五年級上冊道德與法治期中知識點及習(xí)題+期中測試（附答案）

五年級上冊道德與法治期中知識點及習(xí)題

第一單元面對成長中的新問題

第1課自主選擇課余生活

一、填空題（知識點盤點）

課余生活我選擇

1.（自主選擇）是我們的權(quán)利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。隨著年齡的增長和知識

、經(jīng)驗的增多，我們對一些事情有了自己的看法。我們也愿意表達自己的（觀點），作出自

己的（決定），特別是希望能按照自己的想法安排課余生活。

2.面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們阡動腦筋），（合理

選擇）。

3.在自主選擇中，我們需要聽取（父母）的意見，也要從自己的（實際情況）出發(fā)，爭取

一些鍛煉和成長的機會。

課余生活助我成長

4.學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校

內(nèi)課余生活）的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)一起參加

社會公益活動等，是我們（校外課余生活）的豐富內(nèi)容。

5.豐富的課余生活有助于我們（開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識）；讓我們有機會

與不同的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；

能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的（責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。）

過好我們的課余生活

6.課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動。這些活動能夠激起（求知欲望），（磨礪

意志），（開發(fā)潛能），（陶冶情操），促進（自我發(fā)展）。

7.起初，我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價值，能給人關(guān)愛、快

樂和溫暖，能培養(yǎng)我們（服務(wù)他人、服務(wù)社會）的意識和能力。

8.合理規(guī)劃課余生活，要做到（個體活動）與（群體活動）相結(jié)合、（室內(nèi)活動）與（室

外活動）互補，處理好（課內(nèi)學(xué)習(xí)）和（課余生活）的關(guān)系。為了達到預(yù)期目標(biāo)，我們可

以制定詳細(xì)的計劃，還可以請長輩（監(jiān)督）。

9.課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的（行為規(guī)范）。注意（文明禮貌），（尊

重他人），（遵守活動規(guī)則），這些都是基本要求。

10.當(dāng)我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的（興趣和愛好），又要注重活動的噫義

和價值），讓課余生活促進我們健康成長。

二、是非分明判斷正誤（對的在（）里打％,錯的打雙。）

1.如果爸媽不同意我參加學(xué)校合唱活動，我就只能放棄了。（X）

2.外出游玩時，垃圾全部收進垃圾桶里。（

3.戶外活動時，要特別注意安全。（J）

4.幫助父母做家務(wù)，可以讓我們體會親情的溫暖。（V）

5.小華過生日，和同學(xué)一起去歌廳唱歌，同學(xué)們吃“提神跳跳糖”,唱歌跳舞都很興奮。（X）

5.無論什么課余生活，我們都應(yīng)該參加。（X）

6.小光周末完成了作業(yè)，盡情地玩手機、看電視或打電腦游戲。（X）

7.課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范。（

8.我們可以利用假期去網(wǎng)吧上網(wǎng)，打打游戲充實自己的課余生活。（X）

三、火眼金睛正確選擇（選擇正確答案的序號填在括號里）

1.下列課余生活中，你認(rèn)為（D）可以帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、

服務(wù)社會的意識和能力。

A收集郵票B親近大自然C讀書D社區(qū)助讀小組

2.下列（D）沒有做到合理規(guī)劃課余生活。

A個體活動與群體活動相結(jié)合B室內(nèi)活動與室外活動互補

C制定好學(xué)習(xí)和課余生活計劃，請人監(jiān)督D放假了就應(yīng)該好好玩玩

3.下列活動中，（B）是合理安排課余生活

A放學(xué)后先打球，再做作業(yè)。B先做功課，再安排其他活動。

C先玩手機，再看電視。D沒有時間安排其他活動，只是學(xué)習(xí)。

4.下列行為中不正確的是（B

A在圖書室，不大聲喧嘩

B外出旅游時沒人監(jiān)督時亂扔垃圾

C不去水深的地方玩兒

D周末不去網(wǎng)吧、游戲廳去玩

5.選擇課外活動時，自己的意見和父母的意見不一致怎么辦？（C）

A完全聽父母的

B完全不考慮父母的意見

C聽取父母的意見，但也從自己的實際出發(fā)做決定

D猶豫不決

6.下面（D）不是做公益活動的好處？

A能給人關(guān)愛、快樂和溫暖

B能培養(yǎng)服務(wù)他人的意識和能力

C能培養(yǎng)服務(wù)社會的意識和能力

D能夠賺到零花錢

7.下列活動中不屬于公益活動的是（A）?

