大一計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)

大一計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)在上大學(xué)之前，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)是一無(wú)所知，不過(guò)自從上了大學(xué)，通過(guò)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，通過(guò)教師的教授，通過(guò)各種渠道的了解，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)有了初步熟悉，同時(shí)也對(duì)自己的職業(yè)有了初步的規(guī)劃。

下面說(shuō)說(shuō)我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)的熟悉：如今隨著信息化時(shí)代的逐步推動(dòng)，計(jì)算機(jī)在為我們的生活中起著越來(lái)越重要的作用，因此計(jì)算機(jī)專業(yè)的作用也越來(lái)越凸顯，它已經(jīng)滲透到生活中的各個(gè)領(lǐng)域，它已經(jīng)不僅僅局限于軍事領(lǐng)域，更深入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)專業(yè)要求系統(tǒng)把握計(jì)算機(jī)硬件，軟件根本理論與應(yīng)用根本技能。這個(gè)專業(yè)的敏捷性很大，它不僅可以為我們供應(yīng)創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)，還可以給我們帶來(lái)我們高薪的回報(bào)，它可以讓我們發(fā)揮自身的特點(diǎn)。

再談?wù)勥@個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)：對(duì)于我們大一學(xué)生，對(duì)于我們這個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，目前最主要學(xué)習(xí)的就是C語(yǔ)言編程，我認(rèn)為它是計(jì)算機(jī)專業(yè)最根底的課程，同時(shí)也是一門必修課程。由于只有打好根底，才能為以后更深層的學(xué)習(xí)存下一塊基石。雖然現(xiàn)在的編程很枯燥，但當(dāng)我編好一個(gè)程序后，又是那么的滿意，內(nèi)心又是那么的充實(shí)。同時(shí)C語(yǔ)言可以培育我們的思維，可以培育我們的制造力。我要在大一期間重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些關(guān)于計(jì)算機(jī)的深入內(nèi)容，且擁有獨(dú)立自主的編程力量，擁有肯定的閱歷，培育對(duì)程序的分析處理力量。對(duì)于本專業(yè)的學(xué)習(xí)，我要更多的去鉆研，擠出更多的時(shí)間來(lái)閱讀相關(guān)書籍，不過(guò)光看不實(shí)踐是不科學(xué)的，所以我還有學(xué)以致用，將看到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，我要每天編程，而且要?jiǎng)?chuàng)新編程，積存閱歷，不斷地探究，不斷地創(chuàng)新，不斷地積存。

計(jì)算機(jī)專業(yè)始終是熱門專業(yè)，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的快速進(jìn)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻。在我國(guó)，IC人才、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、嬉戲技術(shù)人才都很缺乏，這就為我們供應(yīng)更多的就業(yè)時(shí)機(jī)。我最想從事的職業(yè)是軟件工程師，由于這個(gè)職業(yè)在現(xiàn)在以及將來(lái)幾年將相當(dāng)缺乏，而且可以很好的運(yùn)用我所學(xué)的學(xué)問(wèn)，并且這個(gè)專業(yè)的待遇很好。我引用一個(gè)資料分析了一下這個(gè)專業(yè)的將來(lái)前景：我國(guó)軟件出口201*年規(guī)模到達(dá)215億元，軟件從業(yè)人員到達(dá)72萬(wàn)人，在中國(guó)十大IT職場(chǎng)人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景非常樂(lè)觀。

對(duì)于職業(yè)我有了初步規(guī)劃：我會(huì)在大學(xué)期間去企業(yè)實(shí)習(xí)，并且在大學(xué)畢業(yè)后我會(huì)先在一家小型企業(yè)就業(yè)，由于我想儲(chǔ)藏自己的力量，通過(guò)在小企業(yè)的實(shí)習(xí)總結(jié)工作閱歷，工作兩年以后，我會(huì)轉(zhuǎn)到一家大型企業(yè)，正式開頭我的工作生涯，正式踏上我的精彩人生。

總之：為自己為幻想奮斗！

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刺眼一個(gè)學(xué)期過(guò)了，在這一學(xué)期中學(xué)到了許多關(guān)于計(jì)算機(jī)的學(xué)問(wèn)及應(yīng)用，收獲頗豐，雖然之前對(duì)于這些都有接觸和了解，但通過(guò)學(xué)習(xí)才知道自己了解的還是太少了，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能知道自己的缺乏，而通過(guò)這一學(xué)期計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)正好彌補(bǔ)了自己的缺乏。雖然還有許多地方把握的不是很好，但以后我會(huì)通過(guò)不斷地練習(xí)去漸漸把握。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我通過(guò)結(jié)合自己本身有了幾點(diǎn)體會(huì)：

1、初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比擬薄弱的，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平常不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。

2、要多了解相關(guān)學(xué)問(wèn)，讀思索，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的.資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要把握肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，才能更好的幫忙我們工作，生活。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

3、提高我們整體的學(xué)問(wèn)，打好根底。在學(xué)習(xí)這一局部?jī)?nèi)容時(shí)授課教師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作力量，使每個(gè)學(xué)員得到了一次熬煉的時(shí)機(jī)。

其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中常常消失的問(wèn)題的方法，信任這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的熟悉，教師不僅采納操作演示的方法，而且還為我們供應(yīng)實(shí)踐操作的時(shí)機(jī)。同時(shí)在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到許多計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問(wèn)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的溝通。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，相互爭(zhēng)論，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓教師來(lái)幫忙解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問(wèn)的時(shí)機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速進(jìn)展，如何承受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充實(shí)我們的計(jì)算機(jī)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必需要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問(wèn)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問(wèn)。

我信任在更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)中，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。

