四川省樂山市沐川縣2023-2024學年九年級上學期期末化學試題（含答案解析）

沐川縣2023-2024學年上期九年級質量監(jiān)測化學本試題卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題），共6頁，滿分100分?？荚嚂r間90分鐘?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H-1C-12O-16Na-23第一部分（選擇題共35分）一、選擇題。（本部分共20小題，每小題3分，共60分。在下列各題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請使用2B鉛筆將答案標號填涂在答題卡上對應題目標號的位置上。）1.下列變化中屬于物理變化的是A.牛奶變質 B.杯子破碎 C.菜刀生銹 D.糧食釀酒【答案】B【解析】【詳解】A、牛奶變質，牛奶發(fā)生了氧化反應，屬于化學變化，A選項不符合題意；B、杯子破碎，沒有新物質生成，屬于物理變化，B選項符合題意；C、菜刀生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，有新物質生成屬于化學變化，C選項不符合題意；D、糧食釀酒過程有新物質酒精生成，屬于化學變化，D選項不符合題意。故選：B。2.下列實驗操作正確的是A.加熱固體 B.加熱液體C.熄滅酒精燈 D.過濾【答案】C【解析】【詳解】A、加熱固體，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流炸裂試管，故A錯誤；B、給試管內液體加熱時，試管內液體的體積不應超過試管容積的三分之一．故B錯誤；C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，容易引起火災，故C正確；D、過濾注意一貼二低三靠，圖示操作沒有用玻璃棒引流，故D錯誤。故選C。3.下列對蠟燭及其燃燒的探究實驗中描述錯誤的是A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B.蠟燭火焰分三層，最明亮的是外焰，溫度最低的是焰心C.石蠟浮于水面上方，說明石蠟密度大于水D.蠟燭燃燒時冒出的黑煙是由于燃燒不充分，產生了碳的小顆?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項描述正確；B、蠟燭火焰分三層，外焰與空氣充分接觸，燃燒充分，火焰最明亮，焰心主要為蠟燭蒸氣，溫度最低，故選項描述正確；C、石蠟浮于水面上方，說明石蠟密度小于水，故選項描述不正確；D、蠟燭燃燒時冒出的黑煙是由于燃燒不充分，產生了碳的小顆粒，故選項描述正確。故選C。4.空氣是一種重要的天然資源，在人們的日常生活中有著廣泛的用途。下列關于空氣中各成分的性質和作用，描述錯誤的是A.氧氣化學性質比較活潑，能支持呼吸，但不具有可燃性B.氮氣化學性質較穩(wěn)定，是制造化肥、炸藥的重要原料C.各種稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可以制成霓虹燈D.二氧化碳能溶于水生成碳酸，空氣中二氧化碳增多可能會導致酸雨【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣化學性質比較活潑，能支持呼吸，具有助燃性，但不具有可燃性，選項說法正確；B、氮氣化學性質較穩(wěn)定，氮氣由氮元素組成是制造化肥、炸藥的重要原料，選項說正確；C、各種稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可以制成霓虹燈，選項說正確；D、二氧化碳溶于水呈酸性，但空氣中二氧化碳含量增多不會導致酸雨，酸雨是空氣中的二氧化硫和氮氧化物增多引起的，選項錯誤。故選D。5.下列物質分類正確的是A.潔凈的空氣、氧氣——純凈物 B.高錳酸鉀、二氧化碳——化合物C.氦氣、氫氣——稀有氣體 D.二氧化硫、氯酸鉀——氧化物【答案】B【解析】【詳解】A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；氧氣中只含有一種物質，屬于純凈物，故選項分類不正確；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則高錳酸鉀、二氧化碳都屬于化合物，故選項分類正確；C、氦氣屬于稀有氣體，而氫氣不屬于稀有氣體，故選項分類不正確；D、氧化物是由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，則二氧化硫屬于氧化物，而氯酸鉀是由三種元素組成，不屬于氧化物，故選項分類不正確。故選B。6.如圖是鈉和鎂的原子結構示意圖，比較后得出的下列結論中錯誤的是A.質子數相同B.電子層數相同C.鈉和鎂都屬于金屬D.金屬鈉和鎂化學性質不同的原因是最外層電子數不同【答案】A【解析】【詳解】A、鈉原子的質子數為11，鎂原子的質子數為12，質子數不相同，符合題意；B、鈉原子和鎂原子核外均有三個電子層，電子層數相同，不符合題意；C、鈉和鎂均屬于金屬，說法正確，不符合題意；D、鈉原子和鎂原子的最外層電子數不同，故金屬鈉和鎂的化學性質不同，不符合題意。故選A。7.涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含A.氧元素 B.氧離子 C.氧原子 D.氧分子【答案】D【解析】【詳解】因為水由水分子構成，水由氧元素和氫元素組成；一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成．可知涼開水中含有氧元素、氧原子．而氧分子構成氧氣，氧氣隨水的溫度的升高，其溶解度減少，溶解的氧氣已很少，故涼開水中幾乎不含氧分子。