因式分解練習(xí)題加答案詳細(xì)解析-200道

1.某課外活動(dòng)小組通過Intnet網(wǎng)上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的

AgN03。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全

部回收。于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

(1【設(shè)計(jì)方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)②除去金屬混合物中的雜質(zhì)

(2【小組討論】

①選擇加入的金屬

甲同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；

乙同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵。你

認(rèn)為

同學(xué)的方案更合理，其原因是，該方案的化學(xué)方程式為。

②除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是，化學(xué)方程式為

(3【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過程如下：

①廢棄定影液立金屬混合物+溶液A

②金屬混合物Ag+溶液B

請(qǐng)回答:操作a是，需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和;溶液B中溶質(zhì)的化

學(xué)式為。

(4【產(chǎn)品驗(yàn)證】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法

是。

2.甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面

寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用“。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段

時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊1.

某課外活動(dòng)小組通過Intnet網(wǎng)上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgN03o

他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收。

于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

(1【設(shè)計(jì)方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)②除去金屬混合物中的雜質(zhì)

(2【小組討論】

①選擇加入的金屬

甲同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；

乙同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵。你

認(rèn)為

同學(xué)的方案更合理，其原因是，該方案的化學(xué)方程式為。

②除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是，化學(xué)方程式為

(3【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過程如下：

①廢棄定影液立金屬混合物+溶液A

②金屬混合物Ag+溶液B

請(qǐng)回答:操作a是，需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和;溶液B中溶質(zhì)的化

學(xué)式為。

(4【產(chǎn)品驗(yàn)證】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法

是。

2.甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面

寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用“。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段

時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊

狀固體B進(jìn)行探究。

(1猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:、。

寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式:；

(2猜想二:塊狀固體B溶于水可能有現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

驗(yàn)證你的這一猜想(至少寫出兩種方案：

因式分解3a3b2c-6a2b2c2+9ab2c3=3abA2c(aA2-2ac+3cA2

3.因式分解xy+6-2x-3y=(x-3(y-2

4.因式分解x2(x-y+y2(y-x=(x+y(x-yA2

5.因式分解2x2-(a-2bx-ab=(2x-a(x+b

6.因式分解a4-9a2b2=a"(a+3bl.某課外活動(dòng)小組通過Intnet網(wǎng)上資料得知:廢棄

的定影液中含有一定量的AgNO3o他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準(zhǔn)備將

其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收。于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

(1【設(shè)計(jì)方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)②除去金屬混合物中的雜質(zhì)

(2【小組討論】

①選擇加入的金屬

甲同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；

乙同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵。你

認(rèn)為

同學(xué)的方案更合理，其原因是，該方案的化學(xué)方程式為。

②除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是，化學(xué)方程式為

(3【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過程如下：

①廢棄定影液立金屬混合物+溶液A

②金屬混合物Ag+溶液B

請(qǐng)回答:操作a是，需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和;溶液B中溶質(zhì)的化

學(xué)式為。

(4【產(chǎn)品驗(yàn)證】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉，方法

是。

2.甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面

寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段

時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊

狀固體B進(jìn)行探究。

(1猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:、。

寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式:；

(2猜想二:塊狀固體B溶于水可能有現(xiàn)象(填“放熱”或“吸熱”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

驗(yàn)證你的這一猜想(至少寫出兩種方案：

①;②;③。

(3取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過濾，得到少量

白色固體C。就白色固體C的成分，甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論，一起猜想。甲同學(xué)認(rèn)

為，白色固體C可能是:氫氧化鈣;乙同學(xué)認(rèn)為，白色固體C可能是:碳酸鈣;你認(rèn)為，白

色固體C還可能是:。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想(填寫下表:

方案現(xiàn)象和結(jié)論

3.小麗午餐時(shí)買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯,但同學(xué)告訴她菠菜不能與豆

腐同食。

［發(fā)現(xiàn)問題］菠菜為什么不能與豆腐同食？

［查閱資料］a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaS04;b.菠菜中含有草酸、草酸

鹽等成分;c、草酸

鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體，是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一。

f提出猜想］菠菜與豆腐同食可能會(huì)產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物。［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將菠菜在少黃開水中煮沸

