人教版三年語文下冊各單元測試題

小學語文三年級下冊第一單元測試卷

、我會拼，我會寫。（8分）

chibanghuopojulong6uer

()()()()

lianpengwudfioyTshangguangjing

()()()()

二、讀生字，再組詞。寫得準確漂亮，花兒會更美麗?。?2分）

()()()

(）增（）（）贊（）（）仿（）

（）()()

三、精彩補充。（15分）

一（）歌曲一（）微風一（）羽毛(）清泉

一（）翅膀一（）金光一（）畫面一(）珍珠

（)的燕子（）的荷花（）的珍珠泉

)的荷葉（）的舞蹈（）的蜻蜓

四、發(fā)現了每組詞語的特點你也動筆寫幾個類似的詞語吧?。?分）

如：動靜（）（）（）

（）（）（）（）

五、照樣子仿一仿。（4分）

1、水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。

2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

六、請你默寫出古詩《詠柳》，相信你一定行?。?分）

這首詩的作者是（）朝的（)O

七、輕松閱讀。（19分）

夏夜，來臨了，這是一個非常美麗的海濱夏夜。

夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。

每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，剛剛消逝，后面的一排又閃

爍著涌了過來。

隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。當這一切紅光都消失了的時候，那高而

遠的天空中出現了啟明星，它又大又亮，活像一盞掛在高空的明燈。

夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中

倒映在烏藍的海面上，像一串流動著的珍珠。

踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？

1、找一找，寫一寫。（5分）

-（）夏夜一（）晚霞一（）珍珠

-（）燈光一（）明燈

2、我能正確的分辨他們。（6分）

失（）映（）峰（）

逝（）應（）鋒（）

3、讀讀文中畫線的句子，你能換個說法，使句意不變。（2分）

4、用''????"ffli出文中的比喻句。（3分）

5、一年四季，你還喜歡哪個季節(jié)？為什么？試著寫寫吧?。?分）

三年級語文第一學期第二單元測驗試卷

姓名：得分:

一、看拼音，寫詞語。（8分）

sanbujiaojuanzhunbeikaocha

()()()()

hudzhezazhiyanjiuyiJ1

()()()?：)

二、組詞。（16分）

脯（）基（）秘（）側（）

蒲（）其（）密（）則（）

惜（）誠（）突（）糧（）

蠟（）城（）忽（）娘（）

三、按例寫詞語。（9分）

孤零零：、、

嚴嚴實實：、、

又大大紅：、、

四、選擇合適的詞語填空。（5分）

留心小心細心

1、馬路上的車輛來往不絕，我們過馬路一定要（）

2、要積累寫作材料，平時就要（）觀察周圍的事物。

3、我從小就要養(yǎng)成（）做作業(yè)，不寫錯別字的好習慣。

節(jié)約節(jié)省

4、我的奶奶平時注意（）用電，因此每月也（）不少的點費。

五、照樣子，給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達的意思更具體。（4

分）

例：列寧說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”

列寧自言自語說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”

1、我們登上一只海輪。

我們登上一只（）海輪。

2、警察叔叔抓住了小偷。

警察叔叔（）抓住了小偷。

3、夜空中有星星。

（）夜空中有（）星星。

六、把下面的名言補充完整，并在括號里寫上人名。（10分）

1、聰明在于學習，o（）

2、，只要肯登攀。（）

3、為中華之崛起而o（）

4、任何成就都是o（）

5、書籍是人類進步的_______o（)

七、用線把詞語連成通順的句子，并加上標點。（5分）

到西湖公園借書

到超市買食品

我和爸爸到海邊玩過山車

到圖書館看菊展

到游樂場拾貝殼

八、給下面的句子加上標點。（6分）

1、小男孩擺弄了很久很久說一切準備停當

2、一定會飛回來男孩肯定地說

3、是的小男孩站起來鞠了個躬請讓我進去吧

九、按課文內容填空。（7分）

1、它們在樹枝間來回跳動，（）地歌唱，非常（)o

2、李四光是我國著名的（）o

3、伯伯家養(yǎng)的鴿子，（）的嘴巴，（）的眼睛，（）極了!

