實詞（八）（基礎(chǔ)知識）-2023年高考語文文言文閱讀專項全程復(fù)習(xí)集錦

高考120個常見實詞學(xué)習(xí)運用百寶箱8

實詞知識積累

85.亡

【詞義分析】

亡的基本義是失去，引申為逃跑、逃亡，由此又引申為死亡、死去，還引申指一個國家的滅

亡或朝代的衰亡等。亡也通無，讀作種，由失去引申為沒有。

【鏈接課本】

①逃跑，逃亡，特指逃亡到國外

其一人夜亡，告之（《蘇武傳》）

今亡亦死，舉大計亦死（《陳涉世家》）

沛公今事有急，亡去不義（《鴻門宴》）

臣嘗有罪，竊計欲亡走燕（《廉頗藺相如列傳》）

【逃走的敗兵】追亡逐北，伏尸百萬（《過秦論》）

②失去，丟失

秦?zé)o亡矢遺餓之費（《過秦論》）

③死亡，死

豈若吾居位去位、身存身亡，常如一日乎？（《訓(xùn)儉示康》）

憂勞可以興國，逸豫可以亡身（《伶官傳序》）

④滅亡，使……滅亡

吞二周而亡諸侯（《過秦論》）

⑤通“無”，沒有

人皆有兄弟，我獨亡（《論語?顏淵》）

法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知（《蘇武傳》）

【相關(guān)成語】

亡羊補牢:亡:逃亡，丟失;牢:關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題

以后想辦法補救,可以防止繼續(xù)受損失。

名存實亡:亡:消亡。名義上還存在，實際上已消亡。

亡可奈何:亡:通“無”，無可奈何。指只能如此，沒有別的辦法。

其他如：亡國之音?亡不旋踵?亡命之徒?唇亡齒寒?追亡逐北歧路亡羊?有名亡實

【速記故事】

楚欲亡（使……滅亡）齊，齊王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其從曰：“楚王無義，汝當(dāng)

亡（逃跑）去。"晏子不從，與楚王辯，曰：“齊亡（滅亡）于楚無益。"楚王亡（通“無”，沒

有）以應(yīng)，遂存齊。

【高考速遞】

夏殷不易禮而亡亡：滅亡

吏問其故，咸言平常持米到洛，為卒司所抄，恒亡其半亡：失去，損失

故善日者王，善時者霸，補漏者危，大荒者亡亡：滅亡

且治亂存亡則不然亡：死亡

自混（人名）亡，至是九載，而室宇修整，倉縻充盈亡：死亡

嘗有使客亡橐中物亡：失去，丟失

【真題演練】

1.（2022春?黑龍江佳木斯?高一?？奸_學(xué)考試）下列加點詞解釋不正確的一項是（？?？）

A.馬無故亡而入胡??？《塞翁失馬》？?????????????????死亡

B.河曲智叟亡已應(yīng)??？《愚公移山》？?????????????????通“無”，沒有

C.今亡亦死????????？《陳涉世家》？?????????????????逃跑

D.追。逐北，伏尸百萬《過秦論》？?????????????????逃跑的人

【答案】A

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言文實詞含義的能力。

A.“死亡”錯誤。句意：他們家的馬無緣無故跑到了胡人的住地?！巴觥?，跑。

故選Ao

2.（2022春?浙江金華?高一校考階段練習(xí)）下列各句中的“亡”字，與例句中的“亡”

字意義相同的一項是（？?？）

例句：諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍

A.是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也B.河曲智叟立以應(yīng)

