人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)課外閱讀練習(xí)題全冊(cè)

二年級(jí)基礎(chǔ)練習(xí)

—?、造句：

1、鄧小平爺爺仔細(xì)地看了我的表演。

仔細(xì)地：_____________________________________________

2小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。

大口大口地：____________________________________________

3、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。

_______________已經(jīng)____________________________

4.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。

如果：__________________________________________

5、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

立刻：_________________________________________________

6、氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。

可愛(ài)的：____________________________________________

7、科利亞望著窗外高興地笑了。

高興地：____________________________________________

我要給小鳥(niǎo)_____________________________________

這場(chǎng)雪下得____________________________________

二、補(bǔ)充句子，并加標(biāo)點(diǎn)(或加標(biāo)點(diǎn))

(1)像_______________________

⑵我多想呀

⑶怎么

(4)在花叢中

(1)春天來(lái)了，_______________________________________

(2)像_______________________________________

(3)真美呀

1.北京真啊()我多么想()

2.真(俄0

3.嗎()

4.吧()

5.我要給()

6.像()

7.為什么()

一、按要求寫(xiě)句子

1、把下列句子組成句通順的話。

欣賞小鹿水里自己影子映在的

2、坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一。（改被字句）

3、我家的小狗非?？蓯?ài)。我特別喜歡它。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

4、蒲公英和我們一起睡覺(jué)，一起起床。（仿寫(xiě)句子）

5、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合匕（仿寫(xiě)句子）

6、銀杏樹(shù)黃黃的葉子像?把把小扇子。（仿寫(xiě)句子）

7、海里有許多珊瑚。海里有許多魚(yú)。（合并成?句話）

8、熊貓抱著大皮球。熊貓?jiān)诓莸厣洗驖L。（合并成一句話）

9、例：我國(guó)的首都是北京。北京是我國(guó)的首都。

大樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。______________________________________

10、例：羊圈不是修好了嗎?羊圈修好了。

你不是寫(xiě)齊作業(yè)了嗎?_________________________________________

11、例：翠鳥(niǎo)飛過(guò)去?翠鳥(niǎo)像箭一樣飛過(guò)去。

妹妹的臉蛋紅通通的。_________________________________________

12、例：海灘上有撿不完的美麗的貝殼。

海灘上有貝殼。

樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞。____________________________________

香港是一顆璀璨無(wú)比的"東方明珠"。

13、柿子樹(shù)上掛著許多大柿子。（改成比喻句）

14、牽?；ㄩ_(kāi)出了紫色的小花。（改擬人句）

15、我們?cè)趺茨懿慌W(xué)習(xí)呢?（換個(gè)說(shuō)法，句意不變）

16、在寬闊的江面匕漁船撐起白帆順流而下。（調(diào)換詞序，句意不變）

17、祖孫倆打死了那只兇惡的老虎。（縮句）

18、天空飄著白云。（擴(kuò)句）

19、孩子們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（擴(kuò)句）

20、沙灘上遍地都是貝殼。（擴(kuò)句）

21、露珠在荷葉上滾動(dòng)。（改擬人句）

22、小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。（改擬人句）

23、爸爸會(huì)下棋。爸爸會(huì)游泳。（合并成一句話）

24、你不是吃過(guò)飯了嗎?（換一種說(shuō)法，不改變句意）

25、草地上，一群小孩子在快樂(lè)地做游戲。（調(diào)換同序，使句意不變）

26、小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的的天空中自由自在地飛翔。（縮句）

27、英子站了起來(lái)。（擴(kuò)句，至少兩處）

28、放學(xué)回家，喝了一瓶果汁。（改病句）

29>假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓所有的盲童都重見(jiàn)光明。（用假如造句