A收集郵票B給敬老院的老人讀書

C做交通協(xié)管員D到戶外撿垃圾

四、我會表達（運用所學(xué)知識，你一定能把下面的問題完成好）

1.哪些是校內(nèi)課余生活？哪些是校外課余生活？

答：學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我

們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。和家人一起購物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)一起參

加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容。

2.課余生活給我們帶來哪些收獲？

答：豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;讓我們有機

會與不同的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀

;能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

3.課余生活安排時間要考慮哪些因素？

答:應(yīng)該做的事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的計劃

能否按照時間安排進行？

4.課余生活的基本要求是什么？

答：課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范。注意文明禮貌，尊重

他人，遵守活動規(guī)則，這些都是基本要求。

5.右面是一幅題為“課余生活”的漫畫，圖中的孩子在課余時間喜歡“宅”在家里上網(wǎng)打

游戲、看動漫。對此，你有哪些看法呢？

答：課余時間，小孩喜歡“宅”在家里不利于身心健康。正處于發(fā)育期的小孩，長期宅在

家里上網(wǎng)、看動漫、玩游戲而不參加運動，會影響身體發(fā)育；一直“宅”在家里，缺少必

要的人際交往，還可能導(dǎo)致小孩交流活動能力下降，不利于小孩的能力發(fā)展和人格培養(yǎng)。

第一單元

第2課學(xué)會溝通交流

一、填空題（知識點盤點）

正確對待不同看法

1.我們生活在班級、學(xué)校、社區(qū)中，希望自己得到他人和群體的認(rèn)同與接納。但是，不同

的成長環(huán)境使人們在（行為習(xí)慣）、（生活方式）、（看待問題）的立場等方面存在一定的差

異，對某些問題可能有不同的看法。

2.有不同看法時，只堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產(chǎn)生（矛盾或沖突）。理性對

待分歧，會讓我們有（合情合理）的看法和思考。

真誠坦率很重要

3.對于不同看法，采取“簡單拒絕”或“一味接受”的態(tài)度都不利于問題的解決。（真誠

坦率）的溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。

4.當(dāng)與同學(xué)意見不同時，應(yīng)該換位三部曲：（穩(wěn)定情緒）、（冷靜思考）、（尋找合理點）。

5.真誠的交流需要（尊重）他人表達自己觀點的權(quán)利。對待不同的看法，我們可以不贊同

，但是要（讓他人自由而完整地表達），這樣有助于我們了解他人的意見。

6.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的、可笑的。我不敢表達真實想法。當(dāng)不敢表達時，（

克服）這種擔(dān)憂，增強自信心，勇于表達自己的真實想法。

當(dāng)表達不清時，要養(yǎng)成（寫下）自己的想法習(xí)慣，并不斷練習(xí)，提高表達能力。

當(dāng)角度不同時:要知道這種情況難以避免，要學(xué)會（接受）不同人對同一事物看法的差異。

7.交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖姡ㄆ胶停?、（冷靜）、（友好）地與

對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。

8.在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許多（煩惱）。如果總是抱怨

他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。（尊：重）他人

與自己的不同，也是尊重自己。

與人溝通講方法

9.方法一：與人溝通，要（勇于表達）自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機會。雙方

只有在準(zhǔn)確表達自己意見并了解對方意見的基礎(chǔ)上，才可能進一步溝通。

10.表達有方法（一）

每個人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達時要（自信）

;說話前做好（準(zhǔn)備），明確觀點，充分說理；

表達是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話要態(tài)度（誠懇），語氣（平和），音量適中

,有理有據(jù)，可以適當(dāng)輔以手勢。

11.方法二：與人溝通，還要學(xué)會（傾聽）。這樣既是（良好修養(yǎng)）的表現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)

確理解和領(lǐng)會對方的想法和目的。

12.傾聽要（耐心）。身體前傾，目光專注；邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲

取信息；從對方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應(yīng)的準(zhǔn)備；用點頭等方式表示你的認(rèn)同或禮

貌地提出自己的看法。

13.方法三：與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責(zé)）。我們可以結(jié)合具體問題

進行討論，給對方充分解釋的機會。

二、是非分明判斷正誤（對的在（）里打錯的打X。每小題2分，共20分）

1.不同的成長環(huán)境使人們在行為習(xí)慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異。

（V）

2.同學(xué)之間對問題有不同看法時，要理性地對待分歧。（J）

3.真誠坦率的溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。（V）

4.理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。（V）

5.小組討論的時候，有同學(xué)正在發(fā)言，我們可以打斷他的話，幫他糾正錯誤。（X）

6.不同的成長環(huán)境使得我們每個人行為習(xí)慣、生活方式以及看待問題的角度都不同。（J）

7.與人溝通時還要學(xué)會傾聽。（J）

三、火眼金睛正確選擇（選擇正確答案的序號填在括號里）

1.當(dāng)與同學(xué)觀點不一致時，下列想法或做法（A）不利于問題的解決。

A一味接受B冷靜思考C尋找合理點D穩(wěn)定情緒，友好與對方交流

2.如何讓自己順暢地表達，下列（D）鍛煉方法不值得提倡。

A克服不敢表達的擔(dān)憂，增強自信心，勇于表達自己的真實想法。

B當(dāng)表達不清時，寫下自己想法，理清觀點。

C學(xué)會接受不同人對同一事物看法的差異，不一定要通過表達求得認(rèn)同。

D我是班長，我表達的看法就是最正確的，大家必須接受。

3.生活中與別人溝通時，我們要學(xué)會傾聽，下列態(tài)度不能體現(xiàn)出耐心的是（D）。

A身體前傾，目光專注B點頭表示你的認(rèn)同

C從對方表達中把握關(guān)鍵詞，做好回應(yīng)D面無表情，轉(zhuǎn)頭看窗外

4.同學(xué)犯了錯，我會（D）。

A立即告訴老師B假裝沒看見

C當(dāng)面指責(zé)他D人多的時候，私下告訴他

4.與人溝通時，要學(xué)會傾聽，下列做法不對的是（C）

A.身體前傾，目光專注。

B.用點頭等方式表示認(rèn)同。

C.當(dāng)聽到不感興趣的內(nèi)容時，可以向窗外張望放松一下.

