初二上冊(cè)政治月考試卷

初二上冊(cè)政治月考試卷一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)把最符合題意的答案前面的字母填入括號(hào)內(nèi)。本大題共28小題，每小題2分，共56分。）1、沒有人喜歡與虛偽的人為伍，可見，人們彼此交往時(shí)最重要的品德是A．體貼B．自信C．誠(chéng)實(shí)D．善解人意2、在某些情況下，出于安慰、鼓勵(lì)、協(xié)助他人的目的，我們需要A．實(shí)話實(shí)說(shuō)B.“善意的謊言”C．沉默寡言D．明辨是非3、誠(chéng)實(shí)與隱私，是我們常常碰到的一對(duì)沖突，下列觀點(diǎn)你贊同哪個(gè)A．誠(chéng)實(shí)就要把自己的事全都要如實(shí)告訴對(duì)方，哪怕是隱私B．與網(wǎng)友見面屬于個(gè)人隱私，不能告訴父母，免得他們阻止C．為了表明自己誠(chéng)實(shí)，常常要泄露朋友的隱私D．交友講究誠(chéng)信但是又要注意保護(hù)朋友的隱私4、下列對(duì)承諾的理解錯(cuò)誤的是A.無(wú)論對(duì)大事還是小事，你的承諾一旦作出，就應(yīng)該兌現(xiàn)B.沒有水平做的事絕不承諾C.輕諾寡信的行為只要做出一次，就可能對(duì)自己的信用造成損害D.對(duì)好朋友、好同學(xué)的任何要求，我們都應(yīng)該馬上承諾5、汶川地震發(fā)生后，劉德云被埋在廢墟下。不知過了多久，他有些絕望了。此時(shí)，他用還能活動(dòng)的右手，掏出隨身攜帶的圓珠筆，在左手腕上寫下了“我欠王老大3000元”的特殊遺囑。劉德云，一個(gè)身處絕境中100個(gè)小時(shí)的普通工人，將（）看得比生命還重要。A.自尊B(yǎng).自信C.奉獻(xiàn)D.誠(chéng)信6、據(jù)報(bào)道，有一位博士生參加應(yīng)聘考試在回答“請(qǐng)你寫出你單位的商業(yè)秘密”這個(gè)考題時(shí)，交了白卷，結(jié)果被高薪聘用。而另一位博士生在求職時(shí)則向用人單位表示，如果自己被錄用，可將在原公司工作時(shí)一項(xiàng)發(fā)明帶過來(lái)，結(jié)果沒有被錄用。這兩種不同答案，不同結(jié)果。說(shuō)明①誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范②誠(chéng)實(shí)的人對(duì)自己是誠(chéng)實(shí)的，不自欺，內(nèi)心坦蕩，不說(shuō)違心話，不做違心事③只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重④人們都愿意和誠(chéng)實(shí)的人打交道，做朋友A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④7、平等待人表現(xiàn)為A、待人接物抱以不同的態(tài)度相待B、以各種不同態(tài)度將人群分類C、以衣貌取人、以地位取人態(tài)度D、對(duì)各種人都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待8、即使我們每個(gè)人在家庭、體質(zhì)、水平、智力等方面存有著差異，但人生而平等，這里的平等體現(xiàn)在A、人格和法律地位的平等B、社會(huì)地位的平等C、體力和智力的平等D、財(cái)富分配上的平等9、下列對(duì)平等的表述，不對(duì)的是A.平等是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)B.從古至今，人與人之間都是平等的C.平等是人類長(zhǎng)期追求的美好理想之一D.今天，平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價(jià)值10、南方一城市2008年4月18日出臺(tái)一項(xiàng)政策，市金融界高層子女中考加10分。網(wǎng)友紛紛提出批評(píng)，認(rèn)為這樣做是“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸!”該市這個(gè)做法A．合情合理B．有利于該城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．是尊重人才的體現(xiàn)D．