2024屆遼寧省葫蘆島市第一中學(xué)高考?xì)v史必刷試卷含解析_第1頁
2024屆遼寧省葫蘆島市第一中學(xué)高考?xì)v史必刷試卷含解析_第2頁
2024屆遼寧省葫蘆島市第一中學(xué)高考?xì)v史必刷試卷含解析_第3頁
2024屆遼寧省葫蘆島市第一中學(xué)高考?xì)v史必刷試卷含解析_第4頁
2024屆遼寧省葫蘆島市第一中學(xué)高考?xì)v史必刷試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆遼寧省葫蘆島市第一中學(xué)高考?xì)v史必刷試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.《馬可·波羅行紀(jì)》中曾記述:元朝時(shí)“所有契丹人,即契丹省的居民,都被迫離開舊都而遷居新都”。這里的“契丹省”指的應(yīng)當(dāng)是A.遼陽行省 B.嶺北行省 C.甘肅行省 D.云南行省2.柏拉圖認(rèn)為:歐多克索斯等通過試驗(yàn)和工具將學(xué)問應(yīng)用于日常生活的嘗試,迫使屬于智力層面的幾何學(xué)去利用物質(zhì),從而需要大量體力勞動(dòng)介入,使幾何學(xué)成為奴隸們從事的對(duì)象。結(jié)果,力學(xué)與幾何學(xué)相分離,長期受到哲學(xué)家們的鄙視。這說明,當(dāng)時(shí)的希臘A.追求智慧輕視錢財(cái) B.社會(huì)制度阻礙科學(xué)發(fā)展C.自然科學(xué)研究匱乏 D.個(gè)人崇拜禁錮思想3.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,游學(xué)之風(fēng)興盛;墨家的個(gè)體游學(xué)區(qū)域逐漸縮小,而法家個(gè)人的游學(xué)范圍由“國內(nèi)”擴(kuò)展到“國外”,儒家由盛轉(zhuǎn)衰,逐漸遠(yuǎn)離政治權(quán)力的中心。這說明A.法家政治地位日益顯要 B.儒家思想日益遭到打壓C.游學(xué)不利于文化的發(fā)展 D.儒法兩家爭鳴更加激烈4.唐代斗茶之風(fēng)起源于貢茶之地福建,主要是茶民評(píng)比茶葉質(zhì)量的高低。到了宋代,從制茶者到茶商,從民間到皇宮,從百姓到文人雅士,各個(gè)階層都愛玩斗茶。從此可見,宋代A.經(jīng)濟(jì)重心南移完成 B.社會(huì)生活平民化趨勢加強(qiáng)C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)趨向解體 D.文人雅士引領(lǐng)了社會(huì)潮流5.錢穆在《中國歷史研究法》中說“自秦漢以來的這一制度,到今天民國時(shí)代還存在,中國之永為一統(tǒng)一國,此項(xiàng)政治制度實(shí)貢獻(xiàn)過其甚大之績效”?!按隧?xiàng)政治制度”是A.封邦建國 B.內(nèi)外朝制 C.郡縣制 D.君主專制6.康熙十一年(1672年),清政府規(guī)定;如將違禁出海貿(mào)易之人,不行舉首,反以外海作為內(nèi)地,或?yàn)殡[匿,或擅給印票,往來偵探、通商漂海,皆革職提問??滴醵哪辏?685年),清政府在沿海地區(qū)開放通商口岸,準(zhǔn)許中國商人出海貿(mào)易,隨后又正式成立—浙、江、閩、粵四海關(guān),統(tǒng)一管理對(duì)外貿(mào)易。這一時(shí)期,導(dǎo)致清政府海洋政策變化的直接背景是A.收復(fù) B.平定三藩之亂C.列強(qiáng)染指中國東南沿海 D.實(shí)行閉關(guān)鎖國政策7.以1930年1月為例,中國絹織物的銷售額與去年同比下降2.9%,庫存量增加5.2%:襪子的銷售額下降9.5%,庫存量增加32.0%,1929—1934年間,生絲消費(fèi)量從62萬袋降到45萬袋,減少了27%。