5.選一選，以下（B）話達到了有效溝通的效果。

A你總是想來想去，磨磨蹭蹭，真耽誤時間！

B對不起，剛剛沒考慮你的想法，那我慢一點，等等你吧。

C我只有走一步想三步才能贏棋啊，你管得真多！

D為什么不早點來呢，你遲到了知道嗎？

6.選一選，班級籃球賽輸了，以下爭論中正確的態(tài)度是（C）,

A明明沒有犯規(guī)，裁判卻吹停。輸球是裁判不公造成的

B都怪隊員技術(shù)不好，投籃不準(zhǔn)

C吸取教訓(xùn)，提高球技，下次好好打

D技不如人，以后別比了，反正也是輸

7.選一選，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)和朋友意見產(chǎn)生了分歧時，應(yīng)該怎么做？（A）

A尊重對方觀點，理性對待，求同存異

B簡單拒絕，自己的說法是正確的，不聽對方觀點

C一定要說服對方認(rèn)同自己觀點

D一味接受，別人說的都是對的

8.別人在表達時，你有了自己的想法，這時你應(yīng)該（1））。

A反正意見不同，干脆不說

B跟旁邊人討論

C立即打斷對方

D耐心聽完，然后禮貌地提出自己的意見

9.有同學(xué)向你詢問難題時，下列回應(yīng)的說法中正確的是（C）。

A這么簡單的問題你都沒弄懂？

B我的答案是對的，沒時間跟你講了，拿著我的答案看吧。

C你的思路確實和我的不同，沒關(guān)系，我再給你講一遍我的思路吧。

D我們思路不一樣，沒法跟你講。

10.你和朋友約好一起出去，他臨時有事不能來。以下（B）回應(yīng)的說法是正確的。

A你真不守信！

B我有點失望，不過沒關(guān)系，我們下次有時間再一起去吧。

C你怎么不早點告訴我呢！

D我再也不要跟你一起出去了。

11.選一選，（A）的表達方式才能有效和別人溝通.

A充滿自信，勇敢地表

達B只表達出自己的觀

點就好

C擔(dān)心別人嘲笑，只敢小聲說

D說出來和想的不一樣，表達不清

四、我會表達（運用所學(xué)知識，你一定能把下面的問題完成好）

1.王小宇在學(xué)習(xí)中遇到難題，她發(fā)現(xiàn)自己分析問題的思路和別人不同，別人的思路他又不

理解，她又向你請教，你會采取什么態(tài)度？

2.馬芳個性張揚，心直口快，她的好朋友小莉恰恰相反，個性內(nèi)斂，害羞膽小。在“學(xué)會

溝通交流”班會上，馬芳當(dāng)著全班同學(xué)指出小莉膽小不成事。小莉聽了，不知怎么回答，哭了

。你認(rèn)為馬芳的做法對嗎，為什么？

3.當(dāng)與同學(xué)意見不同時，應(yīng)該怎么做？

答：在換位三部曲的引導(dǎo)下，會有不同結(jié)果。穩(wěn)定情緒；冷靜思考；尋找合理點。

4.你認(rèn)為該如何鍛煉表達？

答：當(dāng)不敢表達時，克服這種擔(dān)憂，增強自信心，勇于表達自己的真實想法

o當(dāng)表達不清時，要養(yǎng)成寫下自己的想法習(xí)慣，并不斷練習(xí)，提高表達能力

O

當(dāng)角度不同時，要知道這種情況難以避免，要學(xué)會接受不同人對同一事物看法的差異。

5.在交流中，如果總是試圖改變他人、抱怨他人不合作，會帶來什么后果？

答：在交流中，如果總是試圖改變他人，會給自己和他人制造許多煩惱。如果總是抱怨

他人不合作，卻從未想過他人持不同意見的原因，就難以進行正常的交往。尊重他人與自

己的不同，也是尊重自己。

6.我們怎樣才能做到合情合理地表達？

答：表達時要自信；說話前做好漉備，明確觀點，充分說理；說話要態(tài)度誠懇，語氣平和

,音量適中，有理有據(jù)，可以適當(dāng)輔以手勢。

第3課主動拒絕煙酒與毒品

一、填空題（知識點盤點

）煙酒有危害

1.隨著（社會生活）范圍的不斷擴展，我們會受到煙酒的誘惑。（吸煙與飲酒）會危害我

們的身心健康。只有認(rèn)清危害，（主動拒絕），學(xué)會自我保護，我們才能健康地成長.

