初中生物七年級上冊 第2節(jié) 綠色植物的生長需要水和無機鹽

第2節(jié)綠色植物的生長需要水和無機鹽帶土移栽的茄子幼苗移栽的大樹根部帶土纏繞生長在培養(yǎng)液中的常春藤的根牢牢地伸到土壤中的椰子樹根可以吃的根——山芋濃鹽水清水活動一：觀察溶液濃度大小對植物吸水的影響，理解植物細胞吸水原理。

活動一1.閱讀課本P63實驗方法后思考以下問題：（1）兩個燒杯中的蘿卜條為什么要形狀、大小、粗細相等而且要同時放入溶液中呢？（2）為什么在實驗中要設(shè)置兩組實驗呢？（3）為什么一個燒杯中要同時放入三個蘿卜條呢？活動一2.觀察與分析：（1）量：揭開上面的培養(yǎng)皿（防止水分蒸發(fā)），用鑷子取出蘿卜條，用尺測量每個蘿卜條的長度，將數(shù)據(jù)填入表中，并與浸入溶液之前的長度（7厘米）相比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？捏：用手捏一捏蘿卜條，觀察蘿卜條發(fā)生了什么變化？看：取出蘿卜條后，觀察濃鹽水的液面和清水的液面高度與原先加入溶液體積（200毫升）相比有什么變化？活動一2.（2）在以下示意圖中用箭頭表示水的進出方向。

濃鹽水

蘿卜細胞

清水

蘿卜細胞活動一2.（3）決定細胞吸水還是失水的條件是什么？歸納細胞吸水原理。（在空白方框內(nèi)填上“大于”或“小于”）

細胞液濃度

外界溶液濃度

細胞吸水

細胞失水小于大于四、實驗現(xiàn)象及分析濃鹽水植物內(nèi)部溶液清水植物內(nèi)部溶液活動一2.（4）生活中我們經(jīng)常接觸到植物器官吸水和失水的現(xiàn)象。例如，用白糖拌番茄時，番茄會滲出大量的水。你能再說出一些類似的現(xiàn)象嗎？并進行適當解釋。新聞播報

近期記者從江蘇省農(nóng)科院獲悉，該院開發(fā)出一種“生物鹽“，它是用沿海灘涂上種植的耐鹽植物海蓬子提煉而成，精鹽每公斤出口價可達1000元。該院副院長常有宏介紹，通過培育耐鹽作物，直接利用鹽漬土既能實現(xiàn)產(chǎn)出，又能逐步改善環(huán)境，是當前灘涂高效農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要課題。灘涂上生長的海蓬子根尖的結(jié)構(gòu)根冠伸長區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)根毛活動二：觀察根毛，了解根吸收水分和無機鹽的主要部位。1.用鑷子夾取小麥幼苗的1條幼根，先依靠肉眼觀察靠近幼根尖端的部位，而后用放大鏡仔細觀察。2.了解一下小麥根尖根毛的數(shù)量，說說根毛與根的吸收功能有什么關(guān)系。3.結(jié)論：根吸收水和無機鹽的主要部位是

。

根毛很小，最長的才7-8毫米，但它的數(shù)目很多。一株小麥根尖的成熟區(qū)每平方毫米有數(shù)百條根毛，總長度500～20000m，一生可以生出7萬多條根，其總長度可達20km。如一株黑麥的根約有15億條根毛。

有根毛的細胞沒有根毛的細胞經(jīng)過對比可知：根毛的出現(xiàn)增加了根與土壤的接觸面積，也就是增加了根的吸收面積,提高了根的吸收能力。水分從土壤中進到根的內(nèi)部（示意圖）活動三：描述根吸收水分和無機鹽的過程①②③通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?水培花卉滴灌技術(shù)學有所用1.用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是（

）A.細胞失水，菜變得硬挺B.細胞吸水，菜變得硬挺C.細胞失水，菜變得軟縮D.細胞吸水，菜變得軟縮

2.根吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)CD3.假定根毛細胞中細胞液濃度為25﹪，則其能從下列哪種濃度的土壤溶液中吸收水分（）

A.15﹪B.25﹪C.30﹪D.40﹪4.植物體內(nèi)輸送水分和無機鹽的通道是（）

A.根B.莖C.導管D.葉5.在農(nóng)田中一次施肥過多時，作物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡單有