國旗下爭做美德少年演講稿

國旗下爭做美德少年演講稿（完整）

開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動，我想，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與進(jìn)展，還是對每一個少先隊(duì)員的鞭策與鼓舞。為大家整理了國旗下關(guān)于爭做美德少年的（演講）稿3篇，歡送大家閱讀。

國旗下爭做美德少年演講稿篇1

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自三六班的田雨飛。

個人文明一小步社會進(jìn)步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應(yīng)當(dāng)從身邊的每一件小事做起。記得小學(xué)一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)覺教室里沒人值日。我心想今日就算只有我一個人值日，也要把教室清掃潔凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最終雖然我有點(diǎn)累，但我心里很快樂，由于我們班衛(wèi)生分得了10分。

在學(xué)習(xí)上，我是一個努力勤奮人，一日之計(jì)在于晨;我每天早上6點(diǎn)半起床，開頭早讀;我每天都做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成教師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學(xué)習(xí)，才能成取得優(yōu)異的成績，把握豐富的學(xué)問，豐富的學(xué)問是我們飛翔的翅膀。

在學(xué)習(xí)之余，我愛好廣泛，常常參與各類活動。我從五歲開頭學(xué)習(xí)跳拉丁舞和拉小提琴。由于教師的辛勤培育和我的刻苦訓(xùn)練，我屢次在各類才藝競賽中獲得榮譽(yù)。通過參與這些活動，不僅使我得到了很好的熬煉，也增加了我的自信念。

我認(rèn)為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆（感恩）的心，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，許多時候幫忙的是別人，歡樂是自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、相互幫忙。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。

我信任只要我們從小事做起，從我們自身做起，就肯定能成為美德少年!

感謝大家對我的支持!

國旗下爭做美德少年演講稿篇2

教師們、同學(xué)們：

大家好!

今日我們演講的題目是：《踐行社會主義核心價值觀，做美德少年》。

中華民族傳統(tǒng)美德，是指中國五千年歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，并得到不斷創(chuàng)新進(jìn)展，有益于后代的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)。概括起來就是：中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感以及良好的民族習(xí)慣的總和。

一個民族的文明進(jìn)步，一個國家的進(jìn)展壯大，需要一代又一代人繼承并弘揚(yáng)中華民資的傳統(tǒng)美德。在當(dāng)今社會，我們提倡的社會主義核心價值觀，既涵蓋了中華民族的傳統(tǒng)美德，又寄予了中華兒女對美妙生活的憧憬，正是特殊需要去培育和弘揚(yáng)的先進(jìn)理念和思想。做為少年兒童，我們應(yīng)當(dāng)如何培育和踐行社會主義核心價值觀，做美德少年呢?在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動時給了我們明確的答案：

一、記住要求，就是要把社會主義核心價值觀的根本內(nèi)容熟記熟背，讓它們?nèi)芑谛撵`里、銘刻在腦子中。我們還是未成年人，社會閱歷不多，對社會主義核心價值觀的涵義不肯定能理解得很深，但只要牢記在心，隨著自己年齡、學(xué)問、閱歷不斷增長，會明白得更多、更深、更透。古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴(yán)格要求自己。

二、心有典范，就是要學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美妙事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求。我國歷史上有許多少年英雄的故事，例如大家耳熟能詳?shù)碾娪啊都t孩子》、《小兵張嘎》、《雞毛信》、《英雄小八路》、《草原英雄小姐妹》里的仆人公等等。典范的力氣是無窮的。我們要把他們立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，像他們那樣追求美妙的思想品德。

三、從小做起，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點(diǎn)一滴積存，養(yǎng)成好思想、好品德?！吧賶巡慌Γ洗笸絺??！薄扒Ю镏?，始于足下?！泵總€人的生活都是由一件件小事組成的，養(yǎng)小德才能成大德。我們少年兒童不行能像大人那樣為社會做許多事，但可以從小做起，每天都可以想一想，對祖國喜愛嗎?對集體喜愛嗎?學(xué)習(xí)努力嗎?對同學(xué)們關(guān)懷嗎?對教師敬重嗎?在社會上遵守社會公德嗎?對好人好事有鄙視感嗎?這樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會越來越多了。

四、承受幫忙，就是要聽得進(jìn)意見，受得了批判，在知錯就改、越改越好的氣氛中安康（成長）。一個人不行能十全十美，總是在克制缺點(diǎn)、訂正錯誤的過程中取得進(jìn)步，正所謂“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道”。少年兒童正在形成世界觀、人生觀、價值觀的過程中，這更需要同學(xué)、教師和家長的幫忙。

少年兒童是祖國的將來和民族的盼望。正如《少年中國說》中所說：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

“自古英雄出少年。”為了中華民族的今日和明天，我們廣闊少年兒童更應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向、培育美妙心靈，仔細(xì)踐行社會主義核心價值觀，做美德少年。最終，讓我們在社會主義核心價值觀的指引下努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，為建立美妙家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國做好預(yù)備，為實(shí)現(xiàn)宏大的“中國夢”而讀書!

國旗下爭做美德少年演講稿篇3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

“五一”國際勞動節(jié)剛剛過去，今日我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)喜愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事：

從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，（哥哥）只給了（弟弟）一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開頭了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點(diǎn)飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)（幸福），便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)?是不是爸媽生前給了你許多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹?！备绺缑枺骸皳u錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥慚愧地低下了頭。講到這里，大家應(yīng)當(dāng)都明白了，我要說的是：勞動制造財寶，勞動制造幸福，勞動制造美好的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動榮耀，懶散可恥”，積極參與勞動，加倍喜愛勞動，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小朋友還真不少：有的同學(xué)在家里不愛勞動，早上起床后要（爺爺）（奶奶）為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時要（爸爸）（媽媽）給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。

這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。或許有同學(xué)會說，爸爸媽媽說，我的任務(wù)是仔細(xì)學(xué)習(xí)，沒有時間去勞動;或許有同學(xué)會說，我爸爸媽媽能掙許多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著美麗的雙手，也只能是“行動上的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不情愿勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。

“小