2.據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的報告，飲酒與200余種疾病和傷害有關(guān)。2016年，我國因飲酒

致癌而死亡的近8萬人，因飲酒發(fā)生交通事故而死亡的近9萬人。

3.未成年人吸煙可能引起（思維能力）的退化和（智力）功能的損傷；喝酒會導(dǎo)致大腦功

能發(fā)生變化，神經(jīng)發(fā)育受阻，影響認(rèn)知和行為能力的健康發(fā)展。酒精會刺激消化道，導(dǎo)致

腸胃不適和消化不良，影響正常飲食及營養(yǎng)攝入，阻礙正常的生長發(fā)育。

4.吸煙、喝酒不僅直接危害青少年的身心健康，還能誘發(fā)（不良行為），甚至導(dǎo)致違法犯罪

?毒品更危險

5.毒品猶如（毒蛇），是人類共同的（敵人）。吸毒會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭

的幸福，危害他人的人身和財產(chǎn)安全，敗壞社會風(fēng)氣，甚至威脅國家和民族的未來。

6.我們正處在“想獨立”“渴望成熟”的心理發(fā)育時期，對（新鮮）事物充滿好奇，凡事

都想試一試，但是絕對不能去嘗試對我們有（危害）的行為。

7.《中華人民共和國刑法》第三百五十七條規(guī)定：”本法所稱的毒品，是指鴉片、

海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能

夠使人（形成癮癖）的麻醉藥品和精神藥品。

8.我們年齡尚小，知識不足，自制力不強，生活經(jīng)驗欠缺，這些會影響我們辨別是非）的

能力。對于沾染不良嗜好的人，我們不能受他們的慫恿和影響，應(yīng)該堅決抵制“吸毒時尚

”等錯誤觀念。

拒絕危害有方法

9.做法一：遠離煙酒，拒絕毒品，首先要（提高防范意識）。意識不到有危險才是最大的

危險。讓我們“遠離第一支煙、第一口酒、第一次毒”。

10.做法二：要遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方。堅決不去（不適宜未成年人）出入的場所

,如酒吧、網(wǎng)吧、歌廳等，這就給自己的安全增加了保障。

11.做法三：要（學(xué)會拒絕）和（求助）。如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒，我們要勇敢

、堅決地說“不&如果我們對事情的危險性判斷不清，就要及時尋求家長或老師的幫助

O

12.做法四：遠離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在（我們自己）。要增強防范意識，養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)和生活習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。主動拒絕煙酒，堅決抵制毒品，是我們健康生活、

成長的保障，也是對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

二、是非分明判斷正誤（對的在（）里打衿，錯的打可。）

1.吸毒會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭的幸福，危害社會。（2）

2.好奇心有助于我們探索未知的領(lǐng)域，但絕對不能去嘗試對我們有危害的行為。（的）

3.新型毒品打著“時尚”“娛樂”“刺激”的旗號，可能會仍在偽裝成果汁、跳跳糖、奶茶等

，但其實質(zhì)是害人的。（&）

4.要遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方，如酒吧、網(wǎng)吧、歌廳等，給自己的安全增加保障。O）

5.中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。（,）

6.網(wǎng)吧、歌廳經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志。（心）

7.遠離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在我們自己自律。（的）

8.同學(xué)聚會，喝酒可以活躍氣氛，還能促進血液循環(huán)。（X）

三、火眼金睛正確選擇（選擇正確答案的序號填在括號里）

1.下列對煙酒的認(rèn)識，你認(rèn)為錯誤的是（A）。

A喝酒能活躍氣氛，吸煙能結(jié)交新朋友。

B未成年人吸煙可能引起思維能力的退化和智力功能的損傷。

C酒精會刺激消化道，導(dǎo)致腸胃不適和消化不良。

D喝酒會導(dǎo)致大腦功能發(fā)生變化，神經(jīng)發(fā)育受阻，影響認(rèn)知和行為能力的健康發(fā)展。

2.（D）經(jīng)營者在顯著位置可以不設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志。

A網(wǎng)吧、網(wǎng)咖B歌廳、迪吧

C酒吧、棋牌室D電影院、VR體驗館

3.遠離煙酒，拒絕毒品。下列做法你認(rèn)為不正確的是（D）。

A首先對事情的危險性要能正確地判斷，不清楚要尋求家長或老師的幫助.

B要勇敢、堅決地說“不”。

C養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

D偶爾來一次也無妨

4.下列說法正確的是（D）。

A.家庭聚會時，大人小孩一起喝酒助興

B.孩子只要是在家里吸煙就沒關(guān)系

C.二手煙不會危害家人的健康

D.青少年吸煙喝酒會危害身心健康

5.關(guān)于煙酒和毒品的危害，下列說法正確的是（C）。

A煙酒無危害，毒品不危險

B煙酒無危害，毒品很危險

C煙酒有危害，毒品更危險

D煙酒有危害，毒品不危險

6.通過故事”花季少年的噩夢”，我們知道（A）。

A吸毒者很容易陷入毒品的泥沼，無法自拔

B只要進了戒毒所，就不會復(fù)吸毒品

C戒毒者不會受其他吸毒者的影響

D吸毒只影響自己，不影響家人

7.未成年人吸煙的危害有哪些？（A）

①思維能力的退化②智力功能的損傷③誘發(fā)不良行為④引發(fā)犯罪

A①②③④B②③④C①②③D①③④

8.下列說法正確的是（B）。

A加在奶茶里的毒品是可以喝的。

B吸毒會摧毀個人身體和意志，危害家庭，甚至影響國家和社會。

C吸毒會上癮，抽煙不會，所以我們在外面可以抽煙。

D為了保持精力充足，可以跟朋友一起服用"提神保健品”。

四、我會表達（運用所學(xué)知識，你一定能把下面的問題完成好

）

1.生活中常有下面的情境，請你寫出對策。

情境1放學(xué)路上，同學(xué)甲遞給你一支煙，說：“抽一支吧，反正老師也看不見。

”你會：

情境2同學(xué)過生日，揭議喝點酒慶祝，說低度酒喝了也不會醉

。你會：

情境3坐火車時，對面的阿姨遞給你一瓶飲料

o你會：

2.拒絕誘惑，遠離危險行為。如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒，我們要勇敢、堅決地說“不”

