應(yīng)用寫作（第五版）課件 2任務(wù)三 總結(jié)的寫作

項(xiàng)目二事務(wù)任務(wù)三：總結(jié)

唐太宗說(shuō)：“人以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以見(jiàn)興替，以人為鏡可以知得失?！边@里的鏡就是指借鑒，就是指總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教訓(xùn)。

總結(jié)，是對(duì)過(guò)去一段時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想進(jìn)行回顧、檢查和分析研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后工作和學(xué)習(xí)的書面材料，是各類機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位及個(gè)人在日常工作、生活中應(yīng)用非常廣泛的一種事務(wù)性應(yīng)用文。概念作用是社會(huì)進(jìn)步的重要一環(huán)有利于人們客觀評(píng)價(jià)功過(guò)得失幫助人們少走彎路，減少失誤幫助人們積累經(jīng)驗(yàn)，找出教訓(xùn)種類1.按內(nèi)容分：工作總結(jié)生產(chǎn)總結(jié)學(xué)習(xí)總結(jié)思想總結(jié)2.按性質(zhì)分：專題總結(jié)

專題性總結(jié)又稱單項(xiàng)總結(jié)，它是對(duì)某項(xiàng)工作、某方面的問(wèn)題、某種活動(dòng)的專門性總結(jié)。這類總結(jié)對(duì)象明確，針對(duì)性較強(qiáng)，內(nèi)容比較集中。專題性總結(jié)偏重于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反映情況。一般對(duì)存在問(wèn)題、今后努力方向不提或一筆帶過(guò)。綜合總結(jié)

又稱全面總結(jié)，是對(duì)本部門、本地區(qū)、本單位或個(gè)人一定時(shí)期內(nèi)的各方面工作的全面回顧。它內(nèi)容較詳細(xì)，涉及面廣泛，時(shí)間跨度較長(zhǎng)，能夠反映出一定時(shí)間內(nèi)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的全貌。3.按范圍分：部門總結(jié)單位總結(jié)個(gè)人總結(jié)4.按時(shí)間分：年度總結(jié)季度總結(jié)月份總結(jié)階段總結(jié)苦練加巧練兩年見(jiàn)成效

——學(xué)習(xí)書法的體會(huì)我自幼喜歡書法,也渴望自己能寫出一手好字,見(jiàn)到寫得漂亮的字,總是空臨幾次。但是以前沒(méi)有字帖，也沒(méi)有良師的悉心指導(dǎo)和學(xué)習(xí)書法的氣氛。進(jìn)入××學(xué)校后,學(xué)校把書法教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。我們每周要交書法作業(yè)兩張(毛筆字、鋼筆字各一張),每周的書法4次作業(yè)我都認(rèn)真完成,期望自己的書法能有所長(zhǎng)進(jìn)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”,經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),我的書法有了較大的進(jìn)步。根據(jù)兩年來(lái)的書法學(xué)習(xí)實(shí)踐,我有下面一些粗淺的體會(huì)。范例：

入迷苦練，方有成效。我對(duì)書法從最先的感興趣發(fā)展到后來(lái)的入了迷。有時(shí)盯著一個(gè)寫得好的字出神,有時(shí)接連不斷地攻練某一個(gè)字。見(jiàn)到老師板書時(shí)寫出來(lái)的好字,也總是摹仿著書寫或空臨幾次。下晚自習(xí)課后,沒(méi)那么早睡覺(jué),我總是拿出字帖來(lái)練字。一次寫“寰”,老覺(jué)得寫出來(lái)的字不象,上床了還用手指對(duì)著蚊帳頂空臨,尋找規(guī)律。關(guān)燈了,我還在思索怎樣安排這個(gè)字才好看。當(dāng)時(shí),我一點(diǎn)睡意都沒(méi)有,又起床來(lái)練。直到把字寫得差不多才睡覺(jué)。第二天,我宿舍一位同學(xué)說(shuō)我怪。我認(rèn)為,要學(xué)有成就就得珍惜興趣,就得有這種入迷的怪脾氣。不迷不見(jiàn)效,古今中外凡成大事業(yè)者,無(wú)不潛心求知,以致如癡如迷。如沒(méi)有這種入迷的精神,走馬看花,心猿意馬,不專心致志,絕不會(huì)有成效。

