暑假認(rèn)知報(bào)告【3篇】

暑假認(rèn)知報(bào)告【精選3篇】暑假認(rèn)知報(bào)告【精選3篇】一

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間我們大三這一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)期期末，學(xué)校為我們支配了會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)，在這短暫的兩周實(shí)習(xí)中，我們過得非常地充實(shí)和勞碌，學(xué)到了許多的知下面首先介紹一下這次實(shí)習(xí)的基本狀況。

（一）實(shí)習(xí)基本狀況簡(jiǎn)述

我們這次實(shí)習(xí)是以海天機(jī)械制造加工有限公司為背景，以新會(huì)計(jì)制度準(zhǔn)則為依據(jù)，依據(jù)海天公司12月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)按崗位分工編制原始憑證、記賬憑證，登記日記賬和明細(xì)賬，并依據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，并據(jù)以登記總賬；同時(shí)，按崗位分工編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、利潤(rùn)安排表，并編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

這次實(shí)習(xí)的很大一個(gè)特色便是我們以3個(gè)人為一小組實(shí)行輪崗制，我們實(shí)行每?jī)商旄鼡Q一次角色的方式，使我們小組的每個(gè)成員都體會(huì)到了出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)主管所擁有的權(quán)限和詳細(xì)的分工任務(wù)。其次，我們還有一個(gè)非常新奇的地便利是在我們完成手工記賬之后，我們運(yùn)用用友erp軟件對(duì)全部的憑證進(jìn)行了輸入和輸出工作，輸入主要是指輸入企業(yè)的基本信息和憑證，輸出的則是我們的勞動(dòng)成果，即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)出我們的專業(yè)實(shí)習(xí)并不僅僅是一次簡(jiǎn)潔的實(shí)習(xí)，而是與經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和時(shí)代的進(jìn)步緊緊聯(lián)系在一起，運(yùn)用高級(jí)會(huì)計(jì)軟件充分體現(xiàn)了這次實(shí)習(xí)對(duì)會(huì)計(jì)電算化的重視，為我們將來工作打了下更結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）詳細(xì)實(shí)習(xí)流程

依據(jù)我們小組組長(zhǎng)的支配，在這次實(shí)習(xí)中，我的崗位分工狀況和主要任務(wù)如下：

1-2天：財(cái)務(wù)主管，主要審核記賬憑證、登總賬、編制報(bào)表、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、對(duì)每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理工作分工，并作出處理流程記錄；

3-4天：出納，主要填制、傳遞現(xiàn)金和銀行往來單并登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬；

5-6天：會(huì)計(jì)編制記賬憑證、登記明細(xì)賬并與日記賬核對(duì)，同時(shí)完成納稅申報(bào)表的填制。

（三）各崗位實(shí)習(xí)心得

在這次實(shí)習(xí)的第1-2天，我的角色是財(cái)務(wù)主管。在這兩天里，相對(duì)于出納和會(huì)計(jì)來說，我的角色看上去較之輕松，但是我的責(zé)任卻不小。我負(fù)責(zé)幫助出納和會(huì)計(jì)的日常核算工作，包括憑證的審核、轉(zhuǎn)賬、結(jié)算等，核查1-33經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的有關(guān)資料和憑證，并準(zhǔn)時(shí)指出在核算中存在漏洞和不足的地方。在這一過程中，我們小組完成了建賬、登現(xiàn)金和銀行存款日記賬、依據(jù)記賬憑證登明細(xì)賬和完成第1-33筆業(yè)務(wù)的科目匯總表。

這一環(huán)節(jié)，我們留意到，雖然現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)行新的會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則，但是有些科目還是延用了老的'會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則的做法，所以我們對(duì)其進(jìn)行了統(tǒng)一，根據(jù)新會(huì)計(jì)制度和準(zhǔn)則處理；其次，在登現(xiàn)金和銀行存款日記賬的時(shí)候，肯定要做到日結(jié)，由于雖然我們?cè)趯?shí)習(xí)，但是我們必需聯(lián)想到在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境下，出納對(duì)于現(xiàn)金和銀行存款的結(jié)存數(shù)確定要了如指掌，否則很簡(jiǎn)單消失“待處理財(cái)產(chǎn)損益”的問題，我想這是每一個(gè)出納都不盼望看到的，因此，清點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金并和日記賬核對(duì)是出納每天必不行少的工作。