。對如何學(xué)會說“不”，你認(rèn)為應(yīng)如何去做？

答：第一步，用堅定的聲音說“不”

:第二步，給出拒絕的理由；

第三步，保證自己言行一致。

3.青少年在要遠離煙酒、拒絕毒品有哪些方法？

答：做法-：遠離煙酒，拒絕毒品，首先要提高防范意識。意識不到有危險才是最大的危險

。讓我們“遠離第一支煙、第一口酒、第一次毒”。

做法二:要遠離可能對我們產(chǎn)生危害的地方。堅決不去不適宜未成年人出入的場所,如酒吧

、網(wǎng)吧、歌廳等，這就給自己的安全增加了保障。

做法三:要學(xué)會拒絕和求助。如果有人勸我們吸煙、喝酒、吸毒，我們要勇敢、堅決地說“不”

;如果我們對事情的危險性判斷不清，就要及時尋求家長或老師的幫助。

做法四：遠離煙酒，拒絕毒品，關(guān)鍵在我們自己。要增強防范意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生

活習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。主動拒絕煙酒，堅決抵制毒品，是我們健康生活、成長的保障

,也是對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

4.為什么說吸煙、喝酒直接危害青少年的身心健康？

答：青少年吸煙會嚴(yán)重?fù)p害我們的神經(jīng)系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)，影響骨骼發(fā)育，降低

免疫力，還可能引起思維退化、智力操作，助長追求享樂的生活態(tài)度。青少年喝酒會導(dǎo)致大

腦功能發(fā)生變化，神經(jīng)發(fā)育受阻，刺激消化道，阻礙正常的生長發(fā)育，還會引發(fā)暴力傷害

交通事故等。

第二單元

第4課選舉產(chǎn)生班委會

一、填空題（知識點盤點

）班委會的職責(zé)

1.班委會承擔(dān)著（班級建設(shè)）中的很多日常工作，并負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校的一些

活動，為班級和同學(xué)服務(wù)?！韭氊?zé)】

2.班委會由（班委會委員）組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同

承擔(dān)責(zé)任。同時，各班委之間相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一起推動班級進

步。

3.班委會有哪些崗位？

班長：負(fù)責(zé)班級溝通協(xié)調(diào)工作；

學(xué)習(xí)委員：組織班級開展學(xué)習(xí)活動

;體育委員：組織班級開展體育運動

;文娛委員：組織班級開展文娛活動

清潔委員：組織班級開展衛(wèi)生工作；

4.班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些（班級管理）工作。這些工作不僅需要班委具有

一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、為班級服務(wù)的意識和奉獻精

神。無論是選舉他人當(dāng)班委，還是自己競選班委，我們都要對不同崗位的要求

有充分的認(rèn)識。

班委選舉有程序

5.班委會一般由（民主選舉）產(chǎn)生。班級民主選舉的方式多種多樣，可根據(jù)不

同情況選擇適合的選舉方式。

6.無論采用什么樣的選舉方法，都要（尊重）同學(xué)們的選擇，遵循一定的（程序）

，保障大家的權(quán)利。

7.班委會競選活動的流程：

第一步，發(fā)布競選公告；第二步，自愿報名參加；第三步，競選人演講與答辯

;第四步，無記名投票；第五步，公開唱票，公布結(jié)果。

8.班級中的每一個同學(xué)都是班級的主人，在班委選舉中，都享有（選舉權(quán)）和（

被選舉權(quán)）。人人參與選舉，發(fā)表意見，積極投票，才能體現(xiàn)大家的意愿。

9.班委會選舉時，每個同學(xué)都要珍惜自己的（選舉權(quán)利），認(rèn)真投出一票，選

出愿意為班級服務(wù)的同學(xué)。

班級建設(shè)人人有責(zé)

10.班級建設(shè)不僅需要班委盡職盡責(zé)，也需要班級其他同學(xué)發(fā)揮（主人翁）精神。

我們每個人都要熱情參與班級事務(wù)，貢獻智慧，發(fā)揮特長。這樣，班級工作才

能開展得有聲有色。

11.做好班級工作需要我們付出一定的（時間和精力），需要有堅持到底的意志

和毅力，需要有敢于面對困難的勇氣和一定的協(xié)調(diào)能力。這樣，我們才能與班

級共同成長。

12.在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中，我們可以發(fā)揮主動性，提高（我管理）自能力，學(xué)會參與班