沒有做到平等待人11、以下行為屬于不平等待人的是①城市學(xué)生看不起農(nóng)村學(xué)生②老師不讓成成績(jī)差的學(xué)生參加公益活動(dòng)③家庭貧困的學(xué)生被人瞧不起④長(zhǎng)相丑陋的人被人起侮辱性外號(hào)A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④12、有一篇題為《小孩把保姆當(dāng)“下人”》的文章反映：有些城市的小孩把家里的保姆、鐘點(diǎn)工當(dāng)“下人”看待,動(dòng)輒惡聲惡氣,趾高氣揚(yáng),讓人感到難堪,說(shuō)明這些小孩A.沒有平等待人,沒有尊重保姆、鐘點(diǎn)工的人格B.有是非觀點(diǎn),顯示出個(gè)人素質(zhì)較高C.等級(jí)觀點(diǎn)比較強(qiáng),能夠做到主次分明D.有自主選擇的水平,其行為值得肯定13、2013年12月21日,江西南昌八旬老人不慎摔斷鼻梁,一名路過的少年看到后扶起老人并陪護(hù)40分鐘直到救護(hù)車到來(lái)。少年的行為①是關(guān)愛老人生命健康的善良、無(wú)私的行為②說(shuō)明善良是博大的,對(duì)素不相識(shí)的人也懷著真誠(chéng)的善意③說(shuō)明善良是愛憎分明的,善良的人是不講原則的好好先生④是將善良的思想付諸行動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14、下列做法中體現(xiàn)將心比心、換位思考的有①當(dāng)父母反對(duì)我看電視時(shí),我不理睬父母,照樣看②當(dāng)不理解別人時(shí),我將心比心想一想③當(dāng)父母反對(duì)我玩游戲時(shí),我會(huì)考慮父母的感受④當(dāng)父母要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),我聽不進(jìn)去A.①②B.②④C.③④D.②③15、有一位盲人在夜晚走路時(shí),手里總是提著一盞明亮的燈籠。別人見了很好奇地問：“你自己看不見,為啥還要提著燈籠走路?”他笑著回答：“我提著燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,這既方便了別人,也保護(hù)了自己?！边@位盲人的言行給我們的啟示是A.與人為善就是要以善良之心待人,關(guān)心和體貼別人,為別人的需要作出奉獻(xiàn)B.夜晚走路必須提著燈籠,這樣能夠方便別人,保護(hù)自己C.盲人提著燈籠在夜晚走路,或許能看清路面D.做事時(shí)站在自己的角度考慮問題,這樣能夠更好地保護(hù)自己16、下列想法或做法不符合“換位思考、與人為善”要求的是A．我討厭別人叫我“胖子”，也從不給別人起綽號(hào)B．我喜歡別人以尊重友善的態(tài)度對(duì)待我，我也以同樣的態(tài)度對(duì)待別人C．誰(shuí)要是冒犯了我，我就再也不與他來(lái)往D．?dāng)?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我經(jīng)常協(xié)助數(shù)學(xué)成績(jī)較差同學(xué)17、在現(xiàn)實(shí)生活中，與善良格格不入的心態(tài)和行為有很多表現(xiàn)形式，你認(rèn)為下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)是：①對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)和成就，心懷妒忌、中傷、貶低②對(duì)別人的缺點(diǎn)吹毛求疵，諷刺挖苦③對(duì)別人的困境幸災(zāi)樂禍，落井下石④在人際關(guān)系中搬弄是非，挑撥離間A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③18、有善良之心的人A、懷著自私利己的目的，為了得到回報(bào)，去做某些所謂的善事B、以善良之心待人，是發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)使，善良的行為必然不圖回報(bào)C、不會(huì)容忍對(duì)公眾利益的損害，對(duì)無(wú)辜者的傷害D、對(duì)社會(huì)上需要協(xié)助的弱勢(shì)群體充滿愛心19、人與人之間相互理解,社會(huì)才會(huì)和諧,為了促動(dòng)我們和諧相處,要A以自我為中心，從自己主觀感受出發(fā)B、堅(jiān)持自己的原則，與其他人相隔離C、理解彼此個(gè)性，增強(qiáng)理解和溝通D、體察別人的需要，一切以遷就他人為主20、達(dá)到理解需要積極的溝通，這主要包括①主動(dòng)的接近②真心的贊美③坦誠(chéng)的交流④細(xì)心的領(lǐng)會(huì)A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④21、假如老師因誤會(huì)而批評(píng)你，你感到委屈，你應(yīng)該A.