2~3min,取r2M濾液于試管中,產(chǎn)生白色沉淀有草酸鈣生成

并滴加少量___溶液

②在步驟①的沉淀物中加入過量醋沉淀部分溶解，IL產(chǎn)生氣泡被溶解的沉淀一定

酸不是

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將菠菜在少黃開水中煮沸

2~3min,取1~2ML濾液于試管中,產(chǎn)生白色沉淀有草酸鈣生成

［發(fā)現(xiàn)新問題］被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計(jì)如下實(shí)

驗(yàn)進(jìn)一步探究:［反思與應(yīng)用］

(1家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2~3min撈出后再烹飪，其目的是:(2聯(lián)想

到人體胃液中含有鹽酸,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)你想要探究的新問題：

4.坐落于揚(yáng)州寶應(yīng)的江蘇寶勝集團(tuán)是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的國家大型企

業(yè)。在電纜生產(chǎn)過程中，不可避免地會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜。某化學(xué)

興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看

法。

實(shí)驗(yàn)步驟

,①：席必：拿在小地

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟

Ti肘花虎才：，b!.!-II-水＞1＞者涌Ti核曲范A：/bLbq

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)

①構(gòu)砂壁在小品開水者涌

甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí)，提出了一套回收方案：

乙同學(xué)在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸在溶液中

發(fā)生反應(yīng)(方程式為：

2Cu+2H2S04+02

2CuSO4+2H20，于是他提出了另一套方案:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)器

」"，—>.-.1.11r1..1-4/L?

實(shí)險(xiǎn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟

exM.<1-?t.-.1.11rri..i.4z.-4.,/T\-W，-LJ

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)致

(1

甲方案的①②③三個(gè)步驟中，與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:

①;②;③。

(2

從環(huán)保角度對(duì)兩套方案的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為(填“甲”或“乙”的方案更合

理。理是：。

（3丙認(rèn)為，無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時(shí),應(yīng)該加入略過量的鐵

屑。你認(rèn)為丙這么說的道理是：。丁又提出了疑問:“如果鐵過量，剩余的鐵會(huì)混在紅

色粉末中，該怎么處理呢?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕南敕ǎ?/p>

△

△

（4最后，老師肯定了同學(xué)們的積極思考,但同時(shí)指出:方案最后一步所得淺綠色濾

液結(jié)晶后，會(huì)得到一種俗稱“綠桃”的工業(yè)產(chǎn)品，可增加經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)寫出使“綠研”結(jié)

晶的兩種可能方法：、（“綠帆”溶解度隨溫度升高而增大。如果直接排放掉濾液，不

僅造成了浪費(fèi)，還會(huì)。

（5若上述方案所用的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%,問每1000mL98%的濃硫酸

（密度為L(zhǎng)84g/mL能配制出這種稀硫酸g，需水mL（水的密度為1.0g/mL。在實(shí)驗(yàn)

室中稀釋濃硫酸時(shí)，是如何操作的：。

（6根據(jù)乙同學(xué)查出的方程式（2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H20計(jì)算:如果

1000mL98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL稀釋后全部參加了反應(yīng)（假設(shè)硫酸不和碎電

纜皮、其他雜質(zhì)反應(yīng)，所能處理的廢料中含純銅多少克?（請(qǐng)寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確

到0.1g。5、（09連云港A~J均為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，已知A、B的組成元素

相同,B是最常用的溶齊（］；常溫下C、E均為無刺激性氣味的氣體，且C為單質(zhì);A、

B、D、E、J均為氧化物J是常用的干燥劑;F、G是粗鹽中含有較多的可溶性雜

質(zhì)，它們的陽離子是硬水中含有較多的金屬離子;H、I均為白色難溶于水的鹽，其中

H能溶于酸，而I卻不溶于酸。A~J之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中“”代表物質(zhì)之間

的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。

(1寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B;D;I

(2寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：

AC;HG;判斷:HG的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)

6、(09黃岡下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下,F、

G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體倍B分反應(yīng)條件略去，試回答下列

問題：(1D、G的化學(xué)式為:_

(2若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐齊U,則C的化學(xué)式為，反應(yīng)①的化