30、昨天早晨，下了一整天大雨。（改病句）

31、今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)們都到齊了。（改病句）

32、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣熱鬧的掌聲。（改病句）

33、五顏六色的紅氣球慢慢地飄向天空。（改病句）

二年級(jí)補(bǔ)充句子練習(xí)題（一）

一、造句：

1、小平爺爺仔細(xì)地看了我的表演。

仔細(xì)地：_____________________________________________

2小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。

大口大口地：____________________________________________

3、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。

_______________已經(jīng)____________________________

4、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。

如果：_____________________________________________

5、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。

立刻：___________________________________________________

6、氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。

可愛(ài)的：_______________________________________________

7、科利亞望著窗外高興地笑了。

高興地：_______________________________________________

我要給小鳥(niǎo)_______________________________________

這場(chǎng)雪下得_______________________________________

二、補(bǔ)充句子，并加標(biāo)點(diǎn)(或加標(biāo)點(diǎn))

⑴像________________________

(2)我多想呀

⑶怎么

(4)在花叢中

(1)春天來(lái)了，_________________________________________

(2)像_________________________________________

⑶真美呀

1.北京真啊()我多么想()

2.真()我0

3.嗎()

4.吧()

5.我要給()

6.像()

7_為什么()

補(bǔ)充句子練習(xí)題(二)

一、照樣子寫(xiě)句子

1、梨樹(shù)掛起燈籠。

梨樹(shù)掛起金黃的燈籠。

蘋(píng)果露出臉頰。

我家有一只小白兔。

我家有一只可愛(ài)的小白兔。

公園里有一條小河。

小鳥(niǎo)在天空中飛。

可愛(ài)的小鳥(niǎo)在藍(lán)藍(lán)的天空中飛。

天空中飄著云朵。

2、李小青是我們班的勞動(dòng)委員。

我們班的勞動(dòng)委員是李小青、

李華是我們的老師。

大海是小魚(yú)的家。

3、葉子上的蟲(chóng)還用治?

葉子上的蟲(chóng)不用治?

有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！

4、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？

你把?

現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。

現(xiàn)在可以。

5、我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

我要給。

6、山石像一只正要跳起的青蛙。

_____________像________________________________

7、太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。

淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。

同學(xué)們把教室打掃干凈了。

他把小魚(yú)扔進(jìn)了大海。

8、嫦娥奔月是神話故事，女蝸補(bǔ)天也是神話故事。

人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船

二、補(bǔ)充句子

1、有0

2、桌子上。

3、我喜歡。

4、我的家鄉(xiāng)。

5、真!

6、，小伙伴在堆雪人。

7、我和姐姐。

8、在:。

9、我們的劉老師o(wú)

10、假期，來(lái)到,看到—

11＞春節(jié)快到了，我。

12、小猴子地吃起葡萄來(lái)。

三、造句

高興地一一我高興地玩兒起來(lái)。

不住地_____________________________________

溫和地------------------------------------------

奇怪地__________________________________________

親切地___________________________________

二年級(jí)課外閱讀練習(xí)題

閱讀一

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明

亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的

爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有句話。

2、短文寫(xiě)了貓的、、和o

3、用劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫(xiě)：（選擇正確的"V"）

①貓的耳朵很靈活。（）

②貓是捉老鼠的能手。（）

③貓的腳趾上有鋒利的爪子。，山"??????（）

閱讀二

我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。

這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地

游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)："小朋友,

你要好好學(xué)習(xí)呀！"

1、這篇短文有個(gè)自然段，第二自然段有句話。

2、第二自然段有句話。

3、用"一一"劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。

4、這篇短文主要寫(xiě)了：（用"V"）

①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。_____（）

②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。________（）

③這支鉛筆很美麗。__________（）

閱讀三

春天的田野真美??！柳樹(shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密

的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。

通頁(yè)

1、這段話主要寫(xiě)了（）的景色。

2、這段話中表示顏色的詞有（）

3、把這段話中比喻的句子用曲線畫(huà)出來(lái)。

閱讀四

小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗,覺(jué)得奇怪:"咦,我怎么沒(méi)汗呢？"它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō):"汗？

在鼻子上。"小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗！

小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上。"小花貓?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗!