當(dāng)面不說(shuō)，背后與老師作對(duì)B.認(rèn)為老師和自己過不去對(duì)自己有看法C.找機(jī)會(huì)和老師談?wù)?，澄清事?shí)D.說(shuō)老師壞話，上課搗亂22、當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時(shí)，準(zhǔn)確的做法是A.不理睬父母，冷淡相對(duì)B.以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞C.離家出走D.尊重理解父母的苦心，主動(dòng)和父母溝通23、“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們?cè)谂c人交往過程要A.斤斤計(jì)較B.寬容大度C.尊重他人D.平等待人24、真誠(chéng)的贊美，能夠①使人持續(xù)完善②容易使別人接受我們的善意批評(píng)③促動(dòng)人際關(guān)系的和諧發(fā)展④帶給別人溫暖和快樂A．②③B．①②③C．②③④D．①②③④25、中午睡覺時(shí)，小晴還在那兒背英語(yǔ)單詞，影響大家的休息，你會(huì)A．贊美她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勸她先休息一下再背效果會(huì)更好B．直接告訴她，她影響了大家的休息C．不予理會(huì)，反正有不是我一個(gè)人在睡覺D．非常生氣，也起來(lái)背單詞，聲音更大26、下列對(duì)欣賞他人的說(shuō)法準(zhǔn)確的是①是藝術(shù)家的專利②就是去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納別人的優(yōu)美可愛之處[：K]③是一種積極的人生態(tài)度④只有漂亮的外貌和出眾的風(fēng)度才值得欣賞A．②③B．①②③C．②③④D．①②③④27、贊美他人A.就是阿諛奉承B.就是貶低自己C.必須是真心實(shí)意D.是毫無(wú)主見的表現(xiàn)28、能欣賞他人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。因?yàn)椤?它能使心靈保持積極和愉悅○2它能減少自私和抱怨○3它能讓生活充滿樂趣和希望○4它能為我們帶來(lái)世俗的名聲和金錢A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、簡(jiǎn)答題（8分）29法國(guó)思想家蒙田說(shuō)：皇帝和鞋匠是用同樣模型鑄造,這說(shuō)明了我們?nèi)烁袷瞧降?我們?nèi)绾巫龅?三、辨析題（9分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分）協(xié)助他人，使別人獲得了好處，而自己卻要付出勞動(dòng)或一些物質(zhì)，毫無(wú)收獲。四、分析說(shuō)明題（12分，。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合使用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料分析）清朝康熙年間，大學(xué)士張英的家人為爭(zhēng)三尺寬的宅基地與鄰居發(fā)生糾紛，弄得不可開交，寫信讓張英利用職權(quán)擺平這件事。張英提筆寫道：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰耸盏叫藕螅尦鋈哒?。鄰居見了，也主動(dòng)讓出三尺，結(jié)果形成了“六尺巷”，一時(shí)傳為佳話。閱讀材料回答問題：1、這故事說(shuō)明張英有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)這優(yōu)秀品質(zhì)?（4分）2我們?cè)鯓优囵B(yǎng)才能具備這優(yōu)秀品質(zhì)?（8分）五、綜合探究題（15分，要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合使用知識(shí)，探究問題）34、材料一：娃哈哈集團(tuán)公司一年的采購(gòu)額超過30億元，但從未發(fā)生過供應(yīng)商上門討錢的事情。自公司成立以來(lái)，娃哈哈集團(tuán)已連續(xù)10多次被評(píng)為省、市重合同、守信用單位。連續(xù)10年被省工商銀行平為信用優(yōu)等企業(yè)及資金ＡＡＡ企業(yè)。