掌握規(guī)律,取長(zhǎng)補(bǔ)短。起初,我專練麥華三字帖,其特點(diǎn)是秀氣而不夠蒼勁。而我卻學(xué)到了他的弊的一面一一寫字不夠氣力,于是就改變方法。以前專練麥華三字帖,不論好壞都摹仿一番,以后有選擇性地挑選些比較好的字來(lái)練,研究它為什么秀氣,為什么無(wú)力,從中找出規(guī)律性的東西,揚(yáng)長(zhǎng)避短。我還找來(lái)王曦之、秦尊生字帖來(lái)練,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣練下去,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我寫字不夠蒼勁有力的缺點(diǎn)有所克服,寫出來(lái)的字有些秀氣,也不像以前那樣無(wú)力了。所以,學(xué)字既要認(rèn)真摹仿,也要總結(jié)規(guī)律,有所創(chuàng)新?！爸粫?huì)摹仿,不會(huì)創(chuàng)新,不懂得其規(guī)律性在哪,那還是停留在類人猿的程度?！?/p>

練須“暫?！?，求得領(lǐng)悟。俗話說(shuō):“他山之石,可以攻玉”,我從打籃球活動(dòng)中“借來(lái)”一些方法也是很有效的。一場(chǎng)球打到關(guān)鍵時(shí)刻,教練員往往叫一聲“暫?！?利用這點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)調(diào)整一下戰(zhàn)術(shù),穩(wěn)定一下情緒,常常能打出更好的水平。我在學(xué)書法時(shí)也借用了這種方法,當(dāng)成功地寫關(guān)鍵性一筆時(shí),總是叫一聲“暫?！?體會(huì)一下當(dāng)時(shí)書寫的動(dòng)作過(guò)程,領(lǐng)會(huì)其所以寫好的原因。字帖是不會(huì)說(shuō)話的老師,我們要從其字里找到規(guī)律性的東西,就得有個(gè)領(lǐng)悟的過(guò)程,不能象看小說(shuō)那樣可以一目十行。而要循序漸進(jìn),有時(shí)要幾次“暫?！?。而這一停比堅(jiān)持含糊的練效果要好得多。

我對(duì)書法從感興趣,到入迷,不斷注意總結(jié)練習(xí)書法的經(jīng)驗(yàn),找出學(xué)習(xí)書法的規(guī)律,這樣使我的書法長(zhǎng)進(jìn)很大。我雖然取得了一定的成績(jī)，但在學(xué)書法上也存在不少缺點(diǎn),比如缺乏虛心請(qǐng)教,不恥下問(wèn)的精神；有時(shí)也想一步登天,楷書基礎(chǔ)不過(guò)關(guān),就急著練草書,這使事倍而功半。在今后的學(xué)書法過(guò)程中,更應(yīng)認(rèn)真努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，盡量把字寫得更好一些,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

××

20XX年6月10日標(biāo)題正文落款基本格式：(一)標(biāo)題完全式標(biāo)題總結(jié)單位+涵蓋時(shí)間+種類例：《宏遠(yuǎn)公司2019年財(cái)務(wù)工作總結(jié)》

不寫“總結(jié)”二字，以總結(jié)的主要內(nèi)容或全文主旨為標(biāo)題

例：《堅(jiān)持以評(píng)促建的幾點(diǎn)做法》主旨式標(biāo)題雙行式標(biāo)題主旨式標(biāo)題——總結(jié)單位+涵蓋時(shí)間+種類

