北師大版（新）-五年級下-數(shù)學(xué)好玩-3 包裝的學(xué)問-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁
北師大版（新）-五年級下-數(shù)學(xué)好玩-3 包裝的學(xué)問-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁
北師大版（新）-五年級下-數(shù)學(xué)好玩-3 包裝的學(xué)問-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第3頁
北師大版（新）-五年級下-數(shù)學(xué)好玩-3 包裝的學(xué)問-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第4頁
北師大版（新）-五年級下-數(shù)學(xué)好玩-3 包裝的學(xué)問-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

包裝的學(xué)問包裝一個(gè)牛奶盒，需要多大的包裝紙？（接口處不計(jì)）6cm10cm4cm答：需要248cm2的包裝紙。（10×6＋6×4＋10×4）×2=248（cm2）

2個(gè)同樣的牛奶盒包成一個(gè)長方體，可以怎樣包裝？2個(gè)同樣的牛奶盒包裝在一起，有3種不同的包裝方法。

2個(gè)大面重合

2個(gè)中面重合

2個(gè)小面重合你會選擇哪種包裝方法?

用自己喜歡的方式計(jì)算。

2個(gè)大面重合

2個(gè)中面重合

2個(gè)小面重合6cm10cm4cm376cm2416cm2448cm23個(gè)同樣的牛奶盒有幾種包裝方法？

第一種4個(gè)大面重合第三種

4個(gè)小面重合

第二種

4個(gè)中面重合3個(gè)同樣的牛奶盒可以有3種包裝方法：哪種包裝最節(jié)約包裝紙？第一種1.小組內(nèi)擺一擺，4個(gè)同樣的牛奶盒可以有多少種包裝方法？2.小組長負(fù)責(zé)，兩人擺，一人記錄,可畫草圖或者寫好擺法（如：幾個(gè)什么樣的面重合），一人匯報(bào)，做到不重復(fù)、不遺漏。3.思考：哪種方法最節(jié)約包裝紙？4.時(shí)間：4分鐘。小組合作要求:6大面重合6小面重合6中面重合4大面4中面重合4中面4小面重合4大面4小面重合哪種包裝最節(jié)約包裝紙？6大面重合4大面4中面重合哪種包裝最節(jié)約包裝紙？哪種包裝最節(jié)約包裝紙？6cm10cm16cm（6×10＋6×16＋10×16）×2=316×2=632（cm2）6大面重合10cm8cm12cm（12×10＋12×8＋10×8）×2=296×2=592（cm2）4大面4中面重合6cm10cm4cm小大中大中大中大中大中大哪種包裝最節(jié)約包裝紙？10×6×6=360（cm2）6大面重合10×6×4＋10×4×4=400（cm2）4大面4中面重合400cm2

＞360cm26cm10cm4cm小大中大中大中大中大中大哪種包裝最節(jié)約包裝紙？6cm10cm16cm10×6×2=120（cm2）6大面–4大面=2大面10cm8cm12cm10×4×4=160（cm2）4大面4中面-4大面=4中面160cm2

＞120cm2重合面的總面積越大，表面積就越小。課后小活動(dòng)：

和家長一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論