在這次實(shí)習(xí)的第3-4天，我的角色是出納。在這兩天里，我真是體會(huì)到了出納工作的辛苦，除了復(fù)核前33筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的現(xiàn)金、銀行存款明細(xì)賬外及總賬余額外，我必需完成34-66筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證到記賬憑證的核算和填制，同時(shí)讓我聯(lián)想到，假如是在企業(yè)真實(shí)的環(huán)境里，我還必需常常跑到銀行去核對(duì)銀行存款余額表，并對(duì)不相符的狀況作出銀行余額調(diào)整表，這需要出納不僅要把握好專業(yè)學(xué)問，同時(shí)必需非常的認(rèn)真和具有良好的急躁，由于出納是一個(gè)直接與錢打交道的工作，工作必需非常的認(rèn)真，否則就將會(huì)損害到個(gè)人的利益。12

在這次實(shí)習(xí)的第5-6天，我的角色是會(huì)計(jì)。在這兩天里，我的主要任務(wù)是復(fù)核第67-100筆的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并幫助出納編制記賬憑證，同時(shí)依據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬并完成納稅申報(bào)表的填制。

（四）實(shí)習(xí)收獲與感想

雖然這次會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)星期，但是我卻獲益匪淺。首先，通過輪崗操作，讓我熟悉到了在專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，究竟學(xué)習(xí)是一件永無止境的事情，學(xué)問永久都在更新，要成為一名合格的會(huì)計(jì)人員必需跟上時(shí)代的步伐；其次，在會(huì)計(jì)工作的各個(gè)循環(huán)，我們都必需非常的當(dāng)心，要保持高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，以免在后面的工作中出錯(cuò)而鋪張了珍貴的時(shí)間；第三，在整個(gè)的實(shí)習(xí)中，我們必需明確各自的分工和職責(zé)，這一點(diǎn)在實(shí)際的工作中非常的重要，否則可能就會(huì)消失重復(fù)勞動(dòng)和推脫責(zé)任的可能性；第四，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)越來越普及，無論是大型企業(yè)還是中小型企業(yè)，所以作為會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，我們必需也要把握好向用友erp等會(huì)計(jì)軟件的嫻熟運(yùn)用，同時(shí)也要加強(qiáng)ecxel及數(shù)據(jù)庫(kù)的嫻熟操作；第五，會(huì)計(jì)的工作其實(shí)涉及的學(xué)問面相當(dāng)廣，會(huì)計(jì)人員必需把握好相關(guān)的稅法學(xué)問及法律，信任假如自己能嫻熟把握，并有效合理的關(guān)心企業(yè)合理避稅，必會(huì)受到企業(yè)的青睞；第六，這次的實(shí)習(xí)是以3人小組為一個(gè)單位，因此，有效的分工合作就顯得非常的重要，而且學(xué)校始終提倡同學(xué)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，這對(duì)于我們來說就是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，在這次實(shí)習(xí)中，我們小組分工明確，大家既相互分別又相互關(guān)心，使我們體會(huì)到了合作的好處，盼望以后能有更多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。第七，在遇到不明白的地方時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)虛心向他人請(qǐng)教，在以后的工作中，我個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)非常的重要，由于我們是新手，單位的同事各方面都比我們具有優(yōu)勢(shì)，所以虛心討教非常的重要。而這次，我們非常感謝各位老師們給我們的關(guān)心，讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間順當(dāng)有效地解決了問題。

暑假認(rèn)知報(bào)告【精選3篇】二

嘉興，舊曰禾城，她孕育、傳承了一代江南文化，歷史街區(qū)暑期熟悉實(shí)習(xí)考察報(bào)告。從前的煙雨朦朧、小橋流水，今日只換得點(diǎn)點(diǎn)歷史跡留。散落在這江南之鄉(xiāng)中的條條老街也因時(shí)間的摧蝕，慢慢少去。如今也只剩大水道邊的月河算得再興了從前鬧景；而梅灣的興造，也恰當(dāng)?shù)刭n予了溫婉清理的江南文化一絲安慰。

觀察月河，是在撥開了層層高樓之后。街前流經(jīng)的水道，不寬，但她足讓我切身感受到從前此地的燈紅酒綠與繁華喧鬧之像。街內(nèi)亦是流水環(huán)繞，橋廊迂回；老街各處涌現(xiàn)清末明初的屋宅，粉墻黛瓦，素雅安詳。石板鋪得小道秀秀氣氣，綠樹映得小橋流水人家水潤(rùn)明麗，假如是雨季，那便更有一番水鄉(xiāng)之意了。

