備課-Word-文檔資料

校本課程備課二年級二班馬彥波

文明禮儀拍手歌拍手歌一：你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記。你拍二，我拍二，講究衛(wèi)生帶手絹(兒)。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五，敲門問好再進屋。你拍六，我拍六，別人東西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保護環(huán)境不折花。你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。拍手歌二：你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二，學習其實很有趣（兒）。你拍三，我拍三，我學功課不怕難。你拍四，我拍四，從小就要立大志。你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七，互相幫助解難題。你拍八，我拍八，動腦...............

我是小學生我是小學生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學生。按時上學太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學校。

寫字兒歌頭正肩平挺起胸，兩腿并排腳放平，身子稍微向前傾

自然大方坐端正眼離書本一尺遠

胸離桌邊一拳間指離筆尖一寸準

執(zhí)筆要領記心間

合理使用壓歲錢故事：今年春節(jié)是王明最高興的一年，因為這次春節(jié)王明一下子成了“小富翁”，親戚朋友給了他很多的壓歲錢。這下王明可瀟灑了，平常媽媽不肯買的零食，他天天去買來吃，平時喜歡的玩具，他偷偷地全買了下來，什么四驅(qū)賽車、遙控汽車等等買了一大堆，他玩得不亦樂乎。壓歲錢到開學時已經(jīng)所剩無幾了。開學后的一天，語文老師要求大家訂閱《作文大王》?；氐郊?，王明理直氣壯地對爸爸說：“爸爸，老師要我們訂閱《作文大王》，你快給我錢?！蓖趺靼职謸崦趺鞯念^說：“兒子，你春節(jié)不是收到了很多的壓歲錢嗎？這次訂書的錢你就自己付，你要學會合理地使用好自己的壓歲錢啊！”“可我的壓歲錢還剩下不多了，不夠付《作文大王》的錢了啊！”王明心里嘀咕著，但又不敢把實情告訴爸爸。第二天，老師急著向王明催討訂書的錢，王明吞吞吐吐地對老師說：“老師，我今天忘帶錢了，明天一定交！”放學回家的路上，王明不停地想：這下該怎么辦啊，爸爸讓我自己交，可我的錢都買零食、玩具用掉了??！他急得直撓腦袋。正在這時，路邊傳來了吆喝聲：“小朋友，來碰碰運氣啊，花小錢掙大錢啊！“王明想：我平時打游戲機技術高，今天玩一玩游戲機碰碰運氣，說不定還能贏一些錢，把訂書的錢交掉呢！于是，他挨近游戲機，誰知今天鬼使神差地竟把口袋里的20元錢全輸光了。這下訂書的錢怎么辦??！老師、爸爸問起來，我怎么回答??！想到這里他急忙回家。爸爸媽媽都孩子上班，王明急得像熱鍋上的螞蟻，從屋子這頭走到屋子那頭，突然眼睛一亮，見床頭柜上有一疊錢，他連忙拿出30元，心想：這下訂書的錢不就有了。我不聲不響，說不定媽媽根本就不知道。第二天早上，媽媽發(fā)現(xiàn)自己的錢少了30元，她把王明找來，問“王明，你有沒有拿過媽媽的錢?。∧强墒俏覀冋麄€居民小區(qū)為幫助殘疾人而捐的款??！其中還有你們班張玲捐的壓歲錢?。埩岣改付枷聧徚?，生活很艱苦，這次她還拿出自己的壓歲錢捐款，真是一個懂事的孩子??！”聽著媽媽的話，王明羞愧地低下了頭。辨一辨：王明因為訂書從媽媽那里拿錢對不對？想一想：你覺得王明的行為對不對，錯在哪里？如果你是王明該怎么做？議一議：壓歲錢該怎么花？做一做：制定一張消費記錄卡小學生自律三字經(jīng)

