《善用法律》示范課教學(xué)課件【部編人教版八年級道德與法治上冊】

善用法律第五課做守法的公民閱讀教材P57“運用你的經(jīng)驗”中學(xué)生小華從超市出來，門口的報警器鳴叫起來，再次通過仍然鳴叫。隨后，小華被保安帶到一邊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查。（1）你對此事的看法是什么？（2）如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？新課導(dǎo)入『提示』（1）商場保安的行為侵犯了小華的名譽權(quán)。（2）幫助小華尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。新課導(dǎo)入一、學(xué)會用法的必要性是什么？在社會生活中，我們要學(xué)會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。

遇到侵害依法求助1新課講解鏡頭一高三學(xué)生王某高考前夕，其弟被李某打傷，遂糾集幾個人將李某打成重傷。結(jié)果，王某因故意傷害罪受到法律的制裁。探究與分享鏡頭二

某村農(nóng)民因村干部想毀約，于是按照合同法的規(guī)定，同村干部據(jù)理力爭，維護了自己的合法權(quán)益。遇到此類情形，你會怎么應(yīng)對？探究與分析『提示』

通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，在遇到法律問題時獲得及時有效的法律幫助。探究與分析二、尋求法律救助的途徑有哪些？（1）我們可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。（2）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。知識解讀法律援助知識解讀中學(xué)生小峰自創(chuàng)歌詞獲獎，獎項卻被參加復(fù)評工作的李某給了其他人。小峰以侵犯自己的著作權(quán)，一紙訴狀將李某和張某告到法院。小峰是通過什么方式維護自己的合法權(quán)益的？小峰是通過訴訟方式維護自己的合法權(quán)益的。探究與分享三、什么是訴訟？（1）訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。（2）訴訟是處理糾紛、應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。知識解讀訴訟通常分為三種類型：

民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟

人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。知識解讀訴訟通常分為三種類型：

民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟

俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。知識解讀訴訟通常分為三種類型：

民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟

國家司法機關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。知識解讀刑事訴訟知識解讀

有勇有謀應(yīng)對違法犯罪2鄭海濤，男，52歲，南京市滴滴邦尼代駕有限公司職工。2016年6月8日，雨花臺區(qū)雨花西路與能仁里交叉口發(fā)生持刀搶劫案件，鄭海濤悄悄報警后，繞到嫌疑人后側(cè)攥住其手腕并奪下刀具，將其制服交給趕來的民警。2006、2007年該同志抓獲兩名小偷。2015年協(xié)助鼓樓公安分局抓獲2名涉毒人員。新課講解劉永春，男，43歲，南京市浦口區(qū)江浦街道光明村村民。2013年8月11日，段某攜帶菜刀、木棍竄至江浦街道光明村，翻墻進入童某家中，將童某及其兒子砍傷。童某跑到路邊呼救，段某沿街追砍。家住附近的劉永春聽到呼救聲，立即沖出來，毫不畏懼上前阻攔，與段某展開搏斗，受害人童某及其兒子得以脫身。段某將劉永春身體多處捅傷逃跑。次日，段某被警方抓獲。新課講解日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行為，你會怎么做？說說你的理由?！禾崾尽挥赂叶謾C智地同犯罪分子作斗爭。如面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等。新課講解理由：①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要善于依法維護正當(dāng)權(quán)益。②我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。③因此，在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。新課講解一、同違法犯罪作斗爭的必要性是什么？同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國家、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要善于依法維護正當(dāng)權(quán)益。知識解讀二、同違法犯罪作斗爭的要求是什么？（1）在面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭，才能最有效地打擊犯罪。（2）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇到找到法、解決問題靠法。知識解讀小倩父親去世后，其叔叔掌握小倩父親所有遺產(chǎn)和證件，并小倩是未成年人為借口，蠻橫霸占遺產(chǎn)。小倩可以通過哪些途徑尋求法律救助？探究與分享『提示』可以通過非訴訟手段和訴訟手段來維護自己的合法權(quán)益。非訴訟手段是維護合法權(quán)益常用的有效手段，它通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。探究與分享訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。當(dāng)她的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式仍不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護權(quán)益，那么，她就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。探究與分享善用法律遇到侵害，依法求助有勇有謀，應(yīng)對違法犯罪可以通過法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟在面對違法犯罪時，未成