學(xué)方程式為:O

(3圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類,一定沒有的物

質(zhì)類別是O

(4反應(yīng)①~⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是o

7.(2008年蘇州市小彤的一副眼鏡戴了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨

綠色物質(zhì)，他想將其除

掉。經(jīng)查閱資料得知:銅在一定條件下會(huì)銹蝕生成一種綠色物質(zhì),其主要成分是

堿式碳酸銅(俗稱銅綠，于是他和幾個(gè)同學(xué)按如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

綠色懸濁液

(1實(shí)驗(yàn)①是向銅綠中加入適量常見無色液體B，再加熱至沸，沉淀仍然不變色。

實(shí)驗(yàn)②、③中C是一種

常見的無色氣體,B的化學(xué)式為。為滿足實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)所需的外界條件，應(yīng)該使用

關(guān)鍵儀器名稱是。

(2寫出實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)的化學(xué)方程式，

在此過程中，判斷銅綠沒有完全反應(yīng)的現(xiàn)象是。(3將A的溶液5~9滴滴入

5mLi0%的氫氧化鈉溶液中得到藍(lán)色絮狀沉淀，稍加熱即變黑色沉淀D。寫出藍(lán)色

絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)镈的化學(xué)方程式。

(4已知2Ca(HCO3====CaCO

3口H20+C02f,則熱穩(wěn)定性CaCO3>Ca(HCO3,由此推理上述實(shí)驗(yàn)中銅綠、

藍(lán)色絮狀沉淀、物質(zhì)D三種化合物熱穩(wěn)定性由強(qiáng)至弱的順序是:>>(均寫化學(xué)式。

(5經(jīng)過討論.同學(xué)們建議小彤可以用除去鏡架上的綠色物質(zhì)。8.(6分某化學(xué)興

趣小組的同學(xué)對(duì)食品保鮮袋進(jìn)行了如下研究?！狙芯空n題】食品保鮮袋的元素組

成。

【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸濕劑;無水硫酸銅可作吸水劑,

且吸水后由白色變

為藍(lán)色。

【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，利用燃燒法測(cè)定保鮮袋的元素組

成。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1按上圖圖示連接好儀器。(2檢查裝置的氣密性。

(3按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組

裝。

(4向A中緩慢注水一段時(shí)間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重的F干燥

管接到C的尾端。(5點(diǎn)燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒。(6熄滅酒

精燈并繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間。(7分別對(duì)D、E進(jìn)行第2次稱重。【實(shí)驗(yàn)分

析】

(1B處的濃硫酸的作用是。F處干燥管的作用是。(2在點(diǎn)燃酒精燈前，要向A

中緩慢注水一段時(shí)間是為了。

△

(3熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間是為了。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】第1次對(duì)D、E稱重質(zhì)量分別為;第2次對(duì)D、E稱重質(zhì)量分別為,

則該食品保鮮袋的元素組成為。

9.(7分某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)

后過濾，得到澄清溶

液。對(duì)該溶液的組成，甲、乙同學(xué)分別做出以下推測(cè)：

甲同學(xué)推測(cè):有食鹽，還有反應(yīng)生成的氫氧化鈉和碳酸鈣。

乙同學(xué)推測(cè):有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉。

(1丙同學(xué)認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測(cè)都有不足，理由是。

(2丙同學(xué)的推測(cè)是:該溶液中一定存在的溶質(zhì)是。為進(jìn)一步確定該

溶液所有可能的

組成，還需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫下表(可不填滿，也可補(bǔ)充。

該溶液

該溶液

10.(8分實(shí)驗(yàn)室有5種白色固體,老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)鑒別這些固體。

(1調(diào)查研究

①5種白色固體分別是:NaOH、Na2co3、CuS04、Ca(OH2和NaHCO3。

②查閱資料:小組同學(xué)查閱了NaOH、NaCO和NaHCO的一些性質(zhì)。

性質(zhì)

NaOHNa2CO3NaHCO3

20c時(shí)溶解度21.5g205c時(shí)溶解度9.6g

溶解性20C時(shí)溶解度109g

溶解時(shí)放熱溶解時(shí)放熱

發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)物為碳酸鈉、

加熱不分解不分解

二氧化碳和水.

