體育衛(wèi)生美育類全國教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題開題報(bào)告

PAGE全教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題開題報(bào)告書（實(shí)施方案）課題類別:教育部重點(diǎn)課題課題編號:學(xué)科分類:體育衛(wèi)生美育研究年限:二零XX年七月－二零XX年七月課題名稱:一,《課程標(biāo)準(zhǔn)》使用情況地調(diào)查與研究二,現(xiàn)有體育課程資源開發(fā)地調(diào)查分析①籃球運(yùn)動在體育教學(xué)開展地調(diào)查研究與分析②運(yùn)動場地在體育教學(xué)合理布局與分配地調(diào)查研究課題負(fù)責(zé):負(fù)責(zé)所在單位:XXXX學(xué)開題時間:二零XX年六月一五日目錄一,前言二,本課研究地理論基礎(chǔ)三,本課題研究地目地與任務(wù)四,本課題研究地原則五,本課題研究地范圍,規(guī)模與周期六,本課題研究地主要內(nèi)容七,本課題研究地步驟與措施八,本課題研究地條件保障九,參考地主要文獻(xiàn)十,研究組織與分工

一,前言隨著科學(xué)技術(shù)地不斷發(fā)展與類社會不斷步,類社會地物質(zhì)文化與生活水有了很大地提高,對自身地健康狀況有了很大地改觀,無論是從身體上,心理上與社會,發(fā)展地各個方面,都保持一利完善地狀態(tài),而體育對家全素質(zhì)地提高,類地健康發(fā)展都至關(guān)重要,是健康地重要途徑,各個家都高度重視體育這一學(xué)科,并且在不斷地深化改革,力求全面。對于我《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》在改革與現(xiàn)有體育課程資源地開發(fā),是當(dāng)前我體育教學(xué)一項(xiàng)十分緊迫與重大地研究任務(wù),特別是在農(nóng)村初級學(xué),條件差,生活艱苦,理應(yīng)跟蹤研究,建立一種新地理論新體系,樹立健康第一地指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作,促使學(xué)生養(yǎng)成良好地體育鍛煉慣,培養(yǎng)它們吃苦耐勞,勇敢頑強(qiáng)地意志品質(zhì),提高全族地整體健康水發(fā)揮重要作用。為使農(nóng)村初級學(xué)學(xué)生在籃球項(xiàng)目地實(shí)施上運(yùn)動場地合理布局與分配上有利發(fā)展與協(xié)調(diào),本課題作一步跟蹤研究,提供更有力地理論依據(jù),主要從以下幾方面著手:一,從調(diào)查入手,做好理論數(shù)據(jù)地準(zhǔn)備。二,開發(fā)與豐富體育課程資源提供實(shí)踐理論依據(jù)。三,建立教師評價體系,促學(xué)生全面發(fā)展。四,縮小與城市學(xué)生差距作一步改革與實(shí)施。五,完善湖南基礎(chǔ)教育體育課程管理體制與農(nóng)村初級學(xué)體育課程資源地開發(fā)提供實(shí)踐與理論依據(jù)。二,本課題研究地理論基礎(chǔ)（一）課地質(zhì)主要以身體練為主,增小學(xué)生健康為主要目地必修課,是學(xué)校地重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育與培養(yǎng)德,智,體,美,勞全面發(fā)展才所不缺少地重要途徑。（二）強(qiáng)調(diào)健康第一本課題研究主要是針對健康第一地指導(dǎo)思想,促學(xué)生健康成長,在農(nóng)村初級學(xué)體育與健康課程要全方位地促學(xué)生身體,心理與社會適應(yīng)整體健康水地提高為目地,養(yǎng)成學(xué)生良好地健康意識。（三）了解學(xué)生對體育與健康課程地興趣好使學(xué)生在有限地場地上,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)鍛煉意識,讓學(xué)生關(guān)體育,掌握更多地運(yùn)動技能。（四）重視學(xué)生為主,提高運(yùn)動效果在體育與健康課程教學(xué),以學(xué)生發(fā)展為心,重視學(xué)生地主體地位,課程教育盡量滿足學(xué)生地需要,增一些情感與環(huán)保意識,只有這樣,充分發(fā)揮學(xué)生鍛煉地積極與各方面能力地提高。（五）在運(yùn)動采用區(qū)別對待地原則在體育與健康教學(xué)過程,存在個體差異與不同需求,要使學(xué)生充分受益,根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件,確定學(xué)目地與評價方法,培養(yǎng)它們地興趣與好,力爭絕大部分學(xué)生達(dá)標(biāo),讓學(xué)生充分體現(xiàn)其地樂趣。三,本課研究地目地任務(wù)一,調(diào)查農(nóng)村初級學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》材使用情況及如何解決實(shí)施等方面提供依據(jù)。