級事務(wù)。

二、是非分明判斷正誤（對的在（）里打包，錯的打可。）

1.在班委選舉中，每個同學(xué)都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（J）

2.班級建設(shè)只需要班委盡職盡責(zé)，與我們沒關(guān)系。（X）

3.班級重大事決策，要采用民主討論的方式。（J）

4.在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。（J）

5.討論和決定班級事務(wù)，需要堅持公平公正的原則。（J）

6.小麗剛轉(zhuǎn)入班里，還不了解斑里情況，可以不用投票表決。（X）

7.執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學(xué)之間要互相幫助，協(xié)商解決。（J）

8.討論提案時，個別同學(xué)有看法，可以不用理會。（X）

9.班委會可以隨便產(chǎn)生，不用選舉。（X）

10.無記名投票是神圣的。填好選票是對民主權(quán)利的尊重。（J）

11.每個同學(xué)對班級建設(shè)都要抱有一顆責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。（J）

三、火眼金睛正確選擇（選擇正確答案的序號填在括號里）

1.決定班級事務(wù)時，下列（D）做法可能會出現(xiàn)不公平的現(xiàn)象。

A每個人都有提案的權(quán)利B每個人都有發(fā)表意見的權(quán)利

C第個人都有投票表決的權(quán)利D班委會成員有表達兩票的權(quán)利

2.班級事集體形成最終的決定后，下列（C）想法或行為不利于執(zhí)行。

A我是班長，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督，但也要去執(zhí)行

B今天不想做，仍鼓勵自己堅持

C同學(xué)們對這個決定有意見，新決定還在討論中，舊決定就不執(zhí)行了

D盡管我沒有什么特長，但我還是積極參加這個活動的決定

3.以下（D）對應(yīng)班委的職責(zé)是錯誤的。

A班長要負(fù)責(zé)班級的溝通協(xié)調(diào)工作

B學(xué)習(xí)委員要組織班級開展學(xué)習(xí)活動

C體育委員要組織班級開展體育運動

D宣傳委員要組織班級建立讀書角

4.關(guān)于班委選舉，以下（D）陳述是正確的。

A只有成績好的同學(xué)可以競選班委

B競選人演講時，只需要夸自己就行

C老師要強制競選人報名

D投票時，我們要認(rèn)真、負(fù)責(zé)地投出自己的一票

5.下面（D）不是合格的班委應(yīng)該有的特質(zhì)。

A有一定的管理能力

B辦事講原則

C有服務(wù)意識和奉獻精神

D怕得罪人，對誰脾氣都很好

6.以下（C）不屬于民主選舉班委的方式。

A同學(xué)們投票選舉產(chǎn)生。

B先由班主任指定候選人，再由同學(xué)們投票產(chǎn)生。

C班主任指定班委人選。

D同學(xué)們輪流當(dāng)班委。

7.下面（C）不是民主選舉班委的程序。

A發(fā)布競選公告

B競選人演講與答辯

C記名投票

D公開唱票，公示結(jié)果

8.班級活動比賽中，（D）不是第一位的。

A友誼B合作C團結(jié)D成績

9.執(zhí)行班級共同決定出現(xiàn)問題需要適當(dāng)調(diào)整時，應(yīng)盡可能（C）同學(xué)的建議。

A不接受B否定C采納D否決

10.在選舉班委投票表決時，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵―）

A填寫同意或者不同意B全體同學(xué)一人只能投一票

C棄權(quán)D是我朋友，動員同學(xué)們都選他

四、我會連（瞧，這是我了解到的）（5分）

請將班委會委員與他們的職責(zé)連起來

班長負(fù)責(zé)班級溝通協(xié)調(diào)工作

學(xué)習(xí)委員組織班級開展學(xué)習(xí)活動

勞動委員組織同學(xué)參加勞動

體育委員組織班級開展體育運動

宣傳委員搞好宣傳，為班級生活添彩

五、請你來排序

擔(dān)任班長需要哪些條件？請選出你認(rèn)為重要的條件，按照你的理解的重要性進行

排序。

①學(xué)習(xí)成績好②辦事講原則③組織能力強④熱心為同學(xué)服務(wù)

⑤性格溫和⑥與自己的關(guān)系好⑦工作責(zé)任心強⑧能發(fā)揚民主作風(fēng)

