愛我所愛-無怨無悔

愛我所愛，無怨無悔

在這個世界上,有一種最能體現(xiàn)無私意涵的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的明燈。愛像滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；愛像融融春風，即使冰凍的感情也會消融。而我是一名教師，我們教師是“真、善、美”的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄。我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。我不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學生付出一顆愛心，用濃濃的愛感染每一位學生，為孩子們的健康成長做出我的奉獻。還記得我剛接八（8）班班主任的時候，我們的滕成紅主任就告訴我，我們班的學生不太好管理，特別是以楊道乾為首的十二個男生已組成一個團伙，他們從不學習，吸煙、喝酒、打架、上課搗亂紀律，連衣服都是清一色的黑色T恤，整天在學校閑逛。我聽過以后，心里非常震驚，小小八年級學生，怎么混到這種地步！我該怎么辦呢？冷靜思考過后，我決定用我的愛心去挽救他們。于是，在此以后的兩個月里，我每個晚自習第三節(jié)課都找他們談心，敘敘家常，關注他們的生活。剛開始的兩周內，他們對我的關懷不屑一顧，甚至有些反感。但我沒有灰心，仍然堅持用自己的行動和愛心去感化他們，讓他們真正體會到，我是用真心對他們，是真的為他們好。終于在第三個星期的某一個晚自習，他們感動了。尤其是楊道乾說:“從小到大，都沒有任何人能改變我，班主任你真的改變了我。”我聽后笑了笑，什么也沒說。從那以后，我繼續(xù)幫助他們逐漸改掉了自身的惡習，使他們能夠快樂、健康地成長。終于，經(jīng)過兩個月的努力，他們逐漸融入到班集體中，像正常的學生生活和學習。有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花、辦公桌上那兩個紅紅的蘋果、耳旁那一聲聲清脆的“老師你好”，更多的是一種為人師的幸福、自豪。那么，我有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我的學生？就讓我把愛的火炬?zhèn)鬟f給學生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔。我還清晰地記得，在我當八（8）班班主任的時候，某天中午放學，我被九年級騎電瓶車的女生撞傷了,沒法到學校上課了，只得在家休養(yǎng)。醫(yī)生建議我休養(yǎng)兩個月再上班，而我不顧家人和同事的勸阻，在家休養(yǎng)一個多星期后就堅持到校上課了。我內心怎么放得下我的學生呢？當我拖著綿柔的腳步歪歪斜斜地走進教室時，原本亂哄哄的教室霎時間鴉雀無聲，孩子們向我投來探尋的目光。我們班的桑坤同學立刻過來扶著我說：“班主任你行嗎？身體可以嗎”？當我咬著牙用沙啞的聲音開始講課時，學生們卻聽得專心異常。班長鄧文迪不時地用眼神提醒周圍同學看黑板、聽老師講課。教學間隙里，我趴在講臺上，揉著昏重的額頭，不想，一個凳子悄悄擺在我的身后，是誰？抬起頭看看講臺下一雙雙清澈的眼睛里滿含著關切，一股暖流在身體里緩緩流淌！那一刻，我真正體會到一個教師特有的幸福與快樂，不由地在心中低吟淺唱：“那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，奉獻的是自己?！苯處煹膼郏怯米约旱暮顾燎诟?，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛是“吃的是草，擠出的是奶和血”的無私的愛；教師的愛是“有教無類，精心施教”。教師不愧有人類靈魂工程師的稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。記得今年四月底五月初時，正是畢業(yè)班理化實驗測試時，我的椎間盤和頸椎病又加重了，痛得我每天都直不起腰，站也不是，坐也不是，疼痛難忍。家人和同事勸我請假休息，尤其是我們的年級組長張道會老師和我們的教導主任全新軍主任看到我的模樣，也說如果不行就別硬撐著了?？晌疫€是語重心長地說，謝謝領導關心，我能堅持，現(xiàn)在是學生的關鍵，收關階段，我不想也不能耽誤孩子們的前程。請領導放心，我會繼續(xù)為孩子們奉獻我的力量。于是，我白天工作，晚上回家熬湯藥喝，來支撐我的身體直到中考結束。現(xiàn)在看到我的學生在宿城一中、二中快樂地學習，我認為我的一切付出都是值得的。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上、困難的路上或是布滿沼澤，我都將一如既往，絕不退縮。十余年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師的種種滋味一一品嘗，我愈來愈感到自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。雖然我很清貧，但我也最富有。因為我是春