這反映了A.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)具有抵抗性 B.民族工業(yè)衰退明顯C.國內(nèi)繅絲技術(shù)的進(jìn)步 D.國際市場需求萎縮8.下圖選自資中筠《開放中的變遷》,從中可以獲取的信息是A.1898年是清代民間社團(tuán)創(chuàng)立最多的年份B.甲午戰(zhàn)敗后幾年內(nèi)民間社團(tuán)數(shù)量增長較快C.晚晴的民間社團(tuán)以推翻君主專制為主要目的D.辛亥革命時(shí)期民間社團(tuán)合并為政黨故數(shù)量減少9.以下史實(shí)和結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是史實(shí)結(jié)論A17世紀(jì),荷蘭海上貿(mào)易繁榮,建立了大量商業(yè)公司,資本主義迅速發(fā)展荷蘭已成為世界工業(yè)生產(chǎn)的中心B羅斯福新政時(shí)期,美國政府頒布了《全國工業(yè)復(fù)興法》和《社會(huì)保障法》表明資本主義國家徹底放棄了自由放任的經(jīng)濟(jì)政策C1953年蘇聯(lián)全部農(nóng)用動(dòng)力中,機(jī)械動(dòng)力所占比重已達(dá)91.7%,畜力所占比重已降至8.3%赫魯曉夫農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革成效顯著D20世紀(jì)70年代,西歐和日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng)美國世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位動(dòng)搖A.AB.BC.CD.D10.1954年,美國新聞署要求對(duì)外宣傳應(yīng)致力于顯示美國“信奉世界和平、相信人類和國家之間的博愛能夠在聯(lián)合國內(nèi)消除其分歧和推動(dòng)合作”,應(yīng)當(dāng)通過“非自我奪耀的方式”展現(xiàn)“美國抵抗侵略的能力”和支持“世界和平秩序的構(gòu)建”。其目的是A.緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系 B.塑造美國良好國家形象C.推動(dòng)聯(lián)合國發(fā)揮更大作用 D.反思美國對(duì)外政策11.在1876年費(fèi)城國際博覽會(huì)上,英國展出的是最新蒸汽機(jī)車,美國展出了大功率電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī),德國展出了加工槍炮的精密機(jī)床.材料表明A.英國科技創(chuàng)新已落后美德B.第二次工業(yè)革命完成C.美國已成為世界經(jīng)濟(jì)中心D.德國致力于軍備競賽12.清朝初期規(guī)定了西藏歷世達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政權(quán)冊(cè)封的制度。此項(xiàng)制度的主要作用在于A.加強(qiáng)了對(duì)宗教的管理 B.團(tuán)結(jié)了宗教人士C.加強(qiáng)了中央對(duì)西藏的管轄 D.粉碎了敵對(duì)勢力分裂西藏的各種圖謀二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一唐太宗李世民即位前后,民族歸附與分離并行,威脅最大的是突厥。打敗突厥之后,唐太宗并沒有把突厥遷入華夏內(nèi)地散居同化,也沒有把他們趕回故地,而是就地安置,“因其習(xí)俗而撫馭之”,任用突厥首領(lǐng)治理,朝廷不派官員,基本是自治,相當(dāng)于世襲封建。