地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫

Word文檔地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括，用簡(jiǎn)練流暢的文字表達(dá)出來。寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程，是寫地質(zhì)報(bào)告的入門嘗試，是舉行地質(zhì)思維的訓(xùn)練。報(bào)告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù)，報(bào)告要有鮮亮的主題，確切的依據(jù)，嚴(yán)密的規(guī)律性，報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要，圖文并茂。報(bào)告必需是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。

報(bào)告章節(jié)如下：

第一章緒言，實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理情況（附交通位置圖）、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實(shí)習(xí)時(shí)光等。

其次章地層

首先簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的特點(diǎn)，然后按地層時(shí)代自老至新舉行地層描述。分段描述各時(shí)代地層時(shí)應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等（附素描圖）。

第三章巖石

描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦狀況（附剖面圖、素描圖）。

第四章構(gòu)造

概述實(shí)習(xí)地區(qū)在大一級(jí)構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征，分離講述實(shí)習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。

褶皺：褶皺名稱（如玉皇山向斜），組成褶皺核部地層時(shí)代及兩翼地層時(shí)代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征（附素描圖、剖面圖）

斷層：斷層名稱、斷層性質(zhì)，上盤及下盤（或左右盤）地層時(shí)代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層

證據(jù)（附素描圖、剖面圖）

闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。

第五章地質(zhì)進(jìn)展階段簡(jiǎn)述

按照地層的挨次、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)狀況、巖漿活動(dòng)過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些大事和特征。

第六章其它方面，包括外動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象。

后記，說明實(shí)習(xí)后的體味、感想、看法和要求。

報(bào)告中文字要工整，圖件要美觀。報(bào)告應(yīng)有封面、題目、寫作人專業(yè)、年級(jí)、姓名、寫作日期等。并舉行裝訂。

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地質(zhì)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

總結(jié)一

實(shí)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。于是今年暑假學(xué)我來到了平煤地質(zhì)工程勘探處勘探一隊(duì)二號(hào)機(jī)舉行了為期一月的實(shí)習(xí)。

在鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)了一月，其中可以說是苦中有甜，累中有樂，對(duì)自己的地質(zhì)學(xué)問有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)堆積與考驗(yàn)，粗略的掌握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個(gè)紙上談兵的階段略微上前跨了一步，謝謝老工人教師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導(dǎo)和教誨，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)心，俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰慧。這些學(xué)問和實(shí)習(xí)過程，足以使我受益終身了。就我在實(shí)習(xí)過程中的感想與心得匯報(bào)如下。

總結(jié)二

一.平安生產(chǎn)

都說平安是天，可以前也并沒有怎么在意，在實(shí)習(xí)期間才深刻的熟悉到平安生產(chǎn)的重要性和意義。在這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹平安第一預(yù)防為主的平安生產(chǎn)方針。新工人來的第一課就是平安教導(dǎo)，我來的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了平安生產(chǎn)的規(guī)矩。使我明了了什么叫三不損害；同時(shí)也增加了自我庇護(hù)意識(shí)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明了了平安的重要性，所以在實(shí)習(xí)期間沒有發(fā)生以外的事故，做到了平安生產(chǎn)。

二.業(yè)務(wù)和技能

這次我們打的是水文觀測(cè)孔，通過自己的實(shí)際操作，結(jié)合自己在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問；以及老工人師傅的指導(dǎo)協(xié)助。學(xué)會(huì)了推斷巖層、操作機(jī)器、測(cè)量水位以及書寫紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增加了自己動(dòng)手操作水平。期間主要對(duì)平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查討論：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的，石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的色彩和沙子一樣，可以是任何色彩，最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的陡崖峭壁。有的砂巖可以抵擋風(fēng)化，但又簡(jiǎn)單切割，所以常常被用于做建造材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較勻稱堅(jiān)硬，所以砂巖也被常常用來做磨削工具。砂巖因?yàn)橥杆暂^好，表面含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵擋污染。我們這里鉆探時(shí)主要碰到的困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高簡(jiǎn)單破裂在鉆進(jìn)過程中不簡(jiǎn)單鉆進(jìn)又簡(jiǎn)單掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多注重加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

總結(jié)三

三、日長生活

我們普通在野外作業(yè)，比較枯燥乏味，許多配套設(shè)施也不到位。不過在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的東西，也學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中尋覓歡樂。同時(shí)了增加了自己自立生活和推斷問題的能力。我想這將會(huì)成為讓我一生都收益的財(cái)寶。

在這為期一月的實(shí)習(xí)生活中，我受益匪淺。短短的30多天內(nèi)，我不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本辦法和技巧，體味到應(yīng)當(dāng)如何跟和同事溝通和相處，更被隊(duì)里同志們的無私敬業(yè)精神所激動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開端。最后，越發(fā)謝謝小學(xué)和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了我實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也多謝同事們多日來無私的照看和關(guān)懷，使我愉快順當(dāng)?shù)耐瓿稍陉?duì)里的實(shí)習(xí)生活。

銀行實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫

通過這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能舉行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名向來生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑為我提供了一個(gè)我踏入社會(huì)前的平臺(tái)，這也為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先，我覺得在小學(xué)和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必需要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必需要有劇烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必需得加班;再者，那邊是工作上一定要在態(tài)度上時(shí)刻要求自己，要仔細(xì)謹(jǐn)慎，不能有任何疏忽，假如是不當(dāng)心弄錯(cuò)了錢款，而又無法追回的話，那也必需由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。