C.天行有常，不為堯存，不為桀立—D.亡羊補牢，未為遲也

［答案］D

解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

例句：“亡”，喪失，丟失。句意：六國諸侯（賄賂秦國）所喪失的土地與戰(zhàn)敗所喪失的土

地相比，實際也要多百倍。

A.“亡”，滅亡。句意：因此燕雖然是個小國，卻后來才滅亡，這就是用兵抗秦的效果。

B.“亡”，通“無”，沒有。句意：河曲的智叟無話可答。

C.“亡”，消失。句意：自然的運行有其自身規(guī)律，這個規(guī)律不會因為堯的圣明就存在，也

不會因為夏朝桀的暴虐而消失。

D.“亡”，丟失。句意：羊丟失了再去修補羊圈，還不算晚。

故選Do

86.王

【詞義分析】

本義是古代的最高統(tǒng)治者。秦漢以后，帝王改稱為皇帝，“王”就成為封建皇族或功臣封爵

的最高項，如：諸侯王、親王、郡王等。也指在某個領(lǐng)域、某一方面取得成就的人，如：故

事大王等。以上義讀wdng?！巴酢币话阕鳛槊~，但有時也作為動詞使用，指稱王，多用于

古代漢語中，讀wango

【鏈接課本】

①一國的君主

太醫(yī)以王命聚之（《捕蛇者說》）

王子皇孫（《阿房宮賦》）

②秦已后，國家的君主一律稱帝?！巴酢背蔀橐环N最高的封爵

賜號稱王（《蘇武傳》）

③首領(lǐng)，同類中的杰出者

以其善下之，故能為百谷王（《諸子喻山水》）

④（wang）稱王，統(tǒng)治天下

沛公欲王關(guān)中，使子嬰為相（《鴻門宴》）

先破秦入咸陽者王之（《鴻門宴》）

【相關(guān)成語】

擒賊擒王:擒:抓，捉。指作戰(zhàn)要先抓主要敵手。比喻做事要抓住要害。

其他如：霸王別姬?成則為王，敗則為寇

【速記故事】

王（姓氏）姓大臣進諫日：“王（大王）欲王（稱王）天下，必以仁治乃可?！?/p>

【高考速遞】

故善日者王，善時者霸，補漏者危，大荒者亡王：稱王（三王①不同服而王②，非以

服致諸侯也①王：國君②王：稱王??？

【真題演練】

1.（2022春?廣東珠海?高一校考期中）下列句中有關(guān)字的解釋，沒有錯誤的一項是（？?？）

A.善刀而藏之??????????????????????善：好好的

B居則日居.閑居

C.旦日不可不早自來謝項王?????????謝：道歉

D.夫晉，何厭之有？？??????????????厭：厭惡

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

A.善：揩拭。句意：把刀擦拭干凈收藏起來。

B.居：平日、平時。句意：平日就說。

D.厭：滿足。句意：晉國，哪里有滿足的時候呢？

故選Co

2.（2022秋?福建廈門?高三福建省廈門集美中學(xué)?？计谥校┫铝懈鹘M句子中加點詞語的

解釋，全都正確的一項是（？?？）

A.天下歸仁焉（歸附）?????????????????????《詩》可以興（激發(fā)人的感情）

B.非所以攀譽于鄉(xiāng)黨朋友也（求取）？?????????羞惡之心，義之強也（極致）

C.復(fù)眾人之所過（重復(fù)）？???????????????????型埴以為器（揉和）

D.客得之，以選吳王（同“悅”，取悅）？??????盜愛其室（家）

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

A.“天下歸仁焉”句意：天下的人就會稱許為仁人。歸：稱贊，稱許。

B.“羞惡之心，義之端也”句意：羞恥心就是施行義的開始。端：萌芽，發(fā)端。

C.“復(fù)眾人之所過”句意：彌補眾人的過失。復(fù)：彌補，補救。

故選Do

87.望

【詞義分析】

望的古字形像一人站立地上張大眼睛遠望的樣子，本義指向遠處、高處看，由本義引申指期

待、希望；又指拜訪，如：探望、拜望、看望。由本義又假借指名望。如：望族、聲望；又

引申指朝、向。

【鏈接課本】

①遠看

西望武昌諸山，岡陵起伏（《快哉亭記》）

吾嘗躋而望矣（《勸學(xué)》）

西望夏口，東望武昌（《前赤壁賦》）

②盼望，希望

日夜望將軍至，豈敢反乎（《鴻門宴》）

緞立遠視，而望幸焉（《阿房宮賦》）

單于益驕，非漢所望也（《蘇武傳》）

③名詞，希望，愿望

以絕秦望（《廉頗藺相如列傳》）

④聲望

卿為清望官，奈何飲于酒肆（《訓(xùn)儉示康》）

⑤農(nóng)歷每月十五日為“望”

壬戌之秋，七月既望（《前赤壁賦》）

⑥怨恨

若望仆不相師（《報任安書》）

⑦介詞，朝，向

啟窗而觀，雕欄相望焉（《核舟記》）

⑧望洋：指抬頭仰視的樣子

望洋向若而嘆曰（《秋水》）

【相關(guān)成語】

望其項背:項:頸的后部。望見他的頸項和后背。比喻趕得上。

得隴望蜀：已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀。比喻貪得無厭。

喜出望外:望:希望,意料。由于沒有想到的好事而非常高興。

望穿秋水:秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容對遠地親友的殷切盼望。

其他如：望子成龍?德高望重?望塵莫及?望梅止渴?望文生義?望聞問切?望洋興嘆?眾望所歸?

喜出望外?不孚眾望引領(lǐng)而望

【速記故事】

三月之望（農(nóng)歷的每月十五日），司馬遷因李陵之事受刑，有望（埋怨，怨恨）辭。日夜望（盼望）

友至，心恨，后友到，友曰：“此等君王，望（遠遠地看）之不似仁君。汝宜珍重?！边w發(fā)憤，

遂著《史記》，名望（名望，聲望）震于后世。

【高考速遞】

臣更越之，何以塞天下之望望：期望

食傾，望見百雉遮遺，知沐城新筑望：望見

望石再拜而去望：對著

官益峻而望益隆望：聲望

【真題演練】

1.（2022春?新疆喀什?高一新疆維吾爾自治區(qū)喀什第二中學(xué)?？奸_學(xué)考試）下列加點詞

的解釋，全都正確的一項是??？（???）

A.①圣人無簞師????常：一般的??????????????②予出官二年?????出：京官外調(diào)

B.①勢談五岳掩赤城?????拔：超出？?????????②山不醫(yī)高???????????厭：滿足

C.①惟奧時之枕席???????覺：睡覺??????????②作《師說》以貝負(fù)之???貽：贈送

D.①順流而年也????????東：向東??????????②七月既里??????????望：農(nóng)歷每月十五

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞含義的能力。

A.①句意為：圣人沒有固定的老師。“?！?，固定的。

C.①句意為：醒來時只剩下身邊的枕席?！坝X”，醒來。

D.①句意為：順著江流向東進軍。“東”，名詞作動詞，向東進發(fā)。

故選Bo

2.（2021秋?黑龍江哈爾濱?高一哈九中?？计谥校┫铝懈鹘M句中加點字的含義和用法完

全相同的一項是（？?？）

A.茍非吾之所有????????????????故君子心不茍愿

B.控蠻荊而引甌越????????????????敢竭鄙懷，恭疏短可

C.潦水盡而寒潭清????????????????天柱高則北辰遠

D.都督閻公之雅望????????????????凌萬頃之茫然

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生掌握文言實詞和虛詞用法的能力。

A.如果，表假設(shè)；隨便，輕率。

B.動詞，連接；名詞，引言。

C.連詞，表因果；連詞，表并列，并且。

D.都是助詞，定語后置的標(biāo)志，無義。

故選Do

88.惡

【詞義分析】

“惡”的本意是：內(nèi)心扭曲，不正,不好。之后,又引申出：兇狠、犯罪的事、極壞的行為、討厭、

憎恨、要嘔吐的感覺、不簡單、很厲害等意思。

【鏈接課本】

①罪惡，不良行為，與“善”相對

侈，惡之大也（《訓(xùn)儉示康》）

懼讒邪，則思正身以黜惡（《諫太宗十思疏》）

不幸呂師孟構(gòu)惡于前（《

〈指南錄》后序》）

②丑，與“美”相對

歲惡不入（《論積貯疏》）

③壞，不好

廉君宣惡言（《廉頗藺相如列傳》）

士志于道而恥惡衣惡食者（《訓(xùn)儉示康》）

④（wu）討厭，不喜歡

處眾人之所惡，故幾于道（《諸子喻山水》）

死亦我所惡（《魚我所欲也》）

⑤艱難，兇惡

而境界危惡，層見錯出（《〈指南錄》后序》）

⑥（面）疑問代詞，哪里，怎么

王無異于百姓之以王為愛也（《齊桓晉文之事》）

【相關(guān)成語】

怙惡不慘（hiiebuqudn）:怙:依靠,依仗;慢:改過,悔改。堅持作惡，不肯悔改。

好逸惡勞:逸:安逸;惡:討厭，憎恨。貪圖安逸,厭惡勞動。

其他如：疾惡如仇?惡貫滿盈?除惡務(wù)盡??深惡痛絕?粗衣惡食

【速記故事】

屈原學(xué)高且性剛，子蘭為人不良，常造惡（罪惡），嘗構(gòu)惡（誹謗）屈原于楚王前。屈原惡（討厭）

其行，曰：“此人行為不端，以事知之。若其此，楚國惡（怎么）乎定？”

