四年級(jí)上學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃

四年級(jí)上學(xué)期班主任教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作規(guī)劃。

一、本班學(xué)生根本狀況

全班共有學(xué)生65人，其中男生36人，女生29人。

二、根本措施和做法。

１、熟悉學(xué)生思想狀態(tài)。

為了深入熟悉學(xué)生的思想狀態(tài)，我重點(diǎn)采納以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生攀談。有籌劃地使用班會(huì)課和課余時(shí)間與學(xué)生攀談，通過召開學(xué)困生漫談會(huì)、召開班干部集會(huì)等方法來相識(shí)學(xué)生環(huán)境，增長(zhǎng)師生情感消退學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展事情。

⑵不定期查抄學(xué)生的作業(yè)。通過尋常的視察與查抄學(xué)生的書面作業(yè)，熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生消失較大的前進(jìn)要實(shí)時(shí)鼓勵(lì)與表彰，當(dāng)學(xué)生的結(jié)果消失較大的退步時(shí)，要實(shí)時(shí)觀看原因原由，旋轉(zhuǎn)局面。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話班主任事情籌劃，熟悉小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。

組織學(xué)生參與每一周的升國(guó)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義教育，使學(xué)生熟悉到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。

做課間操班主任應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏班主任工作規(guī)劃，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提示，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。

3、組織和培育班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期工作，進(jìn)展組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

⑵選拔、培育和使用班干部。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)展個(gè)別教育。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺學(xué)困生身上的積極因素，特殊是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

三、班級(jí)活動(dòng)安排

九月份：行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育月

1.總結(jié)暑假生活，評(píng)比假期實(shí)踐活動(dòng)。

2.進(jìn)行新學(xué)期升國(guó)旗儀式暨開學(xué)典禮；制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和班主任工作規(guī)劃。

3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，重溫《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《市試驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等治理規(guī)定。

4.上好《開學(xué)第一課幸?！罚M織爭(zhēng)論、撰寫體會(huì)，加強(qiáng)幸福教育。

5.開展一年級(jí)入學(xué)前教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生立志爭(zhēng)做“四好”新人。

6.慶祝教師節(jié)“師生共成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。

7.結(jié)合“重陽節(jié)”，開展“敬老祝愿短信征集”活動(dòng)，進(jìn)展感恩教育。

8.開展“祖國(guó)進(jìn)展我成長(zhǎng)幸福歡樂共成長(zhǎng)”主題樓道宣傳欄和班級(jí)板報(bào)展評(píng)。

9.新任班主任培訓(xùn)會(huì)議，新老班主任結(jié)隊(duì)互助活動(dòng)。

十月份：感恩教育月

1.以迎國(guó)慶頌祖國(guó)、少先隊(duì)建隊(duì)62周年為專題，開展感恩愛國(guó)系列教育活動(dòng)。

2.開展“隊(duì)旗飄飄映黨旗”少先隊(duì)獻(xiàn)詞大賽系列活動(dòng)。

3.各班確立申報(bào)課間活動(dòng)內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)課間區(qū)域化活動(dòng)。

4.班主任工作例會(huì)，工作閱歷溝通。

5.小干部及值勤隊(duì)員培訓(xùn)班開班。

6.組織學(xué)生參與市第六屆“少年兒童書信文化活動(dòng)”。

7.一年級(jí)家?；顒?dòng)及班級(jí)班委會(huì)成立。

8.“舉隊(duì)旗、敬隊(duì)禮、學(xué)隊(duì)章、我的事情我做主”少先隊(duì)教育活動(dòng)。

9.義工聯(lián)牽手斑馬線及“家長(zhǎng)義工護(hù)衛(wèi)隊(duì)”活動(dòng)。

10、10月31日世界勤儉日，開展“勤儉節(jié)省”活動(dòng)；10月16日世界糧食日，開展“疼惜糧食”活動(dòng)。

十一月份：法制教育宣傳月

1.加強(qiáng)家委會(huì)工作，以級(jí)部為單位召開家校聯(lián)系會(huì)；開展“百名教師訪千家”系列活動(dòng)。

2.健全班隊(duì)組織，民主競(jìng)選班隊(duì)干部；

3.整合資源，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課以及交通安全學(xué)問講座，開展安全、心理安康學(xué)問宣傳教育活動(dòng)。