(2實(shí)驗(yàn)探究:同學(xué)們的探究報(bào)告如下，請(qǐng)你幫助完成。

性質(zhì)NaOHNa:CO3NaHCO3

20c時(shí)溶解度21.5g2(TC時(shí)溶解度9.6g

溶解性2O'C時(shí)溶解度109g

溶解時(shí)放熱溶解時(shí)放熱

發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)物為破酸鈉、

4m±h.才：八M芯：八4a

詡?。合蛏鲜鯝.C.O汨液中分別渝加無色的用網(wǎng)涪.支試譽(yù)中的憐傕溶液均結(jié)論：_______________

液.變紅.

B溶液無明顯現(xiàn)隼.A是Na：CO,

⑵特①停止加熱通過長(zhǎng)頸觸斗向C潛液中C溶液中行氣泡產(chǎn)生.BB伯?的化

加入林鹽酸溶液中仃氣泡遞出井仃門學(xué)力程式為___________

色沉淀生成.

綣四步，被加熱的試管口行尢色液Cfi___________

固體CI

依據(jù)仃圖清生成.B溶液中行氣泡利用柞除法得出：

裝置.對(duì)逸山H溶液變渾濁。D是NaOH

B.C進(jìn)行m

實(shí)虬產(chǎn)L_」—B格液

(3實(shí)驗(yàn)反思:老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實(shí)驗(yàn)探究過程,進(jìn)行全面反思，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)

結(jié)論仍有不確

定性，不能確定的物質(zhì)是(填化學(xué)式;請(qǐng)用物理方法繼續(xù)鑒別。

第二步：向上述A、C、D溶液中分別滴加無色的酚池溶三支試管中的橋做溶液均結(jié)論：________

液。變紅。

由收■1_/

固體A

11.(6分某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖，裝置氣密

性良好，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高，鐵釘生銹，試管底部有黑色固

體物質(zhì)。

［提出問題］導(dǎo)管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么？［猜想與假設(shè)］

該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)。［猜想分析］

①影響右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高的物質(zhì)是。②不可能含有氯化鐵，理由是。③

一定含有碳，理由是。［實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證］

①驗(yàn)證黑色固體中一定含有碳所選用的試劑是。②檢驗(yàn)黑色固體中是否含有

鐵的實(shí)驗(yàn)方法是。結(jié)論:鐵釘在食鹽水中比在純水中生銹快。

12.(7分實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物。同學(xué)們

為

確認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

少量樣品

加足量水使物質(zhì)充分溶解

濾渣B

濾液C

混合物A

后續(xù)實(shí)驗(yàn)

取樣,滴加稀鹽酸

無色氣體

查閱資料:LCa(0H2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化。

2.CaC12+Na2CO3=2NaCl+CaCO31。

3.CaC12溶液呈中性。

(1濾渣B中一定含有，產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是(寫出一個(gè)即

可。

(2濾液C成分的探究。

【猜想】濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH;②Na2co3;③NaOH和

Ca(0H2;@o

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究：

甲同學(xué):取濾液C少許放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無色氣體，則濾

液c中的溶質(zhì)是Na2co3。

乙同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加足量的無色酚酷，液體變成紅色,則濾液

C中的溶質(zhì)一定含有Na0Ho

丙同學(xué):取濾液C少許放入試管中，滴加Ca(0H2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。向上層

清液中滴加無色酚SL無色酚麟變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH和Na2co3。

【反思與評(píng)價(jià)】

丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出

了正確的判斷。他認(rèn)為濾液C中的溶質(zhì)一定含有，可能含有NaOH。為進(jìn)

一步確認(rèn)濾液C中是否含NaOH,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想④正確

(3實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時(shí)放出大量的熱。綜合

對(duì)濾液和濾渣成分的探

究，下列對(duì)樣品成分的分析正確的是(填序號(hào)。

①樣品中一定含NaOH②樣品中一定含Na2CO3

③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種

13.(6分做完“鐵在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問題，于是她

進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。

［問題1］鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還

有沒有鐵呢？

［查閱資料11

(1自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3;

(2鐵的氧化物均能溶于酸溶液。

［實(shí)驗(yàn)探究］

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入溶液，觀察到的現(xiàn)象是，說明鐵燃燒時(shí)濺

