中考數(shù)學(xué)模擬試題匯編 頻數(shù)與頻率全套

【文庫(kù)獨(dú)家】頻數(shù)與頻率一、選擇題1、（2016齊河三模）排球訓(xùn)練中，甲、乙、丙三人相互傳球，由甲開(kāi)始發(fā)球（記作為第一次傳球），則經(jīng)過(guò)三次傳球后，球仍回到甲手中的概率是（）A.B.C.D.答案：B2.（廣東·一模）今年，我省啟動(dòng)了“關(guān)愛(ài)留守兒童工程”．某村小為了了解各年級(jí)留守兒童的數(shù)量，對(duì)一到六年級(jí)留守兒童數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得到每個(gè)年級(jí)的留守兒童人數(shù)分別為．對(duì)于這組數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．平均數(shù)是15 B．眾數(shù)是10 C．中位數(shù)是17 D．方差是答案：C二填空1、三、解答題1、（2016蘇州二模）為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)大賽，比賽成績(jī)均為整數(shù).從中抽取部分同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.(第1題)請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題:(1)若抽取的成績(jī)用扇形圖來(lái)描述，則表示“第三組(79.5～89.5)”的扇形的圓心角為°；(2)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的同學(xué)可以獲獎(jiǎng)，請(qǐng)估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng);(3)某班準(zhǔn)備從成績(jī)最好的4名同學(xué)(男、女各2名)中隨機(jī)選取2名同學(xué)去社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳.則選出的同學(xué)恰好是1男1女的概率為.答案：解:(1)144;(2)640名同學(xué)獲獎(jiǎng)；(3)2、（2016齊河三模）為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，決定推進(jìn)“一校一球隊(duì)、一級(jí)一專(zhuān)項(xiàng)、一人一技能”活動(dòng)計(jì)劃，某校決定對(duì)學(xué)生感興趣的球類(lèi)項(xiàng)目（A：足球，B：籃球，C：排球，D：羽毛球，E：乒乓球）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選修一門(mén)，李老師對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）

（1）將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）求出該班學(xué)生人數(shù)；

（3）若該校共用學(xué)生3500名，請(qǐng)估計(jì)有多少人選修足球？

（4）該班班委5人中，1人選修籃球，3人選修足球，1人選修排球，李老師要從這5人中任選2人了解他們對(duì)體育選修課的看法，請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求選出的2人恰好1人選修籃球，1人選修足球的概率．答案：1）該班人數(shù)：8÷0.16=50（人）；（2）如圖所示；

（3）選修足球的人數(shù)：3500×=1400（人）；（4）用“1”代表籃球，“2、3、4”代表足球，“5”代表排球，可以用下表列舉出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果．

