最美教師先進(jìn)事跡材料怎么寫800字

最美教師先進(jìn)事跡材料怎么寫800字最美老師先進(jìn)事跡材料怎么寫800字

老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力氣，老師的雙手給了我飛行的翅膀……老師給了我許多許多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得很多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。接下來是我為大家整理的關(guān)于最美老師先進(jìn)事跡材料，便利大家閱讀與鑒賞!

最美老師先進(jìn)事跡材料1

“最美女老師”張麗莉事跡在感動中國的同時(shí)，也給我們每個人最真實(shí)的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我長大以后要像張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的臨危不懼、舍己救人的英雄氣概、學(xué)習(xí)她的無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷、學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、為人師表的的崇高品行，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

張麗莉老師不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危急?？墒撬闳贿x擇了飛升向前，將即將被車撞到的倆名同學(xué)奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過，造成雙腿高位截肢。

佳木斯市第十九中學(xué)80后青年女老師張麗莉危機(jī)時(shí)刻勇救同學(xué)的義舉，快速傳遍全國，感動國人。張麗莉老師的瞬間選擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她最美心靈和永久弗界的大性大愛，來自于她平常每月資助困難同學(xué)一百元和寧可自己挨餓也要把錢送給同學(xué)等價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)而練。也正是她這種到處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有他生死時(shí)刻的自然而然之舉。

“人間正是滄桑道”，正值我們擁有者幾千年文明的中華民族傳統(tǒng)美德一次次患病挑戰(zhàn)與沖擊時(shí)，我們的身邊也在不斷涌現(xiàn)出人間大美大愛的感動事跡和感動人物來。像奮不顧身用手接住從十層樓墜落的二歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”、像深圳打工的19歲女孩無懼危急天使之吻救下輕生男孩的最美少女“劉之秀”、像湯原冒著大火關(guān)心貧困戶搶救財(cái)物而被燒傷的三位青年農(nóng)夫……

張麗莉老師的英雄精神和在那一剎那的迸發(fā)無不體現(xiàn)她平常的做事的無私和宏大，我永久鄙視和鼓舞我長大后在工作中努力進(jìn)取、奉獻(xiàn)自己的力氣。

最美老師先進(jìn)事跡材料2

藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。

紅色嬌艷動人，漂亮大方，而她的紅卻是一種奉獻(xiàn)，雖然悄悄無聞，但足以暖和人心。

回首往事，有很多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈愛，親切而不失莊重。等一下走。她說。接著，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原來是一本繪畫書。真不錯啊。我喃喃自語道。看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了。這是老師的禮物。我聽了后欣喜若狂，心中又頓生萬分感謝。感謝!我的感動盡化為這兩個字。看著我的歡樂，她臉上的笑容也愈加絢爛，又似乎看透了我的心思：好好努力吧，大家可看著你的收獲呢。我肯定勝利。我自信而又爽朗地應(yīng)道。捧著這份寶貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

走在走廊上，望著窗外，照舊細(xì)雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還模糊可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，好像是這

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李芳香，這樣的小事或許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芳香的花朵，在芳香中飄溢著果實(shí)對土地的眷戀，分散著花兒對陽光的深情。

我悄悄地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著漂亮的翅膀，悄悄地，悄悄地，奉獻(xiàn)著……留下的永久是那一抹最美的紅色。

最美老師先進(jìn)事跡材料3

時(shí)間如同穿梭的飛箭，也像蜻蜓點(diǎn)水，一下就過去了。刺眼之間，我已成了六班級的同學(xué)，隨著班級的上升，老師也在不斷變化。在那么多老師中，我最為感謝、最為鄙視的還是費(fèi)老師。