故選D。8.下面關于水的組成和構成的說法錯誤的是：①水是由氫元素和氧元素組成②水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的③水分子是由氫原子和氧原子構成的④水是由氫氣和氧氣組成的⑤水是由水分子構成的⑥水是由氫原子和氧原子構成的⑦每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的⑧水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成的A.①⑤⑦⑧ B.②④⑥⑧ C.①⑥⑦⑧ D.②⑤⑥⑦【答案】B【解析】【詳解】①水是由氫元素和氧元素組成的，故說法正確；②水是由氫元素和氧元素組成的，元素不能論個數，故說法錯誤；③水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，故說法正確；④水是由氫元素和氧元素組成的，不是由氫氣和氧氣組成的，故說法錯誤；⑤水是由水分子構成的，故說法正確；⑥水是由水分子構成的，水分子是由氫原子和氧原子構成的，故說法錯誤；⑦每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，水故說法正確；⑧分子是由原子構成的，水分子由氫原子和氧原子構成的，水分子中不含氫分子，故說法錯誤；說法錯誤的有：②④⑥⑧。故選B。9.下列有關實驗室制取氧氣的說法錯誤的是A.用向下排空氣法收集一瓶氧氣B.將帶火星的木條伸入集氣瓶口，檢驗是否集滿C.氯酸鉀和過氧化氫制取氧氣都是分解反應D.實驗結束時，要先把導氣管從水槽中取出，后熄滅酒精燈【答案】A【解析】【詳解】A、氧氣密度比空氣略大，應用向上排空氣法收集氧氣，符合題意；B、氧氣具有助燃性，氧氣驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經集滿，不符合題意；C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，這兩個反應均符合“一變多”的特點，均屬于分解反應，不符合題意；D、實驗結束時，要先把導氣管從水槽中取出，后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管，不符合題意。故選A。10.下列關于水的凈化說法錯誤的是A.明礬可以吸附水中懸浮的雜質，加速沉淀B.綜合利用沉淀、過濾和吸附等凈水方法，比用單一凈水方法效果更好C.過濾能除去天然水中的可溶性固體雜質，降低水的硬度D.蒸餾可以得到純凈水，長期飲用純凈水不利于身體健康【答案】C【解析】【詳解】A、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質，加速其沉降，不符合題意；B、沉淀可使懸浮的雜質沉降，過濾可除去難溶性雜質，吸附可除去水中的色素和異味，綜合利用沉淀、過濾和吸附等凈水方法，可除去水中的難溶性雜質，色素和異味，比用單一凈水方法效果更好，不符合題意；C、過濾能實現(xiàn)固液分離，除去水中的難溶性雜質，不能除去可溶性雜質，不能降低水的硬度，符合題意；D、蒸餾可除去所有雜質，可以得到純凈水，純凈水中不含對人體有益的礦物質，長期飲用純凈水不利于身體健康，不符合題意。故選C。11.質量守恒定律揭示了化學反應中反應物和生成物之間的關系，下列關于質量守恒定律說法錯誤的是A.木炭在空氣中燃燒成灰，固體質量減少了，這違背了質量守恒定律B.在化學反應前后，反應物和生成物中原子的種類和數目都不變C.在化學反應前后，反應物和生成物中元素的種類和質量都不變D.在化學反應前后，反應物和生成物中分子的種類一定改變，數目可能改變【答案】A【解析】【詳解】A、木炭在空氣中燃燒成灰，固體質量減少了，是因為木炭燃燒生成了二氧化碳，二氧化碳是氣體，散逸到了空氣中，該反應有新物質生成，屬于化學變化，符合質量守恒定律，符合題意；B、根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，不符合題意；C、根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類和質量不變，不符合題意；D、化學反應有新物質生成，故化學反應前后，分子的種類一定改變，分子的數目可能改變，不符合題意。故選A12.“碳達峰”是2022年十大熱詞之一，指的是要節(jié)能減排，控制二氧化碳等溫室氣體的排放。下列關于碳單質及碳的氧化物的說法正確的是A.二氧化碳會導致溫室效應，所以二氧化碳是一種空氣污染物B.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質C.室內放一盆水，能防止一氧化碳中毒D.二氧化碳和一氧化碳都是無色無味的氣體，都能使澄清石灰水變渾濁【答案】B【解析】【詳解】A、二氧化碳會導致溫室效應，但是二氧化碳無毒，不是空氣污染物，選項說法錯誤；B、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質，選項說法正確；C、一氧化碳難溶于水，也不與水反應，故室內放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，選項說法錯誤；D、二氧化碳和一氧化碳都是無色無味的氣體，二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁，選項說法錯誤。故選B。13.關于燃燒與滅火的安全問題，下列做法錯誤的是A.酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅B.廚房有燃氣泄漏時，為避免火災，要趕緊打開排風扇降低燃氣的濃度C.家用電器著火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水澆滅D.