4、這么大的一塊石頭，（）?

十、閱讀下面的短文，完成后面的練習。

領袖的情趣

毛澤東愛梅花。他喜歡梅花堅貞不屈的個性，還寫了首有名的《詠梅》詞，在

他的居室和辦公室中都擺著幾盆梅花。

劉少奇愛荷花。他常說：“荷花出淤泥而不染，象征著天真無邪。”在他出訪的

時候，看到盛開的荷花都要贊美幾句，并提倡各處公園、花園多植荷花。

周恩來愛馬蹄蓮。1964年11月，周總理出訪蘇聯(lián)回來，毛主席等幾位領導人

在北京機場歡迎時，就帶去了盛開的馬蹄蓮。因為周總理認為，馬蹄蓮非常潔

白，象征著純潔，所以他一生最喜歡馬蹄蓮，辦公室里也擺放著馬蹄蓮。

朱德喜歡蘭花。在北京植物園，至今仍（）著珠委員長的蘭花。朱德同

志常說，蘭花象征著正氣清遠。不論走到哪里，他總喜歡找?guī)着杼m花欣賞，他

對蘭花的喜歡，已是“舉世聞名”的了。

1、選詞填空（2分）

收藏收集

（1）在北京植物園，至今仍（）著朱委員長的蘭花。

（2）暑假，我（）了許多植物標本。

2、梅花、荷花、馬蹄蓮和蘭花各具有什么樣的個性品格。（4分）

梅花：荷花：

馬蹄蓮：蘭花：

3、用線把人物和喜愛的花連起來。（4分）

朱德荷花

周恩來梅花

毛澤東蘭花

劉少奇馬蹄蓮

H、作文（20分）

題目：爸爸，我想對你說

要求：1、你想對爸爸說些什么呢？不如把爸爸的缺點告訴他吧。

2、字數200字左右，不寫錯別字，語句通順。

三年級語文下冊第七八單元試卷

班別：姓名得分

第一部分基礎積累與運用（40分）

一、看拼音,寫詞語。（8分）

xidp6iqishuaizong

晚（）()伴(）黑（）倒影（）

gudngditaquerdnzheng

()()下(）少（）燒()扎

二、組詞（8分）

膽（)猶（)辨（）掏()