記得五班級開學(xué)時(shí)，我到學(xué)校報(bào)名。走進(jìn)教室，映入眼簾的是黑板上的大字。它們連在一起，組成了幾句話：我是好同學(xué)，我們都是好同學(xué)。從今開頭，一點(diǎn)不晚。觀察這些句子，我特別感動。費(fèi)老師，一開學(xué)，您就鼓舞我們，讓我們信任自己，奮勉向上。費(fèi)老師，您真是良苦專心。

一年過去了，我們學(xué)到了不少學(xué)問和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了校內(nèi)生活的歡快和幸福。費(fèi)老師，是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種學(xué)問，是您，經(jīng)常帶著我們參觀校內(nèi)，使我們熟悉了合歡花、“蜻蜓”果，是您帶著我們來到小樹林，見到了金蟬脫的殼。是您指導(dǎo)我們閱讀，孔夫子、司馬遷、孫悟空在我們心中扎下了根。費(fèi)老師啊，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。費(fèi)老師在我的心目中，，您就是最美的老師。

費(fèi)老師，五班級分班時(shí)，班上來了個全校知名人物——鄧逸辰。那時(shí)候，我們連他的真實(shí)姓名都不知道，只知道他叫“喜羊羊”?！跋惭蜓颉迸K、亂、差，說話含混不清，鼻涕常流不斷，常常在小店、食堂晃悠，問人要吃的。反正是人見人厭，觀察他，你會吃不下飯，睡不著覺?？墒牵M(fèi)老師，您從不嫌棄他。那時(shí)候，您每天拉著鄧逸辰的手——那是很臟很臟的小手，您幫他洗潔凈了，一會兒又臟了。您拉著他的手進(jìn)課堂，您拉著他的手到操場，您拉著他的手去食堂……您拉著他的手，邊走邊和他聊。這，成為我心目中最美的風(fēng)景。面對像鄧逸辰這樣麻煩的同學(xué)，您不僅自己關(guān)懷他，愛惜他。您還呼吁大家也要關(guān)懷他，與他做伴侶。慢慢地，在您的影響下，同學(xué)們轉(zhuǎn)變了自己的看法。有的同學(xué)陪他做作業(yè)，有的同學(xué)和他一起做嬉戲，甚至連上廁所都有同學(xué)陪著。由于您經(jīng)常對我們說：“我們都是好同學(xué)。只要開頭，一點(diǎn)不晚。只要功夫深，鐵杵磨成針?！辟M(fèi)老師，通過您一年的努力，鄧逸辰同學(xué)有了巨大的變化：人變得潔凈了，也愛看書了。

費(fèi)老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用學(xué)問甘露，澆開我們抱負(fù)的花朵;您專心靈清泉，潤育我們情操的美果。費(fèi)老師，在我的心目中，您就是最美的老師。

最美老師先進(jìn)事跡材料4

每一位最美老師都有他(她)感人的故事，讓我們來走近他們。

第一位最美老師是周紅梅，她在開學(xué)的幾天教過了一個班，她發(fā)覺一個小孩周益茂竟然骨折了50多處，當(dāng)她關(guān)注這個學(xué)校生的時(shí)候，同學(xué)們也一起關(guān)注他。在幾周的歡聲笑語中，那層朦朧的陰影，在歡聲笑語中打開了，他找回了自信的自己，他也和小伙伴成了好伴侶。

其次位最美老師是廖小文，他在江西克州班教學(xué)，當(dāng)時(shí)克州人不知江西的教育水平如何，沒有一個去報(bào)名，但廖小文老師不泄氣，他一家一家的訪問，最終在廖小文老師的勸告下，克州人同意了。為了讓同學(xué)適應(yīng)環(huán)境，又親自為同學(xué)下廚，為同學(xué)炒出家鄉(xiāng)的口味，讓他們感覺這是在自己家鄉(xiāng)。為了讓同學(xué)不感孤獨(dú)，又擔(dān)當(dāng)起他們的爸爸，廖老師每逢過生日，都會請同學(xué)到自己家做客。在長期教學(xué)部休息的狀況下，廖老師犯上了腰上的病，他忍著苦痛堅(jiān)持上課。每逢同學(xué)成果下降，他都會給遠(yuǎn)在克州的家長打電話，不讓他們呢?fù)?dān)憂。江西克州班的成果總是第一，所以克州人對江西教育賜予了高度的評價(jià)與認(rèn)可。

