優(yōu)質(zhì)課大賽-小學(xué)語(yǔ)文-2017年度-模擬展示課-《翠鳥(niǎo)》王領(lǐng)弟

5、翠鳥(niǎo)衡水市故城縣廟靈小學(xué)王領(lǐng)弟

1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)的外形，了解翠鳥(niǎo)的生活習(xí)性及捉魚(yú)的本領(lǐng)，體驗(yàn)翠鳥(niǎo)靜立、飛翔的美感，懂得愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)。

3．學(xué)習(xí)作者觀察的順序和抓特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀翠鳥(niǎo)葦稈腹部赤褐色透亮陡峭泛著一眨眼襯衫飼養(yǎng)漁翁小泡泡石壁注視蹬開(kāi)疾飛

銳利小巧玲瓏閱讀第一自然段，說(shuō)一說(shuō)翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)？翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)：爪子：頭上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：紅色橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長(zhǎng)橄欖色翠綠色比喻作者在描寫(xiě)翠鳥(niǎo)身上的羽毛時(shí)候采用了什么修辭手法？將頭上的羽毛比喻成橄欖色頭巾將背上的羽毛比喻成綠色的外衣將腹部的羽毛比喻成赤褐色的襯衫顏色：體態(tài)：色彩鮮艷小巧玲瓏顏色：體態(tài)：想一想默讀2、3自然段，找出體現(xiàn)翠鳥(niǎo)的活動(dòng)特點(diǎn)的句子

“翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。才見(jiàn)它飛起，一眨眼，它又輕輕地停在葦稈上了?！被顒?dòng)特點(diǎn)輕快靈敏

“它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)?！睓C(jī)警

翠鳥(niǎo)（）葦稈，（）過(guò)去，（）小魚(yú)，（）水面,往遠(yuǎn)處（）。蹬開(kāi)像箭一樣飛叼起貼著飛走了找出翠鳥(niǎo)捕魚(yú)過(guò)程的句子翠鳥(niǎo)捕魚(yú)慢鏡頭視頻/programs/view/1Oqea6oZd3o/敏捷機(jī)靈（1）翠鳥(niǎo)停在葦稈上一動(dòng)不動(dòng)是因?yàn)樗校ǎ┚o緊地抓住葦稈。（2）翠鳥(niǎo)之所以能貼著水面疾飛是因?yàn)樗ǎ＃?）翠鳥(niǎo)能發(fā)現(xiàn)小魚(yú)是因?yàn)樗校ǎ?。?）翠鳥(niǎo)能在疾飛中叼起小魚(yú)是因?yàn)樗校ǎ?，從哪里可以看出來(lái)作者喜歡翠鳥(niǎo)？1，翠鳥(niǎo)捉魚(yú)的本領(lǐng)和它的外形有什么關(guān)系？議一議（1）翠鳥(niǎo)停在葦稈上一動(dòng)不動(dòng)是因?yàn)樗校ǎ┚o緊地抓住葦稈。（2）翠鳥(niǎo)之所以能貼著水面疾飛是因?yàn)樗ǎ＃?）翠鳥(niǎo)能發(fā)現(xiàn)小魚(yú)是因?yàn)樗校ǎ?。?）翠鳥(niǎo)能在疾飛中叼起小魚(yú)是因?yàn)樗校ǎ?，翠鳥(niǎo)捉魚(yú)的本領(lǐng)和它的外形有什么關(guān)系？一雙小爪子

小巧玲瓏

一雙透亮靈活的眼睛一張又尖又長(zhǎng)的嘴議一議2，從哪里可以看出來(lái)作者喜歡翠鳥(niǎo)？（1）因?yàn)橄矚g，所以（2）因?yàn)橄矚g翠鳥(niǎo)，所以議一議我們想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。小結(jié)

翠鳥(niǎo)是大自然的精靈，是