人教版七年級初一生物上冊導學案（全冊）

第一單元生物和生物圈

第一章認識生物

學習1.舉例說明生物具有的共同特征，區(qū)別生物和非生物

備注

目標2.說出調(diào)查的一般方法，對調(diào)查到的生物進行簡單的歸類

認真閱讀教材3-5頁結(jié)合圖片完成下列問題

1、生物的生活需要__________，舉例_____________________

2、生物能進行____________,舉例________________________

3、生物能排除身體產(chǎn)生的________，舉例_________________

、生物能對外界的刺激作出________,舉例________________

知識4

、生物能_______和____________,舉例__________________

點一5

6、除病毒外，生物都是由_______構(gòu)成的。

生物是有生命的，請根據(jù)生物特征區(qū)分生物和非生物：水稻、牛、

人、蘑菇、小雞、陽光、空氣、水、機器人、電腦。

生物：______________________________________________

非生物：_____________________________________________

認真閱讀教材7—9頁，完成下列問題

1.調(diào)查是科學探究常用的方法之一。

調(diào)查時首先要明確_______和_______，有時調(diào)查范圍很大，就

要選取_______調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要________，對

知識

調(diào)查結(jié)果要_______。

點二

2.生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：_________、__________、_____________

按照生活環(huán)境分：_________、__________

按照用途分：__、_、__、__

一、選擇題：

1、下列選項中屬于生物都具有的特征是（）

A、是由細胞構(gòu)成的B、能進行光合作用

C、能生長和繁殖D、能快速運動

2、下列生物體不是由細胞構(gòu)成的的是（）

A、病毒B、細菌C、蘑菇D、雞

3、下列各項中屬于非生物的是（）

A、病毒B、機器人C、橘皮上的青霉D、休眠的青蛙

4、下列屬于生物的是（）

練習

A、生物化石B、路邊的小草C、珊瑚D、逐漸長大的鐘乳石

鞏固

5、列屬于生命現(xiàn)象的是（）

A、火山爆發(fā)B、開水沸騰C、雨后春筍D、潮起潮落

6、“離離原上草、一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明生物具有哪種

特征（）

A、排除體內(nèi)廢物B、能生長繁殖C、呼吸D、對刺激發(fā)生反

7、按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點可以將生物劃為分（）

A、植物、動物和其他生物B、脊椎動物和無脊椎動物

C、單細胞生物和多細胞生物D、陸生生物和水生物

8、下列用調(diào)查法完成的是（）

A、人體外部形態(tài)的描述B、植物葉片細胞的描述

C、青春期的青少年身高的生長狀況D、青蛙怎樣捕食

9、某小組將調(diào)查到的生物進行分類，他們將鯽魚、金魚、水草、

荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類，將松、柏、蠅、麻雀、玫瑰等

生物歸為一類，它們歸類標準是（）

A、生物的結(jié)構(gòu)特點B、用途C、數(shù)量D、生物的生活環(huán)境

二、判斷題

1.動物不能自己制造食物，要從別的生物體上獲取營養(yǎng)。（）

2.綠色植物不需要營養(yǎng)。（）

3.只有動物才進行呼吸。（）

4.生物體能夠由小長大。（）

5生.物體受到刺激后，能夠產(chǎn)生運動。（）

6動.物通過捕食獲取營養(yǎng)物質(zhì)，植物進行光合作用制造有機物，

所以動物需要營養(yǎng)物質(zhì)，植物不需要營養(yǎng)物質(zhì)。（）

7.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以生物體都由細胞構(gòu)

