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./成語運(yùn)用選擇題1.下列各句中,括號(hào)中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?lt;B>
A.北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平,幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得〔繪聲繪色。
B.XX山水真是神奇秀麗,青青的山,綠綠的水,令人陶醉,令人〔流連忘返。
C.美國政府在XX問題上的〔危言危行,只能搬起石頭打自己的腳。
D.高考復(fù)習(xí)階段,有些同學(xué)天天開夜車,搞得白天上課精神不好,這樣就象〔緣木求魚一樣,效果是不會(huì)好的。
繪聲繪色:形容描寫生動(dòng)逼真。危言危行:講正直的話,做正直的事。緣木求魚:爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對(duì),必將勞而無功
2.下列各句中,括號(hào)中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?lt;D>
A.聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息,他<如喪考妣>,悲痛萬分。
B.這個(gè)人很要面子,凡事只要跟他商量商量,他〔聞過則喜,不然,他會(huì)跟你翻臉。
C.他是學(xué)雷鋒的老模范了,十幾年來,光在路邊〔信手拈來的螺絲釘就有三大筐。
D.文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟,而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是〔寥若晨星啊。
如喪考妣:象死了父母親一樣,用于貶義。聞過則喜:指聽到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)就高興。信手拈來:形容掌握的詞匯或素材豐富,寫文章時(shí)能熟練運(yùn)用。寥若晨星:南朝齊?謝朓《京路夜發(fā)》詩:"曉星正寥落,晨光復(fù)泱漭。"唐?韓愈《華山女》詩:"黃衣道士亦講說,座下寥落如明星。"寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容數(shù)量稀少。
3.下列各句中括號(hào)里的成語使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是<A>
A.《警察和贊美詩》結(jié)尾〔別出心裁,既在情理之中,又在意料之外。
B.矮樁水稻成熟期〔參差不齊,不宜用機(jī)器統(tǒng)一收割。
C.千XX地面上的奇巧巖石是處處可見,而各種各樣的奇?zhèn)ド椒逡病脖缺冉允恰?/p>
D.他填報(bào)志愿時(shí),又想報(bào)清華,又想報(bào)北大,總是〔見異思遷。
參差不齊:多修飾具體事物。比比皆是:比比,到處,處處。形容遍地都是。嘆為觀止:贊嘆觀賞的對(duì)象精妙之極、完美之至。不能與"母子石"構(gòu)成主謂關(guān)系。見異思遷:缺乏主見,這山望著那山高,遇到不一樣的就改變趨向,含貶義。
4.下列各句中,括號(hào)中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?lt;D>
A.規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場(chǎng)人來人往,擠得〔不可開交。
B.〔巧奪天工的大自然刺激了她的感官,也撫慰了她的心靈。
C.他出獄后,仍不思悔改,和一個(gè)盜車犯〔同心同德,半年之內(nèi)偷了三輛車。
D.他的作文想象豐富,表達(dá)流暢,老師十分贊賞,稱他的文章如〔天馬行空,很有特點(diǎn)。
不可開交:無法擺脫或結(jié)束。巧奪天工:人工制作精巧勝過天然。天馬行空:天神之馬來往疾行于空中。比喻思想行為無拘無束。亦形容文筆超逸流暢。
5.下列各句中,括號(hào)中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?lt;B>
A這些年輕的科學(xué)家決心以<無所不為>的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。
B.書中主人公的命運(yùn)和你〔息息相關(guān),當(dāng)"惡運(yùn)"來臨,你想扔下書逃走,可辦不到,就像你不能擺脫自己的命運(yùn)。C.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是偉大的事業(yè),要靠全國人民長時(shí)期地艱苦奮斗,不可能〔一揮而就。D.為貧困地區(qū)的所捐的衣物,已把倉庫堆滿了,簡直到了〔無以復(fù)加的地步。
無所不為:指什么壞事都干。一揮而就:指寫字、畫畫、作文很快就完成。無以復(fù)加:無法再添加。形容達(dá)到了極其嚴(yán)重的程度。