唐太宗與異族分天下,還有更深一層考慮,把“敵國變成異族自治,留住外部監(jiān)督,不留邊禍,則外有制衡,內(nèi)不失道”。清朝入關(guān)后,并沒有把漢人排除出政權(quán)之外,而是建立了一套權(quán)力分享的“滿漢復(fù)職制度”。并在中央另設(shè)理藩院,既與中央政府保持隸屬關(guān)系,又可按民族地區(qū)傳統(tǒng)方式處理族內(nèi)事務(wù),有相對(duì)的自治權(quán)。康熙年間,南方有三藩之亂,北方蒙古族噶爾丹的分裂叛亂。康熙采用戰(zhàn)爭方式解決民族分離問題并取得勝利。雍正年間,在西藏實(shí)行駐藏大臣、達(dá)賴、班禪“互參制”。不改變各族舊有制度,不改變各族內(nèi)部的社會(huì)結(jié)構(gòu),“至于衣服制度,不妨仍其舊俗”——摘編自邱成嶺《論中國古代民族政策觀》材料二甲午戰(zhàn)后,梁啟超積極宣傳民族國家觀念,強(qiáng)調(diào)“合群”的必要性,要求國人確立“國群”認(rèn)同,結(jié)成一個(gè)具有凝聚力的政治實(shí)體。他指出國家是國民個(gè)體彼此之間“團(tuán)結(jié)”、“補(bǔ)助”,“捍救”與“利益”的保護(hù)者,是民族立于世界之最有力的競爭單位。由此,梁啟超創(chuàng)造了他最有價(jià)值的“大民族主義”理論。——摘編自暨愛民《近代中國民族國家的認(rèn)同建構(gòu)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納中國古代民族政策觀的特點(diǎn),并說明其影響。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括梁啟超關(guān)于民族國家的觀點(diǎn),并分析其形成的原因。14.(20分)材料二戰(zhàn)初期,德國法西斯接連侵占東歐、北歐和西歐各國。受此刺激,日本在1939年至1941年的三年時(shí)間里,對(duì)重慶先后實(shí)施了“100號(hào)作戰(zhàn)”“101號(hào)作戰(zhàn)”和“102號(hào)作戰(zhàn)”三次大規(guī)模的轟炸,是第二次世界大戰(zhàn)中日本侵略者實(shí)施的持續(xù)時(shí)間最長、造成危害最為嚴(yán)重的一次殘暴的、非人道的戰(zhàn)略轟炸,給中國人民造成了巨大的人口傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。從重慶大轟炸開始,美英等國使領(lǐng)館和外僑財(cái)產(chǎn)就不斷受到日本飛機(jī)的轟炸,美、英政府多次向日本提出嚴(yán)重抗議,美國還廢除了《美日友好通商航海條約》,并逐步強(qiáng)化了對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)制裁。由于重慶人民英勇的反轟炸斗爭,日本的戰(zhàn)略企圖始終沒有得逞,中國的戰(zhàn)時(shí)首都始終巍然屹立,從戰(zhàn)略上阻止日軍北侵蘇聯(lián),拖延其發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭的時(shí)間?!幾耘嗽儭犊箲?zhàn)時(shí)期重慶大轟炸的國際影響》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析1939~1941年期間日本對(duì)重慶實(shí)施大轟炸的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析重慶人民反轟炸斗爭的作用。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】