【高考速遞】

世人見太初（人名）官職不能動人，又其文多指訐，有疵病者所惡聞惡：討厭，厭惡

太初（人名）惡其為大亂風(fēng)俗之本，作《東州逸黨》詩以刺之惡：討厭，厭惡

惡①惡②止其身，可一切徙京師近郡①惡：懲罰②惡：壞人，罪惡

時詞臣不附劉瑾，瑾惡之惡：憎恨????？

【真題演練】

1.（2022春?福建南平?高一統(tǒng)考期中）下列句子中加點的詞語，全都屬于古今異義的一

項是（???）

①必固其根本???②楚人一炬，可憐焦土??③獨夫之心，日益驕固???④一日之內(nèi)，一宮之間，

????????????

而氣?候?不齊??⑤慮壅?蔽?，則思虛心以納下??⑥各抱地勢，鉤?心?斗?角??？????⑦則思正身以黜?惡?????？?

⑧傲物則骨肉為行降???⑨則思謙沖而自牧

A.②③④⑤⑧B.③④⑤⑦⑧C.①②④⑥⑧D.①③④⑥⑨

［答案］c

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言文古今異義詞含義的能力。

①“根本”，古義：樹木的根；今義：事物的根源或最重要的部分。句意：一定要穩(wěn)固它的

根基。

②“可憐”，古義：可惜；今義：值得憐憫。句意：項羽放了一把火，可惜阿房宮變成了一

片焦土。

③“驕固”，古今同義：驕縱頑固；句意：獨裁者的心，一天天變的驕橫頑固。

④“氣候”，古義：氣象，天氣；今義：一定地區(qū)里經(jīng)過多年觀察所得到的概括性的氣象情

況。句意：一天里邊，一座宮殿中間，氣候卻不一樣。

⑤“壅蔽”，古今同義：被堵塞、蒙蔽；句意：擔(dān)心（言路）不通受蒙蔽，就想到虛心采納

臣下的意見。

⑥“鉤心斗角”，古義：宮室建筑的精巧；今義：指人各用心機，互相排擠。句意：樓閣各

依地勢的高低傾斜而建筑，（低處的屋角）鉤?。ǜ咛幍模┪菪?，（并排相向的）屋角彼此相斗。

⑦“黜惡”，古今同義：罷黜奸邪；句意：就想到使自身端正（才能）罷黜奸邪。

⑧“行路”，古義：形同陌路；今義：走路。句意：傲視別人，就會使親人成為陌路之人。

⑨“謙沖”，古今同義：謙虛謹(jǐn)慎，自我控制。句意：就想到要謙虛并加強自我約束。

排除③⑤⑦⑨。

故選Co

2.（2022春-新疆烏魯木齊?高一烏市一中?？计谥校┫铝屑狱c詞的解釋全都正硯的一組

是（???）

A.妝彥（首飾）？???經(jīng)首之窗（節(jié)奏）？???原庖月更刀（眾）？???如鳥斯革（改革）

B.吾與點也（贊成）？???莫不中音（合乎）？???城帷西向立（分開）？???摹妻子（儲蓄）

C.唯君圖之（希望）？???牛羊何號（區(qū)別）？???三子者之操（才能）????鰥生（淺陋、卑微）

D.臣以神遇（接觸）？???領(lǐng)不如人（好像）????繆木而求魚（沿著、順著）？???彼晉知之（惡

行）

【答案】c

【常解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

A.“革：改革”錯誤，譯為“翅膀”。句意：飛檐造型如大鳥振翅翱翔，舊時形容宮室華麗。

B.“蓄：儲蓄”錯誤，譯為“養(yǎng)活”。句意：養(yǎng)活妻子孩子。

D.“猶：好像”錯誤，此處引申指“尚且”。句意：尚且不如別人。

“惡：惡行”錯誤，譯為“怎么”。句意：他們又怎么知道您的用意呢？

故選Co

89.微

【詞義分析】

本義是隱蔽、隱匿。引申有秘密地、偵察、精妙深奧、昏暗不明、細小、少、衰落、無等意

思。

【鏈接課本】

①隱匿，引申為悄悄地，偷偷地

引入，微指左公處（《左忠毅公逸事》）

②不淺露，深奧

其文約，其辭微，其志潔，其行廉（《屈原列傳》）

③小，微小今臣亡國賤俘，至微至陋（《陳情表》）

聽臣微志（《陳情表》）

微風(fēng)鼓浪，水石相搏（《石鐘山記》）

④地位低下，卑微

猥以微賤，當(dāng)侍東宮（《陳情表》）

⑤輕微，輕

動刀甚微（《庖丁解?！罚?/p>

⑥稍微，略微

各微側(cè)，其兩膝相比者（《核舟記》）

⑦（如果）不是，（如果）沒有

微太子言（《荊軻刺秦王》）

微斯人，吾誰與歸？（《岳陽樓記》）

⑧小數(shù)名。寸的百萬分之一。常喻指細小的事情

夫禍患常積于忽微（《伶官傳序》）

⑨微茫：景象模糊不清

?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求（《《夢游天姥吟留別》）

【相關(guān)成語】

防微杜漸:微:微小;杜:堵住;漸:指事物的開端。比喻在壞事情壞思想萌芽的時候就加以制止,

不讓它發(fā)展。

微言大義:微言:精當(dāng)而含義深遠的話;大義:本指經(jīng)書的要義，后指大道理。包含在精微語言里

的深刻的道理。

無微不至:微:微細;至:到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。

人微言輕:地位低，說話不受人重視。微乎其微:形容非常小或非常少。

其他如：微不足道?微服私行?見微知著?人微言輕？白璧微瑕

【速記故事】

李密身份微（卑微）賤，為敵國俘臣，為避害乃微（秘密地）居于僻遠之地。晉武帝不治其罪，

仍詔其出仕，而其不為所動，以侍奉祖母年老志氣日微（衰微）者為辭拒，且曰：“微（沒有）

祖母之力不能成人?！币黄蛾惽楸怼菲滢o微（含蓄精妙），而旨意深遠。

【高考速遞】

積微，月不勝日，時不勝月，歲不勝時微：微小

所友位雖微卑，年雖幼稚，行茍離俗，必與之友微：地位卑微

使圣人微旨不傳微：精深微妙

【真題演練】

1.（2022秋?黑龍江佳木斯-高二?？计谀ο铝芯渥又屑狱c詞的解釋全部正確的一項

是（）

A.屈原疾王聽之不融也？???聰：聰明

其文約，其辭微??????微：簡約

B.皤然泥而不浮者也??????滓：渣滓

然皆很屈原之從容辭令??????祖：效法，繼承

C.人容則反本??????窮：困窘?jīng)]有出路