6.依次填入下列句中橫線上的成語,與句意最貼切的一組是<B>
〔1環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,人類這種__的行為如不停止,將自毀自己的生存空間。
〔2某公司非法占地,終于__:所建37幢別墅式建筑被主管部門勒令全部拆除。
〔3制造1.20京廣鐵路爆炸案的罪犯終于__,被逮捕歸案。
〔4他不在村里安心勞動(dòng),卻跑到城市來乞討,自找苦吃,真是__。
A.玩火自焚自作自受作繭自縛自食其果
B.作繭自縛自食其果玩火自焚自作自受
C.玩火自焚自食其果作繭自縛自作自受
D.作繭自縛自作自受玩火自焚自食其果
作繭自縛:比喻自己使自己陷入困境。玩火自焚:玩弄火者,自身遭焚。比喻作惡多端的人終無好下場(chǎng)。自作自受:由自己的不良行為招致的后果,應(yīng)由自己承擔(dān)。自食其果:指自己做了錯(cuò)事,自己承受壞的后果。語意比"自作自受"重。
7.下列各句中,括號(hào)中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?lt;D>
A.全校學(xué)生排列在操場(chǎng)上,人很多,卻很整齊,可說是〔鱗次櫛比了。
B.打假活動(dòng)是長期的,如果我們稍有放松,假貨又會(huì)〔東山再起。
C.他總認(rèn)為語文難學(xué),其實(shí)無論哪一科,不經(jīng)過刻苦努力,決不會(huì)〔一氣呵成的。
D.在某些黨員中還存在著比較濃厚的個(gè)人主義和〔自私自利的思想意識(shí)。
鱗次櫛比:一個(gè)挨著一個(gè)地排列著。多指船只或房屋。東山再起:比喻某人失勢(shì)后又重新恢復(fù)地位。
8.下列句子中,括號(hào)中的成語使用不正確的一句是<A>
A.學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后,以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該〔改弦更張了。
B.面對(duì)無數(shù)個(gè)"豆腐渣"工程的無辜犧牲者,面對(duì)親人〔撕心裂肺的痛苦,我們無法再保持沉默!
C.就民族矛盾和沖突而言,科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質(zhì)上是相同的,而美國與北約對(duì)二者的態(tài)度何止〔天壤之別!
D.最近微軟的蓋茨先生訪問中國并推出"維納斯"計(jì)劃,這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了〔軒然大波。
改弦更張:弦的松緊與調(diào)的高低不合,應(yīng)收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更,多用來指對(duì)制度和方法。軒然大波:高涌的大波濤。后比喻大的風(fēng)波或糾紛。
9.下列句子中,括號(hào)中的成語使用正確的一句是〔D
A.如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),高樓林立,機(jī)聲隆隆,給人以〔面目全非的感覺。
B.如果對(duì)中國政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議〔置之度外,一意孤行,必將自食其果。
C.他在填報(bào)高考志愿的第一志愿時(shí),又想報(bào)北大,又想報(bào)南大,總是〔南轅北轍。
D.任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來,都不過是〔滄海一粟。
10、下列句子中,括號(hào)中的成語使用正確的一項(xiàng)是〔C
A.費(fèi)力地從車門里鉆出來的某著名演員,雖然〔濃妝淡抹,穿著入時(shí),但是神色十分憔悴。
B.歷史上的這類教訓(xùn),雖說值得注意,可惜〔流風(fēng)余韻還是綿綿不絕。
C.這地方一到夜晚,〔燈紅酒綠,熱鬧非凡。
D.李明和張偉從小就是好朋友,無論做什么事,他們總是〔沆瀣一氣,共同進(jìn)退。
濃妝、淡抹,不能同時(shí)進(jìn)行;流風(fēng)余韻:褒義詞
沆瀣一氣:唐科舉考試中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道:"座主門生,沆瀣一氣"。后比喻意趣投合的人勾結(jié)在一起。
11、選出括號(hào)中的成語使用正確一項(xiàng)〔C
A.在公園路幼兒園"六一"晚會(huì)上,小朋友們<神氣活現(xiàn)>的表演,使觀看的大人們非常高興。
B.劉家兩兄弟自三十年前失散后,各無音信,今天在XX<破鏡重圓>,兩人激動(dòng)不已。
C.我狙擊部隊(duì)經(jīng)過三天三夜的浴血奮戰(zhàn)后,傷亡十分慘重,而敵人的攻勢(shì)卻更加猛烈,眼看陣地就要失陷,就在這〔間不容發(fā)的時(shí)候,增援部隊(duì)終于趕到了。
D.他的發(fā)言,頭緒紛繁,邏輯混亂,聽來聽去,始終叫人<不可理喻>。
