部編版七年級語文上《寫作課：抓住人物特點》教案_第1頁
部編版七年級語文上《寫作課：抓住人物特點》教案_第2頁
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文檔簡介

部編版七年級語文上《寫作課：抓住人物特點》教案教學目標-了解人物特點在寫作中的重要性-學會通過描寫人物特點來豐富作文內(nèi)容-培養(yǎng)學生觀察能力和創(chuàng)造力教學準備-課文《寫作課：抓住人物特點》-黑板、粉筆-學生練習冊教學步驟1.導入（5分鐘）-利用圖片和問題引入話題，激發(fā)學生對人物特點的興趣。-引導學生回答問題，討論人物特點在寫作中的作用。2.閱讀理解（10分鐘）-學生獨立閱讀課文《寫作課：抓住人物特點》。-學生回答相關問題，檢查閱讀理解情況。3.分析人物特點（15分鐘）-教師帶領學生共同分析課文中的人物特點。-引導學生觀察人物的外貌、性格、行為等方面。-鼓勵學生用形容詞和具體事例來描寫人物特點。4.練習寫作（20分鐘）-學生根據(jù)所學的人物特點，選擇一個人物進行寫作練習。-學生先構(gòu)思人物的外貌特點，再描寫人物的性格特點。-學生將所寫的內(nèi)容進行互相交流和修改。5.作品展示（10分鐘）-部分學生上臺展示自己所寫的人物特點作品。-全班同學進行評價和討論，提出改進建議。6.總結(jié)（5分鐘）-教師對本節(jié)課的學習進行總結(jié)，強調(diào)人物特點在寫作中的重要性。-鼓勵學生在日常生活中觀察和描寫人物特點。課后作業(yè)-完成學生練習冊上與人物特點相關的習題。-在生活中觀察身邊的人物，記錄他們的特點和行為，以備下節(jié)課分享。教學反思本節(jié)課通過引導學生觀察、分析和描寫人物特點，培養(yǎng)了學生的觀察能力和創(chuàng)造力。同時，通過展示和討論，學生之間的交流也得到了促進。在教學過程

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