4.11月22日（第四周周日）感恩節(jié)，感謝父母的哺育之恩，感謝教師的教育之恩，感謝社會(huì)全部付出的人。

5.結(jié)合11.9消防日，結(jié)合行為標(biāo)準(zhǔn)開展消防安全教育活動(dòng)。

6.其次屆班主任（輔導(dǎo)員）工作論壇。

7.舉辦心理安康教育講座，培育自信進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

8.、開展建隊(duì)62周年“祖國(guó)進(jìn)展我成長(zhǎng)”紅領(lǐng)巾讀刊讀報(bào)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

9.秋季學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)。

10.“我和孩子做同學(xué)”家校結(jié)合活動(dòng)。

十二月份：心理安康教育月

1.開展心理安康教育活動(dòng)。

2.班級(jí)文化建立：迎新年主題墻報(bào)、黑板報(bào)展現(xiàn)。

3.12月4日普法教育日，組織學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律法規(guī)。

4.開展“迎新年市實(shí)小學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。

5.班主任工作例會(huì)：班級(jí)工作亮點(diǎn)申報(bào)與呈現(xiàn)。

6.開展迎新年的慶?；顒?dòng)。

二Ｏ一五年一月份：教育成果展現(xiàn)月

1．班主任工作閱歷溝通。

2．評(píng)比出本學(xué)期的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生。

3.組織學(xué)生行為習(xí)慣自評(píng)，各班組織分層定星評(píng)價(jià)。

4.安排寒假社區(qū)教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參與寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，過一個(gè)開心、安康、祥和的春節(jié)。

5.期末班隊(duì)工作總結(jié)，德育工作總結(jié)，做好學(xué)期資料積存、整理歸檔工作；。

6.寒假生活指導(dǎo)。

四年級(jí)上學(xué)期班主任教學(xué)規(guī)劃篇2

xxxx至20xx學(xué)年降臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊急而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下規(guī)劃：

一、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班共有學(xué)生55人，其中男人29人，女生26人，全部是少先隊(duì)員，全班同學(xué)思想道德好，身體安康，有進(jìn)取精神，喜愛班集體，喜愛勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)上，有幾個(gè)后進(jìn)生需要急躁輔導(dǎo)。

二、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培育良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不用心聽，作業(yè)不仔細(xì)做，確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫忙后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注意每一位后進(jìn)生的作業(yè)反應(yīng)狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進(jìn)生的自信念。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其。

4、班級(jí)治理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的根底上，我動(dòng)用班級(jí)中大局部同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。動(dòng)用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級(jí)的治理中。

5、培育和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成局部，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作力量。共同建立好班級(jí)。

6、做好與家長(zhǎng)的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面進(jìn)展效勞。

四年級(jí)上學(xué)期班主任教學(xué)規(guī)劃篇3

4.做好待進(jìn)生的工作。

ａ、制度切實(shí)可行的轉(zhuǎn)前方案，使待進(jìn)生樹立起自尊心、自信念、增加自身的力量。

ｂ、抓好學(xué)生平常的衛(wèi)生習(xí)慣，培育學(xué)生成為一個(gè)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩子。

ｃ、發(fā)揮班集體的力氣幫忙待進(jìn)生，開展“一幫一”的活動(dòng)，讓優(yōu)秀生從學(xué)習(xí)上幫忙待進(jìn)生，使待進(jìn)生感到集體的暖和，用優(yōu)秀生的行為做典范，鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心，擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

〈三〉抓好心理安康教育

各項(xiàng)討論說明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。由于其他素養(yǎng)的進(jìn)展都必需以學(xué)生良好的心理素養(yǎng)為中介。可見班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展安康的情感體驗(yàn)，具有特別重要的意義。

１、培育學(xué)生積極的情感，開朗的性格、頑強(qiáng)的意志和健全人格，消退不安康的隱患，讓學(xué)生擁有安康有心態(tài)。

２、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)展多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)心理詢問，班級(jí)設(shè)立一個(gè)“靜靜話信箱”，并給學(xué)生供應(yīng)學(xué)校的電話號(hào)碼。

4、創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題。

b、從關(guān)懷,愛惜的角度動(dòng)身,對(duì)班干部進(jìn)展嚴(yán)格要求.

c、賜予微笑的面容,鼓舞的話語，鼓勵(lì)的目光．掃除學(xué)生參加活動(dòng)的各種心理障礙．

〈四〉連續(xù)抓好讀書教育活動(dòng)

1、班級(jí)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動(dòng)，為班級(jí)出一份力。

2、讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀，由淺入深，適時(shí)引導(dǎo)，培育學(xué)生的觀看力量以及閱讀力量，讓學(xué)生在閱讀中提高學(xué)問、開發(fā)思維。