⑨善于與人溝通⑩其他

我的選擇與排序：。

六、我會表達（運用所學(xué)知識，你一定能把下面的問題完成好）

1.班委選舉有程序，請你來說說班委競選活動的流程。

答：第一步發(fā)布競選公告

第二步自愿報名參加

第三步競選人演講與答

辯第四步無記名投票

第五步公開唱票，公示結(jié)果

2.在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。班級要組

織藝術(shù)節(jié)活動，為制訂組織方案，你做為班長主持召開一次班會，請你簡要介

紹一下會議議程。

答：第一步宣布會議主題與議程，提醒注意事項和需要遵守的規(guī)則

。第二步請?zhí)岚溉私榻B提案內(nèi)容。

第三步充分討論提案，表達意

見第四步大會表決，公布結(jié)果

3.當(dāng)班干部是為了什么？什么樣的同學(xué)才能當(dāng)班委？

答：當(dāng)班干部是為了給同學(xué)們做一些有意義的事情，成為老師的小幫手。

當(dāng)班委要具有一定的管理能力，要熱愛集體，有為同學(xué)、為班級服務(wù)的意識和

奉獻精神。

4.班委會一般是怎樣產(chǎn)生的？為什么要這樣選班干部？可不可以由老師直接

指定？

答：班委會一般是由民主選舉產(chǎn)生的。由全體同學(xué)公平選舉產(chǎn)生出來的學(xué)生

干部是大家所喜歡的，所擁護的，有利于一班級工作的開展。不可以由老師直接指

定。

第二單元

第5課協(xié)商決定班級事

務(wù)一、填空題（知識點盤點）

班級事務(wù)共商定

1.（班委會）在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務(wù)的決策

,要采用（民主討論）的方式。這種方式可以集中各方意見，達成共識，形成

班級的共同行動方案。

2.在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是（民主決策）的重要保證。

3.民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)（寬松、和諧）的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充

分發(fā)表自己的意見。在這一過程中，我們也逐漸成長。

決定班級事務(wù)有原則

4.原則一：討論和決定班級事務(wù)，需要堅持（公平公正）。班級要給每個同學(xué)

充分表達意見的機會，每個同學(xué)也要認(rèn)真聽并尊重他人意見。

5.在班級建設(shè)中，（遵守規(guī)則）是保證公平的前提。用一視同仁的規(guī)則管理班級

事務(wù)，可以實現(xiàn)對所有人、各種事的標(biāo)準(zhǔn)一致。同時，班級事務(wù)的處理中，也

需要關(guān)注同學(xué)們的合理要求，實現(xiàn)對每個同學(xué)的關(guān)懷。

6.原則二：討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該堅持（公開透明）。讓所有同學(xué)了解所

討論的事情，引導(dǎo)大家積極參與討論，充分發(fā)表意見，討論的結(jié)果要（及時公開

）o這樣才能保證班級事務(wù)的決定過程處于全班同學(xué)的監(jiān)督之下，有利于推動班

級工作的健康運行。

7.原則三：討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該堅持（協(xié)商合作）。班級成員相互溝通

、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧達成共識。

共同的決定要落實

8.班級的共同決定是面向班級（全體成員）的。每個成員都是（平等）的，不

應(yīng)存在享有“特權(quán)”的同學(xué)。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。

9.班級決定公布后，一些同學(xué)如果有意見，可以向班級提出。在作出新的決定前

，仍要執(zhí)行班級（原有的決定）。

10.執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學(xué)之間要互相幫助，（協(xié)商解決）。出現(xiàn)

問題需要適當(dāng)調(diào)整時，應(yīng)該盡可能采納同學(xué)們的建議。

11.面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求，我們還可以通過向老師以及相關(guān)（專

業(yè)機構(gòu)）的人員請教等多種途徑協(xié)助解決。

12.從共同協(xié)商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越（理性）。如果每個

同學(xué)都對班級建設(shè)抱有一顆責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，班級工作就會不

斷改進，同學(xué)關(guān)系就會更加融洽。

二、是非分明判斷正誤（對的在（）里打錯的打X。）

1.班級決定公布后，如果有意見，原有的決定可以暫緩執(zhí)行。（X）

2.在班級選舉中，只有學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好的同學(xué)才有被選舉權(quán)。（X）

