【第四單元】單元設(shè)計(jì)：一花一世界

第四單元大單元一花一世界Educationandteachingdemonstrationtemplate結(jié)合教材選文內(nèi)容，我們將課標(biāo)要求具體化為以下三點(diǎn)：1.學(xué)生學(xué)什么？2.學(xué)生學(xué)到什么程度？3.學(xué)生怎么學(xué)？【學(xué)生學(xué)什么】（1）學(xué)表達(dá)本單元學(xué)習(xí)：作者在作品中用不同的方式表達(dá)自己不同的思想和情感。（2）學(xué)思路本單元學(xué)習(xí)：A.篇章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)及思維軌跡；B.段落鋪展的關(guān)鍵語(yǔ)句及思維軌跡。（3）學(xué)刻畫本單元學(xué)習(xí)：不同類型散文中對(duì)不同文學(xué)形象刻畫的方法和意義。例如寫人記事散文《背影》中“父親”這一形象的刻畫，托物言志散文《白楊禮贊》中“白楊樹的形象”刻畫的均各有特點(diǎn)。（4）學(xué)散文語(yǔ)言。本單元學(xué)習(xí)：不同類型、不同作家的語(yǔ)言表達(dá)的效果及運(yùn)用之妙。（5）學(xué)形散神聚本單元學(xué)習(xí)：A.不同類型散文的個(gè)性（類型）特點(diǎn)——即散形B.不同類型散文的共性特點(diǎn)——即聚神【學(xué)生學(xué)到什么程度】（1）體會(huì)文章表達(dá)的情感，理解作者對(duì)生活的感悟和思考。區(qū)分表達(dá)情感思想的各種表達(dá)方式。（2）了解、把握不同類型散文的寫法特點(diǎn)。（3）掌握文學(xué)形象刻畫的方法和意義。（4）品味、欣賞各具特色的語(yǔ)言，培養(yǎng)對(duì)散文語(yǔ)言的賞析能力。（5）學(xué)會(huì)散文創(chuàng)作?！緦W(xué)生怎么學(xué)】（1）遷移已學(xué)知識(shí)：承舊拓新，深入學(xué)習(xí)散文。在通讀課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合舊知及前測(cè)所知，自主圈畫。結(jié)合具體內(nèi)容，勾畫關(guān)鍵詞，同桌互說(shuō)。（2）分類比較閱讀：通過(guò)做散文類型之間的比較閱讀和做同類散文中篇章特點(diǎn)的比較閱讀，合作探究，理解、賞析課文。（3）關(guān)注典型形象：典型形象隱含作者情感傾向，掌握文學(xué)形象刻畫的方法和意義。（4）聚焦細(xì)節(jié)描寫：細(xì)節(jié)流露作者情感，朗讀、批注、賞析語(yǔ)言。（5）創(chuàng)作運(yùn)用方法：指定散文類型，給定情境與時(shí)間創(chuàng)作小短文。第一課段（3課時(shí)）分類比較閱讀，區(qū)分散文類型第二課段（2課時(shí)）關(guān)注典型形象，掌握散文寫法第三課段（2課時(shí)）聚焦細(xì)節(jié)描寫，品味語(yǔ)言特點(diǎn)第四課段（2課時(shí)）創(chuàng)作不同散文，學(xué)會(huì)表情達(dá)意單元作業(yè)設(shè)計(jì)CONTENTS教學(xué)分析TeachingAnalysis不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述教學(xué)設(shè)計(jì)InstructionalDesign不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述教學(xué)過(guò)程TeachingProcess不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述教學(xué)反思TeachingReflection不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述壹貳叁肆不要放置大段文字主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖；教學(xué)分析第一章節(jié)TeachingAnalysisJiaoxuefenxi不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明，方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖；如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容，需要分點(diǎn)進(jìn)行關(guān)鍵問(wèn)題闡述，千萬(wàn)不要大篇幅的文字進(jìn)行粘貼，這樣演講的時(shí)候聽(tīng)眾沒(méi)有辦法提取關(guān)鍵信息；教學(xué)分析不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容添加標(biāo)題教學(xué)分析主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題壹主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題叁主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題肆貳教學(xué)分析添加標(biāo)題添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容添加標(biāo)題壹添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容添加標(biāo)題貳不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容添加標(biāo)題叁教學(xué)設(shè)計(jì)第二章節(jié)InstructionalDesignJiaoxuesheji不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明，方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖；如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容，需要分點(diǎn)進(jìn)行關(guān)鍵問(wèn)題闡述，千萬(wàn)不要大篇幅的文字進(jìn)行粘貼，這樣演講的時(shí)候聽(tīng)眾沒(méi)有辦法提取關(guān)鍵信息；教學(xué)設(shè)計(jì)不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題放置標(biāo)題文字時(shí)盡量精簡(jiǎn)明了主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖教學(xué)設(shè)計(jì)添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明，方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖；如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容需要分點(diǎn)進(jìn)行關(guān)鍵問(wèn)題闡述；在這里放置標(biāo)題文字放置標(biāo)題文字時(shí)盡量精簡(jiǎn)明了在這里放置標(biāo)題文字放置標(biāo)題文字時(shí)盡量精簡(jiǎn)明了添加標(biāo)題添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖教學(xué)設(shè)計(jì)不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題教學(xué)過(guò)程第三章節(jié)TeachingProcessJiaoxueguo