123451

（2,1）（3,1）（4,1）（5,1）2（1，2）

（3,2）（4,2）（5,2）3（1,3）（2,3）

（4,3）（5,3）4（1,4）（2,4）（3,4）

（5,4）5（1,5）（2,5）（3,5）（4,5）

由圖可以看出，可能出現(xiàn)的結(jié)果有20種，并且它們出現(xiàn)的可能性相等．選出的兩人1人選修籃球，1人選修足球（記為事件A）的結(jié)果有6種，即（1，2），（1，3），（1，4），（2，1），（3，1），（4，1），所以P（A）=3、（2016棗莊41中一模）為積極響應(yīng)市委，市政府提出的“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)美麗攀枝花”的號(hào)召，我市某校在八，九年級(jí)開(kāi)展征文活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)對(duì)這兩個(gè)年級(jí)各班內(nèi)的投稿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．（1）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中投稿篇數(shù)為2所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)：（2）求該校八，九年級(jí)各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù)，并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．（3）在投稿篇數(shù)為9篇的4個(gè)班級(jí)中，八，九年級(jí)各有兩個(gè)班，校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備從這四個(gè)中選出兩個(gè)班參加全市的表彰會(huì)，請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩個(gè)班正好不在同一年級(jí)的概率．【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖；扇形統(tǒng)計(jì)圖；列表法與樹(shù)狀圖法．【分析】（1）根據(jù)投稿6篇的班級(jí)個(gè)數(shù)是3個(gè)，所占的比例是25%，可求總共班級(jí)個(gè)數(shù)，利用投稿篇數(shù)為2的比例乘以360°即可求解；（2）根據(jù)加權(quán)平均數(shù)公式可求該校八，九年級(jí)各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù)，再用總共班級(jí)個(gè)數(shù)﹣不同投稿情況的班級(jí)個(gè)數(shù)即可求解：（3）利用樹(shù)狀圖法，然后利用概率的計(jì)算公式即可求解．【解答】解：（1）3÷25%=12（個(gè)），×360°=30°．故投稿篇數(shù)為2所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為30°；（2）12﹣1﹣2﹣3﹣4=2（個(gè)），（2+3×2+5×2+6×3+9×4）÷12=72÷12=6（篇），將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整為：（3）畫(huà)樹(shù)狀圖如下：總共12種情況，不在同一年級(jí)的有8種情況，所選兩個(gè)班正好不在同一年級(jí)的概率為：8÷12=．4．(浙江金華東區(qū)·4月診斷檢測(cè))小紅想了解她所居住的小區(qū)500戶(hù)居民的家庭月食品支出情況，從中隨機(jī)調(diào)查了40戶(hù)居民家庭的情況（支出取整數(shù)，單位：元），并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.頻數(shù)分布表分組頻數(shù)頻率1600～179920.0501800～199960.1502000～2199▲▲2200～239990.2252400～259930.0752600～280020.050合計(jì)401.000根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表.（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.（3）請(qǐng)你估計(jì)該居民小區(qū)家庭月食品支出不足2000元的戶(hù)數(shù)大約有多少戶(hù)？答案：（1）18，0.450（4分）；（2）圖略（2分）；（3）100戶(hù)（2分）5．(浙江鎮(zhèn)江·模擬)（本小題滿(mǎn)分8分）（1）一個(gè)不透明的盒中裝有若干個(gè)除顏色外都相同的紅球與黃球.在這個(gè)口袋中先放入2個(gè)白球，再進(jìn)行摸球試驗(yàn)，摸球試驗(yàn)的要求：先攪拌均勻，每次摸出一個(gè)球，記錄顏色后放回盒中，再繼續(xù)摸球，全班一共做了400次這樣的摸球試驗(yàn).如果知道摸出白球的頻數(shù)是40，你能估計(jì)在未放入白球前，袋中原來(lái)共有多少個(gè)小球嗎？（2）提出問(wèn)題：一個(gè)不透明的盒中裝有若干個(gè)只有顏色不一樣的紅球與黃球，怎樣估算不同顏色球的數(shù)量？活動(dòng)操作：先從盒中摸出8個(gè)球，畫(huà)上記號(hào)放回盒中.再進(jìn)行摸球試驗(yàn)，摸球試驗(yàn)的要求：先攪拌均勻，每次摸出一個(gè)球，記錄顏色、是否有記號(hào)，放回盒中，再繼續(xù)摸球、記錄、放回袋中．統(tǒng)計(jì)結(jié)果：摸球試驗(yàn)活動(dòng)一共做了50次，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：球的類(lèi)別無(wú)記號(hào)有記號(hào)紅色黃色紅色黃色摸到的次數(shù)182822由上述的摸球試驗(yàn)推算：①盒中紅球、黃球各占總球數(shù)的百分比分別是多少？②盒中有紅球多少個(gè)？（1）設(shè)盒中在未放入白球前共有x個(gè)球則x=18．（2）①盒中紅球占總球數(shù)的百分比是40%，盒中黃球占總球數(shù)的百分比是60%；②設(shè)盒中有x個(gè)球，則x=100．100×40=40，則盒中有40個(gè)紅球．6.（河南洛陽(yáng)·一模）（9分）農(nóng)村留守兒童問(wèn)題引起了全社會(huì)的關(guān)注，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教育局為了解某縣留守兒童入學(xué)情況，先對(duì)某鎮(zhèn)一小學(xué)的留守兒童人數(shù)進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)分別為6名，7名，8名，10名，1l2名這五種情形，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成了如圖9所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問(wèn)題：(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；(2)該校平均每班有名留守兒童；(3)若該鎮(zhèn)所有小學(xué)共有60個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生人數(shù)45人，請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該鎮(zhèn)小學(xué)生中，共有多少名留守兒童？