本題主要考查中國古代中央集權(quán)的發(fā)展,考查學(xué)生解讀材料和分析問題的能力。材料中的“契丹人”生活在我國東北地區(qū),按照元朝行省制度的劃分,東北地區(qū)應(yīng)該是屬于遼陽行省管轄,故應(yīng)該選擇A;B項(xiàng)是管轄包括今俄西伯利亞大部、蒙古國等地區(qū),排除;C項(xiàng)是在西北,排除;D項(xiàng)是在南方,排除。故選A。2、B【解析】

由于幾何學(xué)成為奴隸們從事的對(duì)象從而導(dǎo)致其受到哲學(xué)家的鄙視,說明當(dāng)時(shí)社會(huì)制度阻礙了幾何學(xué)的發(fā)展,故選B;“追求錢財(cái)”的說法無法體現(xiàn),排除A;C項(xiàng)說法不符史實(shí),排除;材料沒有體現(xiàn)個(gè)人崇拜,排除D。故選B。3、A【解析】

墨家的個(gè)體游學(xué)區(qū)域逐漸縮小,而法家個(gè)人的游學(xué)范圍由“國內(nèi)”擴(kuò)展到“國外”,儒家由盛轉(zhuǎn)衰。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這說明墨家和儒家的影響變小,法家的政治地位日益顯要,故A正確;材料信息不能得出儒家思想日益遭到打壓,故B錯(cuò)誤;游學(xué)有利于文化的發(fā)展,故C錯(cuò)誤;材料信息不僅涉及儒法兩家,還有墨家,故D說法錯(cuò)誤。4、B【解析】

據(jù)“從百姓到文人雅士,各個(gè)階層都愛玩斗茶”可知斗茶風(fēng)靡,社會(huì)生活的平民化趨勢加強(qiáng),故選B;經(jīng)濟(jì)重心的完成是在南宋,題意無從體現(xiàn),排除A;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)在鴉片戰(zhàn)爭后才開始瓦解,排除C;文人雅士也是斗茶階層的成員之一,看不出其引領(lǐng)作用,排除D。故選B。5、C【解析】

從題中關(guān)鍵信息“秦漢以來”“中國之永為一統(tǒng)一國,此項(xiàng)政治制度實(shí)貢獻(xiàn)過其甚大之績效?!笨芍X穆強(qiáng)調(diào)的是郡縣制在鞏固統(tǒng)一方面的積極作用,故C正確;秦漢時(shí)期實(shí)行的郡縣制,分封制是西周時(shí)期實(shí)行,排除A;內(nèi)外朝是漢代實(shí)行加強(qiáng)君主專制的措施,民國時(shí)期已經(jīng)消失,排除B;君主專制民國時(shí)期已經(jīng)不存在,排除D。故選C。故選C【點(diǎn)睛】郡縣制下的郡守和縣令都是有皇帝直接任免,從而使君主有效地加強(qiáng)了中央集權(quán),有利于政治安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;郡縣制從根本上否定了分封制,打破了西周以來分封割據(jù)的狀況,加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理,有利于防止地方割據(jù)分裂,有力地維護(hù)了國家的統(tǒng)一。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1683年,清朝攻克,1684年設(shè)立府,1685年海禁政策開始松弛。由此可知,導(dǎo)致清政府海洋政策變化的直接背景是收復(fù),故A正確;1681年平定三藩之亂,故B錯(cuò)誤;明末開始,列強(qiáng)染指中國東南沿海,故C錯(cuò)誤;實(shí)行閉關(guān)鎖國政策不是材料的背景,故D錯(cuò)誤。7、D【解析】

材料信息是,1930年1月,中國絹織物、襪子以及生絲的銷售額均有下降,但庫存量卻增加了。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,這和世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致中國紡織品國際市場需求萎縮有關(guān),故D正確;材料和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的抵抗性無關(guān),故A錯(cuò)誤;此時(shí)民族工業(yè)有了快速發(fā)展,故B錯(cuò)誤;材料不涉及國內(nèi)繅絲技術(shù),故C錯(cuò)誤。8、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖片信息的能力,從圖中曲線的走勢中能夠看出1895年-1910年間晚清社會(huì)民間社團(tuán)力量的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的兩次大的曲折波動(dòng)時(shí)期,甲午戰(zhàn)后的幾年間民間社團(tuán)數(shù)量增長較快但至1900年又由于義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的失敗迅速跌入谷底;1905年后民間社會(huì)力量再次興起,同樣至1910年間民間社團(tuán)力量再次弱化,所以B項(xiàng)說法符合圖中圖中曲線含義,ACD三項(xiàng)三項(xiàng)并不能從曲線中直接顯示出來??键c(diǎn):1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭·甲午戰(zhàn)爭與《馬關(guān)條約》9、D【解析】

