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文檔簡介
Word文檔大學(xué)生統(tǒng)計員頂崗總結(jié)工作總結(jié)盡管是對一段工作的分析和記錄,但也有許多的辦法可以將總結(jié)寫的越發(fā)精彩!來看看我我?guī)淼摹陡咝Iy(tǒng)計員頂崗總結(jié)》吧!希翼你能從中收獲更多的技巧和辦法!祝您閱讀開心!
時光如梭,新年的鐘聲即將敲響。XX年將告辭它的光輝,XX年從容而至。在這個辭舊迎新之際,第一次嘗試把自己在這一年來的行動用語言表達。下面我就做個容易的總結(jié)。
一、統(tǒng)計工作
1、每日做好生產(chǎn)一線職工的個人產(chǎn)量與次品數(shù)據(jù)的匯總與記下,并間斷性地抽查相關(guān)數(shù)據(jù)是否精確?????;
2、每月匯總并公布職工的出勤、個人產(chǎn)量、次品等。做好產(chǎn)量月報表上報生產(chǎn)經(jīng)理和財務(wù)部門,包括生產(chǎn)車間和包裝車間;
3、每月月底舉行一次徹底的盤庫,主要有原材料、輔料、半成品、成品。收拾分析數(shù)據(jù)后上交財務(wù)部等相關(guān)部門;
4、每月將生產(chǎn)部各種人員流淌狀況及考勤,獎罰,請假等數(shù)據(jù)匯總上報行政人事部;
5、幫助人事部門聘請、記下求職人員信息,刊出宣揚櫥窗;
6、協(xié)作生產(chǎn)部發(fā)布和修改各類制度、通知、考核等;
7、自從公司采取免費餐以后,每日舉行就餐人數(shù)統(tǒng)計;
8、年底將部分數(shù)據(jù)用表格的形式舉行匯總與分析。主要有《年度原材料消耗表》、《年度生產(chǎn)表》、《年度成品包裝產(chǎn)量表》。
二、XX的工作方案
努力完成本職工作之余,學(xué)習(xí)更多有關(guān)財務(wù)、統(tǒng)計方面的學(xué)問,以提升自己專業(yè)學(xué)識。
樂觀參與一些和專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn),有效提高對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的精確?????性,并做好數(shù)據(jù)的記下與分析。
三、總結(jié)閱歷與不足之處
XX年,在原有的各種統(tǒng)計報表基礎(chǔ)上,對一些沒有實際意義的表格作了改進,并對統(tǒng)計數(shù)字的精確?????性舉行了加強。但也存在著不少問題,尤為突出的是食堂就餐人數(shù)的統(tǒng)計問題。因為如今在廠職工按部門劃分,人員變動狀況很難在同一時光最精確?????地把握,給每日的上報帶來很大的棘手。為此經(jīng)過一系列的改進與調(diào)節(jié),我們將專屬部門專職人員上報簽字認可,希翼能夠起到更精確?????更準時的統(tǒng)計。12月份最多統(tǒng)計人數(shù)相差了8人,為此我也做了檢討。有人反映人數(shù)統(tǒng)計方面存在問題,那是否職工產(chǎn)量也是如此。關(guān)于這個問題是我統(tǒng)計中的疏忽,但產(chǎn)量我可以大膽地說,不是百分之百的正確,卻有99%的精確?????!工作中常常會浮現(xiàn)這樣那樣的問題,我們要勇于正視錯誤,并且解決錯誤。有則改之,無則加勉!
回顧過去,XX年是個不平庸的一年,是我職業(yè)生涯的一個重要轉(zhuǎn)折點。寶光給了我熬煉的舞臺,使我取得了不少的收益。這些成果是離不開領(lǐng)導(dǎo)的相信和支持,離不開車間各道質(zhì)檢的共同努力。在此我要謝謝各位對本人工作的支持!過去的成果只能說明過去,將來的日子還是要靠我們共同的努力去實現(xiàn)。一份耕耘,一份收獲,我信任寶光的將來會越發(fā)輝煌!