神氣活現(xiàn):為貶義詞。破鏡重圓:指夫妻之間。間不容發(fā):中間放置不下一根頭發(fā),形容相距極微;比喻情勢(shì)危急到極點(diǎn)。
不可理喻:針對(duì)"態(tài)度蠻橫,不講理"而言,此處不合語境。
12、選出括號(hào)中成語使用正確一項(xiàng)〔A
A.XX那些奇形怪狀的山峰,真是<鬼斧神工>,天造地設(shè)。
B.本著<曲突徙薪>之義,戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧,準(zhǔn)備參戰(zhàn)。
C.戰(zhàn)士們趴在壕沿上,<虎視眈眈>地望著北營。
D.一個(gè)月后,他終于闖過危險(xiǎn)期,又一次<起死回生>。
曲突徙薪:有一家的煙囪很直,旁邊堆著許多柴火,有客勸主人改建彎曲的煙囪,把柴火搬開,不然有著火的危險(xiǎn),主人不聽,不久果然發(fā)生了火災(zāi)<見于《漢書?霍光傳》>。比喻事先采取措施,防患于未然
虎視眈眈:是貶義詞。起死回生:指挽救其他事物。
13、選出括號(hào)中成語使用正確的一項(xiàng)〔B
A.卡車在倒車時(shí)由于〔尾大不掉,撞壞了院墻。
B.就只在選煤的地方,〔走馬觀花看了一遍。
C.吳強(qiáng)不懂得禮貌待人,他經(jīng)常對(duì)自己的鄰居〔犯而不校。
D.孔子是〔因人而異的人,對(duì)什么樣的人說什么樣的話。
〔尾大不掉:用來指機(jī)構(gòu)龐大,指揮不靈
14、選出下列句中括號(hào)中的成語使用正確的一項(xiàng)是〔D
A.學(xué)習(xí)一直第一的小明<激流勇退>,成績下降到了十五名。
B.我廠的制度改革任重道遠(yuǎn),堪稱〔XX學(xué)步。
C.小明雖然被多次勸告,但仍〔怙惡不悛,不知悔改。
D.封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民,用迷信的手段〔蠱惑人心。
急流勇退:比喻在處境順利得意而情況又復(fù)雜多變時(shí),果斷地退出.。XX學(xué)步:比喻一味模仿別人,非但沒有學(xué)到別人的長處,反倒失去了自身的特色。
怙惡不悛:用在此處語意過重。
15、下列句子括號(hào)中的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔A
A.對(duì)于帝國主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略,清政府不但未加抵抗,反而〔開門揖盜。
B.有這么一些人,他們對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較,對(duì)廣大群眾的疾苦卻〔漫不經(jīng)心。
C.他雖然是第一次,但由于寫的都是那天〔耳濡目染的事情,因此寫得新鮮,現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)。
D.最近到沿海地區(qū),雖然只是〔浮光掠影地看看,但那里的變化,卻給我留下了極深刻的印象。
漫不經(jīng)心:有"隨便"之意,宜改為"漠不關(guān)心"。耳濡目染:多指較長時(shí)間的影響,宜改為"耳聞目睹"。
浮光掠影:水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻。
16、下列各句中,括號(hào)中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔D
A.雷鋒一生很短暫,但所做的好事卻極多,簡直〔罄竹難書。
B.我剛剛學(xué)習(xí)繪畫,請(qǐng)您務(wù)必多加指教,〔感同身受。
C.作為課題組的負(fù)責(zé)人,他〔責(zé)無旁貸地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
D.應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)提出疑問,對(duì)舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn),要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)方面〔獨(dú)辟蹊徑。
罄竹難書:罄,盡。竹,古代寫字的竹簡。原指要寫的事太多,寫不過來。后用來形容罪行極多,寫也寫不盡。
感同身受:內(nèi)心的感激就像親身受到對(duì)方的恩惠一樣。多用來代人向?qū)Ψ奖硎局x意。
17、下列各句中括號(hào)里的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔A
A.許多人或許沒有見過這兩位在語言藝術(shù)上頗有造詣的電影配音演員,但一提起他們配音或朗誦的精彩片斷,不少人至今〔耳熟能詳。
B.現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人身居要職,〔胸?zé)o城府,思想頑固僵化,甚至阻撓改革潮流。