cheng不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明，方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖；如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容，需要分點(diǎn)進(jìn)行關(guān)鍵問(wèn)題闡述，千萬(wàn)不要大篇幅的文字進(jìn)行粘貼，這樣演講的時(shí)候聽(tīng)眾沒(méi)有辦法提取關(guān)鍵信息；教學(xué)過(guò)程壹主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題貳叁不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明，方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖；如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容需要分點(diǎn)進(jìn)行關(guān)鍵問(wèn)題闡述；在這里放置標(biāo)題文字放置標(biāo)題文字時(shí)盡量精簡(jiǎn)明了主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明，方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖添加標(biāo)題教學(xué)過(guò)程壹貳叁肆不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明教學(xué)過(guò)程壹貳叁不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明，方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖；如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容，需要分點(diǎn)進(jìn)行關(guān)鍵問(wèn)題闡述添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明，方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖；如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容，需要分點(diǎn)進(jìn)行關(guān)鍵問(wèn)題闡述添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明，方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖；如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容，需要分點(diǎn)進(jìn)行關(guān)鍵問(wèn)題闡述添加標(biāo)題教學(xué)反思第四章節(jié)TeachingReflectionJiaoxuefansi不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明，方便聽(tīng)眾能夠更好地理解意圖；如果有分點(diǎn)敘述的內(nèi)容，需要分點(diǎn)進(jìn)行關(guān)鍵問(wèn)題闡述，千萬(wàn)不要大篇幅的文字進(jìn)行粘貼，這樣演講的時(shí)候聽(tīng)眾沒(méi)有辦法提取關(guān)鍵信息；教學(xué)反思添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明教學(xué)反思主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題壹貳叁主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題不要放置大段文字，主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題教學(xué)反思主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題主要內(nèi)容需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述，演講的時(shí)候最好對(duì)具體的標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行舉例說(shuō)明添加標(biāo)題Gan

XieIngTing這里填寫簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白，避免出現(xiàn)演示時(shí)首頁(yè)停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而觀眾無(wú)內(nèi)容可看，可以寫一些本文概述的內(nèi)容，方便受眾進(jìn)行閱讀；感謝聆聽(tīng)填寫班級(jí)名稱或課程名稱ThankyouforyourattentionEducationandteaching中文｜思源宋體CNLight思源宋體CNLight中文｜演示秋鴻楷演示秋鴻楷稻殼兒PPT模板使用說(shuō)明（本頁(yè)為說(shuō)明頁(yè)，用戶使用模板時(shí)可刪除本頁(yè)內(nèi)容）英文｜獅尾XD珍珠SC-Light獅尾XD珍珠SC-Light【說(shuō)明】模板中使用的字體為開(kāi)源字體，請(qǐng)用戶按照該