炒菜時油鍋著火可以放入蔬菜滅火，也可以用鍋蓋蓋滅【答案】B【解析】【詳解】A、酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅，隔絕氧氣達到滅火的目的，故選項做法正確；B、廚房有燃氣泄漏時，由于燃氣具有可燃性，一旦泄漏，應先關閉燃氣閥門，然后打開門窗通風，切不可打開排氣扇，以免由于產生電火花而引起爆炸，故選項做法不正確；C、家用電器著火，不能立即用水澆滅，防止發(fā)生觸電，應先切斷電源，然后進行滅火，故選項做法正確；D、炒菜時油鍋著火可以放入蔬菜滅火，將可燃物的溫度降到著火點以下，達到滅火的目的，用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣達到滅火的目的，故選項做法正確。故選B。14.“雙黃連”口服液是一種中成藥，可用于外感風熱所致的感冒，其主要成分中含有棕櫚酸（化學式為C16H32O2）。下列關于棕櫚酸的說法正確的是A.棕櫚酸是一種氧化物B.一個棕櫚酸分子中所含的原子總數為48C.棕櫚酸中氫元素和氧元素的質量比為16:1D.棕櫚酸由碳、氫、氧三種元素組成【答案】D【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，棕櫚酸由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、由化學式可知，一個棕櫚酸分子中含16個碳原子、32個氫原子、2個氧原子共50個原子，不符合題意；C、棕櫚酸中氫元素和氧元素的質量比為：，不符合題意；D、由化學式可知，棕櫚酸由碳、氫、氧三種元素組成，符合題意。故選D。15.某物質的化學式為H2nXOm，X元素的化合價為正價，則X元素的化合價是A.+(m－n) B.+(2m－n) C.+2(m－n) D.+2(n－m)【答案】C【解析】【詳解】氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設X的化合價為a，根據在化合物中正負化合價代數和為0有：（+1）×2n+a+(-2)m=0，a=+2(m－n)。故選C。16.下列化學方程式書寫錯誤的是A.2H2O22H2↑+O2↑ B.3Fe+2O2Fe3O4C.2H2+O22H2O D.CaCO3CaO+CO2↑【答案】A【解析】【詳解】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，故選項符合題意；B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學方程式書寫完全正確，故選項不符合題意；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，化學方程式書寫完全正確，故選項不符合題意；D、碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式書寫完全正確，故選項不符合題意。故選A17.下列燃燒現(xiàn)象描述正確的是A.磷在空氣中燃燒，產生大量白霧B.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體C.氫氣在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰D.鎂條在空氣中劇烈燃燒，產生耀眼的白光【答案】D【解析】【詳解】A、磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、鐵在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，不符合題意；C、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，不符合題意；D、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，符合題意；故選D。18.化學方程式：2Mg+O22MgO，所表示的意義正確的是A.鎂加氧氣等于氧化鎂B.2份質量的鎂和1份質量的氧氣生成2份質量的氧化鎂C.鎂與空氣反應生成氧化鎂D.鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂【答案】D【解析】【詳解】A、由化學方程式可知，該反應可表示為鎂和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，在化學方程式中，“+”讀作“和”，“=”讀作生成，不符合題意；B、由化學方程式可知，該反應可表示48份質量的鎂和32份質量的氧氣在點燃的條件下反應生成80份質量的氧化鎂，不符合題意；C、由A可知，該反應應表示鎂和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，不符合題意；D、由A可知，該反應應表示鎂和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂，符合題意。故選D。19.下列各種現(xiàn)象不是由分子運動造成的是A.能聞到酒和花香味B.兩種液態(tài)物質混合后體積變小C.品紅在水中的擴散D.濕衣服中的水在晾曬下逐漸揮發(fā)【答案】B【解析】【詳解】A、能聞到酒和花的香味，是酒精分子和含有花香的分子運動到了空氣中，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意；B、兩種液態(tài)物質混合后體積變小，說明分子間有間隔，不能用“分子不斷運動”解釋，符合題意；C、品紅在水中的擴散過程中品紅分子逐漸運動到了水分子中，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意；D、濕衣服晾曬后變干水分子運動到了空氣中，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意。