擔（)優(yōu)（)辯（）淘（）

漆（)換（)憂（）堅（）

膝（)喚（)猶（）豎（）

三、按要求寫詞語。（9分）

1、仿“四面八方”寫三個含有數字的詞語。

2、仿“人山人?！睂懭齻€ABAC形式的詞語。

3、仿“南轅北轍”寫三個含有一對反義詞的詞語。

四、填空。（5分）

1、八仙過海-------------------------

2、海內存知己，_____________________

3、——多多益善

4、張飛穿針一:___________________

5、,禮輕情意重。

五、默寫與神話故事有關的一首古詩。（5分）

六、改正下面的句子。（5分）

1、王平能抓緊和同學們一起學習外語。

2、在老師的幫助下我克服了錯誤。

3、我們要愛護時間。

4、老師給我們講了一個又一個許多感人的故事。

5、他們在陽光下度過了一個快樂的夜晚。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

七、（一）閱讀短文，完成練習。（15分）

2003年當地時間5月21日19時45分，阿爾及利亞北部地區(qū)發(fā)生里氏6.2級

地震，造成兩千二百多人死亡，一萬多人受傷。震后，中國政府立即向阿爾及

利亞派出由30人組成的救援隊。

經過14個小時的長途飛行，中國國際救援隊到達阿爾及利亞首都。他們一下飛

機，就趕往受災最嚴重的布邁爾代斯。來到這座城市，展現在救援隊員面前的

是一片悲慘景象：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸

體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生,

給救援工作造成很大困難。他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊員用聲

波探測儀仔細地搜索著每一條縫隙，細心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音；有的隊

員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存者……

當時氣溫高達34攝氏度，隊員們穿著厚厚的防護服，汗水把衣服浸透了，隊員

們仍然堅持戰(zhàn)斗。

1、在文中找出下列詞的反義詞。（3分）

得到——（）容易——（）生存——（）

2、用“”劃出描寫地震后悲慘的景象。（2分）

3、請用“===”劃出中國救援隊隊員們是如何搜救災區(qū)傷員的。他們用哪些儀

器搜救傷員？（6分）

4、用“一……就……”說一句話，不要忘了加標點。（2分）

（二）閱讀短文，回答問題。（15分）

我家院子里栽了一簇（cu）引人注目的美人蕉，我天天澆水，盼望它快快長大。

美人蕉長大后有玉米那么高。那綠里泛紅的葉子像一把把蒲扇。一陣涼風吹

來，葉子互相碰撞，發(fā)出“琵（pi）琵”的響聲，好像在唱一曲優(yōu)美動聽的歌兒

呢！

一天，我去給美人蕉澆水，發(fā)現美人蕉開花了。多美的花兒啊，那鮮紅的

花瓣鑲（xiang）著金黃斑紋，閃耀著柔和的光，淡淡的花香隨著晨風四處飄散，

引來了一群小蜜蜂。太陽升起來了，陽光灑在美人蕉上，寬大的葉子翠色欲滴,

花兒像燃燒著的火苗，越發(fā)紅得耀眼。

1.在正確的讀音上打“J”。（2分）

碰撞（zhuangchuang）一曲（qiiqti）

2.在文中找出下面詞語的近義詞。（3分）

期望（）增加（）似乎（）

3.填空。（4分）

美人蕉的葉子有兩個特點：L________1___________美人蕉的花的

顏色，香味0

4.用“”劃出文中的比喻句。（4分）

5.用“???”劃出文中最能表達作者對美人蕉喜愛的感情的句子。（3分）

第三部分：習作（30分）

如果你會變，你想變成什么呢？請你展開想象的翅膀，編一個故事。注意

語句通順。

小學三年級語文第二單元測試題

一、我會看拼音，寫詞語。（8分）

cuinidochenshanplIdoouzhou

()()()(

tootudqlngcuipaoxiaokudda

()()()(

二、比一比，再組詞。（4分）

泛（）淑（）竿（）載（)

眨（）珠（）桿（）栽（)

三、多音字組詞。（4分）

四、寫出反義詞。（6分）

清一一（）廉一一（）罰——（)

善----（）掠----（）懶----（)

五、選詞填空。（5分）

靈活靈巧機靈靈敏

1、盡管小魚很（），還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

2、姐姐心思（），經常做些精致的小玩意送給我。

3、我家的小狗的嗅覺十分（)O

4、翠鳥有一雙透亮（）靈活的眼睛。

六

在

、（）里填上合適的詞語。（4分）

清

的

脆

()各式各樣的（)修建（)

陡

的

峭

()五彩繽紛的（)保護（)

七、按要求完成下列句子。（4分）

1、一棵高大的橡樹挺立在路旁。

變成比喻句：

2、北風刮著。

擴句：

3、咆哮的洪水卷走了小村莊。

變成把字句：

變成被字句：

八、把下列的詩句補充完整。（7分）

1、池上碧苔，葉底黃鵬

2、萬壑樹參天，。

3、穿花碳碟，蜻蜓。

4、飛白鷺，轉黃鵬。

第二部分閱讀積累與運用（30分）

（一）閱讀《翠鳥》片段，回答問題。（15分）

翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的

頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透

亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

1、這一段寫了翠鳥羽毛是，眼睛是，嘴巴是。（3分）

2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“”畫出具體的句子。（3分）

3、這段話中有三個比喻句，分別把頭上的羽毛比作，背上的羽毛比作，

把比作赤褐色的襯衫。（3分）

4、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。（3分）

5、把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來。（3分）

（二）閱讀《青蛙》片段，回答問題。（15分）

青蛙喜歡吃昆蟲蒼蠅白蛉蚱螭它都愛吃它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲

子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。

有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，那許多死蒼蠅放在籠子里來喂它?？墒瞧婀?，青蛙一只也不吃，竟活活餓死了。