成。（）

三、連線題-將相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來。

（1）營養(yǎng)人體的排汗

（2）繁殖蘑菇有小長大

（3）排泄動物的取食

（4）應激性植物的開花結(jié)果

（5）生長向日葵朝向太陽

四、把調(diào)查到生物進行分類：

（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：老虎，草，魚，駱駝，青蛙，楊樹，細菌，

真菌，水藻

分類：

（2）按生活環(huán)境分：河蚌，珊瑚蟲，馬，貓，三葉草，玫瑰花，

海豚

分類：

（3）按用途分：玉米，雞，貓，羊，鵝，牛

分類：

我的

收獲

第二章生物圈是所有生物的家

第一節(jié)生物圈

學習1描.述生物圈的范圍

備注

目標2說.出生物圈為生物的生存提供的基本條件

認真閱讀教材第11-12頁完成學案

1、地球上適合_____________的地方，其實只是它表面的一薄

層，科學家把這一薄層叫做生物圈。

、以海平面為標準來劃分，生物圈上可達約一千米，向下可

知識2

深入____千米左右，這個厚度約為________千米左右的圈層。

八占、、一,

3、生物圈包括大氣圈的______，水圈的_________和巖石圈的

表面。

4、巖石圈是地球表面的_______部分。是一切陸生生物的

a，，

______________________________________________O

認真閱讀教材第13頁完成學案

1、收集和分析資料是科學探究常用的方法之一。收集資料的途

知識徑有多種，你可以____________________，可以____________

點二_____,也可以_____________。對獲得的資料要進行________和

__________,從中尋找問題的答案，或發(fā)現(xiàn)探究的線索。

2、生物圈為生物生存提供的基本條件是：營養(yǎng)物質(zhì)、______、

空氣、—、還有_____________和一定的_________________o

一、選擇題：

1、生物圈是指：（）

A.地球上所有生物的總稱

B.地球上層大氣圈中分布有生物的范圍

C.地球上生物生存的地點

D.由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的一薄

層。

2、水圈包括地球上（）

A、全部的海洋B、距海平面150M以內(nèi)的水層中

C、全部的河流D、全部的海洋和江河、湖泊

練習3、珠穆朗瑪峰上生物稀少，在這里生物生存主要受什么的制約

鞏固（）

A、溫度B、水C、營養(yǎng)物質(zhì)D、陽光

4、下面是一切陸生生物生存“立足點”的是（）

A、巖石圈B、生物圈C、水圈D土壤

5、生物圈主要為其中的生物提供（）

A、水分B、空氣C、食物D、生存條件

6、下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（）

A.生物圈是指地球生物生存的全部環(huán)境的總稱

B.生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈

C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境

D.生物圈是指生活在地球上的所有生物

我的

收獲

第二節(jié)環(huán)境對生物的影響

L舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素

學習2.舉例說明生物之間有密切的聯(lián)系

備注

目標3.體驗探究的一般過程，分析光對鼠婦生活影響的實驗探究過

程，模仿控制實驗變量和設(shè)計對照實驗

快速閱讀教材第14--18頁完成學案

環(huán)境和生物的關(guān)系:生物的生存依賴________(例如魚離不水)。

環(huán)境的變化會對________產(chǎn)生影響(例如南橘北枳)。

、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩大類，一類是

知識1

占一'光、______、_、_______等非生物因素，另一類是_________

八、、

2、生物因素是指影響某種生物生活的_______________(瓢蟲吃

蜘蟲)。生物與生物之間，最常見的是________關(guān)系(貓捉老鼠)，

還有________關(guān)系(雜草和水稻爭奪陽光，水分)，__________關(guān)

系(螞蟻的群體生活)。

認真閱讀教材第15—17頁，小組內(nèi)研究交流，完成學案

探究《光對鼠婦生活的影響》

探究過程：

(1)提出問題：____________________________

(2)作出假設(shè)：____________________________

(3)制定和實施計劃：①全班分成6—8小組。②將10只鼠婦

放入裝置中，兩側(cè)中央放同樣數(shù)目的鼠婦，靜止2分鐘。

(4)每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

將實驗數(shù)據(jù)填入表格。

(5)得出結(jié)論：___________________________________

(6)表的與交流：向全班本小組的探究過程和結(jié)果，計算出全

知識班各組10次數(shù)據(jù)的平均值，分析得出結(jié)論.

占一

八、、---1、總結(jié)探究的一般過程：_________________、_____________、

____________、_____________、、______________O

2、在研究一種條件(如光照)對研究對象的影響時，所進行的

除了__________不同以外，____________都相同的實驗，叫做對

照試驗。其中不同的條件就是實驗變量。在“探究光對鼠婦生活

的影響”活動中，研究的變量是____________o

討論：

(1)這個實驗中哪些因素對鼠婦的生活有影響？

(2)本實驗怎樣保證結(jié)果由單一變量(有無光照)引起的？

（3）為什么用10只鼠婦做實驗？只用1只做行嗎

（4）為什么要計算全班各組的平均值？

一選擇題

1、一位詩人在登山過程中發(fā)出了“人間四月芳菲盡，山寺桃花

始盛開”的感嘆，說明的是哪種非生物因素對桃樹的影響（）

A、水分B、溫度C、陽光D、濕度

2、麥田中的小麥與雜草之間的關(guān)系是（）

A、競爭關(guān)系B、捕食關(guān)系C、寄生關(guān)系D、合作關(guān)系

3、宋代詩人蘇軾在《惠崇春晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知?！边@句詩描述的是那一種非生物因素影響了鴨