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高校生施工監(jiān)理員頂崗實習(xí)總結(jié)
為總結(jié)閱歷,反思自身不足,提高自己的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平,成為公司更好更快進展過程中的一員,現(xiàn)就這四個月監(jiān)理工作狀況總結(jié)如下:
一、聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配,仔細履行本職工作
我于20xx年2月來到xx市工程建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所中國茶博匯項目監(jiān)理部,在項目監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)的合理支配下,我擔任了資料員及監(jiān)理員一職。剛開頭,我對資料員這一工作的概念還不是太清晰,以為只是收、發(fā)資料或完成項目部的一些文字處理等工作。但隨著工作的發(fā)展、自已不斷的學(xué)習(xí)、探究使我逐漸明了了資料員的基本職責(zé):
1、接收到上級有關(guān)部門下發(fā)的各種資料、文件后,準時舉行記下、歸檔,并準時分發(fā)給相關(guān)單位或個人。
2、按時完成工程資料的傳遞工作,當收到施工單位上報的各種資料后,準時對其舉行分類和初步的審查,對于合格的資料準時分發(fā)給項目總監(jiān)和各專業(yè)監(jiān)理工程師舉行簽認;對于不合格的資料,準時返回給施工單位,要求其補充、修改、完美后重新報到監(jiān)理部,并按程序?qū)ξ募e行處理;來往文件資料均做到了收發(fā)記下,并建立了合理的臺賬。
3、完成監(jiān)理部的文字處理工作,編制會議記錄、監(jiān)理周報、月報;協(xié)作各專業(yè)工程師做好編寫監(jiān)理工程師通知單、監(jiān)理細則等工作。
4、完成工程圖紙及資料的收集、收拾、匯總、編制和存檔工作。
5、天天的資料管理工作,記入工作日志當中。
在此期間,我仔細學(xué)習(xí)了公司總部下發(fā)的相關(guān)文件材料以及建設(shè)單位的總體工作思路與措施和建造工程施工技術(shù)資料的相關(guān)內(nèi)容。通過自身的學(xué)習(xí)和同事的指導(dǎo),我懂得了監(jiān)理資料是工程建設(shè)過程中,監(jiān)理舉行監(jiān)控的真切記錄,是一項系統(tǒng)工程。它牽涉到監(jiān)理單位、建設(shè)單位、施工單位、設(shè)計單位等工程參建單位的實質(zhì)性工作,是監(jiān)理工作科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的標志。同時,監(jiān)理資料是反映監(jiān)理工作水平,是衡量、評定監(jiān)理工作的重要依據(jù)。
作為監(jiān)理資料員,仔細做好資料的收集、收拾工作,在工程中有著舉足輕重的作用。到項目部后,在領(lǐng)導(dǎo)明確了自已的工作職責(zé)和分工后,就馬上開頭查閱各相關(guān)資料、文件和技術(shù)規(guī)范,特殊是通過公司質(zhì)量管理體系文件的學(xué)習(xí),很快的進入了工作狀態(tài)。
因為從事資料員工作的時光限制,在無數(shù)方面存在許多的不足之處,在今后的工作中我會越發(fā)嚴格的要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷更新和補充新的學(xué)問,提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,總結(jié)閱歷,更好的完成相關(guān)方面的工作。
二、規(guī)范自己的言行,提高現(xiàn)場工程管理水平
為了進一步加強學(xué)習(xí)和了解把握施工過程,項目部總監(jiān)支配我到施工現(xiàn)場舉行監(jiān)理工作,并支配了專業(yè)學(xué)問過硬的工程師帶我,主要協(xié)作、幫助土建工程師監(jiān)督施工過程、工程驗收以及負責(zé)旁站。初到工地,我樂觀主動臨近業(yè)主和施工單位與他們交流,仔細學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范要求以及查看工程圖紙,在專業(yè)監(jiān)理工程師的細心指導(dǎo)下,逐步認識了一些設(shè)計圖紙的有關(guān)規(guī)定和要求,有利于在現(xiàn)場開展監(jiān)理工作。在土建工程混凝土澆筑施工中,工程的重點部位涉及到多道工序,一旦疏忽就可能造成工程質(zhì)量事故,因此在旁站施工中,加強監(jiān)控,嚴格監(jiān)督各部位的施工,加強施工過程控制,要求施工單位嚴格根據(jù)設(shè)計要求、施工計劃及驗收規(guī)范舉行施工作業(yè),確保工程質(zhì)量。監(jiān)理記錄是工程監(jiān)理不行缺少的環(huán)節(jié),在施工過程中,我做了具體的記錄,天天都有完整的監(jiān)理日志以及旁站記錄。
