大二班長個(gè)人工作總結(jié)范文

Word文檔大二班長個(gè)人工作總結(jié)范文總結(jié)在我們的工作中占領(lǐng)著重要的位置。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過去，保證工作順當(dāng)?shù)陌l(fā)展，提高自身的能力。下面是由我我為大家收拾的《大二班長個(gè)人工作總結(jié)范文》。

轉(zhuǎn)瞬間，我也度過了兩年的高校生活，作為大二這一學(xué)年的班長，我的工作是協(xié)調(diào)其他班委管理好年級(jí)的日常事務(wù)，幫助教師為班上學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活等方面提供服務(wù)，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這學(xué)期，在輔導(dǎo)員教師的監(jiān)督指導(dǎo)下，助教的帶領(lǐng)下，樂觀開展年級(jí)建設(shè)，并按照本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際需求，樂觀組織開展各種豐盛多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。

其間，有一定的成績，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生消遣性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，到了高校我們更要明了學(xué)習(xí)的重要性。在大二第一學(xué)期，在同學(xué)會(huì)社團(tuán)部的策劃下，我樂觀協(xié)作同學(xué)會(huì)在班上和學(xué)習(xí)委員一道組織開展演講競賽、英語演講競賽和辯論賽等學(xué)習(xí)活動(dòng)，全部活動(dòng)采取標(biāo)準(zhǔn)量化評(píng)分，評(píng)比出優(yōu)秀者參加學(xué)院的競賽。因?yàn)榇祟惢顒?dòng)實(shí)踐性強(qiáng)，獲得班上絕大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可，班上全部學(xué)生都樂觀參加。學(xué)生們不僅賽出了水平，賽出了風(fēng)格，還賽出了友情，賽出了對(duì)學(xué)習(xí)的深厚愛好。對(duì)于既是活動(dòng)的組織者又是活動(dòng)的參加者之一的我來說，此類活動(dòng)在高校的學(xué)習(xí)中應(yīng)該常常性地開展，活動(dòng)不但熬煉出了學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上展示自己的膽識(shí)，還使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中開展學(xué)習(xí)溝通，豐盛課余生活，增強(qiáng)學(xué)生間的友情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

大一是學(xué)生們由中同學(xué)活向高校生活改變的關(guān)鍵時(shí)期，而大二是學(xué)生們高校生活步入正軌，并開頭仔細(xì)執(zhí)行高校規(guī)劃的重要時(shí)期，在這一時(shí)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對(duì)以后高校生活乃至畢業(yè)后的工作和生活都大有好處。作為班長的我，除了在這面要嚴(yán)格要求自已以外，還要在班上起到帶頭模范作用，引領(lǐng)班上的學(xué)生樹立起樂觀向上、刻苦努力、熱愛公益的當(dāng)代高校生形象。所以我還在班上樂觀組織公益勞動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)光到小學(xué)操場、草坪拾撿垃圾，為建立起我們漂亮、整潔、干凈的高校校內(nèi)貢獻(xiàn)一份力的同時(shí)，還讓學(xué)生真正了解到付出的高尚和勞動(dòng)的光彩，培養(yǎng)學(xué)生們樂于付出，甘于奉獻(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德和高校生應(yīng)有公益意識(shí)和社會(huì)意識(shí)。

對(duì)于學(xué)生們的各種獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)比問題，我仔細(xì)閱讀各種相關(guān)文件，樂觀采用教師和上任班干的建議，嚴(yán)格根據(jù)文件給出的評(píng)比條件，盡量做到公正、公平、藏匿的原則，民主地評(píng)比，在班上公示無爭議后再向?qū)W院提交。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的友情和溝通，增加年級(jí)凝結(jié)力，每學(xué)期都利用節(jié)假日組織全班學(xué)生到戶外活動(dòng)。無論是事先的策劃、預(yù)算、踩點(diǎn)，事中的開展，還是事后的善后工作，一刻也不敢放松，尤其是學(xué)生們的平安問題，雖然我們都也是高校生了，但集體活動(dòng)人多事雜，全部問題必需做好事前預(yù)料，做好仔細(xì)防范，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽都可能帶來慘重的代價(jià)。雖然這樣一來會(huì)使自己忙得不行開交，但每次活動(dòng)都以勝利遺憾而結(jié)束的時(shí)候，就是我感到無比欣慰和滿足之時(shí)?；顒?dòng)中學(xué)生們互相游戲言笑，玩各種好玩的嬉戲，大大增強(qiáng)了學(xué)生之間的溝通，增強(qiáng)了學(xué)生之間的友情和年級(jí)凝結(jié)力。

