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Word文檔保育員自我工作總結(jié)時(shí)間如流水,不知不覺的一個(gè)學(xué)期已臨近尾聲了,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我受益良多。
首先,在工作上,我盡心盡職做好本職工作。能夠與本班老師、保育員團(tuán)結(jié)做好各方面工作,仔細(xì)做好各種記錄,按時(shí)完成教案,樂觀參與教研活動(dòng),提高本身的寫作能力、教學(xué)水平,對(duì)幼兒負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。同時(shí),在努力下,何嘉慧、鐘家進(jìn)、張菀儀等小朋
友由內(nèi)向改變到活潑開朗的性格。我深深體味到教導(dǎo)孩子不是要我們擺出一副很威風(fēng)的樣子,而是要了解孩子的特點(diǎn),利用有關(guān)科學(xué)育兒的理論和辦法,敬重孩子,在與孩子平等相處、共同活動(dòng)過程中,潛移默化地對(duì)孩子施加影響,促進(jìn)他們身心健康的進(jìn)展。
第二,我也重視幼兒身體素養(yǎng)的進(jìn)展,堅(jiān)持晨運(yùn)。同時(shí)注重考慮幼兒的年齡特征,以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)方式,讓幼兒在輕松、開心的情景下得到熬煉。
此外,主動(dòng)與家長交流,深化了解觀看幼兒,有針對(duì)性地共同合作教導(dǎo)幼兒。除了談?wù)勑“閭H之外,也會(huì)有一些生活小談,不過于呆板。所以,我是幼兒的教師,也是家長的伴侶。
在生活上,與同事們友好相處,敬重別人。
這個(gè)學(xué)期雖然快過去了,但是它值得我沉思。當(dāng)中也有許多不足的地方,今后在新的歷程中不斷總結(jié)閱歷,虛心向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷努力,爭(zhēng)取做得更好。
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小班保育員個(gè)人自我總結(jié)
我配的是小(1)班,主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和協(xié)作我班兩位的教導(dǎo)工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作狀況:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)閱歷,做好自己的保教工作
社會(huì)在進(jìn)展,對(duì)保育員老師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷長進(jìn),才干當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中,努力做到和各位教師和睦相處,學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷,不斷提高自己的教導(dǎo)和保育水平,平常在碰到園部和年級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)懷孩子,熱心工作
愛是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)懷每一個(gè)孩子,使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)光的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),惟獨(dú)熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的相信。
三、手腳勤快、常常反思
雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平常除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,學(xué)問等等,漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要勤,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思量,為什么要這樣做,今日這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,經(jīng)常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷長進(jìn)。
四、工作效果及努力方向
因?yàn)閯傔M(jìn)入幼兒園工作,帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理獨(dú)立,也已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)會(huì)到的和在小學(xué)學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)學(xué)問利用在其中,告知幼兒該怎樣做。平常在碰到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班教師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,多和孩子們交流,心中裝著孩子們,信任在今后的工作中,會(huì)不斷長進(jìn),對(duì)得起各位教師對(duì)我的相信,對(duì)得起孩子家長的期望,也對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
我知道,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和協(xié)作兩位教師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要搞好年級(jí)工作,一定要家長的協(xié)作。平常,我能熱烈對(duì)待每一位家長,注重和家長交流。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況,家長都感覺十分暖和。我通過各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題,建立了和睦相信的家園關(guān)系。
時(shí)光在幼兒的成長中過去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有無數(shù),無論是保育還是教導(dǎo),都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的老師。
保育員的自我工作總結(jié)范文
時(shí)間如流水,不知不覺的一個(gè)學(xué)期已臨近尾聲了,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我受益良多。
首先,在工作上,我盡心盡職做好本職工作。能夠與本班老師、保育員團(tuán)結(jié)做好各方面工作,仔細(xì)做好各種記錄,按時(shí)完成教案,樂觀參與教研活動(dòng),提高本身的寫作能力、教學(xué)水平,對(duì)幼兒負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。同時(shí),在努力下,何嘉慧、鐘家進(jìn)、張菀儀等小伴侶由內(nèi)向改變到活潑開朗的性格。我深深體味到教導(dǎo)孩子不是要我們擺出一副很威風(fēng)的樣子,而是要了解孩子的特點(diǎn),利用有關(guān)科學(xué)育兒的理論和辦法,敬重孩子,在與孩子平等相處、共同活動(dòng)過程中,潛移默化地對(duì)孩子施加影響,促進(jìn)他們身心健康的進(jìn)展。
第二,我也重視幼兒身體素養(yǎng)的進(jìn)展,堅(jiān)持晨運(yùn)。同時(shí)注重考慮幼兒的年齡特征,以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)方式,讓幼兒在輕松、開心的情景下得到熬煉。
此外,主動(dòng)與家長交流,深化了解觀看幼兒,有針對(duì)性地共同合作教導(dǎo)幼兒。除了談?wù)勑“閭H之外,也會(huì)有一些生活小談,不過于呆板。所以,我是幼兒的教師,也是家長的伴侶。
在生活上,與同事們友好相處,敬重別人。
這個(gè)學(xué)期雖然快過去了,但是它值得我沉思。當(dāng)中也有許多不足的地方,今后在新的歷程中不斷總結(jié)閱歷,虛心向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷努力,爭(zhēng)取做得更好。
幼兒園保育員個(gè)人自我總結(jié)
教導(dǎo)好幼兒,服務(wù)好家長。是我園的辦學(xué)宗旨。多年來,在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教導(dǎo)影響以及同事們的協(xié)助下,自己對(duì)幼兒的培養(yǎng)教導(dǎo)照看等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。這項(xiàng)工作我越干越感到開心,感到幸福。由于我們播下的是愛的種子,所以就有幸福的收獲。多年來照看幼兒雖然沒有什么問題,但是不足之處還無數(shù),詳細(xì)如下:
1、對(duì)待幼兒的教導(dǎo)耐心不夠,愛心不足,不像是對(duì)待自己的孩子。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣,使高腔,不耐心說教,導(dǎo)致幼兒不敢說,不敢動(dòng),使幼小的心靈受到損害,從心里不服氣。
2、管教幼兒辦法不科學(xué),不靈便。幼兒稍有不對(duì)就嚇唬,比如在幼兒看電視時(shí)打鬧,睡覺時(shí)說話,我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,自己也很苦惱。
3、有些幼兒剛進(jìn)園,對(duì)園的環(huán)境不熟,對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新鮮。都想親手去摸一摸、玩一玩,但是有時(shí)怕浮現(xiàn)平安問題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動(dòng),這就不能滿足幼兒的奇怪???心。
不足之處還無數(shù),呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出,我謙虛接受。為了今后更好地教導(dǎo)好幼兒,使家長更放心,幼兒更認(rèn)可。我還要越發(fā)努力地學(xué)習(xí),更近一步地把握幼兒的心理,時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子,勤換勤洗勤曬??从變簯蛩R芯?,不在一
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