在旁站施工過程中,做到明確澆筑構(gòu)件部位、砼等級強度及砼的拌合方式、施工單位管理人員是否到位、施工機械及原材料儲備情況、澆筑開頭時光及結(jié)束時光、共計澆筑的砼方量、砼試塊制作組數(shù)、坍落度的設(shè)計要求及實際抽查結(jié)果。在工程關(guān)鍵部位的施工時,做到提前到達旁站位置,檢查施工預(yù)備工作,舉行全過程旁站監(jiān)督,準時徹低真切地作好書面的旁站記錄;對施工的各道工序作業(yè),做好日常的監(jiān)督、檢查工作。發(fā)覺問題要準時通知施工單位或監(jiān)理工程師,做到發(fā)覺問題準時向總監(jiān)匯報,并催促施工單位整改落實及合格后,舉行再次的復(fù)檢確認。
在施工現(xiàn)場,因為專業(yè)學(xué)問和工作閱歷的欠缺,雖然碰到無數(shù)難題,但我依舊堅守自己的崗位,盡職盡責(zé)地做好應(yīng)當做的工作,謙虛學(xué)習(xí),逐步完美自己,不斷提高業(yè)務(wù)管理水平。
三、加強日常學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
業(yè)務(wù)素養(yǎng)是監(jiān)理履行職責(zé)的基礎(chǔ)條件。作為一名衰老的監(jiān)理人員,我熱愛自己的專業(yè),并熱衷于對工作閱歷的堆積。
我很興奮能夠來到泉州市工程建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所,也很榮幸能夠接觸到這么多專業(yè)學(xué)問過硬、工作閱歷豐盛的工程師,在工作上給了我很大的指導(dǎo)和協(xié)助,使自己在實踐中能夠充分的將所學(xué)的理論與實踐結(jié)合起來,雖然在開頭的過程中遇到了諸如專業(yè)術(shù)語等方面的一些障礙,但是更使得自己明確了自身的不足,努力學(xué)習(xí)習(xí),塌實工作,樂觀面向每一次新的機遇、新的挑戰(zhàn)。監(jiān)理部常接到了公司寄來的規(guī)范、標準,要求我們在一個月內(nèi)所有打成word格式版本,工作量很大;在領(lǐng)導(dǎo)的合理支配下,我們通過借助轉(zhuǎn)換軟件的方法等,基本在規(guī)定時光內(nèi)順當完成,雖然任務(wù)完成的有些沖忙,但是通過這些規(guī)范、標準的接觸,我們還是間接地學(xué)到了無數(shù)相關(guān)方面的專業(yè)學(xué)問。對我們在今后的工作中也起到了很大的引導(dǎo)作用。在工作中努力學(xué)習(xí),不斷總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),努力將自己的專業(yè)技術(shù)水平提高到一個新的臺階。四、盡心履職,全心全意當好稱職的員工
作為一名監(jiān)理人員,我的理解,沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力,惟獨擔當責(zé)任、帶頭工作的義務(wù)。在平常的工作中,對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,保質(zhì)保量完成;對自己份內(nèi)的工作也能樂觀對待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失職。
我始終堅持以一個合格監(jiān)理人員的標準要求自己,熱愛自己的本職工作;有良好的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神;工作態(tài)度嚴謹,思想品德端正;遵守企業(yè)的各項規(guī)則制度;聽從組織分配,仔細完成監(jiān)理部交給的各項任務(wù)。在工作中能高標準的要求自己,嚴格履行自己的崗位職責(zé),發(fā)覺問題按照狀況做出處理并準時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。在日常生活中,能夠敬重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,幫助有困難的同事解決生活與工作上的難題。
