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我想對(duì)他們說聲“謝謝”01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞03課文欣賞04布置作業(yè)1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解文章最后一段的深刻含義。體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。3.意識(shí)到同情弱者是一種高尚的情感,懂得幫助別人自己的心靈也會(huì)受到陶冶。我想對(duì)他們說聲“謝謝”學(xué)習(xí)目標(biāo)我想對(duì)他們說聲“謝謝”學(xué)習(xí)字詞募捐患病癥狀文雅幼稚

章程元?jiǎng)姿^踴躍秩序氛圍mùhuànzhèngyǎzhìzhāngxūnwèiyǒngzhìfēn我想對(duì)他們說聲“謝謝”學(xué)習(xí)字詞募捐不由分說溫文爾雅勛章踴躍微不足道我想對(duì)他們說聲“謝謝”課文欣賞自由朗讀課文,思考:1.這篇課文主要寫的是什么?2.課文分哪幾部分,分別講了什么?我想對(duì)他們說聲“謝謝”課文欣賞第一段第二段第三段(1)(2-3)(8-12)簡(jiǎn)寫“我”在加拿大留學(xué)期間遇到兩次難忘的募捐活動(dòng)。具體描述“我”在加拿大留學(xué)期間遇到的兩次募捐活動(dòng)。寫“我”的感受和受到的啟示。我想對(duì)他們說聲“謝謝”課文欣賞細(xì)讀課文第2部分,思考:1.兩次募捐分別是為誰而進(jìn)行的?我想對(duì)他們說聲“謝謝”課文欣賞2.第一次募捐有哪些地方給你留下了深刻印象?你從哪句話中讀出了什么?我想對(duì)他們說聲“謝謝”課文欣賞3.第二次募捐有哪些地方給你留下了深刻印象?你從哪句話中讀出了什么?我想對(duì)他們說聲“謝謝”課文欣賞

有人說,幫助比自己弱小的人,會(huì)獲得一種心理滿足??墒窃谖覂纱伟涯俏⒉蛔愕赖囊稽c(diǎn)兒錢捐給他們時(shí),心里卻只是想對(duì)他們說聲“謝謝”。品讀感悟我想對(duì)他們說聲“謝謝”課文欣賞我想對(duì)他們說聲“謝謝”課文欣賞

請(qǐng)對(duì)他們說幾句話,并說說自己要幫助哪些人。(可以是身邊的人)我想對(duì)他們說聲“謝謝”課文欣賞本文真實(shí)地記敘了“我”在加拿大留學(xué)期間遇到兩次難忘的募捐活動(dòng),以及自己受到的啟發(fā)和教育,說明關(guān)愛他人、幫助他人是一個(gè)人應(yīng)有的美德。課文小結(jié)我想對(duì)他們說聲“謝謝”課文欣賞我想對(duì)他們說聲“謝謝”布置作業(yè)1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。2.正

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