是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它

吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。

青蛙的眼睛非常t@shU（），看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。【】蟲子在飛,

飛得多快，往哪個方向飛，它【】能分辨qingchu（）,還能判斷什么時候跳起來準能把

蟲子逮住?？墒窍x子【】停住不飛，它【】看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前

放著可吃的東西，只好活活餓死。

1、讀文中的拼音，并在括號里寫出詞語。（2分）

2、給短文第一自然段的空白處加上標點符號。（3分）

3、仔細讀短文，在文中找出兩對反義詞。（4分）

（）----（）（）-----（）

4、將下列的關聯(lián)詞正確地填在【】里。（2分）

如果....就....只要....都.....

5、青蛙是怎樣捕捉蟲子呢？請用“”在文中畫出相應的句子。

（2分）

6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你來判斷，對的畫“”，錯的畫“義”。（2分）

（1）死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（）

（2）因為青蛙想通過自己的勞動來獲取食物。（）

（3）因為青蛙看不見放在眼前的東西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。（）

第三部分習作（30分）

這次習作以''我是環(huán)保小衛(wèi)士”為題，可以寫撿垃圾袋，為草地澆水，除草，清除小廣告，制止噪音污染

要求寫一件事，把重點部分寫具體。

三年級語文第三單元測試題

、我看拼音寫詞語。（8分）

kulongqudngdojiefangbeicdn

（）（）()()

yOh6wdigu6zhiinqudshdxi

（）（)()()

二、我會比一比，再組詞。(8分)

悔（）晌（）悅（)硬（)

誨（）響（）說（)便（)

箭（）幅（）盤（)借（)

剪（）福（）盆（)獵（)

三、我會給多音字組詞。（4分）

"quan（）「zhi（）

圈彳只1

〔juin（）〔zhi（）

四、我會選擇合適的詞語填空。（6分）

審視注視

1.翠鳥一動不動地（）著水面。

2.經過這次教訓，我要重新（）自己的言行。

嚴厲嚴格

3.小紅處處（）要求自己，是我們學習的榜樣。

4.今天，我上學遲到子，受到了老師（）的批評。

教育教誨

5.老師天天（）我們要好好學習。

6.我雖然離開了母校，但是王老師對我的（）,使我永遠不忘。

五、我會填。（6分）

1、親身下河知深淺，0

2、,鳥籠里飛不出雄鷹。

3、日日行，；常常做，

六、我會照樣子，把句子換一種說法。（4分）

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

1.這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

2.你像他那樣認真學習，能不取得好的成績嗎？

七、我會在正確的說法后打“J”。（4分）

1.《亡羊補牢》這則寓言告訴我們：

①做事一定要聽從鄰居、朋友的勸告。（）

②一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。（）

③一個人如果不肯接受意見，就會做錯事。（）

2.《南轅北轍》這則寓言告訴我們：

①只要做好充分準備，就不怕路途遙遠。（）

②只要有決心，再難的事也能做得到。（）

③比喻行動與目的相反，做事背道而馳。（）

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

（-）我會閱讀短文，回答問題。（16分）

老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：”提起楊桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們

看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看別人是從什么角度看的。我們應該

相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！?/p>

這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

1.我會在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

陌生一（）懷疑一（）哭一（）

2.我會選詞填空。（6分）

雖然...但是...........因此如果就....