時間荏苒,珍貴的社會實踐很快就要過去,來公司已有4個月的時光,回首過去,內(nèi)心不禁感慨萬千。
總的來說,四個月的社會實踐還是比較順當?shù)?,各方面都學(xué)到了無數(shù)學(xué)問,項目上的每位從業(yè)人員都有各自的特長,處在這樣一個工作環(huán)境中,我感到十分興奮。每個人身上都有我要學(xué)習(xí)的優(yōu)點,謝謝小學(xué)給我這個平臺,能夠讓我在崗位上發(fā)揮自己的特長,并吸取別人的優(yōu)點,不斷總結(jié)自己、提高自己。因為各方面專業(yè)學(xué)問和工作閱歷的欠缺,工作中存在許多不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事們多加指正。在以后的工作中,我會從實際工作的角度去仔細學(xué)習(xí)理論學(xué)問,真正讓理論指導(dǎo)實際、結(jié)合實際,從而更好的適應(yīng)社會。
高校生頂崗實習(xí)的總結(jié)
三個月的實習(xí)工作快要結(jié)束了,在這三個月的時光里,我經(jīng)受了從同學(xué)到教師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲嫦蛎娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在漸漸的成熟之中,讓我的實習(xí)生活彌漫未知、驚喜、歡樂,固然也少不了有挫折和困難。
這三個月的實習(xí),令我感受頗多。我實習(xí)的年級是蓮塘二小的四班級一班。一大群九、十歲的小孩子,既活潑可愛,又淘氣好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻,我感覺到了他們用熱烈目光凝視著我,經(jīng)過指導(dǎo)教師吳小蕓教師的介紹,他們便報以熱烈的掌聲以示歡迎,下課后,就有學(xué)生圍過來和我談天。這讓我很是受寵若驚。
剛開頭實習(xí),我的主要任務(wù)是聽課,聽吳小蕓教師講課,再回顧我的任課教師的授課方式,我從中吸取了許多閱歷,發(fā)覺了每個教師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服教師在課堂上的應(yīng)對自如,她通過敘述她身邊的故事和例子,加上幽默風(fēng)趣的語言,雖然沒有多媒體的幫襯,但課堂氣氛依舊活躍。
在聽課過程中,我深感,教學(xué)是一門藝術(shù),課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程,是堆積閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時,也應(yīng)注重教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的堆積。聽了兩周的課之后,第三周我正式走上講臺,開頭我自己的第一篇處女作——《蝙蝠和雷達》。固然,剛開頭時情緒特殊緊急,因為閱歷不足和應(yīng)變能力不強,課堂上浮現(xiàn)了填鴨式教學(xué)、講課重點不突出、講課挨次不清晰、同學(xué)跟不上、講課速度太快、同學(xué)沒有愛好等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。針對以上浮現(xiàn)的這些問題,指導(dǎo)教師要求我多聽課、多上課,多向閱歷豐盛的教師學(xué)習(xí),并且面向面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子,更多的是伴侶的親切交談。
為了彌補自己的不足,我嚴格根據(jù)指導(dǎo)教師的要求,仔細認真地備好課,寫好教案,樂觀向其他教師學(xué)習(xí),多多向人請教,掌握好每次上課的機會,熬煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
隨著時光的推移,通過聽課和實踐,我開頭有了一些長進。這時指導(dǎo)教師給了我多次機會,從上課到做練習(xí)冊再到口語交際,分不同層面熬煉和培養(yǎng)我的授課能力。
