浙美版美術三上第4課《紙拎袋》課件1

浙美版美術三上第4課《紙拎袋》ppt課件CATALOGUE目錄課程導入紙拎袋的制作過程學生作品展示課后拓展01課程導入用于購物時攜帶物品，方便實用。購物袋用于包裝禮品，增加禮品的美觀度和保護性。禮品袋用于宣傳和廣告，傳遞品牌信息和活動信息。宣傳袋紙拎袋的用途以簡潔、明快為主，強調功能性和實用性。簡約風格圖案風格立體風格以圖案、花紋等裝飾為主，強調美觀度和個性化。通過折疊、剪裁等手法，制作出具有立體感的紙拎袋。030201紙拎袋的設計風格紙拎袋可以回收再利用，減少對環(huán)境的污染。可回收利用紙拎袋可以替代塑料袋，減少塑料垃圾的產生。替代塑料袋紙拎袋的制作材料來源于可再生資源，節(jié)約了不可再生資源。節(jié)約資源紙拎袋的環(huán)保意義02紙拎袋的制作過程記號筆或水彩筆用于書寫或繪制圖案。雙面膠用于將紙張粘貼在一起。剪刀用于裁剪紙張。白紙用于制作紙拎袋的主體，選擇質地較厚、挺括的紙張。彩色卡紙用于裝飾紙拎袋的外觀，可以根據個人喜好選擇顏色和圖案。材料準備步驟一步驟二步驟三步驟四制作步驟01020304準備一張白紙，將其對折，然后根據所需的拎袋大小，用剪刀裁剪出相應的形狀。將裁剪好的兩個拎袋片粘貼在一起，形成一個完整的紙拎袋。使用彩色卡紙進行裝飾，可以在紙拎袋上繪制圖案、粘貼貼紙或使用其他裝飾材料。在紙拎袋的提手上添加裝飾，如彩帶、珠子等，使拎袋更加美觀。在紙拎袋上繪制自己喜歡的圖案，如卡通形象、花卉等，可以使用記號筆或水彩筆進行繪制。裝飾一在紙拎袋上粘貼彩色貼紙或剪紙，增加視覺效果。裝飾二在紙拎袋的提手上添加彩帶或珠子，使拎袋更加獨特。裝飾三在紙拎袋上書寫祝福語或個性標語，增加拎袋的實用性。裝飾四裝飾美化03學生作品展示總結詞細節(jié)豐富、創(chuàng)意獨特、色彩搭配和諧詳細描述優(yōu)秀作品在細節(jié)處理上非常出色，如紙拎袋上的圖案和裝飾都經過精心設計和繪制，展現(xiàn)出學生的創(chuàng)造力和藝術感。色彩搭配和諧，給人以美的享受。優(yōu)秀作品欣賞總結詞自我反思、相互學習、共同進步詳細描述學生通過自我評價，能夠更好地認識到自己的優(yōu)點和不足，從而在以后的創(chuàng)作中加以改進。互評則可以讓學生從同伴的作品中學習到不同的創(chuàng)意和技巧，促進彼此的共同進步。學生自評與互評總結詞專業(yè)指導、針對性建議、鼓勵與激發(fā)詳細描述教師對學生的作品進行專業(yè)點評，從構圖、色彩、技法等方面給予指導。同時，針對不同學生的特點，給出具有針對性的建議，幫助學生進一步提高。教師的鼓勵和激發(fā)，能夠增強學生的學習動力和自信心。教師點評與建議04課后拓展

紙拎袋的創(chuàng)新設計創(chuàng)意圖案設計鼓勵學生在紙拎袋上繪制獨特的圖案或添加創(chuàng)意元素，如卡通形象、抽象圖案等，以增加紙拎袋的藝術感和個性化。多功能設計引導學生思考如何將紙拎袋設計成具有多種功能的物品，如內置小口袋、拉鏈封口等，以提高其實用性。環(huán)保材料選擇提醒學生嘗試使用環(huán)保材料來制作紙拎袋，如再生紙、麻繩等，以實踐綠色環(huán)保理念。手工藝品展示引導學生將紙拎袋用于展示自己的手工藝品，如編織、陶藝等，以突出個人作品的特點。禮物包裝鼓勵學生將紙拎袋用于禮物包裝，既美觀又實用，可以增加禮物的儀式感。宣傳用品提醒學生思考如何將紙拎袋用于宣傳和推廣活動，如宣傳海報、活動標志等，以提高活動的曝光度。紙拎袋在生活中的其他應用垃圾分類與回收引導學生了解垃圾分類和回收的重要性，并鼓勵他們積極參與相關活動，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)。節(jié)約資源提醒學生注意節(jié)約紙張、水等資源的使用，養(yǎng)成節(jié)約的習慣，以減少對環(huán)境的負擔。減