20世紀(jì)70年代,西歐和日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大增強(qiáng),資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局形成三足鼎立局面,美國世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位動(dòng)搖。故答案為D項(xiàng)。荷蘭被稱為“海上馬車夫”,海上運(yùn)輸業(yè)和商業(yè)發(fā)達(dá),不是世界工業(yè)生產(chǎn)的中心,排除A項(xiàng);羅斯福新政實(shí)行國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策,并不表明資本主義國家徹底放棄自由主義經(jīng)濟(jì)政策,排除B項(xiàng);赫魯曉夫農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革從1956年開始,排除C項(xiàng)。10、B【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,美國新聞署大力對(duì)外宣傳它對(duì)世界和平與合作的追求,其目的是塑造自身良好的國家形象,因此B選項(xiàng)正確;此舉的目的是推銷和宣傳美國的形象,并非緩和與蘇聯(lián)的關(guān)系,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;該宣傳突出的是美國,不是聯(lián)合國,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;這是美國對(duì)自身形象的推銷和宣傳,并非反思其對(duì)外政策,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。11、A【解析】試題分析:1776年,第二次工業(yè)革命已經(jīng)開始。從材料中可以看出英國停留在工業(yè)革命、德國工業(yè)革命取得了很大的進(jìn)展,美國第二次工業(yè)革命占據(jù)先機(jī)。故選A。第二次工業(yè)革命完成于十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初,美國成為美國已成為世界經(jīng)濟(jì)中心,排除BC;D材料中沒有體現(xiàn),排除。考點(diǎn):走向世界的資本主義世界市場﹒第二次工業(yè)革命﹒經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡12、C【解析】

清朝中央政權(quán)冊(cè)封西藏歷世達(dá)賴和班禪主要目的在于強(qiáng)化中央對(duì)西藏的控制和管理,實(shí)質(zhì)是強(qiáng)化中央集權(quán)的一種表現(xiàn),C正確;ABD三項(xiàng)不是其主要目的所在,排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點(diǎn):對(duì)于分裂叛亂勢力,堅(jiān)決武力鎮(zhèn)壓;追求統(tǒng)一;包容文化多樣性,因俗而治;倡導(dǎo)和而不同。影響:推動(dòng)了各民族各地區(qū)的發(fā)展;促進(jìn)了文化交流、民族融合;有利于維護(hù)中華民族多元--體格局。(2)觀點(diǎn):民族國家應(yīng)該是統(tǒng)--的具有認(rèn)同感的群體;民族國家是個(gè)人的保護(hù)者;民族國家是多民族共同組成的;民族國家是相對(duì)于外來國家而言。原因:近代中國遭受西方列強(qiáng)侵略,特別是甲午戰(zhàn)后,民族危機(jī)大大加深;民族資本主義經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)力量壯大;西學(xué)東漸;先進(jìn)知識(shí)分子思想觀念的變化?!窘馕觥?/p>

本題考查中國古代民族政策和近代梁啟超的民族國家觀。(1)第一小問中國古代民族政策觀的特點(diǎn),根據(jù)材料一唐太宗對(duì)突厥問題的處理、清朝理藩院處理民族問題的原則以及對(duì)蒙古、西藏等地區(qū)的政策可以概括得出堅(jiān)決鎮(zhèn)壓民族分裂叛亂追求統(tǒng)--因地制宜因俗制宜等;第二小問影響:結(jié)合所學(xué)從少數(shù)民族地區(qū)開發(fā)、民族關(guān)系、國家統(tǒng)一等角度分析回答即可。(2)第一小問梁啟超的民族國家觀,根據(jù)材料二“‘合群’的必要性,要求國人確立‘國群’認(rèn)同,結(jié)成一個(gè)具有凝聚力的政治實(shí)體”、“大民族主義"可以得出強(qiáng)調(diào)民族國家的統(tǒng)--、民族團(tuán)結(jié)和民族認(rèn)同感,從“國家是國民個(gè)體彼此之.的保護(hù)者”可以得出民族國家是個(gè)人利益

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論