在上課的過程中,我碰到了許多困難:譬如課堂秩序、同學(xué)不協(xié)作等。在我上課時,同學(xué)要么就不舉手發(fā)言,要么就是告狀,要么就是開小差,還有的上課講話。同學(xué)的不協(xié)作經(jīng)常令我痛心疾首。當初有人建議我使用強制的辦法,如罰站、罰謄寫等。誠然,這種辦法可以牽強維持課堂秩序。然而,這也無疑加深了教師與同學(xué)之間的隔閡,甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和睦的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,而且老師要把自己當成教學(xué)活動中的一員、同學(xué)們的良師益友。后來我發(fā)覺這樣做取得的教學(xué)效果還不錯,有幾個很淘氣的同學(xué)在上我的課時仔細多了,還樂觀舉手回答問題。
九、十歲的小孩子很好動,而且注重力十分簡單簇擁,這樣很簡單開小差、做小動作,影響教學(xué)效果。而且有一個嚴峻的問題就是,指導(dǎo)教師在后面聽課的時候,班上就很寧靜,沒有學(xué)生敢說話、開小差,但是一旦指導(dǎo)教師不在的話,班上就鬧哄哄的。為了改善這種狀況,我給每個小組在黑板上加正字,哪個小組仔細聽課,就給哪個小組加一個正字,然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的正字是最多的,讓他們競賽,看看是哪個小組得的正字最多。這種辦法取得的效果果真好。以前經(jīng)常由于同學(xué)在下面開小差、做小動作,我喊破嗓子都沒方法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。師范高校生頂崗實習(xí)總結(jié)
大一的時候就知道大三的上學(xué)期小學(xué)有頂崗實習(xí)活動,也知道這個機會對于我們師范生來說很難得,所以我毅然地挑選了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣,小學(xué)怎么樣,同學(xué)好不好管,會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)受過,一切都彌漫懷疑。曾經(jīng)問過師哥師姐,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)??赊D(zhuǎn)瞬間,實習(xí)已臨近尾聲,中學(xué)是一個小社會,是大社會的一個縮影,頂崗實習(xí)是高校步入社會的一個縮影,是高校進入社會的一個過渡。在這為期半年的實習(xí)中,我們有最初的迷茫、緊急、生疏到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然,工作、生活看似單調(diào),但是,不論從剛開頭的聽課,到后來的講課,參與年級管理,我們都受益匪淺:不在懶床,不再拖拉,多了責(zé)任,多了閱歷,也收獲了幸福。
從腳步邁入威縣二中這所小學(xué)大門開頭,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個高校生了,我現(xiàn)在是一個教師,我要以教師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。另外在這里,小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師都給了我無數(shù)協(xié)助。小學(xué)徹低把我們這些頂崗實習(xí)生看成正式教師,無論哪一方面都更正式教師一樣,沒有區(qū)分。這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的熬煉的機會。另外,小學(xué)還特地為我們配有指導(dǎo)教師。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)閱歷上都能給我們無數(shù)指導(dǎo)和協(xié)助。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導(dǎo)教師都會來聽我們的課。每一次預(yù)備的過程都是在不斷的長進。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)教師的課,從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學(xué)實際中揚長避短。