例：《優(yōu)生優(yōu)育、利國(guó)利民——XX市20XX年計(jì)劃生育工作回顧》1.前言（二）正文

前言為基本情況概述，包括生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程等方面；或概述工作的背景、全貌；或說(shuō)明工作的指導(dǎo)思想和成果；或?qū)⒅饕煽?jī)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題找出來(lái)，先給讀者一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。前言主體結(jié)尾

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我班在學(xué)院團(tuán)工委、輔導(dǎo)員老師和班主任老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)做全年工作總結(jié)如下：范例：2.主體介紹情況和做法分享成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)存在問(wèn)題與教訓(xùn)一、基本情況

（一）思想方面……（二）學(xué)習(xí)方面……（三）科技與實(shí)踐活動(dòng)……（四）文體活動(dòng)……（五）其他工作……二、工作經(jīng)驗(yàn)

（一）堅(jiān)持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度……（二）細(xì)致入微的工作方法……（三）多舉行聯(lián)誼活動(dòng)……（四）注意觀察同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)三、工作不足……

范例：四、解決措施針對(duì)遇上兩方面的問(wèn)題，要從以下六個(gè)方面著手解決：……3.結(jié)尾

應(yīng)針對(duì)前面所指出的存在問(wèn)題和教訓(xùn)，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和今后努力的方向。范例：

(三)落款

寫在正文的右下方，如果總結(jié)單位已寫在標(biāo)題中或列在標(biāo)題下方，那么落款處可以省略。如果是報(bào)送上級(jí)的總結(jié)，在單位名稱處應(yīng)加蓋公章。1.總結(jié)單位2.成文日期

成文日期寫在落款的下面，寫明總結(jié)制定的具體時(shí)間。

×××班20XX年度工作總結(jié)在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我班在學(xué)院團(tuán)工委、輔導(dǎo)員老師和班主任老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)做全年工作總結(jié)如下：

一、基本情況

（一）思想方面

我班現(xiàn)有25名同學(xué)，全為共青團(tuán)員，其中安娜同學(xué)和翟曉鵬同學(xué)為中共預(yù)備黨員。本學(xué)年第二學(xué)期學(xué)院開(kāi)設(shè)了黨課，我班有九名同學(xué)參加了黨課的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。

入學(xué)伊始，我班集體參加了學(xué)院組織的愛(ài)國(guó)主義報(bào)告會(huì)。郭士英教授以其親身經(jīng)歷為同學(xué)們做了激情洋溢的報(bào)告，會(huì)后同學(xué)們表示深受愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育，提高了學(xué)習(xí)熱情。

3月18日晚，我班和設(shè)施（2）班聯(lián)合組織了“學(xué)習(xí)十五大報(bào)告精神”主題團(tuán)組織生活。本次團(tuán)組織生活打破了學(xué)習(xí)會(huì)議精神的嚴(yán)肅的常規(guī)，標(biāo)題：總結(jié)單位+涵蓋時(shí)間+種類

前言是計(jì)劃的開(kāi)頭部分，回答的是“為什么做”的問(wèn)題。主體:

包括三個(gè)方面的內(nèi)容：具體情況和做法范例采用了搶答的方式，并且準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品。同學(xué)們通過(guò)這次組織生活，在輕松歡樂(lè)的環(huán)境下了解了黨中央十六大的精神。

9月24日，我班支部組織了學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》主題組織生活。本次組織生活圍繞“努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑”進(jìn)行了討論。同學(xué)們就此問(wèn)題提出了深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、大力建設(shè)校園文化、主動(dòng)占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育新陣地、切實(shí)解決好大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題等觀點(diǎn)。本次組織生活取得了良好的效果。

（二）學(xué)習(xí)方面

在本學(xué)年第一學(xué)期考試中，我班成績(jī)良好，只有三名同學(xué)參加重修，考試中也無(wú)任何作弊行為。安娜和達(dá)會(huì)廣兩名同學(xué)以英語(yǔ)并列第一的成績(jī)獲得了6月份英語(yǔ)四級(jí)考試資格。在第一學(xué)期里，女生316宿舍獲得了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”榮譽(yù)稱號(hào)。