3、抓好每月一刊活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生圍繞主題選好材料，版面設(shè)計(jì)力求清楚，插圖要精且必需得和主題有關(guān)。

四、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。

1、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全學(xué)問，定期進(jìn)行學(xué)問競(jìng)賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。

2、教育學(xué)生不任憑到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時(shí)進(jìn)展法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。（）

四年級(jí)上學(xué)期班主任教學(xué)規(guī)劃篇4

為了把本班建立成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”班風(fēng)的班級(jí)，把學(xué)生培育成具有良好行為習(xí)慣和遠(yuǎn)大抱負(fù)的一代新人。我特制定如下班級(jí)工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)治理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。以學(xué)生進(jìn)展為本，以開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，樹立良好的班風(fēng)，以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào)，開展集體主義教育，培育集體主義精神，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成一個(gè)積極向上的班集體。

二、培育目標(biāo)

新的學(xué)期為了使我班的教育、教學(xué)工作取得新的成績(jī)，為進(jìn)一步完善班級(jí)特色，特制定本學(xué)期培育目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，人人爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生。

2、關(guān)愛他人，連續(xù)培育集體意識(shí)，連續(xù)創(chuàng)立“團(tuán)結(jié)、活潑、安康、向上”的班集體。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求。

4、連續(xù)培育學(xué)生的制造力、想象力和向上的”精神。

5、積極參與各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽，爭(zhēng)取在各種競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

三、治理措施

（一）在班級(jí)建立上：

1、營(yíng)造積極向上氣氛。依據(jù)年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生參加班級(jí)治理，培育學(xué)生的責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量。

2、重視培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。它使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和我校的德育常規(guī)，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、衛(wèi)生方面：班級(jí)衛(wèi)生要每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

4、安全教育：結(jié)合我校實(shí)際，有針對(duì)性地向?qū)W生進(jìn)展交通安全、消防安全、社會(huì)生活安全等方面的安全教育，做到學(xué)會(huì)安全自護(hù)。

（二）在常規(guī)教育上：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，同時(shí)結(jié)合教材內(nèi)容開展教育活動(dòng)。

2、合理利用節(jié)日這一特別的日子，進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義、愛惜他人、環(huán)境愛護(hù)等情感，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

（三）在學(xué)習(xí)培育上：

1、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情，不斷總結(jié)教育教學(xué)閱歷，精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問的把握狀況，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

2、針對(duì)特別學(xué)生，開展特別教育：通過觀看、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)把握與調(diào)控特別學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任課教師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

3、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，培育學(xué)生的參加意識(shí)。

（四）在任課教師工作上：

準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系任課教師形成教育集體，會(huì)同任課教師共同分析、討論學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，幫忙學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，改良學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)任課教師與學(xué)生的溝通溝通。

（五）在家長(zhǎng)工作上：

做好與家長(zhǎng)的溝通工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理安康，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我將盡個(gè)人最大的努力進(jìn)展工作，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子的力量都能盡可能大的發(fā)揮、使每個(gè)家長(zhǎng)的期望得到最大的回報(bào)、使每個(gè)任課教師都能得到最默契的協(xié)作！

四年級(jí)上學(xué)期班主任教學(xué)規(guī)劃篇5

本學(xué)期，仔細(xì)執(zhí)行教育方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面對(duì)現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛國(guó)主義教育為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探究教育方法，實(shí)行有效的措施，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和進(jìn)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實(shí)際狀況特?cái)M定如規(guī)劃：

一、根本狀況分析：

我班這一學(xué)期共有43位學(xué)生，其中女生（23）人，男生有（20）人，其中大局部學(xué)生平常上課都比擬仔細(xì)。學(xué)生們平?；顫姾脛?dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的治理力度，以班長(zhǎng)鄭念真為核心，以副班長(zhǎng)鄭啟瑞為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫忙那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)如：（鄭德誠(chéng)、鄭健航等同學(xué)）開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo)

１、組建良好的班隊(duì)干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的橋梁，所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔，培育班干部讓學(xué)生選出班級(jí)中守紀(jì)律。有治理力量的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭榜樣作用。

2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《班級(jí)公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的根底。

3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成

學(xué)生的行為表現(xiàn)是外表化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培育學(xué)生良好品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生的誠(chéng)懇謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事仔細(xì)、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)化被動(dòng)教育為自我治理的目的。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》《文明班級(jí)評(píng)比條例》等全面推動(dòng)素養(yǎng)教育強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成