（1）（）觀察的角度不同，楊桃的樣子（）不同。

（2）今天下雨，（）展期推后。

（3）楊桃（）被畫成了五角星，（）好笑嗎？

3.老師說的這段話中哪句最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說是一種什么態(tài)度。

（4分）

4.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示？（3分）

（二）我會閱讀短文，回答問題。（14分）

兩個好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向著他們走來。一個人連忙逃跑，爬到樹

上躲起來。另一個來不及跑，只好躲在地上裝死。

熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時候，他屏住呼吸。熊以為他是個死人，就走開

了。

等熊走了那個朋友從樹上下來笑瞇瞇地說喂熊跟你咬耳朵說了些什么呀

“它告訴我，在危急的時候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友」

1.這篇短文共有個自然段。（2分）

2.照樣子寫詞語。（3分）

笑瞇瞇_______________________________

3.按短文內容填空。（4分）

兩個好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向著他們走來。一個人

o另一個人o

4.給短文第三自然段加上標點符號。（3分）

5.這篇短文告訴我們什么道理，請你用“”在文中畫出來。（2分）

第三部分：習作（30分）

題目：我是一個的孩子

小朋友，你是一個怎樣的孩子？聽話、懂事、堅強、勇敢、逗人喜愛、愛哭、調皮……

我好想認識你。請在橫線上填上適當的詞語，通過兩件具體的事例把你的某一方面的性格特

點展示出來，讓我來結識結識你這位朋友。

三年級語文下冊第四單元測試題

一、在括號里填上合適的詞語。

1.描寫翠鳥

()的羽毛（）的眼睛（）的嘴

()的爪子（）的鳴聲（）的動作

2.描寫楊梅果

()的形狀（）的果肉（）的汁水

3.填上合適的量詞：

—(）信一（）小鎖一（）楊梅

一（）狗一（）信箱一（）竹竿

二、組詞。

葦（）眨（)脫（）泡（）

偉（）泛（)銳（）飽（）

慕（）峭（)狹（）蹬（）

墓（）消（)峽（）澄（）

三、選詞填空。

銳利鋒利1.晚上，貓的目光十分（）,老鼠一出洞就很難逃脫它的爪子。

2.這把水果刀很（），當心割了手指。

希望遙望1.江面很寬，站在江邊（）對岸，只見公路上的汽車像一只只甲蟲。

2.全國人民都（）把2008年的奧運會辦得十分精彩。

輕輕地悄悄地

1.翠鳥（）停在葦稈上。2.小魚（）把頭露出水面，吹了個小泡泡。

3.我把一籃子雞蛋（）放在地上。4.我們沒注意，小貓（）跑了出去。

四、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，填上序號。

（）不一會兒，太陽露出了笑容，射出淡淡的光。

（）秋天的早晨，一片大霧，像一個大紗罩把大地的一切罩蓋住了。

（）我想飽覽這美麗的風光，可什么也看不清。

（）看，那茂密樹林里枝葉上，露珠閃著銀色的光；小鳥在天空中嘰嘰喳喳地飛來飛去。

（）公路上，人們在晨跑，像在白云中飄蕩，時隱時現。

（）多么美麗的一幅畫??！

五、照樣子把句子寫具體。

例：翠鳥蹬開葦稈，（像箭一樣）飛過去。

1.天花板上有無數盞電燈，（）閃閃發(fā)亮。

2.院子里的大樹（）擋住了強烈的陽光。

3.湖水清清的、靜靜的，（）照出了藍天白云，綠樹紅花。

4.中午，火辣辣的太陽（）掛在無空，熱得人受不了。

5.泉水丁冬丁冬地流下來，（）美妙動聽。

六、閱讀回答問題。想當孫子的奶奶

我們家的飯桌兒上，好像有一條“三八線”：靠我這邊，雞、魚、蛋應有盡有，而

靠奶奶那邊，只放一碟老咸菜。

哎嘴，把我都吃成胖墩兒了，可爸爸還是往我碗里夾著菜。媽媽也喜眉笑眼地勸我

說：“吃！你長大不是想當舉重冠軍嗎？”