落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

［問題2］鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

［查閱資料2］

(lFe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見右表:

(2Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。

［理論探討］

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵

在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在之

間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4。

［拓展延伸］

(1實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須；

(2Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體，

請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式；

(3有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色

變?yōu)?，就說明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

14.(8分小軍家的下水管道堵了。爸爸買回一種“管道通”，使用后堵

塞的管道暢通無阻了。小軍對(duì)此很好奇，于是想探究“管道通”中的

物質(zhì)成分。

【提出問題】“管道通''中的物質(zhì)是什么？

【查閱資料】主要內(nèi)容如下。

(1下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)?、毛發(fā)等。

(2氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西。常用于疏通管道。

(3鋁粉為銀灰色固體。鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，反應(yīng)時(shí)放出大量

熱。

①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2Al+2NaOH+=2NaA102+3H2T

【猜想與驗(yàn)證】小軍打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色

粉末。

(1猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)型

①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會(huì)

兒。___________________________________________________________________________________0

②將幾粒臼色固體顆粒放入盛有少&水的試管

中，并用手觸摸試管外壁。___________________________________________________________________________________0

③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱上毛線逐漸消失.

結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

(2猜想:銀灰色粉末為鋁粉。

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①按照下圖安裝兩套儀器。

②兩套儀器中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽

酸;銀灰色粉末和。

③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時(shí)，收集1試

管氣體，驗(yàn)純。（兩套儀器操作相同驗(yàn)純時(shí)的操作和現(xiàn)象:（兩套儀器相同

O

④在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)怏w。（兩套儀器操作相同都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

結(jié)論:銀灰色粉末為鋁粉。

【應(yīng)用】使用管道通時(shí)先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中，然后

再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口。一會(huì)兒，管道內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)

題目信息，推測(cè)管道內(nèi)

的反應(yīng)現(xiàn)象是。

【反思】①老師告訴小軍，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認(rèn)猜想

（1是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)鈉元素的存在。

②根據(jù)本實(shí)驗(yàn)分析，使用“管道通”時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)有（填一條即可。

答案

1.①乙鐵粉和銀粉能分離,（而銅粉和銀粉不能分離或過量的銅與稀鹽酸不反應(yīng),

最后得不到純凈的銀或過量的鐵能與稀鹽酸反應(yīng)而除去或鐵粉比銅粉更易被除去

2AgNO3+Fe=Fe（NO32+2Ag②（稀鹽酸（或稀硫酸Fe+2HCl==FeC12+H2T（或

Fe+H2SO4==FeSO4+H2t

2.答案:（DCa（OH2;CaCO3CaO+H2O=Ca（OH2;Ca（OH2+CO2=CaCO3j+H20

⑵放熱①取適量塊狀固體B放入燒杯中，加入少量水，用手觸摸燒杯外壁。②取

適量塊狀固體B放入燒杯中，加入少量水，立即用溫度計(jì)測(cè)定溶液溫度的變化。③在

試管中加入適量塊狀固體B,加入少量水，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞，同時(shí)將導(dǎo)管

的另一端放入盛水的水槽中，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡放出。④在試管中加入適量塊

狀固體B,加入少量水，立即在試管口套上一只癟氣球，觀察氣球體積的變化。(其

他合理答案也可

(3)Ca(OH2和CaCO3的5昆合物;

方案現(xiàn)象和結(jié)論

步驟①:將所得固體C加入到試管中,加入少量①若溶液變紅,則白色固體C中含仃Ca(0H〃

水，振蕩.再向火中滴入兩滴酚儆試液；若溶液不變紅,則白色固體C中不含有Ca(0%

步驟②：再向試管中滴入稀鹽酸.②若有氣泡產(chǎn)生,則白色固體C中含有CaCO,

若無氣泡產(chǎn)生,則白色固體C中不含有C?CO,

(實(shí)驗(yàn)方案中，只要答出操作要點(diǎn)即可;步驟①中只要答出滴加酚酸試液即可。其

他合理方案也可3.答案:［設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)］①硫酸鈣(或氯化鈣等②草酸鈣③澄清石灰水［或