上官大夫見而欲守之??????奪：強取為己有

D.然亡國破家相隨扈??????屬：屬于

舉旁邇而見義遠??????類：類似

［答案］C

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中含義的能力。

A.聰：明察。句意：屈原痛心于楚懷王不能明辨是非。

微：含蓄隱晦。句意：他的文筆簡約，詞意含蓄。

B.滓：污染。句意：保持皎潔的品質(zhì)，出污泥而不染。

D.屬：接連，跟著。句意：然而國破家亡的事接連發(fā)生。

類：事物。句意：列舉的是眼前事物，而表達的意思卻十分深遠。

故選Co

2.（2022春-黑龍江綏化?高二綏化市第九中學(xué)?？计谀┫铝懈骶渲袆澗€字的解釋不正

確的一項是（????）

A.此三者，吾遺恨也（遺憾）？???盛衰之理，雖日天命（興盛）

B.其文約，其詞微（含蓄隱晦）？???屈平屬草稿未定（撰寫）

C.私候勝日（拜訪）？???????請其矢，盛以錦囊（盛著）

D.奮六世之余烈（威嚴(yán)）？???屈心而拽志兮（壓抑）

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

D.“奮六世之余烈”句意：發(fā)展六世遺留下來的功業(yè)?！傲摇?，功業(yè)。

故選Do

90.悉

【詞義分析】

本義為詳盡。后引申出熟悉義。字亦見于戰(zhàn)國璽印中，用為姓氏。

【鏈接課本】

①全，都

悉埋于地（《病梅館記》）

趙王悉召群臣議（《廉藺列傳》）

②詳盡，周全

古之治天下，至纖至悉（《論積貯疏》）

③知道

丞相亮其悉朕意（《三國志?蜀志?諸葛亮傳》）

④詳盡表達

書不能悉意（《報任安書》）

【相關(guān)成語】

至纖至悉:極其細致周密。

其他如：悉帥敝賦?纖悉無遺?工力悉敵

【速記故事】

古有一人，棋藝絕倫。弈棋未曾輸，值賽事悉（全都）獲冠軍，欲書《棋藝》一書，又患無才,

恐書不能悉（完全表達）意，終棄之。

【高考速遞】

芝（人名）傾心鎮(zhèn)衛(wèi)，更造城市，數(shù)年間舊境悉復(fù)悉：者B,全

渙（人名）以方略討擊，悉誅之悉：都，全

延熹中，桓帝事黃老道，悉毀諸房祀悉：都，全

帝從之，乃悉移置潁川、陳留悉：都，全

悉縱遣之，自是民無一人犯法悉：者B，全

【真題演練】

（2021?全國?高三專題練習(xí)）閱讀下面的文言文，完成下列小題。

畢誠，字存之，黃門監(jiān)構(gòu)從孫。構(gòu)弟栩，生凌，凌生勻，世失官，為鹽估。勻生誠，堂

孤。夜然薪讀書，母恤其疲，奪火使寐，不肯息，遂通經(jīng)史，工辭章。性端性,不妄與人交。

太和中，舉進士、書判拔琴，連中。辟忠武杜悼幕府。悼領(lǐng)度支①，表為巡官，又拜侍御史。

李德裕始與驚同輔政，不切,,故出驚劍南東川節(jié)度使。故吏惟誠餞訊如平日，德裕忌之，出

為慈州刺史。累官駕部員外郎、倉部郎中。故事②，要家勢人，以倉、駕二曹為辱，誠沛然如

處美官，無異言。宰相知書，召入翰林為學(xué)士。

黨項擾河西，宣宗嘗召訪邊事，誠援質(zhì)古今，條破羌狀甚悉。帝悅曰:“吾將擇能帥者，

孰謂頗、牧在吾禁署，卿為朕行乎？”誠唯唯，即拜刑部侍郎，出為邠寧節(jié)度、河西供軍安

撫使。誠到軍，遣吏懷諭，羌人皆順向。時戍兵?？嗾{(diào)餉乏，誠募士置屯田，歲收谷三十萬

斛，以省度支經(jīng)費，詔書嘉美。

（選自《新唐書?列傳第五十六?畢誠傳》，有刪改）

【注】①度支：官名，掌管全國財賦的統(tǒng)計與支調(diào)。②故事：按照先前的制度。

1.下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（？?？）

A.勻生誠，重孤?？蚤通“早”，早年

B.舉進士、書判拔萃？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？萃同類人群

C.李德裕始與愫同輔政，不切、????????????????協(xié)協(xié)助

D.時戍兵?？嗾{(diào)餉乏????????????????????????苦形容詞意動，認(rèn)為....苦

2.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（???）

A.①李德裕始與馀同輔政②蘇子與客泛舟游于赤壁之下

B.①出為慈州刺史②身死人手，為天下笑者

C.①以倉、駕二曹為辱②以勇氣聞于諸侯

D.①宰相知之②寡人之于國也

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

⑴夜然薪讀書，母恤其疲，奪火使寐，不肯息，遂通經(jīng)史，工辭章。

（2）黨項擾河西，宣宗嘗召訪邊事，誠援質(zhì)古今，條破羌狀甚悉。

【答案】1.C????2.A????3.（1）畢誠晚上燃柴讀書，母親憐惜他讀書疲憊，奪去火把讓

他睡覺，畢誠不肯休息，（日夜讀書）于是通曉經(jīng)書史書，擅長詩文。

（2）黨項族擾亂河西，宣宗曾召他訪談邊事，畢誠援古引今，分條陳述擊破羌人的策略，每

條策略都非常詳盡。

【分析】1.本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

C.“協(xié)、”，“和諧"''和睦"。“李德裕始與驚同輔政，不協(xié)”句意為：起初李德裕與杜驚

共同輔政，兩人不和。

故選Co

2.本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.“與”，均為連詞“和”。

B.“為”，①句，動詞，擔(dān)任/②句，表被動，譯為“被”。

C.“以”，①句，“以”與“為”構(gòu)成固定搭配''以……為”，即“認(rèn)為”/②句，“以”