的生活（）

A、光B、溫度C、水D、空氣

4、“煙臺蘋果”享譽全國，但生產(chǎn)它的煙臺和威海卻不生產(chǎn)柑橘。

造成此現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（）

A、溫度B、水C、陽光D、土壤

6、有一種鳥類的生活習性是①白天休息，夜晚覓食②到秋天從

北方飛往南方越冬，影響這兩種習性的環(huán)境因素依次是（）

A、陽光、空氣B、陽光、溫度

C、溫度、水分D、水分、溫度

7、在探究光對鼠婦生活的影響的實驗中，將實驗盒一邊遮光另

一邊不遮光，下列錯誤的是（）

練習

A提供兩種不同的環(huán)境條件B便于觀察

鞏固

C控制變量D設(shè)置一個對照試驗

8、在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量是10只而

不是一只的原因是（）

A、減少誤差B、數(shù)量多便于觀察C、便于計算D、好玩

9、實驗探究《植物對空氣濕度的影響》，完成中，各個實驗小組

測得裸地、草地和茂密的灌木叢中的空氣濕度不相同，則草地的

空氣濕度應為（）

A、取各組的最大值B、取各組的最小值

C、其中一個小組三處的平均值D、各小組草地測的平均值

二、探究：

（1）發(fā)現(xiàn)問題：鼠婦不喜歡干燥的地方，喜歡潮濕的地方。

（2）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？

（3）作出假設(shè)：_______________________________________o

（4）制定計劃并實施計劃：設(shè)置對照實驗，讓其他條件都一樣，

只有__________不一樣。

①材料用具：10只鼠婦，鐵盤，玻璃板，濕土，干土。

②實驗裝置：在鐵盤中，以橫軸中線為界，一側(cè)放濕土，一側(cè)放

干士，這樣在盤內(nèi)形成潮濕和干燥兩中環(huán)境。

③實驗變量______________________o

④方法與步驟：將鼠婦放入實驗裝置，兩側(cè)的中央放相同_____

鼠婦，靜止2分鐘。

⑤每分鐘統(tǒng)計一次，兩處鼠婦的數(shù)目共10次

（5）得出結(jié)論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境，土壤的潮濕程度影響鼠

婦的生活。

我的

收獲

第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響

學習1描.述生物對環(huán)境的適應和影響

備注

目標2.嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法

認真閱讀教材第19頁，完成學案

1.在自然環(huán)境中，各種因素影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)

展的過程中不斷地_______環(huán)境，同時，也______________環(huán)境。

2舉.例說出生物對環(huán)境的適應：

例：仙人掌的針形葉是_______對_______的適應。

知識

盧

3現(xiàn).在生存的生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的_________和

___________,生物的適應性是______存在的。

4.生物適應環(huán)境的同時也能影響環(huán)境。例如：

蚯蚓疏松土壤是_________對___________的影響

在沙地在種植物能防風固沙是_______對__________的影響

一、選擇

1.一年生植物冬天死去后用種子越冬昆蟲冬天死去后用卵越冬

這表明（）

A、它們不適應環(huán)境B、它們適應環(huán)境

C、生物對環(huán)境的適應有限D(zhuǎn)、它們是生存斗爭的失敗者

2下.列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應的現(xiàn)象是（）

練習A、候鳥遷徙B、山頂?shù)钠煨螛?/p>

鞏固C、蛾類夜間活動D、仙人掌葉特化成刺

3.制約駱駝刺的根系比地上部分多的環(huán)境因素是（）

A、水B、陽光C、溫度D、空氣

展示提升（組間交流一展示）

4.旗形樹的樹冠像一面旗幟是樹對什么因素的適應（）

A、陽光B、小鳥C、風

5.俗話說“大樹底下好乘涼”千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)

