中考作文構(gòu)思要新穎

噠噠文庫：微信添加【dadawk01】海量公文范文，朋友圈每天更新全網(wǎng)最全公文庫，素材這一個就夠了！公眾號【噠噠辦公】防丟失QQ【5346405】噠噠文庫：微信添加【dadawk01】海量公文范文，朋友圈每天更新全網(wǎng)最全公文庫，素材這一個就夠了！公眾號【噠噠辦公】防丟失QQ【5346405】中考作文構(gòu)思要新穎 要想在中考中寫一篇優(yōu)秀的作文，或在構(gòu)思上，或在結(jié)構(gòu)編排上，或在語言的表達上，一定要有他自己獨到的東西，否則你不會在千軍萬馬中，獨樹一幟，脫穎而出。那么，怎樣才能讓自己的作文閃現(xiàn)出個性化的光輝呢?下面就來簡述一下。 一、立意要高，構(gòu)思要新穎。 例如：請以“告別”為話題寫一篇作文。 構(gòu)想要新鮮，首先要把思緒打開。不要將思緒只固定在人與人之間的握別。對“握別”應(yīng)從多方面、多角度構(gòu)想，要有本身奇特的明白。比方：“握別自卑”“握別寥寂”“握別成規(guī)”“握別昨天”“握別童年”“握別好漢”“握別心田的愁思”“握別我可愛的故里”“握別局促”“芳華是一場隆重的握別”“握別，不是忘記”“握別是一種膽魄”“握別舊的，才能夠創(chuàng)造新的”“握別灰心”“握別粗糙的已往，日臻美滿的開始”等方面都可入題。要是只寫親人之間、朋友之間的分別，彷佛立意太淺。怎樣才能立意高遠呢?要動腦深入發(fā)掘。比方：“握別童年”一文將立意定為“盡管我不想握別，盡管我有太多的不舍，太多的無奈，可我照舊要握別它。由于只有握別了它，我才會握別青澀，走向成熟;握別了它，我才會真真正正地長大”。再如：“握別，是過往的回憶，以推動社會前進?！边@些語句使文章既情真意切，又極富哲理，顯現(xiàn)出作者的思想。 二、對問題自己要有獨特的理解和看法。 越是看著好寫的話題，我們越不容易沖出藩籬，展現(xiàn)自我個性，因此常常被埋沒或當了別人的分母。所以，越是大家都認為好寫的話題，越要有自己與眾不同的東西，這樣才能吸引閱卷人的眼球。例如：以“精彩”為話題寫一篇文章。該例文中就處處閃現(xiàn)作者獨特的個性光輝。 精彩由你定義 精彩是什么?提到這個詞，我們會一下子聯(lián)想到那些偉人、名人、風云人物，似乎只有他們才能創(chuàng)造精彩，精彩似乎離我們很遠。其實，精彩可以由你創(chuàng)造，由你定義! 袁騰飛，北京四中一位普普通通的中學歷史老師，卻被網(wǎng)友稱為“史上最牛的歷史老師”。20XX年，袁騰飛又在央視十套的《百家講壇》欄目開講《兩宋風云》，可謂大紅大紫。他的學生們這樣評價他：“袁SIR太牛了!歷史竟然還能這樣講。他的課太精彩了!”同樣，這也是所有他的聽眾的心聲。原因是袁騰飛的語言十分詼諧，枯燥的歷史竟能被他像說相聲一樣演繹。那年，袁騰飛的新書《歷史是個什么玩意兒》的封面上赫然印著一行大字：袁騰飛=郭德綱+易中天!所以，袁騰飛的精彩在于他的詼諧，他的創(chuàng)新。 “馬云是個瘋子!”馬云的一位朋友說，隨后，他頓了頓又說：“但他瘋得精彩?！?當年，馬云創(chuàng)業(yè)時全部家當只有50萬元，十幾個人擠在一間低矮的辦公室內(nèi)辦公。當時的市場狀況是這樣的：EBAY公司壟斷了80%的網(wǎng)上業(yè)務(wù)，20%則由無數(shù)個公司在爭奪。一天中午，馬云忽然跳上辦公桌，揮著拳頭大吼：“EBAY嗎?好，我們就搶它的地盤!”于是，2004年，淘寶網(wǎng)出現(xiàn)在人們的視野中。看到今天淘寶網(wǎng)如此成功，馬云的朋友們感嘆馬云當年瘋得精彩。所以，馬云的精彩之處在于他的豪氣，他的膽識。 袁SIR、馬云，當年都是一個普通的小人物，但他們都創(chuàng)造了自己的精彩，他們用自己的成功重新詮釋了精彩的定義。 由此看出，人，不一定要多偉大，多崇高，但一定要活得精彩。其實，并不是只有偉人、名人才能創(chuàng)造精彩的人生，我們這些平凡的普通人一樣可以創(chuàng)造精彩的生活。因為生活本就繽紛多彩，生活本就精彩至極。只不過，我們大多數(shù)人都不曾發(fā)現(xiàn)罷了。 同樣，我們的生活中也有許多精彩。但我們對于精彩的定義太高。有時，我們在一次考試中取得了進步，那一刻就很精彩;有時，我們準確地投進了一個籃球，這一刻同樣也很精彩;有時，我們在課堂上回答出一個有難度的問題，贏得滿堂喝彩，那一刻就是最