大學(xué)美育（第二版） 課件 第九單元：雕塑藝術(shù) 課件

《大學(xué)美育》教材·第九單元靜態(tài)的舞蹈——雕塑藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解中國雕塑的基本造型，體會雕塑之美。能欣賞優(yōu)秀的雕塑作品并運用專業(yè)術(shù)語進行點評。感受中華民族雕塑發(fā)展史上基于“德”的意象追求。目錄壹

美的印象伍

美的體驗貳

美的歷程：雕塑藝術(shù)的發(fā)展巡禮叁

美的視窗：雕塑藝術(shù)的審美特征肆

美的欣賞：雕塑名作欣賞課前導(dǎo)學(xué)

每個人心里都住了一個柔軟的孩子...這是一個名為的“愛”的雕塑，白天與夜晚會有不同變化。白天，金屬構(gòu)筑的倆人彼此背對，仿佛疏離而空洞的軀殼。夜幕降臨，內(nèi)心卻如孩童般純潔和真誠，呈現(xiàn)前所未有的光亮，里面的孩童逐漸觸碰。它用無聲的方式訴說著，即使貌似疏離，我們的內(nèi)心依舊如此渴望親近，即使在最黑暗的時刻，一切依然有著彌補的機會。你如何理解這個雕塑作品？如果你就是里面那個小孩，你會有什么感受？分組討論，并簡略描述。美的印象壹

雕塑是出于人類生活需要，根據(jù)一定的目的，運用對稱、韻律、均衡、節(jié)奏、形體、色彩、材質(zhì)和工藝等藝術(shù)元素，經(jīng)過預(yù)先雕塑并形成作品的創(chuàng)意活動。黎明《青年毛澤東》雕像美的歷程貳

雕塑藝術(shù)的發(fā)展概況貳

一、中國古代雕塑發(fā)展概況美的歷程雕塑藝術(shù)的發(fā)展巡禮1.史前雕塑的粗獷表現(xiàn)1.將實用器皿的整個外形

塑造成為一個動物形象三種形式2.將實用器皿的局部

通過浮雕或圓雕的形式

進行裝飾化3.小型的獨立動物和

人物泥塑一、中國古代雕塑發(fā)展概況1.史前雕塑的粗獷表現(xiàn)

陶鷹鼎

紅陶人頭像一、中國古代雕塑發(fā)展概況后母戊鼎

青銅大立人像2.商周雕塑的精湛瑰麗奇特、夸張、變形的紋飾，

華麗而神秘一、中國古代雕塑發(fā)展概況3.秦帶雕塑的恢弘將軍俑

袍俑頭像一、中國古代雕塑發(fā)展概況4.漢代雕塑的雄偉剛健

大型石雕出現(xiàn)

馬踏匈奴

擊鼓說唱俑一、中國古代雕塑發(fā)展概況5.魏晉南北朝雕塑的人佛合一北魏石刻

云岡石窟

泥塑女侍童一、中國古代雕塑發(fā)展概況6.隋唐時期雕塑的華麗多變菩薩立像一、中國古代雕塑發(fā)展概況7.宋元明清時期的生活氣息重慶大足石刻

養(yǎng)雞女宗教雕塑陵墓雕塑手工藝雕塑一、中國古代雕塑發(fā)展概況美的歷程貳

雕塑藝術(shù)的發(fā)展巡禮二、西方雕塑藝術(shù)的發(fā)展1.古代雕塑古風(fēng)時期古典時期希臘化時期古希臘寫實敘事古羅馬基督教藝術(shù)中世紀(jì)創(chuàng)新獨立文藝復(fù)興華麗濃烈巴洛克宮廷洛可可二、西方雕塑藝術(shù)發(fā)展二、西方雕塑藝術(shù)發(fā)展1.古代雕塑

擲鐵餅者

拉奧孔1.古代雕塑思想者

羅丹：西方傳統(tǒng)雕塑集大成者二、西方雕塑藝術(shù)發(fā)展2.現(xiàn)代雕塑多元化發(fā)展斜臥人像

行走的人二、西方雕塑藝術(shù)發(fā)展美的視窗叁

雕塑藝術(shù)的審美特征（一）雕塑藝術(shù)語言

物質(zhì)實體性的形體

空間變化

與雕塑的影像和周圍的環(huán)境密切相關(guān)0102031形體美23材質(zhì)美意蘊美審美特征（二）雕塑的審美特征與

欣賞方法0102031

感受雕塑藝術(shù)的形體特征23

探索雕塑作品的精神內(nèi)涵理清作品與環(huán)境的相互關(guān)系欣賞方法（二）雕塑的審美特征與

欣賞方法美的欣賞肆

雕塑名作欣賞(一）中國雕塑名作欣賞秦代《跪射俑》(一）中國雕塑名作欣賞樂山大佛(一）中國雕塑名作欣賞人民英雄紀(jì)念碑浮雕(一）中國雕塑名作欣賞艱苦歲月(一）中國雕塑名作欣賞李大釗紀(jì)念像(一）中國雕塑名作欣賞血肉長城(一）中國雕塑名作欣賞千鈞一劍(一）中國雕塑名作欣賞走向世界左：米洛斯的維納斯

右：大衛(wèi)

(二）西方雕塑名作欣賞馬賽曲

(二）西方雕塑名作欣賞巴爾扎克像

(二）西方雕塑名作欣賞王與后

(二）西方雕塑名作欣賞美的體驗伍

課外閱讀

閱讀書目《中國雕塑藝術(shù)》《雕塑與觸摸》《雕塑與建筑》《雕塑元素》

思考中國的雕塑與西方的雕塑相比較有什么差異？課后活動主題

走進展廳，講好中國故事

目標(biāo)培養(yǎng)文化自信，領(lǐng)會“講好中國故事”應(yīng)具備的基本素