9月25日，我班組織了新生老生聯(lián)誼會(huì)，代班主任09級(jí)楊江濤同學(xué)和彭德軍同學(xué)以及學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)贠旭彤同學(xué)參加了我班的活動(dòng)。聯(lián)誼會(huì)中19級(jí)同學(xué)介紹了如何分配時(shí)間、如何利用圖書館、如何在大學(xué)中學(xué)習(xí)等方面的經(jīng)驗(yàn)。19級(jí)同學(xué)的介紹給我班同學(xué)以很大的啟發(fā)，幫助同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

11月4日，我班和設(shè)施（2）班聯(lián)合組織了設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)報(bào)告會(huì)，我院博士生導(dǎo)師鄒志榮教授利用幻燈片圖文并茂地介紹了我們所學(xué)的專業(yè)。鄒志榮教授重點(diǎn)介紹了本專業(yè)的課程設(shè)置、培養(yǎng)方向和就業(yè)前景。之后楊振超老師和喬飛老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，介紹了他們對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，并為同學(xué)們提出了如何學(xué)好本專業(yè)的建議。通過(guò)此次報(bào)告會(huì)，同學(xué)們更加清楚了所學(xué)的專業(yè)，堅(jiān)定了同學(xué)們學(xué)好本專業(yè)的信心。

11月10日，我班和設(shè)施（2）班聯(lián)合組織了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)院黨委副書記李筱英老師、輔導(dǎo)員唐海波老師、02級(jí)設(shè)施方向崔軍凱同學(xué)、代班主任楊江濤、彭德軍、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)譚力同學(xué)和辦公室主任胡穎同學(xué)參加了此次交流會(huì)。崔軍凱同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹和唐海波老師的關(guān)于大學(xué)生活定位的一席話使同學(xué)們深受啟發(fā)，李筱英老師的樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度感染了每名同學(xué)。之后同學(xué)們積極提出自己關(guān)心的問(wèn)題，并都得到了滿意的答復(fù)。

本學(xué)年第二學(xué)期，我班制定了上課考勤制度，由學(xué)習(xí)委員和文藝委員不定期地考察本班出勤情況。對(duì)于曠課較多的同學(xué)經(jīng)常提醒，對(duì)于曠課可能性比較大的課程，課前及時(shí)提醒同學(xué)上課。

我班還多次利用課后時(shí)間開(kāi)臨時(shí)班會(huì)，督促同學(xué)們上課，建議同學(xué)每周至少上四次晚自習(xí)。

（三）科技與實(shí)踐活動(dòng)

在科技活動(dòng)方面，我班成績(jī)顯著。

在我校第二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，我班高棟濤、侯宏偉和趙艷艷三名同學(xué)分別申請(qǐng)了資金。高棟濤同學(xué)的“磁動(dòng)式電流表”得到了資金資助并參加了比賽，最終取得了校三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

在11月舉辦的“信息杯”網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽中，我班孫豪良同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。孫豪良、賀文同學(xué)的“自制光譜儀”在“小發(fā)明小制作”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

在社會(huì)實(shí)踐方面，我班組織了多次活動(dòng)。我班去年兩次集體去了五星村，一次以“三農(nóng)”調(diào)查為主題，第二次以義務(wù)助教為。經(jīng)過(guò)這兩次的社會(huì)實(shí)踐，我班同學(xué)更深一步了解了農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題，更加堅(jiān)定了學(xué)好農(nóng)業(yè)的信心。

第一學(xué)期，我班和設(shè)施（2）班組織參觀了陜西省引種試驗(yàn)基地，在那里我班重點(diǎn)參觀了園藝作物的引種，特別是了解了日光溫室的利用。在基地，我班同學(xué)初步了解了園藝生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)。