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計(jì)算機(jī)，即電腦，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，不斷進(jìn)展著更新進(jìn)展。伴隨著計(jì)算機(jī)走入人類生活，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭恍猩俚囊痪植?，甚至成為?dāng)下很多人工作生活依靠的工具，并衍生了一些與計(jì)算機(jī)有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設(shè)計(jì)師等。人們不再為了科學(xué)地討論大規(guī)模的數(shù)據(jù)運(yùn)算而進(jìn)展計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計(jì)算，而漸漸推廣到談天、沖浪、嬉戲等。計(jì)算機(jī)與人類社會(huì)的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生親密相關(guān)的影響，計(jì)算機(jī)也實(shí)現(xiàn)了工業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、批量化、低能耗。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲(chǔ)存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來(lái)越真實(shí)，應(yīng)人們的新需求，掃描儀、印刷機(jī)、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動(dòng)了整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件的高速升級(jí)。而軟件局部，隨著研發(fā)人員對(duì)系統(tǒng)軟件的不斷完善改良，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿意著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的工作需求以及生活消遣需要。

我們大學(xué)生作為電腦的重要使用人群，應(yīng)當(dāng)嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)的有關(guān)學(xué)問(wèn)。在暑假期間我自學(xué)了《大學(xué)計(jì)算機(jī)根底》和《大學(xué)計(jì)算機(jī)根底實(shí)踐教程》，學(xué)習(xí)了電腦的一些根本學(xué)問(wèn)和技能，了解了關(guān)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，excel，word，powerpoint，access軟件和動(dòng)畫制作、壓縮工具等學(xué)問(wèn)。在自學(xué)了這些內(nèi)容后，對(duì)我的計(jì)算機(jī)技能有了顯著提升作用，使我對(duì)ppt，文檔，表格制作有了深層次的把握。對(duì)于我們這隨著信息技術(shù)的高速進(jìn)展并快速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不行缺少的根本工具，再過(guò)不了幾年，不會(huì)使用計(jì)算機(jī)，就會(huì)象不識(shí)字一樣使人舉步維艱。究竟，不管將來(lái)是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要把握較為全面的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，由于小到計(jì)算機(jī)的組裝修理，大到效勞器的維護(hù)與測(cè)試，知道的更多更全面，那么對(duì)于自己以后找工作以及參與工作幫忙就越大。在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒有一個(gè)用人單位會(huì)傻到和學(xué)問(wèn)作對(duì)，不是么？

進(jìn)入大學(xué)，計(jì)算機(jī)無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴隨著我們，給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活增加了樂(lè)趣。然而這個(gè)學(xué)期將是呈現(xiàn)自我力量的一個(gè)好時(shí)機(jī)，要想把握住時(shí)機(jī)，展現(xiàn)自己，計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)是不行或缺的。而要想嫻熟把握計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，這就要看你在平常上課有沒有仔細(xì)聽講，在上操作課的時(shí)候有沒有仔細(xì)的完成教師所布置的任務(wù)，還有平常自己積存的學(xué)問(wèn)跟閱歷，這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的預(yù)備工作?；谶@樣對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的熟悉，讓我積極、仔細(xì)地對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程有了較為良好的心理根底。而我在第一次接觸計(jì)算機(jī)就覺得很新奇，覺得很奇異，上網(wǎng)、玩嬉戲什么的操作都很是簡(jiǎn)潔，但隨著需求的變化，自己對(duì)電腦接觸的不斷深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉越來(lái)越深，特殊是進(jìn)到大學(xué)，專業(yè)要求進(jìn)展電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡(jiǎn)潔的辦公軟件等等之類。

更令人惱火的是，當(dāng)在制圖、辦公過(guò)程中，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果喪失的令人惱火的突發(fā)問(wèn)題時(shí)，我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)的把握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。這也更堅(jiān)決了我好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的決心。翻開主教材的第一節(jié)，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會(huì)、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí)，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的————電腦開機(jī)，雖很意外可我還是認(rèn)仔細(xì)真的看了相關(guān)內(nèi)容，也完成了試驗(yàn)要求。在做著這項(xiàng)在我看來(lái)在簡(jiǎn)潔不過(guò)的電腦操作時(shí)，我想了許多以前都不會(huì)想到的東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單一個(gè)開機(jī)鍵分散了多少代人的才智！其實(shí)深思一下就能想到，在電腦創(chuàng)造的最開頭的最開頭，想要啟動(dòng)電腦肯定不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個(gè)開機(jī)鍵就能做到的。那一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的啟動(dòng)電腦的過(guò)程簡(jiǎn)化尚且如此，那其他由簡(jiǎn)單而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會(huì)是怎樣的神奇呢？我不禁對(duì)他們布滿了奇怪和探究之心。

計(jì)算機(jī)課是一門學(xué)問(wèn)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目，既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)分。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，鼓勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在詳細(xì)工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的根底對(duì)一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，消失了一些在要多了解相關(guān)學(xué)問(wèn)，讀思索，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要教師把握肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，才能更好的幫忙我們。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的學(xué)問(wèn)，打好根底最初，我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)學(xué)問(wèn)。在學(xué)習(xí)這一局部?jī)?nèi)容時(shí)授課教師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作力量，使每個(gè)學(xué)員得到了一次熬煉的時(shí)機(jī)。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel，powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中常常消失的問(wèn)題的方法，信任這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。

為了提高大家的熟悉，教師不僅采納實(shí)物演示的方法，而且還為我們供應(yīng)實(shí)踐操作的時(shí)機(jī)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的學(xué)問(wèn)，介紹了一些平常我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫忙。同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到許多計(jì)算機(jī)方面的學(xué)問(wèn)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的溝通。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，相互爭(zhēng)論，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓教師來(lái)幫忙解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問(wèn)的時(shí)機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效率。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速進(jìn)展，如何承受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必需要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問(wèn)，才能在以后把工作做得更好。我們也