專題01 走近細(xì)胞（解析版）-備戰(zhàn)2024年高中學(xué)業(yè)水平考試生物真題分類匯編

專題01走近細(xì)胞1、（2023·湖北）施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的主要建立者。細(xì)胞學(xué)說為生物學(xué)的發(fā)展起到了奠基作用，主要原因是它揭示了（

）A．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B．生物界細(xì)胞的多樣性C．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別D．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別【答案】A【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生?！驹斀狻緼B、施萊登、施旺提出：一切植物、動(dòng)物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是一切動(dòng)植物的基本單位。這一學(xué)說即“細(xì)胞學(xué)說”，它揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，A正確，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞學(xué)說沒有提到原核生物和真核生物的概念，C錯(cuò)誤；D、施萊登、施旺沒有對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞進(jìn)行比較，D錯(cuò)誤。故選A。2、（2023·湖北）淡水水域污染后富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌和綠藻等生物大量繁殖，形成水華，影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，判斷的主要依據(jù)是（

）A．藍(lán)細(xì)菌沒有遺傳物質(zhì)DNAB．藍(lán)細(xì)菌有核糖體C．藍(lán)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核D．藍(lán)細(xì)菌有細(xì)胞壁【答案】C【分析】原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。【詳解】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞無核膜，藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，判斷的主要依據(jù)是藍(lán)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。3、（2023·湖北）北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”的設(shè)計(jì)原型是我國特有的“活化石”——大熊貓。大熊貓最基本的生命系統(tǒng)層次是（

）A．分子 B．細(xì)胞 C．組織 D．器官【答案】B【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起，植物無系統(tǒng)。⑤個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體?！驹斀狻可顒?dòng)離不開細(xì)胞，大熊貓最基本的生命系統(tǒng)層次是細(xì)胞，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。4、（2023·湖南）生命系統(tǒng)最基本的層次是（

）A．細(xì)胞器 B．細(xì)胞 C．組織 D．個(gè)體【答案】B【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。【詳解】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命系統(tǒng)最基本的層次是細(xì)胞，B符合題意。故選B。5、（2023·湖南）藍(lán)細(xì)菌是能進(jìn)行光合作用的原核生物，它不具有的是（

）A．細(xì)胞壁 B．核糖體 C．葉綠體 D．?dāng)M核【答案】C【分析】原核細(xì)胞：沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA。【詳解】A、藍(lán)細(xì)菌有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；B、藍(lán)細(xì)菌有唯一的細(xì)胞器，核糖體，B錯(cuò)誤；C、藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體，有葉綠素和藻藍(lán)素進(jìn)行光合作用，C正確；D、藍(lán)細(xì)菌沒有細(xì)胞核，但有一個(gè)大型的環(huán)狀DNA分子，稱為擬核，D錯(cuò)誤。故選C。6、（四川省2023年6月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物真題）研究人員在某病人體內(nèi)獲得--種微生物，發(fā)現(xiàn)它有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，但沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。據(jù)此判斷，該微生物可能屬于（

）A．病毒 B．細(xì)菌 C．動(dòng)物 D．真菌【答案】B【分析】根據(jù)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，據(jù)此解答?！驹斀狻吭撋镉屑?xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒有成形的細(xì)胞核，故為原核生物，可判斷該微生物可能屬于細(xì)菌，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。7、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）細(xì)胞學(xué)說揭示了（

）A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞 D．認(rèn)識(shí)細(xì)胞的曲折過程【答案】B【分析】細(xì)胞學(xué)說及其建立過程：1、建立者：施旺和施萊登。2、主要內(nèi)容：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。3、意義：細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性?！驹斀狻緼B、細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有說明植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說沒有說明細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說并沒有說明人類認(rèn)識(shí)細(xì)胞過程，D錯(cuò)誤。故選B。8、（2023年3月遼寧省）施萊登和施旺等人通過觀察多種類型的動(dòng)植物細(xì)胞，建立了細(xì)胞學(xué)說科學(xué)方法是（