我望著對面的一碟老咸菜，又見奶奶一臉哭相兒，也顧不得媽媽的白眼了，伸手給

奶奶夾了塊雞蛋：“奶奶，你長大想當什么呢？”“依奶奶看呀！”奶奶扒拉著碗里那塊

雞蛋，眼里溢著淚花兒說：“還是當孫子好??！”媽媽羞紅了臉。爸爸低下了頭。我也

伴著奶奶掉眼淚。1.選擇下面正確的答案。對的畫“J。短文批評了“媽”“爸”

（A.疼愛子女；B.不尊敬老人；C.只愛幼，不尊老）的錯誤做法，贊揚了“我”（A.尊

敬老人；B.舍己為人；C.尊老愛幼）的思想品質。2.短文主要講了一件什么事？

三年級語文下冊第五單元測試題

一、讀拼音，寫漢字。

zhuhexiangshouchongfuqingrouquantoushuiguan

()()()()()()

xichuwangwaishenqishizu

()()

二、組詞。

須（）工（）燒（）廟（）需（）功（）

澆（）屆（)

三、多音字注音，組詞,>

為更教倒正似

落沒縫血顫咽

四、給下面的句子加上標點。

1.一百五十歲您記錯了吧小槐樹不相信地問

2.小槐樹高興地說沒想到年輪還這么有用哩

五、把下面錯亂排列的句子整理成一段通順的話。

（）有了這支“手槍”，小松覺得自己當真是解放軍了。

（）五歲的小松、矮矮的個子，臉蛋圓圓的像個小皮球。

（）說真話，這才不是什么手槍呢，這是連他自己也說不清，從哪兒撿來的巴掌大的一塊

長三角形薄木板。

（）他穿著一件大翻領上滾著白道道的海軍服，腰上系著根小皮帶，皮帶上別著一支“手

槍”。

六、修改下列病句。

1.我的書包里一些課外書。

2.我們學校門前有高大的一棵楊樹。

3.弟弟的說法是正確的，對的。

4.活字印刷術是畢昇發(fā)現的。

七、閱讀短文，回答問題。

一天上午放學后，我去商店買橡皮，剛進門便不由自主地向食品柜臺走去。那位認識我

的售貨員阿姨向我招呼道：“今天可有你愛吃的功克力豆!”我沒說話。那巧克力豆好像也開

口說：“我好吃極了……”我的手不由得伸進了兜里掏錢，但是想到我的打算，立刻把手縮了

回來。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員阿姨笑了笑，高高興興地離開了柜臺。

下午，學校舉行隆重的捐款儀式，當我把積攢的錢全部交給老師的時候，會場上爆發(fā)出熱烈

的掌聲。我能為災區(qū)人民做一點貢獻，感到無比的驕傲。雖然這點貢獻是微不足道的，但它

卻表達了我的一點心意。

1.結合上下文解詞。不由自主:打算:微不足道:

2.根據短文內容，用“『'把短文分成兩個自然段。

3.你認為作者為什么要寫"我”不買愛吃的巧克力豆這段？

第一部分基礎積累與運用（40分）一、看拼音，寫詞語。（8分）zh€ihdhuanh6xuns

ux-

一、比一比，再組詞?；保ǎ┣纾ǎ┯洠ǎ┟埽ǎ├ⅲǎ┚Γǎ┘o（）蜜（）

錄（）神（）暖（）性（）尋

二、照樣子在括號里填上適當的詞，組成成語。

例1.弄（假）成（真）大（）?。ǎ?/p>

三（）兩（）口（）心（）

貌（）神（）

例2.大（驚）?

