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文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)（下）確定位置1．能在具體的情景中根據(jù)行、列確定物體的位置。

2．能在方格紙上用“數(shù)對(duì)”確定位置。

教學(xué)目標(biāo)123456（列）（行）5432小紅小強(qiáng)小娟

123456（列）5432（行）小紅小強(qiáng)小娟第3列第2行交叉點(diǎn)第1列第4行交叉點(diǎn)第5列第4行交叉點(diǎn)1．說一說，你在班上的座位是第幾列第幾行，你的幾個(gè)好朋友分別在第幾列第幾行。（從老師的左手方向起第1列、第2列······）2．填一填,完成課堂活動(dòng)第1題。說一說，填一填。下面的方格棋盤上放有黑、白兩色棋子123456789（列）2345（行）123

棋子在第（）列第（）行21,用數(shù)對(duì)表示為（2，1）棋子在第（）列第（）行,用數(shù)對(duì)表示為(__,__)5454(8,3)(5,2)(7,1)請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示出1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)棋子的位置。填空：小林在教室的座位是第4列第6行，用數(shù)對(duì)表示為（___,____）.（5，3）表明小華在教室里坐在第______列第______行。4653第一組小青小敏小華3應(yīng)用數(shù)對(duì)確定位置第一組第二組第三組第四組第五組小敏的座位是（-----，-----），小華的座位是（-----，-----）。（1，4）表示的位置是第

組第

個(gè)，他是（）；（3，2）表示的位置是第

組第

個(gè)，他是（）。（2，3）和（3，2）作比較。再說說（4，4）表示什么意思？小軍2344小軍小青1

4321234567810923456ABCDA（1，4）B（3，4）C（3，5）D（4，5）E（4，6）F（5，6）G（5，5）H（7，5）I（8，4）J（10，4）K（8，2）L（3，2）請(qǐng)按下列點(diǎn)依次連成線段,你會(huì)得到一個(gè)美麗而有趣的圖形。FGHIJKLE

123456789101112131234567完成書上47頁課堂活動(dòng)第2題。

(1)(5,7)(2,5)(5,5)(2)(9,5)(13,5)(14,7)(10,7)(3)(3,4)(3,2)(6,2)(8,4）814（行）（列）

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