）A．歸納法 B．差速離心法 C．假說一演繹法 D．同位素標(biāo)記法【答案】A【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的?！驹斀狻考?xì)胞學(xué)說是由施萊登、施旺等運(yùn)用觀察法分別對(duì)植物、動(dòng)物的細(xì)胞進(jìn)行獨(dú)立研究，并在此基礎(chǔ)上通過不完全歸納法建立了細(xì)胞學(xué)說。A正確。故選A。9、（2023年3月遼寧省）下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（

）A．黑藻 B．草履蟲 C．大腸桿菌 D．新型冠狀病毒【答案】D【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)?！驹斀狻緼BC、黑藻、草履蟲是真核生物，大腸桿菌是原核生物，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，ABC錯(cuò)誤；D、新型冠狀病毒是病毒，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確。故選D。10、（2023年3月遼寧省）淡水水域污染后富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌和綠藻等大量繁殖形成水華，判斷細(xì)胞種類最主要的依據(jù)是（

）A．有無DNA B．有無RNA C．有無細(xì)胞壁 D．有無成形細(xì)胞核【答案】D【分析】原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA?！驹斀狻克{(lán)細(xì)菌屬于原核生物，綠藻屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞無核膜，即原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核。故選D。11、（2023年3月遼寧?。┥钤谝欢▍^(qū)域的同種生物全部個(gè)體的集合叫作種群。下列生物群體中屬于種群的是（

）A．一片樹林中的全部獼猴B．一片草地上的所有青草C．一個(gè)湖泊中的全部浮游動(dòng)物D．一個(gè)池塘中的全部浮游植物【答案】A【分析】作為種群必須同時(shí)具備的三個(gè)要素：一定區(qū)域、同種生物、全部個(gè)體?！驹斀狻緼、一片樹林中的全部獼猴，是由該片森林中的全部獼猴個(gè)體組成，屬于種群，A正確；B、一片草地上的所有青草包括了多種植物，不能構(gòu)成一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、一個(gè)湖泊中的全部浮游動(dòng)物涉及到該湖泊中的多種浮游動(dòng)物，不屬于種群，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)池塘中的全部浮游植物包含了多種浮游植物，不能構(gòu)成一個(gè)種群，D錯(cuò)誤。故選A。12、（2023年3月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格考生物試題）下列生物中，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核的是（