是介詞，憑借。

D.“之”，①句，代詞，代指畢誠/②句，位于主謂之間，取消句子的獨立性。

故選Ao

3.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）句中，采分點有：“然”為同音通假字，通“燃”，點燃；“恤”，同情，憐惜；“息、”，

休息；“工”，擅長。

⑵句中，采分點有：“援”，援引；“條”，名詞作動詞，分條陳述；“破”，擊破；“悉”，

詳細。

參考譯文：

畢誠，字存之，是黃門監(jiān)畢構(gòu)的堂孫。畢構(gòu)的弟弟畢栩，生下了畢凌，畢凌生下畢勻，

世代沒有官職，從事鹽價生意。畢勻生下畢誠，畢誠很早便失去了父親。畢誠晚上燃柴讀書，

母親憐惜他讀書疲憊，奪去火把讓他睡覺，畢誠不肯休息，（日夜讀書）于是通曉經(jīng)書史書，

擅長詩文。性格端正，不隨便與人交往。太和年間，畢誠考中進士，書判出類拔萃，連中三

元。進入杜驚的幕府。杜驚任度支，擔(dān)任巡官，后來又被征拜為侍御史。起初李德裕與杜驚

共同輔政，兩人不和，所以朝廷讓杜驚出京任劍南東川節(jié)度使。舊官中只有畢誠一如既往問

訊杜悻，給他餞行，李德裕嫉恨畢誠，讓他出京任慈州刺史。畢誠積功升任駕部員外郎、倉

部郎中。按照先例，顯要有權(quán)勢的人家，都把擔(dān)任倉、駕二官視為恥辱，畢誠卻如居位高祿

厚之官一樣勁頭十足，沒有二話。宰相了解他，召他入翰林院任學(xué)士。

黨項族擾亂河西，宣宗曾召他訪談邊事，畢誠援古引今，分條陳述擊破羌人的策略，每

條策略都非常詳盡。宣宗皇帝高興地說：“我將選擇有才能的將帥，誰說像廉頗、李牧一樣

的人只能待在我的宮署中？你替我去征戰(zhàn)嗎？”畢誠連聲答應(yīng)，皇上立即讓他擔(dān)任刑部侍郎，

出任汾寧節(jié)度使、河西供軍安撫使。畢誠到了軍中，派官吏前去安撫羌人，讓他們明白（利害），

羌人都歸附朝廷。當(dāng)時的戍兵常?？嘤谡{(diào)劑糧食，畢誠招募士兵安置屯田，每年收谷物三十

萬斛，以此節(jié)省度支經(jīng)費，皇上下詔書嘉獎稱贊他。

91.相

【詞義分析】

本義是查看，即觀察形狀，加以判斷?？。相又引申為占視，即根據(jù)事物外貌、外形和情狀來

占卜禍福。又引申作名詞用，指所觀察的情狀、形貌，又指起輔助作用的人。以上讀xidng。

相又讀作xidng,表示親自視察。另外，相還作副詞用，表示動作交互或單方面的加于對方。

【鏈接課本】

①仔細看，審查

伯樂學(xué)相馬（《訂鬼》）

②容貌，相貌

兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦（《古詩為焦仲卿妻作》）

③幫助，輔佐，輔助

無物以相之（《游褒禪山記》）

季文子相三君（《訓(xùn)儉示康》）

④輔佐君主的大臣，即宰相，丞相，相國

此為宰相聽事誠隘（《訓(xùn)儉示康》）

⑤（xidng）互相

卒相與歡（《廉頗藺相如列傳》）

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識（《琵琶行（并序）》）

⑥（xidng）表示動作偏指一方，或從單方面出發(fā)，而非互相的關(guān)系

便可白公姥，及時相遣歸（《孔雀東南飛》）

⑦古代主持禮節(jié)儀式的人

愿為小相焉（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

⑧相與：共同

相與步于中庭（《記承天寺夜游》）

【相關(guān)成語】

相濡以沫:相:相互。濡:沾濕;沫:唾沫。泉水干了，魚吐沫互相潤濕。比喻一同在困難的處境

里，用微薄的力量互相幫助。

大相徑庭:徑:小路;庭:院子;徑庭:懸殊,偏激。比喻相差很遠，大不相同。作謂語，形容事物區(qū)

別明顯。

相得益彰:相得:互相配合、映襯;益:更加；彰:顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能

力和作用更能顯示出來。

彈冠相慶:彈冠:彈去帽子上的灰塵,準(zhǔn)備做官。指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶

賀將有官可做。作謂語，含貶義,指壞人得意的樣子。旗鼓相當(dāng)：比喻雙方力量不相上下。刮

目相看:相:偏義副詞,相當(dāng)于“他”。指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。

另眼相看:用另一種眼光看待。指看待某個人不同一般。也指不被重視的人得到重視。作謂語,

表示重視或歧視。

萍水相逢:浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。作謂語、定語，指無深交。

休戚相關(guān):休:歡樂，吉慶;戚:悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。

真相大白：大白：徹底弄清楚。真實情況完全弄明白了。

相風(fēng)使帆:相:察看,識別,辨別。比喻隨機應(yīng)變,相機行事。

其他如：相機行事?相鼠有皮?形影相吊金相玉質(zhì)?？以毛相馬?吉人天相

【速記故事】

韓愈，少時聰穎，愛助人。鄉(xiāng)人相（觀察）其貌，以為福祿之相（容貌，相貌）。后赴京城趕考，

途遇一人敘其無所依靠，愈乃將其所帶之財贈之。其人曰：“汝好心，定當(dāng)富貴。發(fā)達之日

莫相（用在動詞前，表動作偏指一方）忘?！表n愈赴京考中，以力相（輔佐，幫助）君王。

【高考速遞】

魏置相，相田文①相：宰相、相國②相：使動用法，讓……做相

寬猛相濟，圣人之訓(xùn)相：互相

游者相顧，咸曰：此不知方外也？人間也？相：互相

爾曹若健，遠相避也相：表示動作偏指一方，偏指“我”