Ca(OH:溶液］;產(chǎn)生白色沉淀;二氧化碳(或C02［反思與應(yīng)用］(1除去(或減少菠菜中的

草酸、草酸鹽等。(2草酸鈣能否溶于鹽酸?(或草酸鈣在胃部會(huì)不會(huì)形成結(jié)石?(其他

合理答案均可4.答案(1①2Cu+02加熱

2CuO;②CuO+H2SO4===CuSO4+H20;③Fe+CuSO4===FeSO4+

Cuo

(2乙。甲方案第一步“灼燒”會(huì)產(chǎn)生污染空氣的氣體、粉塵、煙霧。(關(guān)鍵

詞:“污染空氣”(3“確保CuSO4用完”或“將Cu完全置換出來”，其他類似說法均可。

將所得銅粉酸洗后再洗滌、干燥;或過濾前在加適量的酸以除去剩余的鐵粉。(4蒸

發(fā)、降溫。

水污染或環(huán)境污染。(549()(),3060。將濃硫酸沿玻璃棒加入水中。(61177.6g

5.(1H20MgOAgClCaO(2AC2H2022H20+O2fHGCaCO3+2HC1

CaCl2+CO2f+H20

6.(1CaCO3C0(2HC1CaCl2+Na2C03==CaCO3j+2NaCl(3堿(4置換反應(yīng)

8.（6分【實(shí)驗(yàn)分析】

（1吸收水分。防止空氣中的水分和CO2進(jìn)入E裝置。（2排出玻璃管..…C.中

的空氣;將足量的氧氣充入到.......C.裝置中…,確保樣品完全燃燒。（3使C中的

水蒸氣及CO2氣體完全被D、E裝置吸收。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳元素和氫元素。（2分

9.（7分（1甲同學(xué)沒有考慮過濾時(shí)已將碳酸鈣除去;乙同學(xué)沒有考慮溶液中氫氧

化鈣與碳酸鈉不能

共存（2NaOH、NaCl

NaCI

三種學(xué)習(xí)境界

一、第一層為苦學(xué)

提起學(xué)習(xí)就講“頭懸梁、錐刺股"，“刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué),

覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，對(duì)他們來說學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。長(zhǎng)期

下去，對(duì)學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里，學(xué)習(xí)

變成了一種苦差事。

二、第二層為好學(xué)

10.（8分，每空1分，最后一問2分。（2

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B是Ca(OH)2

E是CuSO4

結(jié)論：溶液均呈堿性

Ca(OH),+CO;-------CaCO,1+H,O

NaHCO,

(3NaOH和Na2CO3;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B是Ca(OH)2

E是CuSO4

結(jié)論：溶液均呈堿性

Ca(OHh+CO;-------CaCO31+H2O

11.(6分［猜想分析］

①氧氣②氯化鐵溶于水③鐵釘是鐵合金，含有碳;［實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證］

①稀鹽酸②取少量黑色固體于試管中，向試管中加入一定量稀鹽酸，如有氣體產(chǎn)

生，則證明黑色固體中含有鐵，否則，不含有鐵。(2分12.(7分

(ICaCO3Ca(OH2+Na2C0

3=CaCO3j+2NaOHCa(OH2+CO2=CaCO3；+H20o(2【猜想】NaOH和

Na2CO3【反思與評(píng)價(jià)】NaCO

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B是Ca(OH)2

E是CuSO4

結(jié)論：溶液均呈堿性

Ca<OH>:+CO;-------CaCO,1+H;O

(3②③

13.【實(shí)驗(yàn)探究】稀鹽酸或稀硫酸，有氣泡冒出。

【理論探究】1535-1538

【拓展延伸】（1在瓶底留少量水或細(xì)沙。

（26Fe2O3高溫4Fe3O4+O2f。（此空2分

（3顯紅色或紅棕色。

14.（8分

【查閱資料】（3①2A1+6HCI==2A1C13+3H2T................1分

②2H20..........................................1分

【猜想與驗(yàn)證】（1①白色固體顆粒表面潮濕并逐漸溶解（答潮解給分.....1

分

②試管外壁溫度明顯升高（答放熱給分......................1分

（2②氫氧化鈉溶液.................................1分

③用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰,移開拇指點(diǎn)火，聲音很?。ɑ蛴朽鄣?/p>