）A．蘑菇 B．蛔蟲 C．藍(lán)細(xì)菌 D．洋蔥【答案】C【分析】原核生物是指細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核的一類生物，一般包括：細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、放線菌、支原體和衣原體等。而細(xì)菌又包括多種，藍(lán)細(xì)菌也包括多種，如：顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藻細(xì)菌、發(fā)菜等?！驹斀狻緼BD、蘑菇、蛔蟲、洋蔥都含有核膜為界的細(xì)胞核，都是真核生物，ABD錯(cuò)誤；C、藍(lán)細(xì)菌沒有核膜包被的細(xì)胞核，屬于原核生物，C正確。故選C。13、（2023年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試卷）下圖是某種冠狀病毒結(jié)構(gòu)示意圖，①②代表大分子物質(zhì)。下列關(guān)于冠狀病毒的表述錯(cuò)誤的是（）A．只有在宿主細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象B．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不易產(chǎn)生變異C．遺傳信息儲(chǔ)存在單鏈②中D．滅活的病毒可制作成疫苗【答案】B【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖中①為蛋白質(zhì)外殼，②為遺傳物質(zhì)RNA?！驹斀狻緼、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)只有在宿主細(xì)胞中才能進(jìn)行，A正確；B、病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但由于該病毒的核酸是單鏈RNA，故極易產(chǎn)生變異，B錯(cuò)誤；C、病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在單鏈②中RNA中，C正確；D、可將病毒或減毒后制作成疫苗，進(jìn)行預(yù)防接種，D正確。故選B。14、（2023年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試卷）下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次模式圖中，屬于系統(tǒng)層次的是（）A． B． C． D．【答案】A【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。⑤個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成?！驹斀狻繐?jù)圖可知，A表示系統(tǒng)，B表示器官，C表示細(xì)胞，D表示個(gè)體，A符合題意。故選A。15、（2023年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試卷）下列關(guān)于細(xì)菌的敘述正確的是（）A．都能進(jìn)行光合作用B．都是以DNA為遺傳物質(zhì)C．都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．都屬于營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物【答案】B【分析】細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物，含有核糖體這一種細(xì)胞器?！驹斀狻緼、并不是所有的細(xì)菌都能進(jìn)行光合作用，如營(yíng)腐生生活的細(xì)菌是異養(yǎng)型生物，A錯(cuò)誤；B、細(xì)菌屬于原核生物，均有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故都是以DNA為遺傳物質(zhì)，B正確；C、細(xì)菌屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；D、有些細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物，如：光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌，D錯(cuò)誤。故選B。16、（2023年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試卷）下列關(guān)于生物界統(tǒng)一性的敘述錯(cuò)誤的是（）A．都以ATP為直接能源物質(zhì)B．幾乎所有的生物共用一套遺傳密碼C．都以細(xì)胞為生命活動(dòng)的基本單位D．所有生物都能進(jìn)行有絲分裂【答案】D【分析】生物界的統(tǒng)一性主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：①結(jié)構(gòu)方面：細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)。②組成方面：組成細(xì)胞的元素和化合物的種類基本一致。③增殖方面：通過細(xì)胞分裂進(jìn)行細(xì)胞的增殖。④能量方面：一般以ATP作為直接能源物質(zhì)。⑤遺傳方面：都以核酸作為遺傳物質(zhì)，且所有生物共用一套遺傳密碼。【詳解】A、ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性，A正確；B、密碼子是mRNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰堿基，地球上幾乎所有的生物共用一套遺傳密碼，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性，B正確；C、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，生物界都以細(xì)胞為生命活動(dòng)的基本單位，體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性，C正確；D、并非所有生物都能進(jìn)行有絲分裂，如原核生物的分裂方式是二分裂，D錯(cuò)誤。故選D。1、（貴州省2022年7月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動(dòng)的基本單位都是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【答案】A【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈?！驹斀狻恐参锏纳到y(tǒng)層次分為細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體，動(dòng)物的生命系統(tǒng)層次分為細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體，大熊貓和冷箭竹生命活動(dòng)的基本單位都是細(xì)胞，A正確。故選A。2、（貴州省2022年7月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察同一臨時(shí)裝片，通過調(diào)試目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，視野中呈現(xiàn)下面4種物像。其中放大倍數(shù)最大的是（）A．

B．

C．

D．【答案】A【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越?。晃镧R的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠(yuǎn)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大，A視野中看的細(xì)胞數(shù)目最少，細(xì)胞最大，A的放大倍數(shù)最大，A正確。故選A。3、（2022年北京市第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）細(xì)胞學(xué)說揭示了（

）A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞 D．認(rèn)識(shí)細(xì)胞的曲折過程【答案】B【分析】細(xì)胞學(xué)說及其建立過程：1、建立者：施旺和施萊登。2、主要內(nèi)容：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。3、意義：細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性?！驹斀狻緼B、細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有說明植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說沒有說明細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說并沒有說明人類認(rèn)識(shí)細(xì)胞過程，D錯(cuò)誤。故選B。4、（2022年北京市第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）細(xì)菌被歸為原核生物的原因是（

）A．細(xì)胞體積小 B．單細(xì)胞 C．沒有核膜 D．沒有DNA【答案】C【分析】科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，因此原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體），據(jù)此答題?！驹斀狻吭思?xì)胞和真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界的細(xì)胞核，因此細(xì)菌被歸為原核生物的原因是沒有核膜，C正確。故選C。5、（2022年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下列屬于真核生物的是（

）A．藍(lán)細(xì)菌 B．酵母菌 C．大腸桿菌 D．根瘤菌【答案】B【分析】1、原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有其他復(fù)雜功能的細(xì)胞器。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物是原核生物，常見的原核生物有細(xì)菌（桿菌，球菌，螺旋菌、藍(lán)細(xì)菌，藍(lán)細(xì)菌包括顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、色球藍(lán)細(xì)菌、發(fā)菜）放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體。2、常見真核生物有：動(dòng)物、植物、真菌（酵母菌、蘑菇等）?！驹斀狻緼、藍(lán)細(xì)菌屬于細(xì)菌，是原核生物，A錯(cuò)誤；B、酵母菌屬于真菌，是真核生物，B正確；C、大腸桿菌屬于細(xì)菌，是原核生物，C錯(cuò)誤；D、根瘤菌屬于藍(lán)細(xì)菌，是原核生物，D錯(cuò)誤。故選B。6、（2022年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物學(xué)試題）我國臥龍自然保護(hù)區(qū)中的所有大熊貓組成一個(gè)（

