幼兒園小班教案：做風(fēng)箏

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班教案：做風(fēng)箏課程名稱(chēng)：做風(fēng)箏適用年齡：幼兒園小班（3-4歲）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力；2.增強(qiáng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；3.通過(guò)制作風(fēng)箏讓孩子們了解風(fēng)箏的起源和作用；4.培養(yǎng)孩子的觀察能力，提高他們對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.各種顏色的紙張；2.彩色筆、蠟筆、水彩筆和彩色繪圖筆；3.剪刀和膠水；4.尺子、線(xiàn)和竹棍；5.風(fēng)箏的模板；6.風(fēng)箏線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程：引入：1.教師通過(guò)展示幾張風(fēng)箏的圖片引起孩子們的興趣，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)風(fēng)箏的了解，并與之進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話(huà)。2.教師引導(dǎo)孩子們觀察窗外的風(fēng)，并詢(xún)問(wèn)他們對(duì)風(fēng)的感受和觀察到的現(xiàn)象。3.教師給孩子們講解風(fēng)箏的起源、用途和種類(lèi)，并告訴他們：今天我們將一起來(lái)制作一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏。制作風(fēng)箏：1.教師將各種顏色的紙張和繪圖工具擺放在桌子上，讓孩子們自由選擇他們喜歡的顏色和材料。2.教師給每個(gè)孩子分發(fā)風(fēng)箏的模板，并讓他們用彩色筆或蠟筆在模板上畫(huà)圖案。3.教師鼓勵(lì)孩子們使用剪刀剪出他們想要的風(fēng)箏形狀，并幫助他們將紙張固定在竹棍上。4.教師向孩子們展示如何用膠水固定線(xiàn)，并讓他們自己嘗試將線(xiàn)固定在風(fēng)箏上。5.教師給每個(gè)孩子分發(fā)風(fēng)箏線(xiàn)，并講解如何正確地綁扎風(fēng)箏線(xiàn)，并提醒他們要小心不要打晃其他孩子。戶(hù)外活動(dòng)：1.教師帶領(lǐng)孩子們到室外空地上放風(fēng)箏，并提醒他們保持安全距離和注意風(fēng)向。2.教師邀請(qǐng)孩子們輪流放風(fēng)箏，讓他們親自感受風(fēng)箏在空中飛翔的快樂(lè)?？偨Y(jié)：1.教師引導(dǎo)孩子們返回教室，并詢(xún)問(wèn)他們對(duì)這次制作風(fēng)箏和放風(fēng)的感受和體會(huì)。2.教師與孩子們一起回顧整個(gè)制作風(fēng)箏的過(guò)程，并欣賞各個(gè)孩子制作的風(fēng)箏。3.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意和動(dòng)手能力，做更多有趣的活動(dòng)。拓展：1.教師鼓勵(lì)孩子們用不同材料和形狀制作飛行器，并進(jìn)行室內(nèi)或室外試飛。2.教師