了（）

A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應一定的環(huán)境

C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響

6.到了寒冷的冬天北方的闊葉樹紛紛落葉松樹卻郁郁蔥蔥，這說

明（）

A、它們都適應了北方寒冷的天氣

B、北方的闊樹葉不適應寒冷的環(huán)境

C、松樹比闊葉樹更適應寒冷的環(huán)境

D、闊葉樹與松樹進行生存競爭。

7.下列成語中，說明生物能影響環(huán)境的是（）

A、風聲鶴唳，草木皆兵B、螳螂捕蟬，黃雀在后

C、不入虎穴、焉得虎子D、千里之堤、毀于蟻穴。

8.人們將水葫蘆這種植物引到滇池'在那里蔓延威脅到了那里的

生物生存。這說明了（）

A生物能適應環(huán)境B生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

C生物既能適應環(huán)境又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

D生物不能適應環(huán)境也不對環(huán)境產(chǎn)生影響。

9.南方地區(qū)遭受了罕見的冰凍災害造成某地區(qū)的植物大面積死

亡，這種現(xiàn)象說明（）

A生物能適應環(huán)境B環(huán)境能影響生物的生活

C生物能影響環(huán)境D生物能生長發(fā)育

10.下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例（）

A銀杏樹在秋天落葉B植物的蒸騰作用增加了空氣濕度

C草履蟲凈化污水D蚯蚓的活動改良板結(jié)的土壤。

11.生活在沙漠中的植物，葉片比陸地的小主要與哪種生態(tài)因素

有關(guān)（）

A水B溫度C土壤D陽光

12.下面是四種不同動物體形的簡圖，各部分的比例是依據(jù)動物

原型確定的。你認為單從體形來看，哪-一種動物最適宜生活在炎

我的

收獲

第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

1.說出生態(tài)系統(tǒng)的組成

學習

2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)備注

目標

3.描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點

認真閱讀教材第22—27頁，完成學案

1.生態(tài)系統(tǒng)是指：在__________內(nèi)，________與___________所形

成的統(tǒng)一的整體，例如一片樹林，___________、____________都

可以看做一個個學態(tài)系統(tǒng)。

知識非生物部分：陽光、空氣、水、土壤等

占一,

/'、、

2.生態(tài)系統(tǒng)組成J「生產(chǎn)者：主要是____________

生物部外消費者：各種______________

1分解者：______、______、______

認真閱讀教材第24頁，據(jù)圖完成學案

1、其中甲代表_________乙代表________丙代表________丁代

表____________0

2、消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系，主要是______與________的關(guān)

系，這樣就形成了食物鏈。

知識

3、一個生態(tài)系中，往往有許多條食物鏈，它們彼

占一

八、、---此______________，就形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的（物質(zhì)和能量）

就是沿著___________和___________流動的。

4.仔細觀察教材第25頁中的“觀察與思考”寫出其中九條食物

鏈（寫食物鏈時，都用生產(chǎn)者開始；箭頭指向取食者；沒有分

解者的參與）假如蛇的數(shù)量大量減少，那些的數(shù)量會發(fā)生變化？

自主閱讀教材第26—27頁完成下列問題：

1、在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的和所占的總是維持在

的狀態(tài)。這就是生態(tài)平衡。這是一種動態(tài)的平衡。這說明生態(tài)系

知識

統(tǒng)具有一定的___________，但這種調(diào)節(jié)能力是有_______的。如

點三

果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會造到破壞。

2.當人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質(zhì)會通過______

不斷________，危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物。

閱讀教材29頁一32頁并觀察圖完成下列問題

1、_____________是最大的生態(tài)系統(tǒng)（包含各類生態(tài)系統(tǒng)）。

2、生態(tài)系統(tǒng)的類型有______________、草原生態(tài)系統(tǒng)、_______

___________淡水生態(tài)系統(tǒng)、______________、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、

________________等（所有生態(tài)系統(tǒng)彼此聯(lián)系，并不獨立）

3、森林生態(tài)系統(tǒng)：動植物種類______,森林在_______________

知識

__________的作用，有“____________”之稱和“地球之肺或

點四

自然之肺”之稱。

濕地生態(tài)系統(tǒng)：凈化水源、蓄洪抗旱，有“____________"之稱。

（沼澤）

閱讀教材第31頁上注意DDT的例子（富集）。

1、生物圈是一個_________、是地球上___________的生態(tài)系統(tǒng)是

所有生物共同的______。

一、選擇題

1、在一個池塘中，屬于生產(chǎn)者的是（）

A、蝦B、水草C、小魚D、青蛙

2、下列食物鏈正確的是（）

A、小麥-*田鼠貓頭鷹B、水稻一水蛇-*田鼠

C、野蘑菇~鷹一野兔D、水稻一食魚鳥一草魚

3、屬于生產(chǎn)者與消費者關(guān)系的是（）

A、青蛙捕食昆蟲B、松鼠吃蘑菇C、蛇捕食青蛙D、兔吃草

4、假定在一個由草原、鹿、狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，

把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會（）

A迅速上升B緩慢上升C上升后又下降D保持相對穩(wěn)定

5.下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是：

A.一塊農(nóng)田中的所有生物B.一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸

C.一條河流D.一個植物園

6下.列四項中，正確表示了一條食物鏈的是：

A.陽光一草一牛一虎B.草一兔一鷹

C.鷹一蛇~青蛙一昆蟲D.陽光一玉米一鼠

7.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于：

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物成分

8.從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內(nèi)的有機物最終來源于：

A.陽光B.羊C.草D.水

二、選擇題

練習1、20世紀由于人類大量使用DDT,使得DDT大量進入海洋并

鞏固積累在很多生物體內(nèi)。你認為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是

A、浮游植物B、魚C、小蝦D、鳥

2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A、生物圈B、森林生態(tài)系統(tǒng)