(4)根據(jù)以上結(jié)果，請(qǐng)估計(jì)該鎮(zhèn)小學(xué)留守兒童學(xué)生占全鎮(zhèn)小學(xué)生人數(shù)的百分比．（1）該校的班級(jí)數(shù)是：2÷=16（個(gè)）．則人數(shù)是8名的班級(jí)數(shù)是：16－1－2－6－2=5（個(gè)）．（2）每班的留守兒童的平均數(shù)是：（1×6+2×7+5×8+6×10+12×2）=9（人），（3）該鎮(zhèn)小學(xué)生中，共有留守兒童60×9=540（人）．（4）20﹪7.（河北石家莊·一模）為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)大賽，比賽成績(jī)均為整數(shù)，從中抽取部分同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：（1）若抽取的成績(jī)用扇形圖來(lái)描述，則表示“第三組（79.5～89.5）”的扇形的圓心角為144度；（2）若成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）的同學(xué)可以獲獎(jiǎng)，請(qǐng)估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)？（3）某班準(zhǔn)備從成績(jī)最好的4名同學(xué)（男、女各2名）中隨機(jī)選取2名同學(xué)去社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳，則選出的同學(xué)恰好是1男1女的概率為．第1題【考點(diǎn)】列表法與樹(shù)狀圖法；用樣本估計(jì)總體；頻數(shù)（率）分布直方圖；扇形統(tǒng)計(jì)圖．【分析】（1）由第三組（79.5～89.5）的人數(shù)即可求出其扇形的圓心角；（2）首先求出50人中成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）的同學(xué)可以獲獎(jiǎng)的百分比，進(jìn)而可估計(jì)該校約有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)；（3）列表得出所有等可能的情況數(shù)，找出選出的兩名主持人“恰好為一男一女”的情況數(shù)，即可求出所求的概率．【解答】解：（1）由直方圖可知第三組（79.5～89.5）所占的人數(shù)為20人，所以“第三組（79.5～89.5）”的扇形的圓心角==144°，故答案為：144；（2）估計(jì)該校獲獎(jiǎng)的學(xué)生數(shù)=×2000=640（人）；（3）列表如下：男男女女男﹣﹣﹣（男，男）（女，男）（女，男）男（男，男）﹣﹣﹣﹣（女，男）（女，男）女（男，女）（男，女）﹣﹣﹣（女，女）女（男，女）（男，女）（女，女）﹣﹣﹣所有等可能的情況有12種，其中選出的兩名主持人“恰好為一男一女”的情況有8種，則P（選出的兩名主持人“恰好為一男一女”）==．故答案為：．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖：條形統(tǒng)計(jì)圖是用線段長(zhǎng)度表示數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)量的多少畫(huà)成長(zhǎng)短不同的矩形直條，然后按順序把這些直條排列起來(lái)；從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小，便于比較．也考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖、列表法與樹(shù)狀圖法．8.（河大附中·一模）某研究小組為了解本市出租車(chē)司機(jī)工作情況，隨機(jī)抽取本市100名出租車(chē)司機(jī)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．第2題請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：(l)出租車(chē)司機(jī)工作情況扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“經(jīng)常加班”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為；(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；(3)該市共有1000名出租車(chē)司機(jī)，請(qǐng)估計(jì)全市出租車(chē)司機(jī)中經(jīng)常加班且工作時(shí)間超過(guò)10小時(shí)的人數(shù)；(4)小明認(rèn)為“全市所有出租車(chē)司機(jī)中，工作時(shí)間為9小時(shí)的人數(shù)約為1000×=130”，請(qǐng)你判斷這種說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由．答案：9.（黑龍江大慶·一模）（本題6分）人口老齡化是全世界熱點(diǎn)問(wèn)題．為了讓學(xué)生感受到人口老齡化所帶來(lái)的一系列社會(huì)問(wèn)題，從而滲透尊老、敬老教育，大慶市薩爾圖區(qū)某中學(xué)組織該校初一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)．該校初一年級(jí)的全體學(xué)生分別深入府明社區(qū)的兩個(gè)小區(qū)調(diào)查每戶(hù)家庭老年人的數(shù)量（60歲以上的老人）．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，該校學(xué)生將數(shù)據(jù)整理后繪制成的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，其中A組為1位老人/戶(hù)，B組為2位老人/戶(hù)，C組為3位老人/戶(hù)，D組為4位老人/戶(hù)，E組為5位老人/戶(hù)，F(xiàn)組為6位老人/戶(hù)．請(qǐng)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖完成下列問(wèn)題：（1）這次共調(diào)查了________戶(hù)家庭；（2）每戶(hù)有六位老人所占的百分比為_(kāi)_______；（3）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（4）本次調(diào)查的中位數(shù)落在________組內(nèi)，眾數(shù)落在________組；（5）若薩爾圖區(qū)約有10萬(wàn)戶(hù)家庭，請(qǐng)你估計(jì)其中每戶(hù)4位老人的家庭有多少戶(hù)？第3題答案：解：（1）500；（2）8%； （3）如下圖；（4）C，D； （5）約為3.2萬(wàn)戶(hù)．10.（黑龍江齊齊哈爾·一模）（本題10分）某校分別于2014年、2015年隨機(jī)調(diào)查相同數(shù)量的學(xué)生，對(duì)數(shù)學(xué)課開(kāi)展變式訓(xùn)練的情況進(jìn)行調(diào)查（開(kāi)展情況為極少、有時(shí)、常常、總是四種），并繪制了部分統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：（1）m=%,n=%,“總是”對(duì)應(yīng)扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角的度數(shù)為；（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3）若該校2015年共有1200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)其中認(rèn)為數(shù)學(xué)課“總是”開(kāi)展變式訓(xùn)練的學(xué)生有多少名？