小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)《歡歡喜喜過大年》第一課時(shí)

$number{01}小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)《歡歡喜喜過大年》第一課時(shí)2024-01-26匯報(bào)人：XXX目錄課程介紹與目標(biāo)歡歡喜喜迎新春忙忙碌碌備年貨熱熱鬧鬧慶團(tuán)圓快快樂樂迎新年回顧總結(jié)與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)123課程背景及意義增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和文化自信通過學(xué)習(xí)春節(jié)的歷史、文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更深入地了解和傳承春節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力本課程注重學(xué)生的實(shí)踐參與和體驗(yàn)，通過親身參與春節(jié)的籌備和慶?；顒?dòng)，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀知識(shí)與技能過程與方法教學(xué)目標(biāo)與要求激發(fā)學(xué)生對(duì)春節(jié)和傳統(tǒng)文化的熱愛之情，增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和文化自信，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生能夠了解春節(jié)的歷史、文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，掌握春節(jié)的基本知識(shí)和相關(guān)技能。通過講解、示范、實(shí)踐等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與春節(jié)的籌備和慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容介紹春節(jié)的歷史、文化和傳統(tǒng)習(xí)俗；講解春節(jié)的籌備和慶?；顒?dòng)；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行春節(jié)的實(shí)踐參與和體驗(yàn)。教學(xué)安排通過講解、示范、實(shí)踐等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生了解春節(jié)的相關(guān)知識(shí)，掌握春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和技能；組織學(xué)生進(jìn)行春節(jié)的實(shí)踐參與和體驗(yàn)，如寫春聯(lián)、貼窗花、包餃子等；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)并展示自己的春節(jié)作品。教學(xué)內(nèi)容及安排02歡歡喜喜迎新春春節(jié)的起源：春節(jié)起源于上古時(shí)代的歲首祈年祭祀，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。熬年守歲：守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習(xí)俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。萬年創(chuàng)建歷法說：相傳，在古時(shí)候，有個(gè)名叫萬年的青年，看到當(dāng)時(shí)節(jié)令很亂，就有了想把節(jié)令定準(zhǔn)的打算。但是苦于找不到計(jì)算時(shí)間的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在樹陰下休息，樹影的移動(dòng)啟發(fā)了他，他設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)日影計(jì)天時(shí)的晷儀，測(cè)定一天的時(shí)間。后來，山崖上的滴泉啟發(fā)了他的靈感，他又動(dòng)手做了一個(gè)五層漏壺，來計(jì)算時(shí)間。天長(zhǎng)日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，四季就輪回一次，天時(shí)的長(zhǎng)短就重復(fù)一遍。春節(jié)的起源和傳說掃塵春節(jié)前家家戶戶會(huì)進(jìn)行大掃除，意味著辭舊迎新，掃除晦氣，以期迎接新的一年的好運(yùn)。人們會(huì)在屋門、墻壁、門楣上貼對(duì)聯(lián)和福字，寄托著對(duì)幸福生活的向往。還有人會(huì)把繪有門神的畫帖貼在門板上，祈求一年平安無事，增添節(jié)日喜樂氣氛。春節(jié)祭神，是一種遍及我國(guó)東西南北的習(xí)俗。人們會(huì)在家中或寺廟中祭祖、祭神，以示敬意和祈福。春節(jié)期間人們會(huì)吃水餃、湯圓和年糕等傳統(tǒng)食品，象征著團(tuán)圓和幸福。貼對(duì)聯(lián)、福字、門神祭祖、祭神吃水餃、吃湯圓、吃年糕春節(jié)的習(xí)俗和風(fēng)俗春節(jié)象征著辭舊迎新、祝福祈愿01春節(jié)是一年的開始，人們通常會(huì)在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行大掃除、貼對(duì)聯(lián)等習(xí)俗活動(dòng)，象征著辭別過去、迎接未來。同時(shí)，人們也會(huì)在這個(gè)時(shí)候向親朋好友送上祝福和祈愿。春節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福02春節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，人們會(huì)在這個(gè)時(shí)候回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。同時(shí)，春節(jié)期間的各種傳統(tǒng)食品也象征著團(tuán)圓和幸福。春節(jié)象征著勤勞和樸實(shí)03春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)耕節(jié)日，人們?cè)谶@個(gè)時(shí)候會(huì)祈求來年的豐收和好運(yùn)。這也體現(xiàn)了中華民族勤勞、樸實(shí)的傳統(tǒng)美德。