章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元佑諸臣相：宰相

歲大饑，人相食相：互相

【真題演練】

1.（2020秋?黑龍江大興安嶺地-高一大興安嶺實驗中學(xué)校考期末）選出對下列加點詞解

釋全正確的一項（？?？）

A.①自露橫江（白色的霜露）②凌萬頃之群顰?？（曠遠的樣子）

B.①擊室明兮溯流光（空曠明朗）②望手人兮天一方（所思慕的人，指賢臣或圣主）

C.①觸臚千里（首尾相接的船只）？?②舉匏樽以相屬（互相勸酒）

D.①擊空明兮溯該為（江面浮動的月光）？??②而吾與子之所不道（共同適應(yīng)）

【答案】c

【譯解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

A.“白露：白色的霜露”錯誤，譯為白茫茫的水汽。句意：白茫茫的水汽橫貫江面。

B.”空明：空曠明朗”錯誤。此處指月光浮動清澈的江水。句意：船槳拍打著月光浮動的清

澈的水，溯流而上。

D.“共適：共同適應(yīng)”錯誤。譯為共同享受。句意：我和你可以共同享受。

故選Co

2.（2022秋?黑龍江佳木斯?高一校考期末）下列四項括號中對加點詞的解釋，正確的一

項是（???）

A.學(xué)不可以口（停止）？??????不如須因（片刻）之所學(xué)也

假（借助）輿馬者?????????而維（橫渡）江河????????而致（到達）千里

B.其聞道也固先乎（比）吾??????????????????夫庸（平庸）知其年之先后先于吾乎

今其智乃（竟然）反不能及（比得上）？????知子之徒（徒弟），其賢不及孔子

C.縱（放任）一葦之所如（到、往）？???????????蘇子愀然，正襟用（端正）坐

倡（以……為伴侶）魚蝦而友麋鹿??????????那與（交錯）枕藉乎舟中

D.泰山之陽（山的南面）？??????余始帽（順著）以入?????第（稍微）見云中白若樗蒲

或（或者）曰，此東海也??????擘（大紅）崎（白）嬖（雜）色

【答案】A

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞、虛詞在文中的意義和用法的能力。

B.庸：發(fā)語詞，相當(dāng)于"豈"，難道。句意：哪管他是生在我之前還是生在我之后呢？

徒：一類人。句意：鄭子這些人，他們的賢能都比不上孔子。

C.相與：相互。句意：在船里互相枕著墊著睡去。

D.稍：逐漸、漸漸。句意：逐漸可見云中幾十個白色的像骰子似的東西。

或：有人。句意：有人說，這是東海。

故選Ao

92.謝

【詞義分析】

“謝”本義為認(rèn)錯、致歉，一般表示對別人的幫助或贈與表示感激?！墩滞ā贰白砸詾檫^曰

謝”，引申出感謝、告謝、凋謝、謝別、謝絕、謝世等義。古文中退休亦稱謝，《說文》“謝，

辭去也”，《廣雅》“謝，去也”，《正韻》“致仕曰謝"。又有謝姓。

【鏈接課本】

①推辭，謝絕

阿母謝媒人（《孔雀東南飛》）

②道歉

單于視左右而驚，謝漢使曰（《蘇武傳》）

請因賓客至藺相如門謝罪（《廉頗藺相如列傳》）

旦日不可不早自來謝項王（《鴻門宴》）

③辭別

乃令張良留謝（《鴻門宴》）

往昔初陽歲，謝家來貴門（《孔雀東南飛》）

④感謝

噲拜謝，立而飲之（《史記?項羽本紀(jì)》）

⑤告訴

多謝后世人，戒之慎勿忘（《孔雀東南飛》）

⑥凋謝

及花之既謝（《芙蕖》）

【相關(guān)成語】

敬謝不敏:謝:推辭;不敏:不聰明，沒有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭。杜

門謝客:杜門：閉門不出；謝客:謝絕賓客。指不與人往來。

新陳代謝:陳:陳舊的;代:替換;謝:凋謝，衰亡。指生物體不斷用新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過程。也

指新事物不斷產(chǎn)生發(fā)展，代替舊的事物。作主語、謂語、定語;指生物體的更替。

其他如：閉門謝客？

【速記故事】

暮春時節(jié)，春花謝（凋落）。一日，杜牧游山中，遇山民。山民邀其至家，牧謝（拒絕）之。山

民執(zhí)意邀，牧怪之。山民述其意，牧方知其好意，遂謝（道歉）。后至其家，山民禮遇之，牧

謝（感謝）其款待。旦日牧謝（辭別）山民而出，且嘆曰：“多謝（告誡）世人，善者多矣。”

