優(yōu)質(zhì)課大賽-小學(xué)語文-2017年度-模擬展示課-《小壁虎借尾巴》劉錦雙_第1頁
優(yōu)質(zhì)課大賽-小學(xué)語文-2017年度-模擬展示課-《小壁虎借尾巴》劉錦雙_第2頁
優(yōu)質(zhì)課大賽-小學(xué)語文-2017年度-模擬展示課-《小壁虎借尾巴》劉錦雙_第3頁
優(yōu)質(zhì)課大賽-小學(xué)語文-2017年度-模擬展示課-《小壁虎借尾巴》劉錦雙_第4頁
優(yōu)質(zhì)課大賽-小學(xué)語文-2017年度-模擬展示課-《小壁虎借尾巴》劉錦雙_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小壁虎借尾巴邊讀邊想:1、小壁虎為什么要去借尾巴?2、小壁虎都向誰去借尾巴?3、小壁虎借到尾巴沒有?為什么?小壁虎在墻角里捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。(墻角)(小河邊)“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”“不行啊,我要用尾巴拔水呢?!?大樹上)“牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?”“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢?!薄把嘧影⒁?,您把尾巴借給我行嗎?”“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”(房檐下)小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看?!薄拔议L(zhǎng)出一條新尾巴啦!”小壁虎(借)燕子老牛小魚尾巴掌握方向趕蠅子撥水(長(zhǎng)出)小壁虎借尾巴你還知道哪些動(dòng)物的尾巴有什么用處?學(xué)了這課你增長(zhǎng)了哪些知識(shí)?想一想:動(dòng)物的尾巴不同,用處也不同。

鳥把尾巴當(dāng)作飛行器。鳥的尾巴上覆蓋著又長(zhǎng)又寬的羽毛,這些羽毛展開時(shí)好像扇子,能夠靈活轉(zhuǎn)動(dòng),便于掌握飛行方向。鳥尾在飛行時(shí)起著舵的作用。動(dòng)物尾巴的妙用

牛把尾巴當(dāng)作平衡器。牛有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,末端長(zhǎng)著叢生的毛。當(dāng)它奔跑時(shí),尾巴豎起,起著平衡身體的作用。

鱷魚把尾巴當(dāng)作武器。生活在熱帶地區(qū)的非洲鱷,見到牛、羚羊、鹿等動(dòng)物在河邊飲水時(shí),便突然將尾巴一掃,把這些動(dòng)物打入河里,然后張開大嘴,飽餐一頓。

松鼠把尾巴當(dāng)作交際工具。美洲松鼠在合力對(duì)付蛇時(shí),用尾巴傳遞信息。尾巴猛揮三下,表示總攻;揮兩下,表示繼續(xù)進(jìn)攻;揮一下,表示停止進(jìn)攻。鹿的尾巴又小又短,然而它卻是重要的報(bào)警器。當(dāng)危險(xiǎn)帶近鹿群時(shí),首先發(fā)現(xiàn)敵害的鹿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論