第三位最美老師付建國老師。他在小時(shí)候聽說有一個人因不熟悉字，把“除草劑”當(dāng)成農(nóng)藥。結(jié)果蔬菜大量死亡，付建國就說：“我不能讓家鄉(xiāng)的人不識字。”于是學(xué)校畢業(yè)的他毅然留在了家鄉(xiāng)，堅(jiān)守了34年的他還不忍放棄，由于那一雙雙渴望得到學(xué)問的眼睛，讓他知道沒有文化，就是一個軀殼。在回家的路上因車禍雙腳受傷，以上說要好好療養(yǎng)，可是同學(xué)還在學(xué)校，不能不管。他叫妻子扶著自己到學(xué)校，堅(jiān)持上課，因此腳就留下后遺癥。

第四位最美老師是李艷箐。自教學(xué)校部的時(shí)候得知有晚期的病。醫(yī)生叫她住院，可她不同意，由于同學(xué)還在學(xué)校，所以她忍痛教學(xué)，在醫(yī)生一次又一次勸告住院下，李艷箐老師還是不同意，所以醫(yī)生總在病歷上寫：病人不住院，后果自負(fù)。校長知道后也來勸告，可李老師依舊不同意。她說：“我知道孩子們?nèi)鄙偈裁矗F(xiàn)在換老師不太合適。”

后面有很多令我感動的老師我不再一一描述了，這些老師用她(他)們的青春熱血無怨無悔的教育下一代，讓我們一起深情召喚：“友愛的老師們——節(jié)日歡樂!”

最美老師先進(jìn)事跡材料5

徐老師個子中等，在她的黑發(fā)里不時(shí)有幾縷銀絲淘氣地探出來，一雙大眼睛似乎會說話，假如有同學(xué)做小動作，徐老師就會用眼睛盯著他，似乎在說：你在干什么?快仔細(xì)聽課。真神了，那個同學(xué)立刻就不做小動作，仔細(xì)聽起課來了。一張大嘴巴，講起課來聲音嘹亮，滔滔不絕，精彩絕倫。

徐老師看起來很嚴(yán)峻，但內(nèi)心是很溫柔的。記得有一次，我數(shù)學(xué)馬虎大意這里缺了一個零，那里沒寫得數(shù)……結(jié)果考得一塌糊涂，只得了84分。當(dāng)我知道這個成果時(shí)，心里很不是味道。由于我爭強(qiáng)好勝，眼淚就像一個淘氣的孩子在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遲遲不愿落下。后來，徐老師把我叫到辦公室一臉嚴(yán)厲?、語重心長地說：“陳梓怡，你這次怎么考得這么差?你以前在老師心里可是數(shù)一數(shù)二的，可是現(xiàn)在已經(jīng)退步到二十名以下了，能告知我什么緣由嗎?”“我、我……”老師見很難過，支支吾吾說不出話來，便叫我先回去。

走進(jìn)教室，回想老師說的話，我的眼淚像斷了線的`珠子掉了下來。徐老師從門外走過，觀察我已淚流滿面，就走過來溫順地勸慰我：“陳梓怡，不要難受了，這個成果已經(jīng)考出來了，你我都已轉(zhuǎn)變不了你現(xiàn)在最重要的是看看你為什么錯?錯在哪里?只要你吸取教訓(xùn)，老師信任你下次肯定能考出好成果的。”我含著眼淚說：“老師，我知道了。”接著徐老師又幫我分析題目：“你看，你這個應(yīng)用題3600÷6=600，這道題應(yīng)當(dāng)很簡潔，是個送分題，