）A．個(gè)體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【分析】在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合，叫作生物群落；同一區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體構(gòu)成種群；生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無極環(huán)境。【詳解】種群是同一區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體，我國臥龍自然保護(hù)區(qū)中的所有大熊貓組成一個(gè)種群。故選B。7、（2022年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物學(xué)試題）大腸桿菌屬于原核生物，是因?yàn)樗鼪]有（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．成形的細(xì)胞核【答案】D【分析】細(xì)菌的結(jié)構(gòu)：細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的核區(qū)，這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，是所有細(xì)菌都具有的?！驹斀狻緼BC、細(xì)菌含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu)，ABC錯(cuò)誤；D、大腸桿菌不含有成形的細(xì)胞核，因而屬于原核生物，D正確。故選D。8、（2022年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（會(huì)考）生物試題）細(xì)胞學(xué)說作為生物學(xué)大廈的基石，對(duì)生物學(xué)的發(fā)展具有重大的意義。它揭示了生物界的（

）A．統(tǒng)一性 B．多樣性 C．特異性 D．層次性【答案】A【分析】細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生?！驹斀狻考?xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，它揭示了生物界的統(tǒng)一性。故選A。9、2022年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（會(huì)考）生物試題）下圖是藍(lán)細(xì)菌（舊稱藍(lán)藻）的細(xì)胞模式圖，某同學(xué)將其歸入原核生物，最主要依據(jù)是這類生物的細(xì)胞沒有（

）A．完整的細(xì)胞膜 B．成型的細(xì)胞核 C．顆粒狀的核糖體 D．環(huán)狀的DNA分子【答案】B【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核?！驹斀狻繄D示結(jié)構(gòu)沒有核膜包被的細(xì)胞核，因此為原核細(xì)胞，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。10、（2022年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（會(huì)考）生物試題）生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，叫作種群。下列屬于一個(gè)種群的是（

）A．一個(gè)湖泊中全部非洲鯽魚 B．一塊農(nóng)田中全部成年蝗蟲C．一個(gè)池塘中全部浮游植物 D．—片草地上全部綠色植物【答案】A【分析】種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，種群中的個(gè)體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代?！驹斀狻緼、一個(gè)湖泊中全部非洲鯽魚屬于同種生物的所有個(gè)體，是一個(gè)種群，A正確；B、一塊農(nóng)田中全部成年蝗蟲不是同種蝗蟲的全部個(gè)體，不是一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；C、一個(gè)池塘中全部浮游植物不是一種生物，不是一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；D、—片草地上全部綠色植物不是一種生物，不是一個(gè)種群，D錯(cuò)誤。故選A。11、（2022年廣西普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試試題（生物學(xué)））下列選項(xiàng)中，與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞不具有的是（

）A．DNA B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．核膜【答案】D【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是沒有核膜包圍的細(xì)胞核。原核細(xì)胞沒有染色體，有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，其所在區(qū)域叫擬核。原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器（核糖體）?！驹斀狻緼BCD、與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核；原核細(xì)胞有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，其所在區(qū)域叫擬核；原核細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。12、．（2022年北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）細(xì)胞學(xué)說揭示了（

）A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞 D．認(rèn)識(shí)細(xì)胞的曲折過程【答案】B【分析】細(xì)胞學(xué)說及其建立過程：1、建立者：施旺和施萊登。2、主要內(nèi)容：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。3、意義：細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性?！驹斀狻緼B、細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有說明植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說沒有說明細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說并沒有說明人類認(rèn)識(shí)細(xì)胞過程，D錯(cuò)誤。故選B。13、（2022年北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）細(xì)菌被歸為原核生物的原因是（

