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文檔簡介

整理與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入本單元內(nèi)容概要一、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)各部分的名稱,以及分?jǐn)?shù)的讀法與寫法。三、同分母分?jǐn)?shù)加減法。主要學(xué)習(xí)兩種計(jì)算方法:1)1減去幾分之幾的計(jì)算方法;2)同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。二、分?jǐn)?shù)的大小比較。主要學(xué)習(xí)分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小比較,以及同分母分?jǐn)?shù)的大小比較。1.下面用分?jǐn)?shù)表示的各圖的涂色部分對嗎?為什么?合作探究√√××知識(shí)點(diǎn):把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份,其中的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。合作探究2.在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。藍(lán)色部分占()白色部分占()藍(lán)色部分占()白色部分占()藍(lán)色部分占()白色部分占()合作探究48分子分母分?jǐn)?shù)線………………讀作:八分之四分?jǐn)?shù)讀寫法合作探究3.在圈里填上>、<或=。<<<<合作探究知識(shí)點(diǎn):1.分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)相比較:分母大的分?jǐn)?shù)反而小,分母小的分?jǐn)?shù)反而大。2.同分母分?jǐn)?shù)的大小比較:分子越大,分?jǐn)?shù)就越大。合作探究>合作探究3.在圈里填上>、<或=。=知識(shí)點(diǎn):1.1減去幾分之幾的計(jì)算方法:先把1改寫成分子分母都和被減數(shù)分母相同的分?jǐn)?shù),然后再計(jì)算。2.同分母分?jǐn)?shù)加減的計(jì)算方法:分母不變,分子相加減。合作探究4.同學(xué)們買來一批氣球裝飾教室,其中紅色氣球的個(gè)數(shù)占總數(shù)的,藍(lán)色氣球的個(gè)數(shù)占總數(shù)的,黃氣球的個(gè)數(shù)占總數(shù)的。自主練習(xí)(1)紅氣球和黃氣球的個(gè)數(shù)共占總數(shù)的幾分之幾?自主練習(xí)(2)藍(lán)氣球和黃氣球的個(gè)數(shù)共占總數(shù)

的幾分之幾?自主

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