3.班委成員之間有明確的分工，做好本職工作就行了，不用管別人。（X）

4.班委應(yīng)該讓全體同學(xué)輪流當(dāng)，可以促進同學(xué)關(guān)系和諧，給每個人進步的機會。

（X）

5.班級事務(wù)處理中，要關(guān)注同學(xué)們的合理要求，實現(xiàn)對每個同學(xué)的關(guān)懷。（J）

6.我不想當(dāng)班委干部，太累了，還耽誤學(xué)習(xí)。（X）

7.張華認(rèn)為自己不是班委委員，所以沒必要參與班級建設(shè)。（X）

8.班級的共同決定是面向班級全體成員的。（J）

9.上周拔河比賽是體育委員一個人組成的。（X）

10.對于班級重大事物的決策，要采用民主討論的方式。（J）

11.班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家智慧達成共識。（，）

12.班委會在班級日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用。（J）

13.向班委會提交議題和方案的人稱為提案人。提案要明確具體、簡潔扼要。（V）

14.認(rèn)真討論提案是一個相互協(xié)商、集思廣益的過程。（J）

15.會議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。（V）

16.投票表決時，一人一票，少數(shù)服從多數(shù)的原則，如果贊成票多于反對票，決

議通過。（J）

17.公平處理班級事務(wù)，用一視同仁的規(guī)則管理班級事務(wù)，可以實現(xiàn)對所有人

、各種事的標(biāo)準(zhǔn)一致。（V）

18.班級要給每個同學(xué)充分表達意見的機會，每個同學(xué)也要認(rèn)真傾聽并尊重他

人意見。（J）

19.召開班會之前要推選會議主持人。（V）

20.決定班級事務(wù)時，每個班級成員都享有平等的權(quán)利。（J）

21.向班委會提交議題和方案的人稱為決策人。（X）

22.會議決議可以采取不投票的協(xié)商表決方式。（J）

23.投票表決時，一人多票。（X）

24.娟娟個人意見和大多數(shù)同學(xué)看法不一致，沒必要在班會上浪費時間討論。（X）

25.班級提案由老師和班委定就行。（X）

三、火眼金睛正確選擇（選擇正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共

20分）

1.決定班級事務(wù)時，每個班級成員都享有下列（D）平等的權(quán)利。

A提案B提出意見C投票表決D以上都是

2.決定班級事務(wù)時，每個班級成員不享有下列（D）平等的權(quán)利。

A提案B提出意見C投票表決D拉幫結(jié)派

3.班委會對班級重大事務(wù)的決策，要采用（B）的方式。

A個人提議B民主討論C班長決定D班主任作主

4.民主討論能為班級創(chuàng)設(shè)（A）的氛圍，讓每個人都能暢所欲言。

A寬松、和諧B緊張、刺激C熱鬧、活潑D開明、放松

5.討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該堅持（B）。

A互助合作B公開透明C展現(xiàn)自我D積極應(yīng)對

6.討論班級事務(wù)不能（A）。

A偏私B公正C透明D合作

7.下列說法正確錯誤的是（C

A在決定班級事物時，要遵循一定程序

B投票表決時，可以同意也可以不同意

C會議決議中，反對票多余贊成票，決議也可以通過

D每個班級成員都可以成為提案人

8.向班會提交議題和方案的人稱為（C）?

A主持人B選舉人C提案人D被選舉人

9.表示重視合作的是（D）。

A人心齊，泰ft移B三個臭皮匠，賽過諸葛亮

C滴水不成海，獨木難成林D以上都是

10.在班級集體討論時，我們應(yīng)該（A）0

A積極參與討論，我們的權(quán)利不能放過

B我說了也沒有用，不如不說

C與我關(guān)系不大，還是做我的數(shù)學(xué)題吧

D我還是去打籃球

11.五一班在投票決定《環(huán)保演講組織方案》中，全班50名同學(xué),票棄權(quán),

25票反對，20票贊成，那么這個決議（B）。

A不好說B不通過C通過

12.在班級的共同決定面前，錯誤的是（B）。

A都是平等的

B.班委是負(fù)責(zé)監(jiān)督的，不用執(zhí)行決定

C不應(yīng)存在“特權(quán)

D一視同仁

13.為把班級建設(shè)得更優(yōu)秀，這是（B）的責(zé)任。

A班主任B全班同學(xué)C班委會成員D學(xué)科老

師四、我會排序（瞧，這是我了解到的）

①大會表決，公布結(jié)果

②提案人介紹提案內(nèi)容

③充分討論，表達意見

④班會主持人履行職責(zé)

協(xié)商決定班級事務(wù)的正確流程是：（填序號）

五、我會表達（運用所學(xué)知識，你一定能把下面的問題完成好）（5分）

1.你認(rèn)為你的班級中哪些事務(wù)做到了公開透明？（至少寫出三點）如果請你擔(dān)

任班務(wù)發(fā)言人，分管班務(wù)的公開欄，想想開學(xué)以來得班級事務(wù)，你會選擇發(fā)布

哪些信息？

答：1、班級衛(wèi)生值日公開透明。2、好人好事公開透明。3、違紀(jì)違規(guī)處罰公

開透明。4、優(yōu)秀小組評選公開透明。5、期中期末優(yōu)秀學(xué)生評選公開透明。我

會選擇發(fā)布班級集體榮譽感，好人好事這些方面的信息來發(fā)布。

2.你們班商量班級事務(wù)時，采用什么方法來做出決定？

答：舉手表決。在聽取大家意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)討論做出決定。先組內(nèi)討論，

整理出小組的意見，再拿到整個班級討論，最后形成決議。

3.班里在商量事情的時候，怎樣讓不愛發(fā)言的同學(xué)也能把他們的想法說出來呢

答：對不愛發(fā)言的同學(xué)，先問問他們不愛發(fā)言的原因，然后根據(jù)問題制定相應(yīng)

的策略、規(guī)則，積極引導(dǎo)、鼓勵、啟發(fā)他們把自己的想法說出來。如制定這

樣的原則：即使別人講錯了，也不能諷刺同學(xué)，對講出自己意見的同學(xué)要鼓

掌表示鼓勵等等。

4.如何順利執(zhí)行班級的共同決定？

答：（1）平等對待班級的每個成員，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致，穩(wěn)定，任何人不能任意

改動。（2）在執(zhí)行班級共同決定的過程中，同學(xué)們要互相幫助，有問題協(xié)商解決。

（3）遇到困難，尋求老師以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)人員的幫助。

人教部編版五年級上冊《道德與法治》期中測試題

一、填空題（將答案填寫到橫線上，共20分，每空1分）

1、毒品猶如毒蛇，是人類共同的0

2、班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些工作。班委會一般由產(chǎn)生。

3、討論和決定班級事務(wù)，應(yīng)該堅持、、

的原則。

4、在責(zé)任擔(dān)當(dāng)中，我們可以發(fā)揮,提高自我,

學(xué)會參與班級事務(wù)。

5、班委要具有一定的能力，更需要他們熱愛集體，有為同

學(xué)、為班級服務(wù)的意識和精神。

二、選擇題（從A、B、C、D,4