閑逛街中，豐富的木結(jié)構(gòu)建筑給人最原始的江南景象。精致的格子窗、木門，悠長(zhǎng)的過廊、靠椅，串聯(lián)起綿延水鄉(xiāng)人家；人家亦是綿延著悄悄的小河，倚水而居，倚水而生。水靈的她們勾住了沉郁的都市人，縈繞在了孤獨(dú)?????老人的心頭，所以如今水道這端的喧鬧不亞于從前那段歷史中的了。

但在我游盡月河之后，我卻看到了蒙在歷史外的一件另類的外衣。好像此間的喧鬧有些變味了。原住居民外遷，剩下空空的老房卻是被用來淘錢……她如今處在以進(jìn)展經(jīng)濟(jì)為主的時(shí)代里，對(duì)許多人來說這也無可厚非。相比西塘，后者的味道就無疑更純正了。

別了月河，進(jìn)到梅灣。此間一派嶄新的古建筑氣象。梅灣勝利達(dá)到了復(fù)原古建筑、增加江南文化氣息的目標(biāo)，實(shí)習(xí)報(bào)告《歷史街區(qū)暑期熟悉實(shí)習(xí)考察報(bào)告》。樓閣亭臺(tái)傍水而建，小島小洲貼水而浮，楊柳綠草近岸而植，水中、陸中、空中都有綠意充滿，虛實(shí)相間相生，空間變換豐富多樣，有主有次，有高有底，有詳有略，人工鍛造出一番別樣的江南水鄉(xiāng)之景。

但再怎樣的建筑，梅灣始終是仿品。其商業(yè)性是顯而易見的，但也感謝她把江南水鄉(xiāng)的文化傳承開來，把漂亮的畫卷向更多人打開。

梅灣結(jié)合了古今建筑，翻新的同時(shí)也夾雜著沖突。但其中的現(xiàn)代化建筑外墻面都采納青灰色基調(diào)，層數(shù)也并不很高，減弱了和老房的視覺沖突。但其簡(jiǎn)約化、幾何化的形狀構(gòu)造，不免在此顯得不和諧。我覺得，應(yīng)多運(yùn)用明清建筑符號(hào)到此間的現(xiàn)代化建筑群中，讓兩者有功能的明顯區(qū)分后，也有建筑風(fēng)格的內(nèi)在統(tǒng)一。

此次考察歷史街區(qū)，給了我許多體會(huì)和感悟。我自此也感覺到了自己肚中的墨水是在太少，對(duì)專業(yè)學(xué)問的了解也很表面膚淺。日后我定會(huì)在此熟悉的基礎(chǔ)上多多深化學(xué)習(xí)，好好把握專業(yè)學(xué)問！

暑假認(rèn)知報(bào)告【精選3篇】三

前言

實(shí)習(xí)方式：熟悉實(shí)習(xí)期間，同學(xué)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過參觀已建成的典型車間、建筑、節(jié)能建筑物等地點(diǎn)，實(shí)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講解，工程人員指引等方式，完成人綱現(xiàn)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海百富勤空調(diào)制造有限公司、上海博物館、上海世博園、節(jié)能示范樓。.

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月5日——20xx年7月16日，共兩周。

實(shí)習(xí)同學(xué)：龍xx

本專業(yè)培育具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特別環(huán)境的討論開發(fā)的基礎(chǔ)理論學(xué)問及力量，能在設(shè)計(jì)討論院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

它主要包括：傳熱傳質(zhì)學(xué)、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、機(jī)械原理、電工與電子技術(shù)、建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程等

20xx年7月5日，懷著一顆期盼已久的心情，我們最終迎來了大一的第一次熟悉實(shí)習(xí)，從中我們學(xué)習(xí)到許很多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)學(xué)問，更重要的是，發(fā)覺了我們自身存在的很多不足之處。

實(shí)習(xí)目的和要求：

《熟悉實(shí)習(xí)》是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過熟悉實(shí)習(xí)對(duì)本專業(yè)的各個(gè)方面的學(xué)問有一個(gè)感性的熟悉，對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學(xué)們明確