）A．細(xì)胞體積小 B．單細(xì)胞 C．沒有核膜 D．沒有DNA【答案】C【分析】科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，因此原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體），據(jù)此答題。【詳解】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界的細(xì)胞核，因此細(xì)菌被歸為原核生物的原因是沒有核膜，C正確。故選C。14、（黑龍江省2022年7月普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格考生物試題）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是前者沒有以核膜包被的細(xì)胞核，據(jù)此判斷下列屬于原核細(xì)胞的是（）A． B．C． D．【答案】B【分析】?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物。?？嫉脑松铮核{(lán)細(xì)菌（如顫藍(lán)細(xì)菌、色球藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌。另外，病毒既不是真核也不是原核生物?！驹斀狻緼、該細(xì)胞表示動(dòng)物細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、該細(xì)胞是藍(lán)細(xì)菌，屬于原核生物，B正確；C、該細(xì)胞表示眼蟲，屬于真核生物，C錯(cuò)誤；D、該細(xì)胞表示草履蟲，屬于真核生物，D錯(cuò)誤。故選B。15、（2022·云南）構(gòu)成大熊貓和冷箭竹結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（

）A．細(xì)胞 B．個(gè)體 C．種群 D．群落【答案】A【分析】（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈；（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能；（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境?！驹斀狻考?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。16、（2022·云南）如圖是引起支原體肺炎的支原體結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述，正確的是（

）A．有染色體 B．沒有DNA C．沒有核糖體 D．屬于原核生物【答案】D【分析】原核生物無以核膜為界限的細(xì)胞核，在擬核中有一環(huán)狀裸露的DNA分子，只有核糖體這一種細(xì)胞器?！驹斀狻恐гw屬于原核生物，擬核中有一環(huán)狀裸露的DNA分子，沒有染色體，只有核糖體這一種細(xì)胞器。ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。17、（2022·云南）云南某旅游景區(qū)共有350只綠孔雀，但分布在不同的5個(gè)區(qū)域，我們稱這些綠孔雀為（

）A．5個(gè)種群 B．1個(gè)生態(tài)系統(tǒng) C．5個(gè)物種 D．1個(gè)群落【答案】A【分析】種群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體。強(qiáng)調(diào)同一地點(diǎn)、同一種生物、全部個(gè)體?！驹斀狻糠N群是指生活在同一地點(diǎn)的同種生物的一群個(gè)體，分析題意，云南某旅游景區(qū)共有350只綠孔雀，是同種生物，但分布在不同的5個(gè)區(qū)域，因此含有5個(gè)種群。故選A。18、（2022·云南）欲將顯微鏡下的標(biāo)本從圖的甲轉(zhuǎn)變?yōu)橐?，正確的操作步驟是（

）①向左下方移動(dòng)載玻片

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

④調(diào)節(jié)光圈A．①③②④ B．①②④③ C．②④①③ D．④②①③【答案】B【分析】高倍顯微鏡的使用步驟：1、在低倍鏡鏡下找到物象后移至視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡換上高倍鏡，此時(shí)視野光線變暗，視野范圍變小；2、換用反光鏡或調(diào)節(jié)光圈，使視野明亮；3、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰?！驹斀狻糠治鲱}圖可知，圖乙是圖甲氣孔的放大，因此在使用高倍鏡時(shí)，首先將在低倍顯微鏡下觀察到的氣孔移到視野中央，根據(jù)圖中氣孔本來位于圖甲的左下方，根據(jù)同向移動(dòng)原則，先向左下方移動(dòng)載玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡，換上高倍鏡之后視野會(huì)變暗，此時(shí)可以調(diào)節(jié)光圈或反光鏡，最后微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使觀察物像更清晰，故順序?yàn)棰佗冖堍?，ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。19、（2022·內(nèi)蒙古）藍(lán)藻與綠藻的主要區(qū)別在于（