故選B。20.雷電交加的天空發(fā)生的一個化學反應，其微觀過程可用如圖所示模型圖表示。下列說法正確的是A.丙是一種氧化物B.參加反應的甲與乙分子個數比為3：1C.丁的化學式為CO2D.反應前后氫元素的化合價沒有發(fā)生改變【答案】B【解析】【分析】由反應的微觀示意圖可知，氫氣和二氧化碳在一定條件下生成甲醇和水，反應的化學方程式為?！驹斀狻緼、由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物。丙為甲醇是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，選項錯誤；B、由方程式可知參加反應的甲與乙分子個數比為3：1，選項正確；C、由圖可知丁的化學式為H2O，選項錯誤；D、氫氣中氫元素化合價為0，反應后甲醇和水中氫元素化合價為+1價，反應前后氫元素的化合價發(fā)生改變，選項錯誤。故選B。二．填空題。（本大題包括4個小題，每空1分，共20分）21.化學用語是學習和交流化學知識的通用語言，請用數字和化學符號表示。（1）2個甲烷分子：____；（2）保持二氧化碳化學性質的最小粒子是：____；（3）氯化鈉由Na+和____構成；（4）保持鐵化學性質的最小粒子是：____?！敬鸢浮?1.2CH422.CO223.Cl-24.Fe【解析】【小問1詳解】分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數字，故2個甲烷分子表示為：2CH4；【小問2詳解】二氧化碳由二氧化碳分子構成，故保持二氧化碳化學性質的最小粒子是二氧化碳分子，分子用化學式表示，故填：CO2；【小問3詳解】氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，故氯離子表示為：Cl-；【小問4詳解】鐵是由鐵原子直接構成的，鐵的化學性質由鐵原子保持，用元素符號表示原子，故鐵原子表示為：Fe。22.構建知識網絡是一種重要的學習方法，在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。據圖回答下列問題：（1）圖1中甲是____。（2）圖2中A表示某原子的原子結構示意圖，則方框內的數字是____。（3）圖2中C原子在化學反應中易得到2個電子形成穩(wěn)定結構，形成的粒子用符號表示為____。（4）圖2中A、C兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的____不同?！敬鸢浮?2.原子23.624.S2-25.質子數##核電荷數【解析】【小問1詳解】原子可通過得失電子形成離子，原子可構成分子，故圖1中甲是原子；【小問2詳解】在原子中，質子數=核外電子數，故方框內的數字是：8-2=6；【小問3詳解】質子數=原子序數，C原子的質子數為16，16號元素是硫元素，故C原子為硫原子，硫原子的最外層電子數為6，大于4，在化學反應中，容易得到2個電子，從而帶上2個單位的負電荷，形成硫離子，表示為：S2-；【小問4詳解】元素是質子數（或核電荷數）相同的一類原子的總稱，故圖2中A、C兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的質子數（或核電荷數）不同。23.化學源于生活，生活中蘊藏著許多化學知識?；卮穑海?）生活中將硬水轉化為軟水的常用方法是：____。（2）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應使用碳素墨水的原因是墨水中含有碳，碳在常溫下化學性質____。（3）新型冠狀肺炎蔓延期間，為了身體健康，人們出行時都佩戴了口罩，它的種類有活性炭、N95、外科醫(yī)用口罩等，其中活性炭起到的作用是____。（4）用高壓水槍噴水滅火，其滅火原理是降低溫度至可燃物的____?！敬鸢浮浚?）煮沸（2）穩(wěn)定（或不活潑）（3）吸附作用（4）著火點以下【解析】【小問1詳解】硬水中含有較多的鈣鎂化合物，煮沸能將水中的鈣鎂化合物轉化成沉淀，從而降低水的硬度；【小問2詳解】碳素墨水中含碳，碳在常溫下化學性質不活潑，因此在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應使用碳素墨水；【小問3詳解】活性炭具有疏松多孔的結構，因而有吸附性，口罩中的活性炭可以起到的作用是吸附作用；【小問4詳解】燃燒的三要素為：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，滅火主要是破壞燃燒的條件，用高壓水槍噴水可以降低溫度至可燃物的著火點以下，從而起到滅火目的。24.A、B、C、D是初中化學常見的四種物質。已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質，四種物質之間相互反應及轉化關系如圖所示。請回答：（1）反應①的化學方程式為：____。（2）反應②在實驗室的用途是實驗室用于檢驗____氣體的存在

