《春夏秋冬》教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo)課件（第一課時）

春夏秋冬第一課時在初讀反饋環(huán)節(jié)中，依托學(xué)情，把識字前測融入課堂教學(xué)，更有效地落實字詞的初步檢測。在詞語教學(xué)時，組織有效的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主選擇某個季節(jié)的景物，先觀察插圖，再讀好詞語，并重點落實“霜”的教學(xué)。短語教學(xué)則主要分兩步落實，第一步借助動作演示，理解“吹、落、降、飄”4個動詞的含義；第二步通過不同形式的對讀，進一步了解短語特點。同時，在整個識字學(xué)詞的教學(xué)過程中，穿插想象說話、有感情地朗讀等活動，使識字教學(xué)更科學(xué)、更有效。設(shè)計思路學(xué)習(xí)目標1.通過圖文對照、觀察字形等方法，認識“霜、吹”等5個生字和雨字頭、雙耳旁2個偏旁；會寫“春、風、冬、雪”4個字和橫斜鉤。2.通過朗讀、看圖和動作演示等方法理解詞和短語的意思。3.初步了解四季景物的特點，體會四季的美好。草芽尖尖燕子嘰嘰揭示課題荷葉圓圓青蛙呱呱谷穗彎彎落葉飄飄雪人胖胖梅花紅紅春夏秋冬揭示課題關(guān)注橫畫的間距和長短變化，強調(diào)字底。關(guān)注折文的寫法，強調(diào)字中的兩點就像小雪花。初讀課文交流識字方法，強調(diào)生活中識字的重要性。自讀課文，要求：認認真真讀課文，讀準字音，讀通短語。學(xué)習(xí)字詞春風吹夏雨落秋霜降冬雪飄游魚池草鳥入林chuīluòjiànɡpiāoyóuchírù學(xué)習(xí)字詞春風夏雨秋霜冬雪朗讀詞語，想一想課文寫了四季中哪些不同的景物，用橫線畫出來。學(xué)習(xí)字詞春風夏雨秋霜冬雪學(xué)習(xí)字詞春風夏雨秋霜冬雪春天的風是—春風；夏天的雨叫—夏雨；秋天的霜稱—秋霜；冬天的雪是—冬雪。學(xué)習(xí)字詞從中選擇自己最喜歡的景物，先看看圖，再讀讀這個詞語。識記字形，識記雨字頭，關(guān)注與“雨”字的不同。觀察字形，識記雨字頭的書寫。霜學(xué)習(xí)字詞你們覺得哪幅圖是“霜”哪幅圖是“雪”呢？霜和雪都是一種天氣現(xiàn)象，所以帶有雨字頭。你們還知道哪些雨字頭的字？霜雷

雹

霞

霽學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)字詞春風吹夏雨落秋霜降冬雪飄chuīluòjiànɡpiāo吹春風吹，吹綠了

，吹紅了

，吹

。

朗讀課文課中操春風吹，春風吹，吹綠了柳枝，吹紅了桃花。吹醒了青蛙，吹來了燕子。春風吹啊吹！學(xué)習(xí)字詞piāoluò飄落學(xué)習(xí)字詞jiànɡ認識雙耳旁。從高處往低處落就是“降”。降學(xué)習(xí)字詞飛機下降電梯降落氣溫下降學(xué)習(xí)字詞春風夏雨秋霜冬雪飄落吹降合作朗讀春風怎么樣？吹風吹秋霜怎么樣？冬雪怎么樣？夏雨怎么樣？夏雨落秋霜降冬雪飄合作朗讀什么吹？吹風吹什么降？什么飄？什么落？夏雨落秋霜降冬