）A．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．有無葉綠體 C．有無細(xì)胞核膜 D．有無核糖體【答案】C【分析】藍(lán)藻是原核生物，綠藻是真核生物，真、原核生物最本質(zhì)的區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核。【詳解】A、藍(lán)藻與綠藻都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、藍(lán)藻無葉綠體，綠藻有葉綠體，但這不是它們主要的區(qū)別，B錯(cuò)誤；C、藍(lán)藻是原核生物，綠藻是真核生物，真、原核生物最本質(zhì)的區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核，C正確；D、藍(lán)藻與綠藻都有核糖體，D錯(cuò)誤。故選C。20、（2022·陜西）藍(lán)藻是原核生物，與真核細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞沒有A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞器C．核膜 D．細(xì)胞質(zhì)【答案】C【分析】真核生物與原核生物的主要區(qū)別是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核?！驹斀狻克{(lán)藻是原核生物，含有細(xì)胞膜、一種細(xì)胞器（核糖體）、細(xì)胞質(zhì)，不含細(xì)胞核。真核細(xì)胞同時(shí)含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞器、細(xì)胞核。故與真核細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞缺少核膜包被的細(xì)胞核。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。21、（河北省2022年3月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下列關(guān)于病毒的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．是寄生生物 B．無細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng) D．遺傳物質(zhì)是DNA或RNA【答案】C【分析】病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，分為DNA病毒和RNA病毒?！驹斀狻緼、病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，只能寄生在活細(xì)胞中，A正確；B、病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，B正確；C、病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，只能寄生在活細(xì)胞中生存，無法獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、病毒的遺傳物質(zhì)只能有一種，DNA或者RNA，D正確；故選C。22、（河北省2022年3月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下列關(guān)于淡水中藍(lán)細(xì)菌的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．屬于原核生物 B．不能進(jìn)行光合作用C．形成水華的主要細(xì)胞群體 D．細(xì)胞內(nèi)含有環(huán)狀DNA分子【答案】B【分析】藍(lán)細(xì)菌是原核生物，由于其含有葉綠素和藻藍(lán)素因此可以進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物?！驹斀狻緼、藍(lán)細(xì)菌無以核膜為界限的細(xì)胞核，因此是原核生物，A正確；B、藍(lán)細(xì)菌由于含有葉綠素和藻藍(lán)素因此可以進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，B錯(cuò)誤；C、水華主要是由藍(lán)細(xì)菌大量繁殖形成，C正確；D、藍(lán)細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞內(nèi)含有環(huán)狀DNA分子，D正確；故選B。23、（河北省2022年3月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下列關(guān)于使用高倍顯微鏡的方法敘述錯(cuò)誤的是（

）A．用低倍鏡尋找要觀察的物像B．低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器C．高倍鏡下需用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦D．需調(diào)節(jié)視野亮度時(shí)，可改變光圈的大小【答案】C【分析】能反射光線的是反光鏡，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面。凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，視野較暗，若要使視野變亮，應(yīng)該換用凹面反光鏡。不同光圈具有不同的進(jìn)光量，大的進(jìn)光量多，視野明亮，小的進(jìn)光量少，視野較暗。【詳解】A、用低倍鏡尋找要觀察的物像，之后再換用高倍鏡仔細(xì)觀察，A正確；B、低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器進(jìn)行鏡頭切換，不能掰鏡頭，B正確；C、高倍鏡下只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，C錯(cuò)誤；D、需調(diào)節(jié)視野亮度時(shí)，可改變光圈的大小，調(diào)亮就用大光圈，反之用小光圈，D正確；故選C。24、（河北省2022年3月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）乳酸菌與酵母菌都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（

）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．線粒體 D．成形的細(xì)胞核【答案】AB【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)?！驹斀狻緼B、乳酸菌是原核細(xì)胞，酵母菌是真核細(xì)胞，原核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等結(jié)構(gòu)，AB正確；C、乳酸菌是原核細(xì)胞，原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，不含線粒體，C錯(cuò)誤；D、乳酸菌是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。故選AB。1、（2021年6月福建省高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（會(huì)考）生物試題）細(xì)胞學(xué)說為生物學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。細(xì)胞學(xué)說揭示了（

）A．動(dòng)植物統(tǒng)一性 B．生物界復(fù)雜性 C．歸納法重要性 D．生物體多樣性【答案】A【分析】細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，即揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說沒有揭示生物界復(fù)雜性，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞學(xué)說沒有揭示歸納法重要性，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說沒有揭示生物體多樣性，D錯(cuò)誤。故選A。2、（2021年6月福建省高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（會(huì)考）生物試題）細(xì)菌與真菌的最主要區(qū)別是前者沒有（