C、草原生態(tài)系統(tǒng)D、海洋生態(tài)系統(tǒng)

3、自我調(diào)節(jié)能力最小的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A、森林生態(tài)系統(tǒng)；B、海洋生態(tài)系統(tǒng)

C、濕地生態(tài)系統(tǒng)D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

4、有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；B、淡水生態(tài)系統(tǒng)

C、濕地生態(tài)系統(tǒng)D、森林生態(tài)系統(tǒng)

5、不可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A、一片小池塘B一條河流C、地球D、一群羊和一群馬

6、人類生活所需的糧食大都來自（）

A、城市生態(tài)系統(tǒng)B、人工生態(tài)系統(tǒng)

C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D、淡水生態(tài)系統(tǒng)

7、自我調(diào)節(jié)能力最小的生態(tài)系統(tǒng)，自我調(diào)節(jié)能力最大生態(tài)系統(tǒng)。

A、森林；草原B、城市；森林

C、農(nóng)田；森林D、農(nóng)田；海洋

8.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是：

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；B.城市生態(tài)系統(tǒng)；C.生物圈；D.森林生態(tài)系統(tǒng)

9.生物種類最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是：

A.草原；B.農(nóng)田；C.熱帶雨林；D.北方針葉林

10.在下列實例中，通過食物鏈而引起的危害是：

A.大氣中的臭氧層出現(xiàn)空洞；B.溫室效應；

C.汞、DDT等有毒物質(zhì)的積累；D.酸雨

11.人們的生產(chǎn)活動有時干預了自然生態(tài)系統(tǒng)，如毀林開荒，其

結(jié)果是：

A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；B.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力；

C.有利于保護生態(tài)環(huán)境；D.更有利于人類生存

三、連線題：

興安嶺林區(qū)A、淡水生態(tài)系統(tǒng)

呼倫貝爾草原B、森林生態(tài)系統(tǒng)

長江C、城市生態(tài)系統(tǒng)

北京D、海洋生態(tài)系統(tǒng)

印度洋E、草原生態(tài)系統(tǒng)

四、8.下表是一位生態(tài)學家收集的關(guān)于一個鹿群在30年內(nèi)的數(shù)

量變化數(shù)據(jù)。試運用這些數(shù)據(jù)回答下列問題。

年份1900190519101915192019251930

鹿數(shù)量（千只）153065100402510

（1）哪一年鹿群的數(shù)量達到最高值？哪一年為最低值?

（2）簡要描述在30年間鹿數(shù)量的變化。

（3）從1916年開始，鹿數(shù)量開始下降，請推測有哪些環(huán)境因素

的作用可能引起這種變化？

五、如今的生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)遭到破壞，那么究竟人的哪些行為破壞

生態(tài)系統(tǒng)的平衡？

答：長期以來，人類只亂伐樹木，不實施植樹造林，破壞森林生

態(tài)系統(tǒng)，造成水土流失。

大肆捕殺野生動物，造成生態(tài)環(huán)境食物鏈的變化

工業(yè)生產(chǎn)排放的污水嚴重污染了生態(tài)環(huán)境。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用有毒殺蟲劑，造成環(huán)境的污染。

現(xiàn)代化交通車輛排放的尾氣，嚴重影響了空氣的成分。

生活垃圾的不合理處理，引起環(huán)境污染。

草原地區(qū)的不合理放牧，引起土地荒漠化。

我的

收獲

第一單元綜合檢測題

選擇題

備注

1、下列描述的不是生命現(xiàn)象的是（)

A、麥浪滾滾B、梁上飛燕C、流螢點點D、春來秋去

2、下列不屬于生物的是（）

A、蘑菇B、病毒C、走動的機器人D、魚

3、下列屬于生物的競爭關(guān)系的是（）

A、草與兔B、斑馬與雄獅C、玉米與雜草D、工蜂與蜂王

4、高山植物從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林溫帶針葉林、高

山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是（）

A、陽光B、水分C、溫度D、海拔高度

5、下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（）

A、溫帶草原B、熱帶雨林C、北方針葉林D、南方闊葉林

6、一個池塘被農(nóng)藥污染食物鏈：浮游植物一水蚤一魚一魚鷹。中體內(nèi)農(nóng)