在班上的文體活動(dòng)方面，尤其是各類體育賽事，就是我們班無比驕傲的事了，分院籃球聯(lián)賽中，我們班的體育健將奮力出擊，班委組織其他學(xué)生為他們加油、助威!在全班的齊心協(xié)力之下，獲得全院第一名的殊榮。在校級(jí)乒乓球聯(lián)賽中，我們班的優(yōu)秀女運(yùn)動(dòng)員巾幗不讓須眉，獲得全校單打其次的好成果。為我們班爭光的同時(shí)也向班上呈現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的美妙，生命在于運(yùn)動(dòng)，他們的出色表現(xiàn)帶動(dòng)了班上不少學(xué)生加入運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身的行列。在文藝活動(dòng)中，樂觀協(xié)作同學(xué)會(huì)組織參加迎新晚會(huì)，元旦晚會(huì)。學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上盡展自己的才藝，塑造了當(dāng)代高校生文韜舞略的美妙形象。

總的說來，大二這學(xué)年，在各位教師和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)協(xié)助下，在全班學(xué)生的通力協(xié)作下，我遺憾完成了貴州財(cái)經(jīng)高校教導(dǎo)學(xué)院11級(jí)教管班為期一年的班長之任，我深知，在這一年的工作中我有些做的不足的地方，有無數(shù)因個(gè)人閱歷不足而導(dǎo)致的失職。在此，只能懇請(qǐng)各位教師學(xué)生諒解，同時(shí)也希翼各位教師和學(xué)生提出珍貴建議和建議，我一定樂觀加以改正。雖然我現(xiàn)在也不再擔(dān)任班長之職，但在以后的學(xué)習(xí)生活中我也會(huì)一如既往地為貢獻(xiàn)自己的一份力，極力協(xié)作現(xiàn)任的班干，建設(shè)好我們的年級(jí)。

高校生活豐盛多彩，大二這一學(xué)年留給了許多美妙的記憶，寫這篇總結(jié)時(shí)，許多出色眨眼一幕幕出現(xiàn)眼前，所謂感慨良多。謝謝各位教師和學(xué)生對(duì)我的相信，給了我這次熬煉自己的機(jī)會(huì)。在擔(dān)任大二這一學(xué)年班長一職中，使我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問，懂得了什么是責(zé)任，什么是付出和什么是承擔(dān);學(xué)會(huì)了更好地與人交流、溝通、相處;正真領(lǐng)會(huì)到了這幾個(gè)在日常生活中隨時(shí)信口捏來的詞的真正含義。

以上是關(guān)于大二班長個(gè)人工作總結(jié)相關(guān)范文，希翼對(duì)大家有協(xié)助。

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幼兒園大二班教師個(gè)人工作總結(jié)

導(dǎo)語：幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著將來，展示著希翼。以下我為大家介紹幼兒園大二班教師個(gè)人工作文章，歡迎大家閱讀參考!

幼兒園大二班教師個(gè)人工作總結(jié)1

開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)光的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆匆?，F(xiàn)將半年來工作總結(jié)如下：

1、以平時(shí)心來平等的對(duì)待每一名幼兒

高爾基曾經(jīng)說過：誰愛孩子，孩子就愛他。惟獨(dú)愛孩子的人，他才可以教導(dǎo)孩子。我們也總是在說，要做好一名幼兒教師，最基本的素養(yǎng)就是要有愛，專心去愛每一個(gè)孩子。面向孩子我總感覺人好象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時(shí)候會(huì)忽視孩子的一些感觸。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒?dòng)。幾個(gè)孩子爭著來拉我的手，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手，一個(gè)人往前走。當(dāng)我再次回頭時(shí)無意間發(fā)覺剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭，臉上沒有了最初的笑容，我驟然被孩子們期待的臉?biāo)痼@。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我趕忙招呼：快來，快過來，我們一起去!也正是這件事這讓我明了，孩子們時(shí)刻都需要教師的愛。教師要以自己一顆平和的心、暖和的手，慈母的愛，把歡樂和幸福傳遞給每一個(gè)孩子，不要由于外界的一些干擾而損害了他們的心。

2、觀看了解在先，介入指導(dǎo)在后，使每個(gè)幼兒都有所提高

區(qū)域活動(dòng)是孩子們最興奮的時(shí)候，在他們自由活動(dòng)的過程中，我開頭仔細(xì)地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能寧靜下來，于是我在一旁舉行觀看，本來孩子們向來在爭辯拼圖的位置。是不會(huì)擺放，還是有其他的緣由?我也在問自己。后來經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)，我發(fā)覺：由于拼板太小拼的圖片太大，在拼搭時(shí)會(huì)浮現(xiàn)位置不精確?????的現(xiàn)象，因此孩子們會(huì)互相爭吵。當(dāng)初我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的嬉戲。