）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．核膜 D．DNA【答案】C【分析】真核生物與原核生物的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核；二者的共同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)核糖體和遺傳物質(zhì)DNA?！驹斀狻考?xì)菌是原核生物，真菌是真核生物，二者在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是原核生物(細(xì)菌)沒有核膜包被的細(xì)胞核，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。3、（2021年北京市第二次合格考生物試題）細(xì)胞學(xué)說揭示了（

）A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞 D．認(rèn)識(shí)細(xì)胞的曲折過程【答案】B【分析】細(xì)胞學(xué)說及其建立過程：1、建立者：施旺和施萊登。2、主要內(nèi)容：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。3、意義：細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性?！驹斀狻緼B、細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有說明植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說沒有說明細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說并沒有說明人類認(rèn)識(shí)細(xì)胞過程，D錯(cuò)誤。故選B。4、（2021年北京市第二次合格考生物試題）細(xì)菌被歸為原核生物的原因是（

）A．細(xì)胞體積小 B．單細(xì)胞 C．沒有核膜 D．沒有DNA【答案】C【分析】科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，因此原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體），據(jù)此答題。【詳解】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有以核膜為界的細(xì)胞核，因此細(xì)菌被歸為原核生物的原因是沒有核膜，C正確。故選C。5、（2021年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（

）A．細(xì)胞 B．個(gè)體C．生物圈 D．細(xì)胞核【答案】A【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈【詳解】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，故選A。6、（2021年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）原核生物是由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。下列生物中，屬于原核生物的是（

）A．流感病毒B．新冠病毒C．大腸桿菌D．乙肝病毒【答案】C【分析】一些?？忌锏念悇e：?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物。?？嫉脑松铮核{(lán)細(xì)菌、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌。病毒既不屬于原核生物，也不屬于真核生物?！驹斀狻緼BD、病毒既不屬于原核生物，也不屬于真核生物，ABD錯(cuò)誤；C、大腸桿菌是細(xì)菌，屬于原核生物，C正確。故選C。7、（2021年7月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物（新課標(biāo)））細(xì)胞學(xué)說被恩格斯列入19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺建立B．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位C．所有生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來D．新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的【答案】C【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成。2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。【詳解】A、細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，A正確；B、細(xì)胞是生命代謝的基礎(chǔ)。生物很多代謝都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)單位進(jìn)行的。如以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長(zhǎng)發(fā)育；以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變異為基礎(chǔ)的遺傳與變異，因此細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，B正確；C、所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這類生物不是由細(xì)胞發(fā)育而來的，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說中認(rèn)為新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”，為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充，D正確。故選C。8、（2021年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）引起新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．新型冠狀病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．新型冠狀病毒屬于真核生物C．科學(xué)消毒能降低感染風(fēng)險(xiǎn)D．戴口罩能降低病毒傳播概率【答案】B【分析】病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類生物，必須依賴于活細(xì)胞才能生存。【詳解】A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A正確；B、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于真核生物，也不屬于原核生物，B錯(cuò)誤；C、消毒可降低新冠病毒密度，從而降低感染風(fēng)險(xiǎn)，C正確；D、戴口罩能有效切斷病毒的傳播途徑，可降低病毒傳播概率，D正確。故選B。9、（2021年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．能進(jìn)行光合作用 B．無成形的細(xì)胞核C．具有細(xì)胞膜 D．屬于異養(yǎng)生物【答案】D【分析】藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物，【詳解】A、藍(lán)細(xì)菌是原核生物，但細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素，盡管沒有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用，A正確；B、藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中無成形的細(xì)胞核，因此屬于原核生物，B正確；C、藍(lán)細(xì)菌具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此具有細(xì)胞膜，C正確；D、藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，因此為自養(yǎng)生物，D錯(cuò)誤。故選D。10、（2021年北京市第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）細(xì)胞學(xué)說揭示了（