【高考速遞】

魯君疑之，謝吳起謝：辭退

寵頓首謝曰：“臣任功曹王渙以簡賢選能，主簿鑲顯拾遺補闕，臣奉宣詔書而已。”謝：

辭讓，辭謝

經(jīng)明德就，謝師而專門謝：辭別

宗質(zhì)起敬，謝曰謝：道歉，認(rèn)錯?？

【真題演練】

1.（2022秋?廣東佛山?高三石門中學(xué)?？几傎悾┫铝袑狱c詞語的解釋全都不正確的一

組是（???）

①其時也若子（栽種）？?????②槨止則騰（響動）？????????③后五年，吾妻來歸（女子出

嫁）

④便規(guī)矩而改錯（遵循）？????⑤舅年母志（強行改變）？?????⑥大人敢嫌遲（故意）

⑦勒爾植（嘉獎）？??????????⑧或執(zhí)杖而稱籽（培土）？?????⑨不泠名節(jié)（看重）

⑩字而幼孩（養(yǎng)育）？?????????道得府君書（恰好）？????????匪我年期（拖延）

?多謝后世人（感謝）？???????耳何為閣子也（那么）？??????吾從板外相為應(yīng)答（偏指一方，

她）

A.①③⑤⑨⑩？B.②④⑥⑦?？

C.①④⑦⑧⑩？D.⑤⑥⑧??？

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

②響，回聲、聲音。句意：鼓槌停止了敲擊，聲音還在響。

④倚，違背。句意：背棄規(guī)矩而又改變政策。

⑥故，還是。句意：婆婆依舊嫌我織得慢。

⑦勖，勉勵。句意：勉勵你們栽種。

⑧耘，除草。句意：有時放下手杖，拿起農(nóng)具除草培土。

?適，剛才。句意：剛才得到太守的信。

?謝，勸誡。句意：多多勸告后世的人。

綜上，只有B項解釋全都不正確。

故選Bo

2.（2022春-黑龍江大慶?高一鐵人中學(xué)?？计谀┫铝芯渲屑狱c詞的解釋，不正確的一

項是（???）

A.百姓皆以王為愛也????????????????????????????????愛：愛惜，愛護

B.若不闞秦，將焉取之????????????????？闕：侵損，削減

C.旦日不可不蚤自來謝項王?????????????謝：道歉

D.如其禮樂，以俟君子?????????????????俟：等待

［答案］A

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

A.愛：吝嗇。句意：百姓都認(rèn)為大王吝嗇（一頭牛）。

故選Ao

93.信

【詞義分析】

本義為言語真實，引申泛指誠實，不欺，又引申指信用，即能履行諾言而令對方不疑，由此

引申出確實義和可靠義，又可指消息，訊息?！炬溄诱n本】

①誠信的，講信用，誠實不欺

仁者播其惠，信者效其忠（《諫太宗十思疏》）

弗敢專也，必以信（《曹劌論戰(zhàn)》）

予自度不得脫，則直前詬虜帥失信（《〈指南錄》后序》）

②相信，信任

成述其異，宰不信（《促織》）

始吾弗信（《秋水》）

余固笑而不信也（《石鐘山記》）

今以蔣氏觀之，猶信（《捕蛇者說》）

此悉貞良死節(jié)之臣，原陛下親之、信之（《出師表》）

③憑證，信物

今行而無信，則秦未可親也（《荊軻刺秦王》）

④確實，實在，的確

?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求（《夢游天姥吟留別》）足以極視聽之娛，信可樂也（《蘭亭集

序》）

⑤隨意，隨便

低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事（《琵琶行（并序）》）

⑥通“伸”，伸張

孤不度德量力，欲信大義于天下（《隆中對》）

⑦使者，送信的人

自可段來信，徐徐更謂之（《古詩為焦仲卿妻作》）

⑧可靠的

良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何（《過秦論》）

此四君者皆明智而忠信（《過秦論》）

【相關(guān)成語】

信手拈來:信手:隨手;拈:用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語

或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。

信馬由韁:信、由：聽任。騎著馬無目的地閑逛。比喻隨便走走。也比喻無主見，隨外力而轉(zhuǎn)移。

信誓旦旦:信誓:表示誠意的誓言;旦旦:誠懇的樣子。誓言說得真實可信。

杳無音信:音信:消息，回信。沒有一點消息。

難以置信:不容易相信。作謂語，用于驚訝的場合。

言而有信:說話靠得住，有信用。作謂語、定語，用于講信用的人。

魚書雁信:泛指書信。作賓語、定語,用于書面語。

其他如：信口開河?信口雌黃?信而好古?信而有征?信以為真背信棄義？言而無信

【速記故事】

是王信（信任）屈原，屈原以為美言不信（真實），故每諫必以信（實情）告之，后子蘭短之，屈

原見逐。屈原以為楚王未信（守信用），欲投汨羅江報國，信（隨意）手取頭上之飾為信（信物），

俾人聞王，乃冀王信（通“伸”，伸張）大義于天下。

【高考速遞】

主少國疑，大臣未附，百姓不信信：相信

而后人信之曰：侯果非慕與懼者也信：相信

無富貴貧賤，不責(zé)其報，信而治，無不效信：相信???？

【真題演練】

1.（2022秋?黑龍江雙鴨山?高一?？计谥校ο铝芯渥又屑狱c詞語的解釋，不正確的一

項是（???）

A.予在迂九江郡司馬??左遷：貶官，降職

B.調(diào)耳臥病濟陽城??謫居：降職后居住

C.低眉值手續(xù)續(xù)彈??信：自信

D.秋月春風(fēng)等限度??等閑：隨隨便便

［答案］C

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

c.信：隨意。句意：她低著頭隨手連續(xù)地彈個不停。

故選Co

2.（2022秋?廣東佛山?高三石門中學(xué)?？几傎悾ο铝屑狱c詞的解釋，不正確的一項是

（???）

A.斬木為兵，用竿為旗????揭：舉

B.不拳珍器重嫌肥饒之地????愛：愛護

C.停臣精卒陳利兵而誰何????信：可靠的

D.序八州而朝同列????序：排列（或招致）

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞的能力。

B.“愛”應(yīng)解釋為“吝惜”。句意：不吝惜珍奇貴重的器物和肥沃富饒的土地。

故選Bo

94.興

【詞義分析】

其本義是抬起來，即《說文?舁部》：“興，起也?！币隇槠鹕?、升起、奮發(fā)、產(chǎn)生、創(chuàng)