小朋友年紀小

人聰明志氣高六七歲上學校第一步要走好太陽升雄雞叫早起床洗漱好穿整潔重儀表背書包到學校不曠課不遲到見老師要問好升國旗挺直腰唱國歌情緒高愛祖國最自豪鈴聲響上課了2、

你覺得勞動有什么意義？我們應該怎么做？小學生養(yǎng)成教育“三字經(jīng)”新守則，新規(guī)范，小學生，請牢記：

愛祖國，愛人民；敬父母，尊師長；樂探究，重實踐；學知識，學做人；爭做文明小公民！

學八榮，棄八恥；愛生命，講安全；生活上，要儉樸；愛集體，關心人；人人爭做好孩子！

上課時，坐端正；先思考，后發(fā)言；做作業(yè)，要質(zhì)量；學功課，要刻苦；長大當好接班人！

書包內(nèi)，放整齊；抽屜里，不零亂；課桌椅，排整齊；不亂吐，不亂扔；大家做個有心人！

集隊時，靜齊快；做操時，聽口令；放學時，排好隊；出校門，不擁擠；按時回家別忘記！

下節(jié)課，準備好；出教室，不擁擠；上下樓，靠右走；不追打，講文明；大家都是好朋友！

見老師，行個禮；見同學，問個好；講文明；懂禮貌；明是非，講道理；爭做三小好學生！

明明，你真行故事：明明的奶奶已經(jīng)七十多歲了。幾個月前，因為一點兒小事媽媽和奶奶爭吵了，奶奶一氣之下搬到了東邊小屋單獨住了。明明是個懂事的孩子，他很想奶奶，每天放學后總要先到小屋去看望奶奶。有一天，媽媽包了餛飩。奶奶最愛吃餛飩了，明明要給奶奶送去，媽媽卻說：“奶奶自己會做的，用不著你瞎操心！”明明聽了心里很難過，對媽媽說：“媽媽，還是給奶奶送去吧。”明明端起了一碗滿滿的餛飩，一溜煙地跑到奶奶屋里，高興地說：“奶奶！奶奶！媽媽讓我給您送餛飩來了，快吃吧！”奶奶聽說是媽媽給送的，臉上露出了微笑。初冬的一天，天氣冷了，奶奶的哮喘病又發(fā)了，連續(xù)幾天躺在床上不能起來。明明心里很傷心，幾次跟媽媽說去伺候她老人家，可是媽媽總是說：“不要緊的，過幾天就好了，年紀大的人，誰沒有病痛呢！”但明明還是不放心，到了晚上，就去陪伴奶奶，為奶奶送水、喂藥。一陣咳嗽，奶奶吃進去的水和藥，全吐了出來，被子上、衣服上、地板上和床上，都是臟物。明明不怕臟，拿起拖把將地板上的臟物拖去。星期日，明明聽到爸爸媽媽為伺候奶奶的事在爭吵，你一句，我一句，爭得不可開交，明明非常生氣，靈機一動跑到外婆家里，把事情的經(jīng)過告訴了外婆，請求外婆的幫助。外婆聽了，很著急，趕到明明家，先去看望奶奶，然后又批評了媽媽。外婆對媽媽說：“我也是老年人，別人如此對待我，你會怎么想？你自己將來也要老的呀！”明明在一旁插嘴說：“是??！老師經(jīng)常對我們說，人人要尊敬老人。”你一言，我一語，終于把媽媽說得無話可說。媽媽認識到自己做錯了，不應該這樣對待奶奶。第二天早晨，媽媽燒了一碗熱氣騰騰的雞蛋面，親自送到奶奶床前，輕聲細語地對奶奶說：“媽，您趁熱吃吧！”又對明明說：“你放心上學去，奶奶由我來照顧。”在媽媽的精心護理下，奶奶的病很快好了，從這以后，奶奶又搬回來一起住了。一家人和睦相處，生活得很愉快。想一想：1.明明是怎樣化解媽媽和奶奶之間的矛盾？2.故事中舉了幾件事例來化解矛盾的？議一議：請你說出誰的主意好，陳潔應該怎么辦？1．陳潔的外公癱瘓在床，不能行動已有一年多了。他平時吃飯，大小便全靠爸爸和媽媽伺候。去年冬天，陳潔一家搬到了新房子去住。搬家時，外公把陽光最充足的房間讓給陳潔住，讓她讀書寫字有個好環(huán)境。自己愿意住在朝北的、離廚房近的小屋里，讓家里人送水喂飯方便些。爸爸媽媽認為外公年老多病，朝南陽光充足，小屋不利于老人身體健康，堅持要讓外公和陳潔一塊住。2．家中的父母或叔叔阿姨和老人產(chǎn)生矛盾時，我們應該怎么辦？想一想：遇到下面的情況，你會怎么做？1．媽媽燒了一碗特別好吃的菜?！癜押貌硕嗽谧约好媲跋瘸云饋??！癜押貌硕嗽跔敔斈棠堂媲?，讓他們先嘗。2．過年了，爺爺送你一套《十萬個為什么》，外公送你一支鋼筆，你應該：●向爺爺和外公表示感謝●高高興興地接過爺爺送的書，把外公的禮物隨手放在一邊。評一評：請你填寫自己做的怎么樣（做到的打“☆”，沒做到的打“△”）內(nèi)

容自評1.爺爺、奶奶生病了，能主動關