）A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞 D．認(rèn)識(shí)細(xì)胞的曲折過程【答案】B【分析】細(xì)胞學(xué)說及其建立過程：1、建立者：施旺和施萊登。2、主要內(nèi)容：①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。③新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。3、意義：細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性?！驹斀狻緼B、細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有說明植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說沒有說明細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說并沒有說明人類認(rèn)識(shí)細(xì)胞過程，D錯(cuò)誤。故選B。11、（2021·陜西）新冠肺炎是由新冠病毒引發(fā)的。下列關(guān)于新冠病毒的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu) B．只有依賴活細(xì)胞才能生活C．化學(xué)組成中有蛋白質(zhì) D．含有C、H、O、N、P等元素【答案】A【分析】1、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（DNA或RNA）構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)。2、根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成?！驹斀狻緼、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含有細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；B、病毒不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)，B正確；C、病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成，C正確；D、病毒含有遺傳物質(zhì)核酸，核酸的元素組成為C、H、O、N、P等，D正確。故選A。12、（2021·陜西）細(xì)胞學(xué)說建立于19世紀(jì)，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性B．標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入了分子水平C．建立者主要是德國科學(xué)家施萊登和施旺D．顯微鏡技術(shù)的使用在細(xì)胞學(xué)說建立過程中發(fā)揮了重要作用【答案】B【分析】細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容為：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成。2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。【詳解】A、細(xì)胞學(xué)說指出細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)物和植物細(xì)胞的統(tǒng)一性，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平，B錯(cuò)誤。C、細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出建立的，C正確；D、顯微鏡技術(shù)的使用，使人們認(rèn)識(shí)到微觀世界，使人類觀察細(xì)胞成為可能，所以顯微鏡技術(shù)的使用在細(xì)胞學(xué)說建立過程中發(fā)揮了重要作用，D正確。故選B。13、（2021秋·貴州）用光學(xué)顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在下列目鏡和物鏡的組合中，放大倍數(shù)最大的是（

）A．目鏡10×，物鏡40× B．目鏡5×，物鏡40×C．目鏡10×，物鏡10× D．目鏡5×，物鏡10×【答案】A【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，題中放大倍數(shù)分別是400×、200×、100×、50×，故放大倍數(shù)最大的是A。故選A。14、（2021春·新疆）19世紀(jì)德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的學(xué)說是（

）A．細(xì)胞學(xué)說 B．端粒學(xué)說 C．用進(jìn)廢退學(xué)說 D．自由基學(xué)說【答案】A【分析】細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，內(nèi)容包括：1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生?！驹斀狻?9世紀(jì)德國科學(xué)家施萊登和施旺在總結(jié)前人的理論上提出了細(xì)胞學(xué)說，將生物學(xué)帶入細(xì)胞水平。故選A。15、（2021秋·云南·高二學(xué)業(yè)考試）細(xì)胞學(xué)說揭示了（

）A．動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別 B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C．細(xì)胞分裂的過程 D．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成【答案】B【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．意義：揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性?！驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說沒有說明動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說沒有說細(xì)胞分裂的過程，C錯(cuò)誤；D、一切生物包括病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選B。16、（2022·四川）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，番茄葉片屬于（

）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【答案】C【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。【詳解】對(duì)于植物體而言，它有根、莖、葉三大營(yíng)養(yǎng)器官和花、果實(shí)、種子三大生殖器官，因此從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次看，番茄葉片屬于器官，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。17、（2022·四川）與藍(lán)藻細(xì)胞相比，葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是（

）A．有核糖體 B．有細(xì)胞膜C．有細(xì)胞質(zhì) D．有成形的細(xì)胞核【答案】D【分析】藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。【詳解】葉肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，與葉肉細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。18、（2021年1月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）發(fā)菜（屬于藍(lán)細(xì)菌）已被我國列為國家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)生物，其結(jié)構(gòu)與酵母菌最大的區(qū)別是（

）A．有染色體 B．無細(xì)胞壁C．無細(xì)胞質(zhì) D．無以核膜為界限的細(xì)胞核【答案】D【分析】原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；只能進(jìn)行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA?！驹斀狻克{(lán)細(xì)菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別在于原核生物（藍(lán)細(xì)菌）無以核膜為界限的細(xì)胞核。故選D。19、（2021年7月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）德國科學(xué)家施萊登和施旺通過對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究，揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性。他們建立的學(xué)說是（

）A．原子學(xué)說 B．分子學(xué)說 C．進(jìn)化學(xué)說 D．細(xì)胞學(xué)說【答案】D【分析】細(xì)胞學(xué)說的建立過程：1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國的羅伯特?虎克（1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞）和荷蘭的范?列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細(xì)胞和精子，活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）。2、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合：在眾多前人觀察和