小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。"小花貓看不清舌頭。

小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了："你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？"小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小

花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了："原來(lái)，我們的汗娥在這里！"

1、短文共有節(jié)，用序號(hào)標(biāo)出自然段。

2、讀了短文，我知道老牛的汗在，小馬的汗在，小狗的汗在，小

花貓和的汗都在____________.

3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里

()鼻子()腳掌

()舌頭()全身

閱讀五

兒個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。

小馬說(shuō)："我有辦法。"他伸手到樹(shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。

小石說(shuō)："我有辦法。"他用兩根樹(shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。

小葉說(shuō)："我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。

小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打?盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿了，

皮球就浮上來(lái)了。

1、本文共自然段。

2、皮球掉到樹(shù)洞里去了，小馬,小石,小葉,可

是都不行。

3、在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法

閱讀六

下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。

燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話："要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！"

不一會(huì)兒，滴答,滴滴嗒嗒”,，小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起

朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，

嘩啦，嘩啦嘩啦""小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條

的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。

我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群

小鴨”,，在雨中，我們上學(xué)去。

1.畫(huà)出短文中的表示聲音的詞。

2.短文有節(jié)，第節(jié)寫(xiě)我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

(1)下雨前，天了,云了,太陽(yáng)了，燕子，魚(yú)兒，螞蟻

，說(shuō)悄悄話："要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！"

(2)小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像；它掉在池塘里，逗得。抬

頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像,又像。

閱讀七

姑姑給冬冬找來(lái)一把小陽(yáng)傘。這把小陽(yáng)傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的

氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見(jiàn)人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著飛行員帽子的小姑娘的手，小姑娘

正朝人笑呢！

1、本段話有句，第句寫(xiě)傘面很美。第句寫(xiě)傘架子很亮。第6句寫(xiě)。

2、從文中找出一對(duì)近義詞。（）一一（）

3、簡(jiǎn)要說(shuō)明小陽(yáng)傘的樣子。

傘面：__________________________________________________

傘架子：_________________________________________________

傘柄：__________________________________________________

閱讀八

月亮上有山?jīng)]有水，有陽(yáng)光沒(méi)有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒(méi)有蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，也沒(méi)有花草樹(shù)木。那

里一片荒涼。

可是月亮的肚子里藏著什么呢？等你長(zhǎng)大了，揭開(kāi)它的秘密吧！

1、月亮上有、，沒(méi)有、，沒(méi)有、，

所以是一片。

2、"月亮的肚子"指o

閱讀九

在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。

數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最愛(ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。

最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里

才停下來(lái)。

1、這篇短文有小節(jié).第三小節(jié)有句話。

2、這段話主要講西沙群島上有海鳥(niǎo)。其中最多的是，最大的是。

3、“成百上千”的意思是。

4、用""劃出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。

閱讀十

愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃

天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（ch咨ngzh6ng）耳朵，一條短尾巴,

一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵

白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主""她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起

滾進(jìn)大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了?朵漂（pidopiao）亮的白浪花。

1.選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用"V"表示。

2.短文共有個(gè)自然段，第二自然段有句話。

3.太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了、、和。

4."漂亮"的近義詞是，反義詞是。

5.找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ)，用橫線畫(huà)下來(lái)。

閱讀十一

百靈鳥(niǎo)的歌

每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，

每天從造到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u(mài)力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很

難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦："大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢？我又沒(méi)有

驕傲！"

喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿

意再去聽(tīng)了?！?/p>

百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)

了，聽(tīng)得津津有味。

1.短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。

2.第（）節(jié)寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的的話。

3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

近義詞：立即一一（）表?yè)P(yáng)一一（）

反義詞：虛心一一（）高興一一（）

4百靈鳥(niǎo)感到苦悶的事是。5百靈鳥(niǎo)唱得越賣(mài)力，聽(tīng)

眾卻越來(lái)越少的原因是：_________________________

__________________________________________________________________________________________________________________Q

閱讀十三

火紅的楓葉

今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我

終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成?張賀卡。我要把這張賀卡送給

我敬愛(ài)的老師。

1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩(shī)

2選字填空。

拾摸放拉推

（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得?

（2）我（）起楓葉，向家里跑去