第二，我覺得工作后每個(gè)人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體味。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己熟悉的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必需得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感觸。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是把握的差不多了，所以間或在空閑時(shí)指導(dǎo)教師讓我上崗操作。沒想到，看似容易的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注重，比如：對(duì)待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好、請(qǐng)簽字、請(qǐng)慢走;第二與客戶傳遞資料時(shí)必需起立并且雙手接送，最后對(duì)于客戶的一些問題和詢問必需要耐心的解答。這使我熟悉到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才干在自己的崗位上有所進(jìn)展。

最后，我認(rèn)為通過了這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，學(xué)歷并不是最為重要的。在實(shí)際工作中，個(gè)人業(yè)務(wù)能力、交際能力以及一種樂觀態(tài)度是非常讓單位、企業(yè)看重的。同時(shí)也讓我感受很深的便是在高校課本上學(xué)來的學(xué)問始終只是紙上談兵，而惟獨(dú)讓理論與實(shí)踐相結(jié)合才干讓自己的工作效率增高。這次返校我信任我會(huì)越發(fā)的努力學(xué)習(xí)，讓自己的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能更強(qiáng)，爭(zhēng)取在畢業(yè)后能以的面貌面向社會(huì)的挑戰(zhàn)。

金工實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫

為期兩周的金工實(shí)習(xí)雖然時(shí)光不長，但卻我收獲頗多。寒窗十余載，學(xué)的都是純理論課，第一次上實(shí)習(xí)課，讓我備感高興！而且在豐盛多彩的高校生涯中，這樣的機(jī)會(huì)也不多，所以剛開頭我感覺這樣的機(jī)會(huì)十分難得，我更要格外珍惜這樣一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)！如今兩周的金工實(shí)習(xí)已臨近尾聲，我回憶一下兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨良多，甚至有一種意猶未盡的感覺！

兩周期間，學(xué)生們接觸了車、鉗、銑、磨、電、焊、鑄、鍛、線切割、數(shù)控車、熱處理等十幾個(gè)工種。天天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在8小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)光里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和學(xué)生們的樂觀的協(xié)作下，我班學(xué)生沒有發(fā)生一例損害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，遺憾地完成了兩周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工、磨工、銑工學(xué)生們作出了自己設(shè)計(jì)的工藝品，我們還在電腦上動(dòng)手操作了幾個(gè)機(jī)械制圖軟件等，了解了線切割和數(shù)控車；最辛勞的要數(shù)車工和鉗工，車工的危急性，在一天中學(xué)生們先要把握開車床的要領(lǐng)，然后根據(jù)要求車出合乎規(guī)格的工件。鉗工是最費(fèi)體力的工種，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)圓柱形鐵塊磨成正六邊形，再經(jīng)過打孔、套扣等步驟終于作成一個(gè)螺帽。雖然幾天下來無數(shù)學(xué)生的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中之作出的成品，還可以把大家的作品放在一起對(duì)照評(píng)價(jià)，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

哦，對(duì)了，還有鑄造這個(gè)工程，很故意思，容易地說，就是用幾個(gè)模具和一堆特殊的砂士，造出要求的模型，在舉行這個(gè)工種的實(shí)習(xí)時(shí)，我觸景生情，想起了小時(shí)候在沙堆上戲耍的情景，不過那個(gè)時(shí)候徹低為了消遣，而現(xiàn)在卻是學(xué)習(xí)的過程，目的是提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域作一個(gè)深層次的了解！

實(shí)習(xí)的過程也并非一帆風(fēng)順，在鑄造這個(gè)工種的時(shí)候，我出了差錯(cuò)，也許是由于聽課的時(shí)候，思想跑了毛，沒有聽明了，結(jié)果被教師扣了無數(shù)分，挺煩悶的！還有在車工時(shí)，我總是遺忘那幾個(gè)工序的次序，操作車床也不太嫻熟的，結(jié)果囫圇操作都不大流暢，做出來的作品也不太抱負(fù)。在鉗工時(shí)由于時(shí)光把握得不大好，最后其他學(xué)生都已經(jīng)完成了，我才完成了一半的任務(wù)，最后手忙腳亂的，作成的螺帽很不標(biāo)準(zhǔn)！沒方法，這樣的機(jī)會(huì)惟獨(dú)一次哪，有些事情是沒有其次次機(jī)會(huì)，一定要掌握住的機(jī)會(huì)，一舉勝利！

實(shí)踐的過程真的能夠體悟到一種歡樂，固然棘手時(shí)時(shí)都有，可以說囫圇過程向來是疼痛并歡樂著。每一個(gè)工種如今想起來似乎都是歷歷在目，而其中的歡樂與疼痛更讓人珍惜。

兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，并非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后按照自己的狀況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到它的真正目的。

我知道，我學(xué)到了無數(shù)。首先說是一種耐心，不單單是鉗工，每一個(gè)工種，都是需要一份耐心一份仔細(xì)和一份堅(jiān)持才干夠做好的，每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù)，如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到益處就是平衡點(diǎn)的掌握，就是需要一種平息的心態(tài)，一種耐心。

第二是精心，什么工種都需要精心的觀看才干夠體悟到其中的內(nèi)涵。才干對(duì)這個(gè)工種有一定的把握，每一個(gè)零部件的加工，每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向，每一個(gè)鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆精心來觀看來把握其中暗藏的使用辦法，惟獨(dú)用這種精心才干夠?qū)γ總€(gè)工種的工作原理有一定的理解。

再次是當(dāng)