初為人師,總是有些緊急。我?guī)е咔优c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了無數(shù)預(yù)備,但當我真正面向那么多雙眼睛時,我還是緊急了。學(xué)生們,現(xiàn)在開頭上課。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,這句話說完,下句該說什么呢?驟然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到非常地不拘束。短暫的遲疑之后,我剩下來的惟獨微笑,由于我想起了那句話:微笑是法寶。這時同學(xué)也對著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我全部的緊急都在這一眨眼消逝了,透過那一雙雙澄清的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺,我知道我已勝利地走出第一步。從今以后,我便穿梭于講臺與辦公室之間。
剛來到這里,對于我們最重要的就是身份的變換,我們不在是每天由教師管理的同學(xué)了,我們變成教師了,我們不但要處理好自己的事情,還要管理好孩子,特殊是作為班主任,一切的工作都顯得那么細致入微,由于這里是縣城,大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿,所以老師又充當著另一種身份--家長。初為人師,總是有些緊急。我?guī)е咔优c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了無數(shù)預(yù)備,但當我真正面向那么多雙眼睛時,我還是緊急了。學(xué)生們,現(xiàn)在開頭上課。我機械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而,這句話說完,下句該說什么呢?驟然間我的腦袋一片空白,只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到非常地不拘束。短暫的遲疑之后,我剩下來的惟獨微笑,由于我想起了那句話:微笑是法寶。這時同學(xué)也對著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我全部的緊急都在這一眨眼消逝了,透過那一雙雙澄清的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺,我知道我已勝利地走出第一步。從今以后,我便穿梭于講臺與辦公室之間。
孔子云:其身正,不令其行;其身不正,雖令不從。惟獨管好自己,才干有資歷組織好別人。我們來威縣二中實習(xí)的每位實習(xí)生都得帶一個班的副班主任,參加該班的的管理。由最初和孩子們一起軍訓(xùn)到現(xiàn)在的教學(xué)、生活管理我逐步理解到了班主任是年級的靈魂這句話的意思。首先要在同學(xué)心目中樹立威信,形成年級的向心力,。班主任一要言必行;二要勤跟班;三要注重形象、儀表;四要以身作則;五要嚴慈幷濟。愛同學(xué)不能放肆同學(xué),要對他們嚴格要求。
君子誨人不倦,而師道必嚴。我們實習(xí)老師在同學(xué)的關(guān)系上要注重課上課下的區(qū)分。比如遲到的同學(xué)是否喊報告,當你讓同學(xué)站起來,他們是否聽從,上課是否保持坐姿我們都應(yīng)當關(guān)注,該立法規(guī)時就立法規(guī),以培養(yǎng)同學(xué)良好的習(xí)慣,學(xué)舍問你個恭敬教師之最基本的禮儀,要讓同學(xué)懂得怎樣恭敬師長,別見了教師就跑。至于下課,可以向孩子般的和同學(xué)同樂,努力走進同學(xué)的內(nèi)心世界。做同學(xué)的良師益友。
2021高校生頂崗實習(xí)總結(jié)
頂崗實習(xí)個人總結(jié)之——生活方面
參與小學(xué)組織的頂崗實習(xí)已經(jīng)有四個月的時光了,在這段時光里,我從一名同學(xué)改變?yōu)橐幻蠋?,肩負起教書育人的重任,其中有辛酸也有甘甜,但都教會了我成長。下面我將從生活方面談?wù)勛约喉攳弻嵙?xí)期間的收獲和感悟。
一、自理獨立在頂崗實習(xí)之前,我雖然是個長久住校的同學(xué),但是生活上還不是特殊獨立。頂崗實習(xí)以后,因為條件有限,我們常常需要自己做飯,這樣我就漸漸地學(xué)會了做飯。雖然做的都是些最容易的飯菜,但是相比于我以前的什么什么都不會,確實有了很大的長進。
在這里冬季的羽絨服、床單被罩等衣物都自己清洗,而不是像本來那樣拿到洗衣店去洗;在這里全部開線的衣物也自己試著縫縫補補接著穿;在這里全部壞了的器物我們都試著自己維修,或是主意找東西代替,適應(yīng)了這種生活之后,就發(fā)覺自己真的獨立自強了無數(shù)。實習(xí)生活不僅要求我們在自己的生活中
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