，寫出該反應的化學方程式：____。（3）用石灰漿粉刷過的墻壁，剛開始時會“冒汗”，就是因為上述反應②中有____生成?！敬鸢浮?4.C+2CuO2Cu+CO2↑25.①.二氧化碳##CO2②.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O26.水##H2O【解析】【分析】C能使澄清石灰水變渾濁，C是二氧化碳，A、B為兩種黑色粉末，在高溫的條件下反應生成紅色單質和二氧化碳，A、B為碳粉和氧化銅，D為銅單質，碳與氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳。將答案帶入，符合題意?！拘?詳解】反應①為碳與氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳，方程式為：；【小問2詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實驗室常用其檢驗二氧化碳的存在；二氧化碳使澄清石灰水變渾濁過程中是二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，方程式為：；【小問3詳解】石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，用石灰漿粉刷過的墻壁，剛開始時會“冒汗”，就是因為氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成了水。25.某研究性學習小組的同學在學習二氧化碳有關知識后，又查閱相關資料，對二氧化碳知識進行梳理。如圖所示的是有關二氧化碳性質的探究實驗。（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是：小燒杯內有____產生；____蠟燭先熄滅。（2）實驗B中觀察到的現(xiàn)象是：塑料瓶____。（3）實驗C中觀察到的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變成____。【答案】25.①.氣泡②.下層26.變癟27.紅色【解析】【小問1詳解】碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由于二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大，因此實驗A中可觀察到小燒杯內有氣泡產生；下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，故填：氣泡；下層；【小問2詳解】由于二氧化碳與石灰水中氫氧化鈣反應，瓶內壓強變小，因此實驗B中觀察到塑料瓶變癟了，故填：變癟；【小問3詳解】實驗C中二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，因此觀察到紫色石蕊溶液變成紅色，故填：紅色。三．實驗探究題。（本大題包括2個小題，每空1分，共12分）26.請根據下列實驗裝置圖回答問題。（1）若用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是____（填字母序號），該反應的化學方程式為：____。（2）檢驗B裝置氣密性的方法是：裝置中玻璃管上連接橡皮管，用彈簧夾夾住橡皮管，向長頸漏斗中注水至形成____，一段時間后觀察它不下降，可證明裝置不漏氣。（3）若用C裝置采用排空氣法收集氧氣，則氧氣從____口（填a或b）進入。（4）若用C裝置收集氧氣，檢驗是否收集滿的方法是：____。（5）列舉出你知道的能用F裝置收集的氣體名稱：____（一例即可）?！敬鸢浮?6.①.AD②.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑27.一段液柱28.a29.將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，說明已收集滿30.氫氣（合理即可）【解析】【小問1詳解】用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固-固加熱型，選擇的發(fā)生裝置為A，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可采用向上排空氣法或排水法收集，采用排水法收集氣體較純凈，選擇的收集裝置為D；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；【小問2詳解】檢驗B裝置氣密性的方法是：裝置中玻璃管上連接橡皮管，用彈簧夾夾住橡皮管，向長頸漏斗中注水至形成一段液柱，一段時間后觀察它不下降，可證明裝置不漏氣，故填：一段液柱；【小問3詳解】氧氣的密度比空氣大，采用向上排空氣法收集，若用C裝置采用排空氣法收集氧氣，則氧氣從a口進入，故填：a；【小問4詳解】氧氣具有助燃性，若用C裝置收集氧氣，氧氣從a口進入，空氣從b口排出，檢驗是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，說明已收集滿，故填：將帶火星的木條放在b導管口，若木條復燃，說明已收集滿；【小問5詳解】F裝置收集氣體的方法是向下排空氣法，收集密度比空氣小的氣體，如氫氣、甲烷、氨氣等，故填：氫氣（合理即可）。27.某化學課外興趣小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學習。【查閱資料】①白磷的著火點為40℃。②酒精（化學式為C2H5OH）燃燒可生成二氧化碳和水?！救蝿找弧空J識燃燒（1）酒精、木炭、蠟燭是生活中常見的可燃物，三者燃燒時共有的現(xiàn)象是：①發(fā)光；②放熱；③產生相同的氣體，化學式為_______。（2）寫出酒精完全燃燒的化學方程式：_______?！救蝿斩刻骄咳紵臈l件（3）該小組同學按下列實驗步驟開展探究。步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品。步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察到白磷不燃燒，說明二氧化碳_______。步驟3：取出裝置，恢復至室