藥最多的是O

A、浮游植物B、水蚤C、魚D、魚鷹

7、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A、一只大象B、一群飛鳥C、一片樹林D、一朵彩云

8、下列食物鏈的表示正確的是（）

A、草一兔一狼B、草一兔一狼C、陽光一草一兔一狼D、兔一草一狼

9、青蛙在冬天要進行冬眠，這是（）

A、環(huán)境影響生物B、生物適應環(huán)境C、生物影響環(huán)境D、生物躲避敵害

10、動物生活的有機物來自（）

A、綠色植物制造的B、動物自己制造C、天然就有的D、細菌制造的

二、綜合分析：

1、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這是南宋詩人辛棄疾的千古名句，

描繪了美麗的田園風光，也說出生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)

系，請你根據(jù)生態(tài)學的有關(guān)知識解答下列問題：

（1）從農(nóng)田系統(tǒng)的組成看，青蛙屬于。

（2）水稻，青蛙，稻螟，雜草等都是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生物，請你寫出

-一條含有三種生物的食物鏈：____________________________________

（3）目前農(nóng)田里經(jīng)常噴灑農(nóng)藥消滅害蟲，農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過食物

鏈不斷積累，請聯(lián)系2中的食物鏈分析有毒物質(zhì)積累最多的生物是

（4）青蛙是人類的好朋友，能消滅大量農(nóng)田害蟲，請你談一談生物治蟲

的優(yōu)點：_________________________

2、右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答：

（1）該食物網(wǎng)中有_________條食物鏈，其中最長的一條

是___________________________O

磐鷹

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，草屬IKX/

于—，其它動物是。丁

(3)在食物鏈中，數(shù)量最多的生物X

是一_____，數(shù)量最少的生物是國

_________和___________

草類

(4)該圖所示生物能不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)？為什么？

(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷

積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是o

3、目前流行一種生態(tài)球，作為家庭擺設(shè)，該球密封，內(nèi)裝有水，小魚，

底部有泥沙，并生長著藻類，水草都是活的，分析回答下列問題：

(1)生態(tài)球應放在的環(huán)境。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有消費者

是。

(3)生態(tài)球中的非生物部分，有(任寫一個)

(4)生態(tài)球不是自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)，一般不能維持太長時間，說明

這種生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。

4、右圖為生產(chǎn)者，消費者，和分解者之間的關(guān)系示意圖請回答：

(1)圖中甲，乙，丙，丁分別代表、

(2)在乙，丙，丁三類生物中，數(shù)量最多的(\

是___________,數(shù)量最少的是__________。T

(3)在甲，乙，丙，丁四類生物中其中能形成食物\/

鏈的是,如果丁大量死亡，圖中―、甲一^

也會減少，的數(shù)量先增加后減少。

三、下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

①圖中所有生物若要構(gòu)成一個

是比食草動物

草動物的數(shù)量總比食肉動一⑥

物。

③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是的關(guān)系，這

樣就形成了。本圖中有條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián),

形成o

④此圖中最長的一條食物鏈可表示為。

⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先o

⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關(guān)系的生物因素是,對鼠有

間接關(guān)系的生物是。

我的

收獲

第二單元生物和細胞第一章觀察細胞的結(jié)構(gòu)

第一節(jié)練習使用顯微鏡

1.說明顯微鏡的構(gòu)造和作用

學習

2.能獨立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像備注

目標

3.認同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護顯微鏡

一、仔細閱讀教材36頁普通光學顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，完成基礎(chǔ)知識

顯微鏡有哪些構(gòu)造各部分有什么作用？

鏡座：,急定_____________O

鏡柱：支持鏡柱以上的部分

鏡臂：__________的部位

載物臺:放置___________的地方，中央有通光孔，兩旁各有一個

壓片夾，______用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準

知識

通光孔。光圈用來調(diào)節(jié)____________O

點一

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同

的：光強時使用___________鏡，光弱時使用___________鏡。

鏡筒：上端裝_____,下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有______，

后方有準焦螺旋。

粗準焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；

細準焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小，用于微調(diào)。

轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降；

反之則上升。

仔細閱讀教材37—39頁《練習使用顯微鏡》，完成下列問題：

實驗：《練習使用顯微鏡》

1、取鏡安放：

(1)右手握住鏡臂，左手托_____________0(2)把顯微鏡放在

實驗臺上距邊緣7厘米，略偏左。安好__________________o

2、對光：

(1)轉(zhuǎn)動______________，使低倍物鏡對準通光孔，物鏡前端與

載物臺保持__________________

(2)把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視_____________內(nèi)，

右眼睜開。轉(zhuǎn)動______________，使光線通過通光孔，反射到鏡

筒內(nèi)。通過目鏡可以看到___________________。

知識3、觀察：

點二(1)把所要觀察的玻片標本放在____________,用壓片夾壓住

玻片標本要對通光孔的中心。

(2)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標

本為止。(此時眼睛一定要看_________)