一聲

..........................................1分

【應(yīng)用】放?出大量

…熱.，管道內(nèi)溫度明顯升高（有水蒸氣冒出、聽到水沸騰的聲音等溫度明顯升高

的現(xiàn)

象都給分，同時(shí)產(chǎn)生大量氣體

.................1分

【反思】②注意防止液體噴出，防止管道通和皮膚接觸，防止?fàn)C傷,不要有明火等

(基于本實(shí)驗(yàn)中信息的合理答案均給分..............1分

(a-3b

7.若已知x3+3x2?4含有x-1的因式，試分解x3+3x2?4=(x?l(x+2八2

8.因式分解ab(x2-y24-xy(a2-b2=(ay+bx(ax-by

9.因式分解(x+y(a-b-c+(x-y(b+c-a=2y(a-b-c

10.因式分解a2-a-b2-b=(a+b(a-b-1

11.因式分解(3a-b2-4(3a-b(a+3b+4(a+3b2=[3a-b-2(a+3b]八2=(a-7b八2

12.因式分解(a+32-6(a+3=(a+3(a-3

13.S式分解(x+12(x+2-(x+1(x+22=-(x+l(x+2

abc+ab-4a=a(bc+b-4

(216x2-8l=(4x+9(4x-9

(39x2-30x+25=(3x-5A2

(4x2-7x-30=(x-10(x+3

35.因式分解x2-25=(x+5(x-5

36.因式分解x2-20x+100=(x-10A2

37.因式分解x2+4x+3=(x+l(x+3

38.因式分解4x2-12x+5=(2x-1(2x-5

39.因式分解下列各式:

(13ax2-6ax=3ax(x-2

(2x(x+2-x=x(x+l

(3x2-4x-ax+4a=(x-4(x-a

(425x2-49=(5x-9(5x+9

(536x2-60x+25=(6x-5A2

(64x2+12x+9=(2x+3八2

(7x2-9x+18=(x-3(x-6

(82x2-5x-3=(x-3(2x+1

(912x2-50x+8=2(6x-l(x-4

4().因式分解(x+2(x-3+(x+2(x+4=(x+2(2x-1

41.因式分解2ax2-3x+2ax-3=(x+l(2ax-3

42.因式分解9x2-66x+121=(3x-llA2

43.因式分解8-2x2=2(2+x(2-x

44.因式分解x2-x+14=整數(shù)內(nèi)無法分解

45.因式分解9x2-30x+25=(3x-5A2

46.因式分解-20x2+9x+20=(-4x+5(5x+4

47.因式分解12x2-29x+15=(4x-3(3x-5

48.因式分解36x2+39x+9=3(3x+l(4x+3

49.因式分解21x2-31x-22=(21x+ll(x-2

50.因式分解9x4-35x2-4=(9xA2+l(x+2(x-2

51.因式分解(2x+l(x+1+(2x+l(x-3=2(x-l(2x+1

52.因式分解2ax2-3x+2ax-3=(x+1(2ax-3

53.因式分解x(y+2-x-y-l=(x-l(y+l

54.因式分解(x2-3x+(x-32=(x-3(2x-3

55.因式分解9x2-66x+121=(3x-llA2

56.因式分解8-2x2=2(2?x(2+x

57.因式分解x4-1=(x-1(x+1(xA2+1

58.因式分解x2+4x-xy-2y+4=(x+2(x-y+2

59.因式分解4x2-12x+5=(2x-1(2x-5

60.因式分解21x2-31x-22=(2lx+ll(x-2

61.S式分解4x2+4xy+y2-4x-2y-3=(2x+y-3(2x+y+1

62.因式分解9x5-35x3-4x=x(9xA2+1(x+2(x-2

63.因式分解下列各式：

(13x2-6x=3x(x-2

(249x2?25=(7x+5(7x-5

(36x2-13x+5=(2x-l(3x-5

(4x2+2-3x=(x-1(x-2

(512x2-23x-24=(3x-8(4x+3

(6(x+6(x-6-(x-6=(x-6(x+5

(73(x+2(x-5-(x+2(x-3=2(x-6(x+2

(89x2+42x+49=(3x+7八20

1.若(2xn—81=(4x2+9(2x+3(2x—3J