辦等義。

【鏈接課本】

①起來，興起，發(fā)生

積土成山，風(fēng)雨興焉（《勸學(xué)》）

每覽昔人興感之由，若合一契（《蘭亭集序》）

清風(fēng)徐來，水波不興（《前赤壁賦》）

②發(fā)動

遂發(fā)命，遽興姜戎（《秦晉嵋之戰(zhàn)》）

朝廷興師問罪（《夢溪筆談》）

③興盛，復(fù)興

憂苗可以興百，逸豫可以亡身（《伶官傳序》）

政通人和，百廢俱興（《岳陽樓記》）

④（xing）興致

遙襟甫暢，逸興遺飛（《騰王閣序》）

【相關(guān)成語】

方興未艾:方:正在；興:興起;艾:停止。事物正在發(fā)展，尚未達到止境。作謂語、定語,指事物

正在發(fā)展，尚未達到止境。

望洋興嘆:望洋：仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現(xiàn)多

比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。夙興夜寐:夙:早;興:起來;寐:睡。早起

晚睡。形容勤奮。

興高采烈:興:原指志趣,后指興致；采:原指神采,后指精神；烈:旺盛。原指文章志趣高尚，言辭

犀利。后多形容興致高，精神飽滿

其他如：大興土木?興師動眾?夙興夜寐?一言興邦?百廢俱興

【速記故事】

劉邦興（發(fā)動）兵伐秦，后劉邦王，大漢興（興盛）。政通人和，興（興辦）教育，人才興（興起）

焉。

【高考速遞】

賈生以為漢興至孝文二十余年興：建立

以為患之興自此起矣興：興起

凡人好傲慢小事，大事至然后興之務(wù)之興：行動

康之由，革弊興利，若改茶法、變稅書之類是也興：振興，興起

其有國者成敗廢興興：振興，興起

又好興師，民之死近矣興：發(fā)動???？

【真題演練】

1.（2022春?吉林?高二吉林一中?？茧A段練習(xí)）下列選項中，加點字的解釋有錯誤的一

項是（???）

A.①零丁孤苦，至于成立??零?。汗陋毜臉幼?/p>

②欲茍順?biāo)角?，則自訴不許??告訴：申訴

B.①舊時欄楣，亦遂增勝勝：美

②時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)節(jié)???書：寫字

C.①晅庭柯以怡顏??眄：看

②將有事于西甲???疇：種田

D.①雖趣舍萬殊，靜躁不同??趣：同“取”

②猶不能不以之興懷??興：發(fā)生、引起

［答案］C

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

C.“疇”，田地。這里的“有事”，指耕種之事。句意：將要去西邊的田地耕作。

故選Co

2.（2022春?云南楚雄?高一?？奸_學(xué)考試）下列句子中加點的詞語解釋全部正確的一項

是（???）

A.①??使之然也（彎曲）？???????②其曲中規(guī)（合乎）？???③順（磨刀石）

B.①假舟楫（借助、利用）????②聲非加族（快）????????③曲學(xué)（勉勵，鼓勵）

C.①維江河（渡）????????????②凈百十駕（劣馬）？?????渡③生非異也（通“性江天賦、

天性）

D.①金石可鐐（雕刻）？???????②圣心,焉（完備）？???????③風(fēng)雨舉焉（起）

［答案］C

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

A."？?使之然也”意思是“用火烤木，使它彎曲成為這樣的”，“？？”的意思是“使彎曲”；

B.“聲非加疾”意思是“聲音沒有變洪亮”，“疾”的意思是“洪亮，強”；

D.“圣心備焉”意思是“也就具有了圣人的精神境界”，“備”意思是“具備”。

故選Co

95.行

【詞義分析】

它的本義是道路，是四通八達的路。路是人走的，所以從道路的“行”引申為“行走”的“行”,

是很自然的事情。讀音也變成了xing,詞性也變成了動詞。

【鏈接課本】

①道路

遵彼微行（《詩經(jīng)？豳風(fēng)?七月》）

②走

孔子曰：“三人行，則必有我?guī)??！保ā稁熣f》）

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹（《醉翁亭記》）

③去，離開；前往

趙王畏秦，欲毋行（《廉頗藺相如列傳》）

④暢行，傳布

道德之行，難已（韓愈《原毀》）

⑤實行，做

余嘉其能行古道，作《師說》以貽之（《師說》）

或三行五行，多不過七行（《訓(xùn)儉示康》）

汝非徒身當(dāng)服行，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫（《訓(xùn)儉示康》）

天下莫不知，莫能行（《諸子喻山水》）

⑥行為，品行

則知明而行無過矣（《勸學(xué)》）

女行無偏斜，何意致不厚（《孔雀東南飛》）

⑦將，將要

善萬物之得時，感吾生之行休（《歸去來兮辭》）

⑧古詩的一種體裁

琵琶行

⑨（hang）行列，隊伍

凌余陣兮蹦余行（《國殛》）

⑩（hang）量詞

項王泣數(shù)行下（《垓下之圍》）

【相關(guān)成語】

天馬行空:天馬:神馬。天馬奔騰神速，像是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻

人浮躁,不踏實。

踽踽獨行:踽踽:孤零的樣子。孤零零地獨自走著。形容非常孤獨。作謂語、賓語、狀語，指人

獨自走路。

危言危行:危:正直。說正直的話,做正直的事。

行云流水:形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。各行其是:行:做，辦;

是:對的。按照各自認(rèn)為對的去做。比喻各搞一套。并行不悖:悖:違背，沖突。同時進行，不

相沖突。

便宜行事:便宜:方便，適宜。指可以根據(jù)實際情況斟酌處理，不必請示。作主語、賓語,根據(jù)具

體情況自行采取適當(dāng)處理方式。

其他如：我行我素?行不逾方?行成于思?行尸走肉？行之有效？響遏行云?用舍行藏?知易行難

志潔行芳?高山景行

【速記故事】

蘇武因行（品行）正范高，行（踐行）古道，帝令其出使胡地，行（出發(fā)）前，帝設(shè)宴屬托。途中

遇強盜隨行（行走），見強盜猶如行（作戰(zhàn)隊伍的行列）伍之人，魁格有形。蘇武感化之。

【高考速遞】

疑行無名，疑事無功行：行動

寵（人名）風(fēng)聲大行，入為大司農(nóng)行：流傳

取其金，則無損于行行：品行

既得其理，不徒誦之，以夸誑于人，必也蹈而行之行：實行，實踐

于是擢舉義行，誅鋤奸惡行：行為，作為

歲聘之使不敢行，以命將行：去，前往?？

【真題演練】

1.（2020秋?四川資陽?高一?？计谥校ο铝芯渥又屑狱c詞的解釋，不正確的一項是（？??？）

A.荊卻豈無意哉??????????卿：古代對人的敬稱。

B.磔為大王不取也?????????竊：通“切”，急切。

C.且君學(xué)為晉君賜矣???????嘗：曾經(jīng)。

D.大行不顧細謹(jǐn)??????????行：行為

［答案］B

解】本題考查學(xué)生理解文言文實詞含義的能力。

B.“竊：通‘切‘，急切”錯誤。句意：我以為大王不應(yīng)該采取這種做法?！案`”，私下。

故選Bo

2.（2022春?吉林?高一校聯(lián)考期末）下列各組句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是

（???）

A.異乎三子者之操（才能）？??????????誠有百姓者（如果）

B.技覆至此乎（同“盍”，何，怎么）？?????失其所與（結(jié)交）

C.煙視媚勺（徐行）？?????????????????????至今檢強（社會安定）

D.超乎欲絕（頭撞地）？???????????????????率賂秦耶（全都）

【答案】A

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義的能力。

A.“誠”，的確。句意：的確有這樣（對我誤解）的