教科版（五四制）-三年級下-第七單元-13. 去年的樹

去年的樹留盞煤伐鋸沙柴斧zhǎnfáshāfǔ留下煤油鋸木頭火柴liúméijùchái一盞燈砍伐沙子斧子寒冷必須原野森林融化剩下伐木砍倒山谷火柴一盞煤油燈知道已經(jīng)點燃盯著唱歌眼睛

鳥兒和大樹是______，鳥兒去南方之前答應(yīng)大樹__________________。第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn)____________，它四處尋找，它問了______、______和______，知道____________________，于是鳥兒________________________。好朋友

還要回來唱歌給它聽大樹不見了樹根大門

小姑娘對著燈火唱起了去年的歌樹已變成了點燃的燈火主要內(nèi)容：

請同桌的兩位同學(xué)選擇其中的一次對話進(jìn)行朗讀。第一次第二次第三次第四次

樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！

明年春天請你再回來，還唱歌給我聽。”

鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌，請等著我吧！”

“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了？”鳥兒問樹根。

樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！?/p>

她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”

大門回答說：“樹嘛，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了。”

鳥兒問女孩兒：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”

小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c燃的火，還在這盞燈里亮著?！币豢脴浜鸵恢圾B兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱。接著，她就唱起去年唱過的歌兒，給燈火聽。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱

?！胺ツ救擞酶影阉车?，拉到山谷里去了。”“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了？”可是，樹，不見了，只剩下樹根留在那里?！伴T先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”“樹嘛，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！?/p>

“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”

“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著?！?/p>

鳥兒地問樹根：“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了？”鳥兒地問大門:“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？”奇怪焦急懷著最后一線希望奇怪焦急懷著最后一線希望

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。想象說話：

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，好像在說：“__________________?！苯又统鹑ツ瓿^的歌兒，給燈火聽。唱完了歌兒，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。想象說話：

接著就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，好像在說：“_____________。”

課文學(xué)完了，作為讀者，你肯定還有很多話