一、照樣子各寫四個詞語。紅通通______________________________________________恍

恍惚惚________________________________________半信半疑

一、給帶點字選擇正確的解釋；用"J"表示。（1）夜書所見a.看書（）b.讀書（）c.書

籍（）d.寫、記（）（2）孤光一點螢a.數量少（）b.孤零零

三年級語文第六單元測試卷

一、讀拼音。寫詞語。

Wangludshucaishuizaofanzhf

()()()()

aomigujichangkaixiaomlml

()()()()

二、在正確的讀音后面打“q”。

增zeng（）zheng（）臨lm（）lmg（）努n￡i（）lu（）

三、你能找出下面句子中的錯別字嗎?改正過來。（6分）

①我們吃的糧食、疏菜、水果、肉類都和太陽有密切的關系。()

②太陽光有殺茵的能力，我們可以利用它來預防和治療疾病。()

③有了太陽，鳥、獸、蟲、魚才能生存、繁值。（）

四、比一比。再組詞。

預（）努（）秒（）悟（）

項（）怒（）抄（）語（）

五、指出下列句子各使用了什么說明方法。

A.列數字B.舉例子C.作比較D.打比方

①太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（）

②我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太

陽。（）

③太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計

是表面溫度的2500倍。（）

七、先讀句子，再用帶點詞語寫一句話。

①太陽雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關系非常密切。

②因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。

③如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。

八、閱讀課內文段，完成練習。

其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要

走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。

因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。

太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼

鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。

①這三個自然段主要寫-從、、_______三方面來寫。

②你能把下面的句子換一種說法嗎?試試看！

這么遠，箭哪能射得到呢？

③文段采用了什么樣的說明方法?請舉例說明。

九、閱讀短文。完成練習。

海底里的“燈光”

廣闊無邊的海洋，像人們住的樓房一樣，也可以分好幾層呢。從海洋表面到二百米深的水面,

是上層。這里陽光透過海水，水里比較明亮。從二百米到一千米深的水層，是中層，因為陽

光不能全部透過海水，光線十分微弱。從一千米到四千米的水層，是深海層，這里是一個黑

暗的世界。

在海洋中層，光線很暗，魚怎么看得見呢?他們游來游去不是要亂撞亂碰嗎?那是不會的。生

活在這一層的魚，眼睛長得特別大，能夠在微弱的光線中看清周圍的東西。更有趣的是，這

些魚的眼睛不但長得特別大，而且向外突起，就像望遠鏡那樣能看得遠了。又有些魚兩只眼

睛不是長在頭上的兩旁，而是一起朝前或朝上，這樣看同一個東西就看得更清楚了。還有些

魚身體兩旁有發(fā)光器，閃爍著綠幽幽的光。它們借著身上發(fā)出的光尋找食物，招呼同伴。這

種魚聚集在一起，遠遠望去，像是群星閃爍，又像是萬家燈火。

在海底漆黑的世界里，魚的眼睛已沒有什么用處了，奇怪的是生活在這里的魚都會發(fā)光。在

漆黑的海底，竟有明亮的“燈光”，這是多么奇怪哇！

①在括號里填上合適的詞。

()的海底()的光線()的海洋

()的光()的世界

②“微弱”的“弱”用部首查字法應查部，用音序查字法應查大寫字母，按筆

順寫，第三筆應是o

③讀短文，選擇正確答案填在括號里。

(1)生活在海底()的魚身體兩旁有發(fā)光器，會發(fā)光。

A.中層B.中層以下C.深海層

(2)()陽光不能透過海水。

A.二百米以上B.中層C.中層及深海層

④“在漆黑的海底，竟有明亮的‘燈光'，這是多么奇怪哇!'’這句話中“燈光”指o

⑤在海洋的中層，光線很暗，魚怎么看得見呢?請簡要說說。

十、習作。

高科技的不斷更新，我們未來的生活也會發(fā)生巨大的變化。小朋友，動腦想一想將來人吃的

食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，我們的學?！加心男┳兓?大膽想象未來的生活,

把你想到的寫成一篇短文。題目自擬。不少于350字。

三年級語文第六單元自測題

一、我看拼音寫詞語。（10分）

domiwdngludchfingkaizhuangjiagongn6ng

()()()()()

zdntdnxinxiangtdnsudyemushajun

（）（）（）()()

二、我會比一比，再組詞。（8分）

曾（）殖（）懸（）迫（)

增（）植（）縣（）怕（)

藻（）警（）較（）戀（)

澡（）敬（）校（）巒（)