春節(jié)的象征意義03忙忙碌碌備年貨年貨的種類和選擇02030104如餃子、湯圓、年糕等，象征著團(tuán)圓和吉祥。如香燭、紙錢等，用于祭祖祈福。包括糖果、糕點(diǎn)、堅(jiān)果、水果等，寓意著甜蜜和豐收。如對(duì)聯(lián)、窗花、燈籠等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。傳統(tǒng)年貨節(jié)日食品裝飾品祭祀用品制作過程市場(chǎng)調(diào)研采購(gòu)計(jì)劃年貨的準(zhǔn)備和制作提前制定采購(gòu)計(jì)劃，列出所需物品清單，避免遺漏。對(duì)于需要制作的年貨，如餃子、湯圓等，提前準(zhǔn)備好食材，按照傳統(tǒng)習(xí)俗進(jìn)行制作。了解市場(chǎng)價(jià)格和品質(zhì)，選擇信譽(yù)良好的商家購(gòu)買。傳承文化增進(jìn)親情祈福祝愿年貨的意義和價(jià)值年貨是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過備年貨可以傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。年貨寓意著吉祥如意、幸福美滿等美好祝愿，是人們祈求新年好運(yùn)的重要方式。備年貨是家庭團(tuán)聚的重要時(shí)刻，可以增強(qiáng)家庭成員之間的親情和凝聚力。04熱熱鬧鬧慶團(tuán)圓起源：團(tuán)圓飯起源于古代的年終祭祀儀式，人們?yōu)榱烁兄x神靈和祖先的庇佑，在歲末之際舉行祭祀儀式，并用酒食招待親朋好友，以示慶祝和團(tuán)圓。傳說：相傳在古時(shí)候，有一種兇猛的怪獸叫做“年”，每年除夕來到村子里找食物，人們都很害怕。有一年，村東頭來了一個(gè)白胡子老人，告訴村里的一個(gè)年輕人，只要讓他住一晚就能將“年”趕走。年輕人留老人住下，老人除夕夜留在了屋里，屋內(nèi)的燈火通明，老人身穿紅衣，在屋內(nèi)燃放鞭炮，結(jié)果真的把“年”趕走了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這個(gè)故事后來演變成了過年時(shí)的一些習(xí)俗：放鞭炮、穿紅衣服、貼紅春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯等春節(jié)習(xí)俗。團(tuán)圓飯的起源和傳說團(tuán)圓飯的準(zhǔn)備需要提前計(jì)劃好菜單和食材，根據(jù)家庭成員的口味和喜好來選擇菜品。同時(shí)，需要準(zhǔn)備好餐具、酒水等物品，以及布置好餐廳的環(huán)境，營(yíng)造出溫馨、祥和的氛圍。準(zhǔn)備團(tuán)圓飯的制作需要注意食材的新鮮和衛(wèi)生，以及烹飪的技巧和火候。可以根據(jù)不同的菜品選擇不同的烹飪方式，如炒、燉、煮、蒸等。同時(shí)，需要注意菜品的搭配和口味的協(xié)調(diào)，讓整桌飯菜既美味可口又營(yíng)養(yǎng)均衡。制作團(tuán)圓飯的準(zhǔn)備和制作團(tuán)圓飯是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，象征著家庭和睦、團(tuán)結(jié)和幸福。通過吃團(tuán)圓飯，人們可以表達(dá)對(duì)家人的思念和關(guān)愛，以及對(duì)未來美好生活的期許和祝愿。意義團(tuán)圓飯不僅是一種美食文化，更是一種家庭文化和社交文化。它不僅能夠滿足人們的口腹之欲，更能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情和交流，促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。同時(shí)，團(tuán)圓飯也是傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體之一。價(jià)值團(tuán)圓飯的意義和價(jià)值05快快樂樂迎新年新年起源于古代農(nóng)耕文化，人們?yōu)榱藨c祝一年的豐收和祈求來年的好運(yùn)，逐漸形成了新年的慶?；顒?dòng)。如“年獸”的傳說，相傳年獸是每年除夕來到村子里找食物的惡獸，人們通過燃放煙花爆竹、貼紅對(duì)聯(lián)等方式驅(qū)趕年獸，祈求平安。新年的起源和傳說介紹與新年相關(guān)的傳說講述新年的起源介紹新年的傳統(tǒng)習(xí)俗包括貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、舞龍舞獅、吃年夜飯、壓歲錢等。講解新年風(fēng)俗的寓意如貼春聯(lián)寓意著祈求平安吉祥，掛燈籠象征著團(tuán)圓和光明，放鞭炮則是為了驅(qū)邪避祟，舞龍舞獅則代表著祥瑞和好運(yùn)。新年的習(xí)俗和風(fēng)俗闡述新年對(duì)于中國(guó)人的重要性新年是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著歲末年初和新的一年的開始，人們通過慶祝新年來表達(dá)對(duì)幸福生活的向往和追求。分析新年慶?；顒?dòng)中的象征元素如紅色象征著喜慶和吉祥，鞭炮的聲音代表著驅(qū)邪避祟和迎接好運(yùn)，團(tuán)圓飯則象征著家庭團(tuán)圓和和睦相處。新年的象征意義06回顧總結(jié)與拓展延伸VS本節(jié)課通過講解、示范、實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗等方面的知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生通過親手制作春節(jié)相關(guān)的手工藝品、撰寫春節(jié)主題日記等方式，深入體驗(yàn)和感受春節(jié)的文化內(nèi)涵。學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，制作的手工藝品精美且富有創(chuàng)意，撰寫的春節(jié)主題日記內(nèi)容豐富、情感真摯，展現(xiàn)出對(duì)春節(jié)文化的深刻理解和熱愛。課程內(nèi)容概述課程回顧與總結(jié)拓展延伸與作業(yè)布置鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，進(jìn)一步了解春節(jié)的相關(guān)知識(shí)，如不同地區(qū)的春節(jié)習(xí)俗、春節(jié)的傳統(tǒng)美食等，并嘗試與家人一起制作春節(jié)傳統(tǒng)美食，如餃子、湯圓等，感受傳統(tǒng)文化的魅力。拓展延伸內(nèi)容要求學(xué)生回家后，向家人講述自己在課堂上所學(xué)的春節(jié)知識(shí)，并邀請(qǐng)家人一起欣賞自己制作的手工藝品；同時(shí)，撰寫一篇以“我和家人過春節(jié)”為主題的日記，記錄與家人共度春節(jié)的美好時(shí)光。作業(yè)布置下次課