3、關(guān)注孩子的共性教導(dǎo)，讓家長愜意、放心

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶枺麄円馕吨鴮?，展示著希翼。幼兒身體與心理的和睦健康，是我們共同的期待。而教導(dǎo)孩子不僅是教師的事情，也是家長的責(zé)任。和家長交流是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老伴侶。由于學(xué)期初的幾個(gè)月中工作緊急，和家長互相溝通的機(jī)會(huì)少。我方便用接孩子放學(xué)的時(shí)光準(zhǔn)時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地開展工作。通過了解，我發(fā)覺。有些家長還是缺乏教導(dǎo)意識(shí)。一打二罵的教導(dǎo)辦法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。

在工作中還存在著許多不足，針對(duì)這些不足，我有以下兩點(diǎn)主意：

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到今天事今天畢，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)歡樂與進(jìn)展指導(dǎo)用書，并深化討論幼兒用書，挖掘其潛在教導(dǎo)目標(biāo)，使幼兒更好的獲得進(jìn)展。

我信任只要我找到了方向，并堅(jiān)決的走下去，就一定會(huì)有所突破，有所勝利!

幼兒園大二班教師個(gè)人工作總結(jié)2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的長進(jìn)，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從分配，對(duì)年級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求長進(jìn)。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二教導(dǎo)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教導(dǎo)，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的、容易的生活學(xué)問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。

2、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。注重將理論貫通于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教導(dǎo)隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細(xì)做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、按照制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)光，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進(jìn)展能力。

三.保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，按照幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣.

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進(jìn)展。

2、做好了年級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒服。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地舉行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)情緒開心。注意培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。注重觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賦予準(zhǔn)時(shí)的制止，并舉行隨機(jī)教導(dǎo)。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)收拾床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過年級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。

四.平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。

五.家長工作

1.誠摯地對(duì)待每一位家長，加強(qiáng)家園交流。老師與家長互動(dòng)效果直接影響年級(jí)經(jīng)營的成效，家園交流，老師與家長協(xié)力解決教導(dǎo)問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教導(dǎo)責(zé)任。孩子的歡樂，是對(duì)我工作的鼓舞。

2.樂觀的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰吃飯有長進(jìn),睡覺也乖了,自己睡著的;今日誰心情不太好,心情有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)光知道孩子在園的狀況。

3向家長匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長協(xié)作工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式舉行拜訪，準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，收集家長的看法和建議，保持家園全都教導(dǎo)。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展情況，并制定了相宜的教導(dǎo)措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教導(dǎo)。

5、與家進(jìn)步行了密切交流，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)辦法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教導(dǎo)，注意幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)配合，共同確定教導(dǎo)活動(dòng)主題。挑選符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和辦法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀地舉行專題討論，力求把日后的工作做得更好!

大二班其次學(xué)期的工作總結(jié)

對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)光，而且本學(xué)期也比較短惟獨(dú)十八周，作為教師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)光，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教導(dǎo)，樂觀為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

一、本班狀況分析：

幼兒狀況：通過在學(xué)前一年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為學(xué)校生，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的長進(jìn)也特殊快，大班的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有共性。人際交往能力及自立解決問題兩方面有突出長進(jìn)。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：上課注重力不集中、愛說小話、插嘴等）聆聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。第二，大班孩子們之間互相學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但囫圇大班風(fēng)貌樂觀向上、有禮帽、有愛心。

我們活動(dòng)材料的有一個(gè)主題是《進(jìn)入學(xué)?！?，在這周讓幼兒了解和認(rèn)識(shí)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和認(rèn)識(shí)學(xué)校生的生活作息制度。熟悉學(xué)校生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用辦法。有憧憬學(xué)校、憧憬學(xué)校生的情感。所以培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力十分重要，讓幼兒熟悉到對(duì)打算了的事是必需完成的，養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能，學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信念、有毅力。本學(xué)期也連續(xù)了上學(xué)期的值日生工作，分配好擦桌子和掃地的小伴侶，孩子們十分熱愛這項(xiàng)勞動(dòng)，年級(jí)的衛(wèi)生搞得井然有序。

在年級(jí)管理上加強(qiáng)了幼兒的平安管理，排查班內(nèi)

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我越發(fā)深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式與家長溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，仔細(xì)聆聽家長的看法，準(zhǔn)時(shí)更換家教宣揚(yáng)欄，向家長宣揚(yáng)科學(xué)的，做到充分利用家長資源，鼓舞引導(dǎo)家長樂觀主動(dòng)地參加到幼兒園的教導(dǎo)中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的樂觀性，又充分發(fā)揮了家長的教導(dǎo)作用。