（4）與2014年相比，2015年該校開(kāi)展變式訓(xùn)練的情況有何變化？第4題答案：（1）m=19%，n=10%，144°.-(2)“有時(shí)”20人，“常?！?2人.（3）1200×40%=480，約為480人（4）提高很大.（意思相近均可）-170150130110907016101701501301109070161064190頻數(shù)（人數(shù)）（跳繩次數(shù)）·20%第二小組第一小組第六小組第三小組第四小組第五小組第5題根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問(wèn)題：補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，并指出這個(gè)樣本的中位數(shù)落在第________小組；若測(cè)試九年級(jí)女生“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于130次的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，本校九年級(jí)女生共有260人，請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)女生“一分鐘跳繩”成績(jī)的優(yōu)秀人數(shù)；若測(cè)試九年級(jí)女生“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于170次的成績(jī)?yōu)闈M(mǎn)分，在這個(gè)樣本中，從成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的女生中任選一人，她的成績(jī)?yōu)闈M(mǎn)分的概率是多少？答案：解：（1）圖略，三，（2）×260＝104（人），（3）＝0.2。12.（廣東·一模）（本題滿(mǎn)分8分）901班的全體同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加了六個(gè)學(xué)生社團(tuán)（每個(gè)學(xué)生必須參加且只參加一個(gè)），為了了解學(xué)生參加社團(tuán)的情況，學(xué)生會(huì)對(duì)該班參加各個(gè)社團(tuán)的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成了如圖不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖，已知參加“讀書(shū)社”的學(xué)生有15人，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：（1）該班的學(xué)生共有名；（2）若該班參加“吉他社”與“街舞社”的人數(shù)相同，請(qǐng)你計(jì)算，“吉他社”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；（3）901班學(xué)生甲、乙、丙是“愛(ài)心社”的優(yōu)秀社員，現(xiàn)要從這三名學(xué)生中隨機(jī)選兩名學(xué)生參加“社區(qū)義工”活動(dòng)，請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出恰好選中甲和乙的概率．解：（1）∵參加“讀書(shū)社”的學(xué)生有15人，且在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，所占比例為：25%，∴該班的學(xué)生共有：15÷25%=60（人）；故答案為：60；（2）參加“吉他社”的學(xué)生在全班學(xué)生中所占比例為：=10%，所以，“吉他社”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為：360°×10%=36°；（3）畫(huà)樹(shù)狀圖如下：，由樹(shù)狀圖可知，共有6種可能的情況，其中恰好選中甲和乙的情況有2種，故P（選中甲和乙）==．13．（廣東深圳·一模）我市某中學(xué)為推進(jìn)素質(zhì)教育，在七年級(jí)設(shè)立了六個(gè)課外興趣小組，下面是六個(gè)興趣小組的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：（1）七年級(jí)共有320人；（2）計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“體育”興趣小組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)；（3）求“從該年級(jí)中任選一名學(xué)生，是參加科技小組學(xué)生”的概率．【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖；扇形統(tǒng)計(jì)圖；概率公式．【分析】（1）根據(jù)美術(shù)興趣小組的人數(shù)÷美術(shù)興趣小組人數(shù)所占百分比=總?cè)藬?shù)；（2）首先計(jì)算出體育興趣小組人數(shù)，再算出所占百分比，圓心角=360°×所占百分比即可；（3）科技小組的人數(shù)：總?cè)藬?shù)=參加科技組學(xué)生的概率．【解答】解：（1）64÷20%=320（人）；（2）體育興趣小組人數(shù)為320﹣48﹣64﹣32﹣64﹣16=96，體育興趣小組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為：；（3）參加科技小組學(xué)生”的概率為：．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分占總體的百分比之和為1，直接反映部分占總體的百分比大?。?4.（廣東河源·一模）四川雅安發(fā)生地震后，某校學(xué)生會(huì)向全校1900名學(xué)生發(fā)起了“心系雅安”捐款活動(dòng)。為了解捐款情況，學(xué)生會(huì)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問(wèn)題：（1）本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為，圖①中m的值是；（2）求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；（3）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)。①①②（1）50人32（2）解：∵＝（5×4+10×16+15×12+20×10+30×8）＝16，∴這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為16元.∵10元出現(xiàn)次數(shù)最多，為16次，∴這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為10元.而這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為（15+15）＝15元.（3）解：∵在50名學(xué)生中，捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù)比例為32%，∴由樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該校