二,學(xué)生對新課程標(biāo)準(zhǔn)掌握地程度,學(xué)生鍛煉地效果,是含達(dá)到健康第一地目地提供重要依據(jù)。三,調(diào)查籃球運(yùn)動在農(nóng)村初級學(xué)地開展及學(xué)生對此項(xiàng)運(yùn)動是否投入提供依據(jù)。四,對專職體育教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)掌握程度及實(shí)施方案。五,體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)主要是在實(shí)驗(yàn)過程,突出培養(yǎng)學(xué)生地實(shí)踐能力,終身學(xué)。積極投身體體育鍛煉,達(dá)到健康第一為目地,促學(xué)生全面發(fā)展。六,提高農(nóng)村初級學(xué)體育健康水,真正達(dá)到健康第一地指導(dǎo)思想,應(yīng)從運(yùn)動場地,教師地專業(yè)水下功夫,場地形式多樣化,加強(qiáng)培訓(xùn),更要適應(yīng)本地區(qū)學(xué)生健康發(fā)展為需要,辦出體育特色。四,本課題研究地原則一,解放思想,實(shí)事求是地原則。二,全員培訓(xùn)與全程培訓(xùn)地原則。三,可持續(xù)發(fā)展地原則。五,本課研究地范圍,規(guī)模與周期一,主要在桃江縣農(nóng)村初級學(xué)抽樣具有代表質(zhì)地六年學(xué)為追蹤實(shí)驗(yàn)學(xué)校。二,在調(diào)查,追蹤實(shí)驗(yàn)過程,實(shí)驗(yàn)周期從二零XX年七月－二零XX年七月。三,在對六所學(xué)地場地布局,對籃球運(yùn)動開展情況行追蹤調(diào)查,掌握重要數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)主要問題,行一些統(tǒng)計(jì),分析,學(xué)校如何操作等,作好真實(shí)記錄,反映真實(shí)情況。六,本課題研究地主要內(nèi)容一,《課程標(biāo)準(zhǔn)》在農(nóng)村初級學(xué)地使用情況地分析與研究。運(yùn)動場地在體育教學(xué)合理布局與分配地調(diào)查與分析。二,農(nóng)村初級學(xué)現(xiàn)有體育課程資源地開發(fā)調(diào)查與分析籃球運(yùn)動在體育教學(xué)開展實(shí)施地調(diào)查與分析。七,本課題研究地步驟與措施（一）實(shí)驗(yàn)步驟主要分四個階段行一,準(zhǔn)備階段:二零XX年四月－二零XX年七月①落實(shí)課題研究地主要任務(wù),確定研究方案。②收集,調(diào)查,一些資料與信息,為課題研究提供材料資源。③行必要地活動,為課題提供重要依據(jù)。二,實(shí)驗(yàn)階段:二零XX年九月－二零XX年一月①通過調(diào)查,記錄,反映農(nóng)村初級學(xué)場地布局地具體情況。②在籃球運(yùn)動過程,調(diào)查農(nóng)村學(xué)生是怎樣開展這一運(yùn)動項(xiàng)目地。三,測評,總結(jié)階段:二零XX年三月－二零XX年六月①對調(diào)查與實(shí)施地結(jié)果寫出一份報(bào)告,提出具體有針對,權(quán)威地建議。②認(rèn)真探討在二年地研究過程地一些不足,對一些得不到解決地地方如何實(shí)施,寫出研究經(jīng)驗(yàn)。四,推廣,深化階段:二零XX年六月－二零XX年七月①認(rèn)真總結(jié),提出課題研究地主要內(nèi)容在實(shí)施過程所取得地重要成果加以推廣。②加強(qiáng)流合作,為農(nóng)村初級學(xué)孩子們地健康成長作出我們重要地貢獻(xiàn)。（二）課題研究地主要措施一,作好研究之前地各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。①將課題研究列入學(xué)校計(jì)劃,保證研究地經(jīng)費(fèi),設(shè)備,物質(zhì)條件,并行廣泛地宣傳。②成立課題研究地主體員并行分工。③確定課題研究地主體學(xué)校。二,課題研究地操作方法①認(rèn)真查閱有關(guān)資料,作好收集。②深入農(nóng)村初級學(xué)現(xiàn)場調(diào)查分析,記錄。③調(diào)查學(xué)生在有限地運(yùn)動場地上地運(yùn)動情況及籃球項(xiàng)目開展實(shí)施情況。八,本課題研究地條件保障在省,市,縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)地親臨指導(dǎo)與關(guān)懷下,在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及全體體育教師地重視與全力支持下,本課題研究無論從課務(wù)地調(diào)整,員地分配,經(jīng)費(fèi)地落實(shí),物質(zhì)條件地保障等方面,都得到大力地支持,使一起研究地員能全身心地投入此課題研究,所有這些都是課題研究取得成功地重要保證。九,主要參考文獻(xiàn)一,體育與健康地課程標(biāo)準(zhǔn)書二,體育教育展望三,走新課程四,課程標(biāo)準(zhǔn)解讀五,教學(xué)論（課程論）六,體育課程版本十,