三、我會給多音字組詞。（6分）

rjiao()"cha()rf6ng()

教1差＜縫

[jido()

chd()[f^ng()

rch6ng()rjidng()

rbidn()

降4

便［pidn（）重izhbng（

〔xidng()

四、我會選擇合適的詞語填空。（5分）

雖然……但是……只有”…?才……不僅??而且……

如果……就……即使???…也……

1.（）多讀多寫，寫作能力（）能提高。

2.這件衣服（）合體，（）漂亮。

3.（）明天下雨，我（）不去游泳。

4.（）你的成績再好，（）不能驕傲。

5.王老師（）病了，（）她仍然堅持來上課。

五、我會重新排列句子，并把序號寫在括號里。（5分）

（）直到我們叫她，她才發(fā)覺我們進來了。

（）走了進去，看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)。

（）一個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。

（）她連忙端來了茶水給我們喝。

（）王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。

六、我會填。（6分）

久晴大霧必陰，o，明天太陽紅。

日落胭脂紅，o,無雨山沒腰。

我還能寫一句有關天氣的諺語。

第二部分：閱讀積累與運用（二分）

（-）我會閱讀短文，回答問題。（16分）

有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，

就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有

1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，

也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽，

因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。

太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是

鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。

1.用“”畫出第三自然段的中心句。（2分）

2.這幾段話寫了太陽的三個特點：、、o（6分）

3.“其實”一詞與第二自然段中的“”一詞意思相近。（2分）

4.把“這么遠，箭哪能射得到呢？”改成陳述句。（2分）

5.選詞填空：（2分）

比喻數字比較假設

第二自然段除了用外，還用了方法說明太陽很大。

6.太陽的中心溫度真的是表面溫度的2500倍嗎？為什么？（2分）

（-）我會閱讀短文，回答問題。（14分）

小白兔真可愛。兩只眼睛紅紅的，真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵，不時

地轉動著。小小的三瓣嘴，吃起草來可神氣啦！它的尾巴，短短的總是向上翹著。它的前腿

短后腿長，走路總是一蹦一蹦的，像是立定跳遠。

1.這段話共有（）句話，是圍繞第（）句來寫小白兔的（）的。（3分）

2.作者寫小白兔的特點是通過、、、—

、等幾個部分的描寫來表現的。（5分）

3.用“”畫出文中的一個比喻句，這句話中把比作o（3

分）

4.把你喜歡的一個句子寫在橫線上，并說說你喜歡的原因。（3分）

第三部分：習作（30分）

你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請選

擇自己最感興趣的一件東西，展開想象，寫一寫。要做到不寫錯別字，語句要通順。

三年級語文下冊第六單元測試題

一、讀拼音，寫詞語。（10分）一

shuaiddo

blngudn

（6分）

()

()

例：聳了聳拍了拍

四、補充完整詞語，再選兩個你喜歡的詞語各寫一句話。（10分）

(）如生（）起舞（）不舍（）在目

(）俱到（）是道（）不斷（）有禮

(）相關（）日上（）有味（）不絕

五、照樣子。將下邊的句子換個說法。（8分）

例1：您不要隨地吐痰。例2：剛滿月的小貓很可愛。

請您不要隨地吐痰。剛滿月的小貓不是很可愛嗎?

您別隨地吐痰，好嗎?剛滿月的小貓真可愛呀!

①你來教我學電腦。②東湖的風景很美。

六、修改病句。（8分）

①戰(zhàn)士們英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質。

②他完成了一次又一次艱巨的任務。

③我現在基本上把不好的學習習慣完全改正了。

④菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋果等蔬菜。

七、你想對中國國際救援隊的叔叔們說些什么？寫一寫。（5分）

中國國際救援隊的叔叔們：

你們好！

八、閱讀課內文段。完成練習。（8分）

“您是中國人吧?'’那少年望著我，猜測道。

我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶

回國而遺憾。……

“這個小，可以帶上飛機?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。啊!原