本學(xué)年寒假之前，我班充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)們回家調(diào)查的積極性。同學(xué)們利用寒假時(shí)間，本著實(shí)事求是、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度積極參加社會(huì)實(shí)踐，回校后上交了大量?jī)?yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告，其中有六名同學(xué)在寒假社會(huì)實(shí)踐論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

（四）文體活動(dòng)

我班是一個(gè)思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學(xué)年，我班的文體活動(dòng)同樣取得了驕人的成績(jī)。

我班先后有十多名同學(xué)入選學(xué)院腰鼓隊(duì)，并積極參加了學(xué)院元旦晚會(huì)。之后又有兩名同學(xué)入選校腰鼓隊(duì)，并參加了今年校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式腰鼓表演。

（五）其他工作

除了上述工作以外，我班的班團(tuán)干部還做了大量具體細(xì)致的工作。我班多次利用課后時(shí)間開(kāi)短小的班會(huì)，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細(xì)致的工作，使同學(xué)們感到了集體的溫暖。

我班按照學(xué)院的統(tǒng)一安排，及時(shí)做好貧困補(bǔ)助獲得者評(píng)選，優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選的活動(dòng)，及時(shí)高效地完成了學(xué)院的工作安排。

我班經(jīng)常組織或號(hào)召同學(xué)們參加講座和報(bào)告會(huì)，努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。經(jīng)常組織或號(hào)召同學(xué)們觀看文藝演出、美術(shù)展覽等，提高同學(xué)們的審美水平。

我班的班團(tuán)干部以對(duì)同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在日常生活中為同學(xué)們服務(wù)，力所能及地幫助同學(xué)。

二、工作經(jīng)驗(yàn)

（一）堅(jiān)持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度

主體:

包括三個(gè)方面的內(nèi)容：具體情況和做法、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)在這一年的工作中，我們充分體會(huì)到，只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn)，都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。（二）細(xì)致入微的工作方法

通過(guò)一年的工作，我們體會(huì)到，做工作不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中；不能靠強(qiáng)制要求，而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠(chéng)服地接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。

（三）多舉行聯(lián)誼活動(dòng)

多舉行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

（四）注意觀察同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)

在日常生活中，通過(guò)和同學(xué)們的廣泛接觸，了解掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想，使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時(shí)及時(shí)和輔導(dǎo)員老師及班主任老師溝通，請(qǐng)老師們幫助解決思想問(wèn)題，使同學(xué)們合理地學(xué)習(xí)、生活。

三、工作不足在工作中，忽視了班集體凝聚力的增強(qiáng)的重要性，造成目前同學(xué)們部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發(fā)展，也不利于同學(xué)們的自身發(fā)展。班團(tuán)干部的號(hào)召力偏弱，有時(shí)對(duì)全班沒(méi)有整體的號(hào)召力，這不利于班級(jí)的統(tǒng)一發(fā)展。

忽視了個(gè)體同學(xué)的情況。在本學(xué)年的工作中，注意了對(duì)整個(gè)班集體的帶領(lǐng)，忽視了對(duì)個(gè)體同學(xué)的幫助，這導(dǎo)致我班同學(xué)發(fā)展水平相差很大。

四、解決措施針對(duì)遇上兩方面的問(wèn)題，要從以下六個(gè)方面著手解決：（一）加強(qiáng)班團(tuán)干部同所有同學(xué)的聯(lián)系交往，使班團(tuán)干部能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，增進(jìn)同學(xué)們的友誼。

（二）在顧及全班整體的同時(shí)注重對(duì)個(gè)體同學(xué)的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，溝通、幫助個(gè)體同學(xué)，做到以整體帶動(dòng)個(gè)體，以個(gè)體全面提升整體發(fā)展。結(jié)尾：提出措施，表明決心，展望前景。主體:

包括三個(gè)方面的內(nèi)容：具體情況和做法、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題與教訓(xùn)等方面。

（三）班團(tuán)干部在日常生活中時(shí)刻嚴(yán)格自律，做好同學(xué)的表率，以自己的實(shí)