今年新開設(shè)的蒙氏數(shù)學(xué)和早期閱讀對(duì)幼兒的愛好及能力培養(yǎng)舉行了智力開發(fā)。

蒙氏數(shù)學(xué)：提供豐盛多樣的學(xué)具寓教于樂，對(duì)幼兒舉行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)，動(dòng)手動(dòng)腦，讓幼兒在學(xué)學(xué)問的同時(shí)又體驗(yàn)了嬉戲的歡樂，大大的。提高了兒的注重力

早期閱讀：教孩子熟悉數(shù)學(xué)書,把握正確的翻書辦法，學(xué)會(huì)怎樣愛護(hù)書。讓幼兒認(rèn)真閱讀畫面的內(nèi)容，找出細(xì)節(jié)部分，能用自己的語言說說對(duì)畫面的理解。

大班的兩個(gè)學(xué)期勞碌而充實(shí)，在下個(gè)學(xué)期中以要以熱烈對(duì)待。

幼兒園大二班工作總結(jié)范文

對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)光，而且本學(xué)期也比較短惟獨(dú)十八周，作為教師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)光，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)教導(dǎo)，樂觀為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

一、本班狀況分析：

幼兒狀況：通過在學(xué)前一年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為學(xué)校生，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的長進(jìn)也特殊快，大班的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有共性。人際交往能力及自立解決問題兩方面有突出長進(jìn)。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：上課注重力不集中、愛說小話、插嘴等）聆聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。第二，大班孩子們之間互相學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但囫圇大班風(fēng)貌樂觀向上、有禮帽、有愛心。

我們活動(dòng)材料的有一個(gè)主題是《進(jìn)入學(xué)?！罚谶@周讓幼兒了解和認(rèn)識(shí)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和認(rèn)識(shí)學(xué)校生的生活作息制度。熟悉學(xué)校生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用辦法。有憧憬學(xué)校、憧憬學(xué)校生的情感。所以培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力十分重要，讓幼兒熟悉到對(duì)打算了的事是必需完成的，養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能，學(xué)會(huì)正確看待自己的能力，做事有信念、有毅力。本學(xué)期也連續(xù)了上學(xué)期的值日生工作，分配好擦桌子和掃地的小伴侶，孩子們十分熱愛這項(xiàng)勞動(dòng)，年級(jí)的衛(wèi)生搞得井然有序。

在年級(jí)管理上加強(qiáng)了幼兒的平安管理，排查班內(nèi)的平安隱患。在日常活動(dòng)中普及平安學(xué)問，以談話的方式和幼兒說說我們身邊的平安問題。同時(shí)也做好家長的平安宣揚(yáng)工作，要求家長親手接送孩子，如需別人來接請(qǐng)轉(zhuǎn)交接送卡。

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我越發(fā)深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式與家長溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，仔細(xì)聆聽家長的看法，準(zhǔn)時(shí)更換家教宣揚(yáng)欄，向家長宣揚(yáng)科學(xué)的，做到充分利用家長資源，鼓舞引導(dǎo)家長樂觀主動(dòng)地參加到幼兒園的教導(dǎo)中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的樂觀性，又充分發(fā)揮了家長的教導(dǎo)作用。

今年新開設(shè)的蒙氏數(shù)學(xué)和早期閱讀對(duì)幼兒的愛好及能力培養(yǎng)舉行了智力開發(fā)。

蒙氏數(shù)學(xué)：提供豐盛多樣的學(xué)具寓教于樂，對(duì)幼兒舉行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)，動(dòng)手動(dòng)腦，讓幼兒在學(xué)學(xué)問的同時(shí)又體驗(yàn)了嬉戲的歡樂，大大的。提高了兒的注重力

早期閱讀：教孩子熟悉數(shù)學(xué)書,把握正確的翻書辦法，學(xué)會(huì)怎樣愛護(hù)書。讓幼兒認(rèn)真閱讀畫面的內(nèi)容，找出細(xì)節(jié)部分，能用自己的語言說說對(duì)畫面的理解。

大班的兩個(gè)學(xué)期勞碌而充實(shí)，在下個(gè)學(xué)期中以要以熱烈對(duì)待。

2022班長個(gè)人總結(jié)范文

高校的第一個(gè)學(xué)期過去了，從擔(dān)任年級(jí)聯(lián)絡(luò)員到班長的競選再到現(xiàn)在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。擔(dān)任年級(jí)班長讓我學(xué)會(huì)處理無數(shù)事情，但也曾遇