C.山水詩經(jīng)過長期醞釀,最終能夠在詩壇上〔獨(dú)占鰲頭,開宗立派,千秋之功,當(dāng)屬劉宋詩人謝靈運(yùn)。
D.他們疼愛自己的孩子,孩子也喜歡他們。一家三口〔相濡以沫,美滿幸福。
"胸?zé)o城府"為褒義詞;"獨(dú)占鰲頭"指第一名,此處不合語境;"相濡以沫"喻在困境中相互救助。
18、下列各句中,括號(hào)中的成語使用正確的一項(xiàng)是〔C
A.父親下崗后靠那點(diǎn)微薄的補(bǔ)貼養(yǎng)活〔嗷嗷待哺的四口之家已經(jīng)十分困難,實(shí)在沒有力量再供他念書。
B.排雷是〔生死攸關(guān)的工作,這個(gè)排雷部隊(duì)已傷亡200多人。
C.除了銀河系的星星以外,河外星系里還有無數(shù)的星星,真是〔舉不勝舉。
D.一個(gè)工作不足半年,就利用職權(quán)挪用揮霍公款達(dá)950萬元之巨的蛀蟲,僅被判處無期徒刑,〔罰不當(dāng)罪,難平民憤。
嗷嗷待哺:嗷嗷,哀號(hào)聲;待,等待;哺,哺育,喂養(yǎng)。原意指小鳥饑餓時(shí)叫著要東西吃的樣子。后常用以形容饑民渴求得食而急待解救的悲慘情景
生死攸關(guān)指事情之緊急,此處不合語境罰不當(dāng)罪:處罰罪行不適當(dāng),多指處罰過重。
19、下列各句中,括號(hào)里的成語使用不正確的一句是〔C
A.同時(shí),在從人到物的移情過程中,支離破碎的人則在商品〔無孔不入的流通旅程中體驗(yàn)到種種有關(guān)主體和藝術(shù)的自律和自由。
B.然而,周和陳都無力把春風(fēng)留住,文化大革命十年浩劫,知識(shí)和知識(shí)分子都遭到〔滅頂之災(zāi)。
C.這家伙辦事〔毫發(fā)不爽,小氣極了,你指望他幫助你,門兒也沒有。
D.由于外資大批出逃,股價(jià)債價(jià)下跌,生產(chǎn)下降,國家稅收減少,國家償債率超過極限,俄羅斯國家財(cái)政已到了〔岌岌可危的地步?!埠涟l(fā)不爽:一點(diǎn)也沒有差錯(cuò)。
20、下列各句中,括號(hào)中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔C
A.他只不過在做自己的事情時(shí),順便幫了一下別人的忙,沒想到卻受到了〔不虞之譽(yù)。
B.這個(gè)人本事很大,這點(diǎn)小事對(duì)他來說,簡直是〔以湯沃雪。
C.他太高傲,平時(shí)總是〔目無全牛,一個(gè)人也不放在眼里。
D.想一想上輩人,下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時(shí)〔篳路藍(lán)縷,多不容易。
不虞:意想不到。以湯沃雪:把開水澆在雪上,雪很快就融化。比喻輕而易舉。"目無全牛"指技藝純熟,得心應(yīng)手。
篳路藍(lán)縷:篳路,柴車;藍(lán)縷,破衣服。駕著柴車,穿著破衣去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。
21、下列各句中,括號(hào)中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔D
A.考上大學(xué)后,他給自己尊敬的老師寫了一封〔纏綿悱惻的信,以表達(dá)自己的感激之情。
B.李教授德高望重,〔道貌岸然,在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。
C.晚飯后在教學(xué)樓后面是草坪上散步,與我班的王小玲〔邂逅相遇,正好一起探討了今天一道難題的解法。
D.朱總理的話<高屋建瓴>,對(duì)中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。
纏綿悱惻:形容內(nèi)心悲苦難以排遣;道貌岸然:莊重、威嚴(yán)的樣子。現(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不一;邂逅相遇:多用于久別親友之間的偶然相見。
22、下列各句中,括號(hào)中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔B
A.包圍圈越縮越小,這群罪大惡極的歹徒已成了〔喪家之犬,無處可逃了。
B.西方詩歌很難譯得形神具備,板滯或晦澀常使我<意興索然>。
C.參觀的人們,在展覽廳門前排起了長龍,但一批人進(jìn)去后約五分鐘,后一批人才被允許<接踵而至>。
D.自從中國頒布實(shí)施外商投資法規(guī)以來,不少外商〔蠢蠢欲動(dòng),紛紛來中國投資。
喪家之犬:指無家可歸的狗。比喻失去倚仗,無處投奔的人。宜改用"甕中之鱉"。接踵而至:形容人多,接連不斷地到來。
23、下列各句中,括號(hào)中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰睟
A.今年的招生、考試、錄取工作進(jìn)展順利,未發(fā)生一起〔徇私枉法的事件。
B.看他緊鎖眉頭,沉默不語的樣子,恐怕有〔難言之隱。
C.人家都在捐錢物,你卻〔細(xì)大不捐,真
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