



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《農(nóng)業(yè)的變化真大》說課稿范例
人教版學(xué)校二班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《農(nóng)業(yè)的改變真大》說課稿范例
《農(nóng)業(yè)的改變真大》說課稿
各位評(píng)委老師:
下午好!我今日說課的題目是《農(nóng)業(yè)的改變真大》,下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說明。
一、說教材
《農(nóng)業(yè)的改變真大》是人教版二班級(jí)上冊(cè)第八單元的第五篇課文,本單元是以愛科學(xué)為專題編排的。本課用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言,介紹了寒冷的冬季,百花盛開,瓜果飄香;彩色的棉花,紡出五彩線,織出五彩帶,無(wú)土的水中,栽培出健壯的植物;只占世界百分之七的耕地,卻養(yǎng)活了占世界百分這二十二以上的人口……先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),給農(nóng)業(yè)帶來(lái)如此巨大的改變,令人贊嘆,這些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)同學(xué)肯定有很大的吸引力,因此,老師可以充分利用同學(xué)的新奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使孩子們?cè)诹私饪茖W(xué)技術(shù)的同時(shí)接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。.依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和本組課文訓(xùn)練的主意圖以及同學(xué)的實(shí)際,我確定了本課的教學(xué)目標(biāo).
〔一〕教學(xué)目標(biāo):
〔1〕知識(shí)與技能目標(biāo):認(rèn)識(shí)“農(nóng)”“致”“勃”“技”等14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。
〔2〕過程與方法目標(biāo):正確、流暢地朗讀課文,留意積累“興味盎然”“引人注目”等四字詞語(yǔ)。
(3)情感立場(chǎng)與價(jià)值觀目標(biāo):借助插圖了解一些農(nóng)業(yè)知識(shí),初步培育喜愛科學(xué)的情感
〔二〕教學(xué)重難點(diǎn):
〔1〕教學(xué)重點(diǎn):通過圖文的緊密結(jié)合,充分利用圖畫指導(dǎo)同學(xué)識(shí)字、讀書,并滲透觀測(cè)、想象技能的培育。
〔2〕教學(xué)難點(diǎn):通過對(duì)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)了解,感受農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)達(dá),加強(qiáng)同學(xué)喜愛科學(xué)的情感。
二、說教法學(xué)法:
科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍,達(dá)到教與學(xué)的和諧完滿統(tǒng)一?;诖?,我預(yù)備采納的教法是觀測(cè)法、談話法、爭(zhēng)論法、情感朗讀理解法,直觀教學(xué)的方法,引導(dǎo)同學(xué)自學(xué),爭(zhēng)論,溝通.為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)民主,生動(dòng),活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成同學(xué)質(zhì)疑問難,自主合作學(xué)習(xí)的局面.
[教具預(yù)備]:
錄音機(jī)、掛圖、字卡。
三、說教學(xué)過程
在本課的教學(xué)中,我們采納了自主學(xué)習(xí),合作探究的教學(xué)方式,讓同學(xué)積極參加,激發(fā)他們的潛能,營(yíng)造良好的課堂氣氛,力求達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo),主要從四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué).
〔一〕、激趣導(dǎo)入、揭示課題
1師導(dǎo)入〔出示巨型茄子、特長(zhǎng)絲瓜圖片〕老師給大家?guī)?lái)了一幅很有意思的圖片,想看看嗎?
這是什么?〔生猜〕像房子一樣大的茄子,多有意思呀!農(nóng)業(yè)科技成展中有好多這樣的新產(chǎn)品呢!
想去看看〔農(nóng)業(yè)科技成就展〕嗎?
3.孩子們都那么充斥期盼,都那么感愛好,課文第一自然段有個(gè)詞寫出來(lái)了,是什么呢?打開書,讀一讀。
4.是個(gè)什么詞?生說,師出示興味盎然讓同學(xué)反復(fù)讀,聯(lián)系實(shí)際說。
[設(shè)計(jì)意圖]〔激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和參加動(dòng)機(jī)是引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提,因此,新課的導(dǎo)入在于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,當(dāng)同學(xué)看到圖片時(shí),會(huì)有一種新穎的感覺,隨之學(xué)習(xí)愿望和參加動(dòng)機(jī)便會(huì)自然產(chǎn)生?!?/p>
〔二〕、層層遞進(jìn)、引導(dǎo)讀文
1.初讀
〔1〕借助拼音輕聲讀課文,要把字音讀精確,把句子讀通順。
抽讀這幾段中的生詞〔留意提示詞語(yǔ)連
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45131-2025鍋爐用水和冷卻水分析方法磷酸鹽、氯化物、硅酸鹽、總堿度、酚酞堿度、硬度和鐵的測(cè)定基于間斷分析系統(tǒng)的分光光度法
- 【正版授權(quán)】 ISO TS 81001-2-1:2025 EN Health software and health IT systems safety,effectiveness and security - Part 2-1: Coordination - Guidance for the use of assurance cases for safe
- 新能源智能電網(wǎng)項(xiàng)目合作框架協(xié)議
- 電子廢物回收處理項(xiàng)目合同
- 水管采購(gòu)合同
- 熱泵供暖設(shè)備采購(gòu)合同
- 重慶簡(jiǎn)單房屋租賃合同(31篇)
- 電子商務(wù)平臺(tái)賣家權(quán)益保護(hù)協(xié)議
- 自愿送養(yǎng)收養(yǎng)協(xié)議書
- 年度活動(dòng)策劃與執(zhí)行工作方案
- 運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)流程中的醫(yī)療安全保障措施
- 2025公司員工試用期合同(范本)
- 第十章皮膚軟組織擴(kuò)張術(shù)醫(yī)學(xué)美容教研室袁曉野講解
- 2025年冷鏈物流產(chǎn)品配送及倉(cāng)儲(chǔ)管理承包合同3篇
- 2024-2025學(xué)年成都高新區(qū)七上數(shù)學(xué)期末考試試卷【含答案】
- 浙教版2023小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《人機(jī)對(duì)話的實(shí)現(xiàn)》說課稿及反思
- 2025年山東出版集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 【開題報(bào)告】中小學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育研究
- 2022+ADA/EASD共識(shí)報(bào)告:2型糖尿病高血糖的管理
- 2024-2025學(xué)年云南省大理州七年級(jí)(上)期末英語(yǔ)試卷(含答案)
- 中國(guó)遠(yuǎn)洋海運(yùn)集團(tuán)招聘筆試沖刺題2025
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論