(3)左眼向目鏡看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩

緩上升直到看清物象為止。再略微轉(zhuǎn)動____________，使看到的

物象更加清晰。

4、清潔收鏡：

(1)實驗完畢把顯微鏡的外表擦干凈，擦鏡請用____________

(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒下降到最低

處，放進鏡箱里，送回原處。

注意事項：

1、觀察的物像與實際物像相反，成倒像。（注意玻片的移動方向

和視野中物象的

移動方向相反。）

2、顯微鏡放大的倍數(shù)就是_________________的乘積。

3、使用低倍鏡觀察，換成高倍鏡后，視野變暗，觀察到的細胞

數(shù)目減少，細胞體積__________o

同步檢測

一、選擇題

1、在顯微鏡下觀察臨時裝片時，見物像偏上、偏右，為使物像

放正中，應將裝片（）

A、往下、往右移B、往上、往右移

C、往下、往左移D、往上、往左移

2、顯微鏡把物象放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)完成試題：物

鏡放大倍數(shù)為10X,目鏡為15X,它的放大倍數(shù)是（）

A、10倍B、15倍C、150倍D、25倍

3、在顯微鏡下放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，反之。

完成題：下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細胞數(shù)目最多

的一臺顯微鏡是（）

A、10X40XB、5X8XC、10X10XD、15X40X

4、用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原

因是（）

A、便于放置在顯微鏡上B、能讓光線透過

C、不易污染目鏡D、易于染色

5、有--架光學顯微鏡的鏡盒里有四個鏡頭，甲、乙一端有螺紋。

練習甲較長，乙較短，丙、丁無螺紋，丙較長，丁較短。若要在視野

鞏固中看到較多的細胞，宜選用（）

A、甲X丙B、甲X丁C、乙X丙D、乙X丁

6、如果在目鏡為5X、物鏡為10義時顯微鏡視野觀察到的數(shù)目

是9個細胞在把目鏡改為15X視野里細胞數(shù)目是（）

A3個B5個C7個D9個

7、劉然在顯微鏡的視野中看到一個“b”字。在透明紙上寫的是

（）

A^bB、pC、dD>q

8、擦去鏡頭上的灰塵，應使用（）

A、絨毛布B、干凈的手帕C、紗布D、擦鏡紙

9、用顯微鏡觀察時，如果光線過弱，應選（）

A、大光圈、平面鏡B、大光圈、凹面鏡

C、小光圈、平面鏡D、小光圈、凹面鏡

10、對光以后，從目鏡中看到的視野應該是（）

A、白亮的B、有直射陽光的C、暗灰色的D、黑暗的

11、用顯微鏡觀察玻片標本時，首先用10X物鏡找到圖像，再

換用40X物鏡找到圖像。后者與前者不同的是（）

A、視野變暗B、視野范圍擴大

C、細胞圖像變小D、細胞數(shù)目增加

12、視野中的污點，應如何判斷其準確位置？移動玻片標本，污

點移動，說明污點在（）上。轉(zhuǎn)動目鏡，污點轉(zhuǎn)動，說明

污點在（）上。否則，說明污點在（）上。

A、物鏡B、目鏡C、玻片標本D、反光鏡

二、據(jù)圖回答問題

)

)

)

（1）在圖中括號內(nèi)填寫顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)的名稱。

（2）用顯微鏡觀察時，光線是經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)進入眼睛的？

（3）利用粗準焦螺旋和細準焦螺旋調(diào)節(jié)物像時，鏡筒上升或下

降的幅度有什么不同?調(diào)節(jié)時應注意什么？

（4）在不同強度的光線下，怎樣調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器?

（5）顯微鏡下看到的“上”字與玻片標本上的“上”字有什么

不同？

（6）視野中的物像位于右下方，怎樣移動玻片標本使物像處于

視野的中央？

（7）在使用顯微鏡觀察時，視野中有一污點，你如何判斷該污

點是在玻片標本上，目鏡上，還是在物鏡上？

（8）如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由

10X轉(zhuǎn)換成45X,這時顯微鏡的視野將會有什么改變？

我的

收獲

本節(jié)參考資料：

顯微鏡的成像有什么特點？

實物顯微鏡下物像

首先是物像比實物要大；其次是物像與實物相反，上下倒，左右反（如上圖）。

顯微鏡的放大倍數(shù)

顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越

高，鏡頭越短（如圖）。

顯微鏡的放大倍數(shù)越高，視野越暗，所看到的實物范圍越??；放大倍數(shù)越低，視野越亮,

所看到的實物范圍越大。

第二節(jié)觀察植物細胞

1.學會制作植物臨時裝片的方法步驟

學習

2.知道細胞各結(jié)構(gòu)的名稱及功能備注

目標

3.練習使用顯微鏡

仔細閱讀教材42頁實驗上方文字，完成下列問題

1、常見的玻片標本有以下三種：

知識

切片——用從生物體上____________制成；

八占、、一1

涂片——用液體的生物材料經(jīng)過_________制成；

裝片——用生物體上________或_________的少量材料制成；

仔細閱讀教材42頁實驗“觀察植物細胞”，結(jié)合文字完成學案：

制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，概括實驗步驟

(1)用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片_______拭干凈

(2)把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央____清水。

(3)用鏡子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)_____一小塊透明薄膜——內(nèi)表

知識

皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鏡子把它______o

點二

(4)蓋蓋玻片時，要用鏡子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載

玻片上的水滴，然后______放下在要觀察的材料上。這樣避免

蓋玻片下產(chǎn)生氣泡影響觀察。

(5)應該把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片

的另一端吸引，使染液浸潤到標本的________o

在圖中標出植物細胞各部分的名稱及功能。

知識

占二

八、、?

1.下0圖顯示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的幾個步驟。

//斤

②④

練習(1)按操作的順序排列圖中各標號所示步驟J______________o

鞏固(2)圖①所示的操作方法，可以減少裝片里的_________0

(3)③、④兩步的目的是：___________________________。

(4)為了更清楚地觀察細胞結(jié)構(gòu)，對制好的裝片還要______0

2.植物的葉是綠色的，主要是因為葉肉細胞中含有_________o

3.切開梨、西瓜等水果時，會流出一些汁液，這些汁液叫______,

主要來自細胞中的___________o

4.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和黃瓜果肉細胞都具有的結(jié)構(gòu)

是_______、_______、_______、_______和_______0

5.取一滴魚的血液，滴在潔凈的載玻片上，然后另取一塊載玻片

把血液推成薄膜，置于顯微鏡下觀察，這種玻片標本屬于：

A.切片；B.涂片；C.裝片；D.磨片。答()

我的

收獲

第三節(jié)觀察動物細胞

1.學會制作動物細胞臨時裝片的方法步驟。

學習

2.知道細胞各結(jié)構(gòu)的名稱及功能備注

目標

3練.習使用顯微鏡

仔細閱讀教材47頁實驗“觀察人口腔上皮細胞”完成48頁討論

題并回答下列問題

知識比較步驟：

占一,

八、、觀察植物細胞：擦一滴一撕一展一蓋一染一吸

觀察動物細胞：擦一滴-~____-____一蓋一染一吸

觀察動物細胞要滴加__________，目的是___________o

仔細閱讀教材.，完成學案。

動物細胞的結(jié)構(gòu)及功能

_________：控制物質(zhì)的進出

知識________：貯存和傳遞遺傳信息

占一

八、、---_________：液態(tài)，可以流動

植物細胞與動物細胞的相同點：都有_______________________

植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有_______________，

而動物細胞沒有。

練習題A

1.下圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，

據(jù)圖回答問題。-

練習

鞏固圖1圖2

(1)圖1中往裝片上滴加的液體是_______,滴加該液體

的目的是_______________o

(2)圖2中往裝片上滴加的液體是_______,滴加該液體

的目的是_______________o

2、用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原

因是()A、便于放置在顯微鏡上B、能讓光線透過

C、不易污染目鏡D、易于染色

3、用從生物體上撕下的材料制成的撥片標本，叫做()

A、切片B、裝片C、涂片D、永久切片

4、制作人口腔上皮細胞的臨時裝片的正確順序是

①用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)測壁上輕刮幾下。②在載玻片中央

滴一滴生理鹽水。③在載玻片一側(cè)滴加稀碘液，在另一側(cè)用吸水

紙吸。④把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片的生理鹽水水滴

中涂抹兒下。⑤蓋上蓋玻片⑥擦拭干凈蓋玻片和載玻片。

5、讓顯微鏡的鏡筒下降時,眼睛應該注視物鏡，其目的是（）

A、方便操作B、以便物鏡能對準同光孔

C、保護載物臺D、以防物鏡的鏡頭壓壞裝片，損壞鏡頭

6、兒位同學圍著使用一臺顯微鏡，觀察人體口腔上皮細胞臨時

裝片，發(fā)現(xiàn)視野黑暗，看不到細胞。原因最可能是（）

A、物鏡未對準通光孔B、目鏡的放大倍數(shù)太小

C、有同學阻擋光線D、標本未放在通光孔中央

7、在顯微鏡下觀察某一物象