江西省萍鄉(xiāng)市20222023學年高二下學期期末考試語文試卷（PDF）

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1.B（“已經(jīng)超越了好萊塢電影的國際傳播力”于文無據(jù)。）

2.A（“西方國家所沒有的”錯誤，“不斷得到認同”未然變已然。原文為“西方國家比較少見”“并將不斷得到認同”。）

3.C（A.體現(xiàn)“人類命運共同體”；B.體現(xiàn)“共同富?！保籇.體現(xiàn)“以人民為中心”。）

4.首先，文章首段開宗明義地指出了中國式現(xiàn)代化道路和人類文明新形態(tài)二者的相輔相成、辯證統(tǒng)一（1分），也指出了既有的由西方文明發(fā)起的現(xiàn)代化道路的兩大發(fā)展困境（1分）；接著，第二段從兩大方面論述了我國所創(chuàng)造的人類文明新形態(tài)和西方資本主義國家所創(chuàng)造的既有文明形態(tài)的根本區(qū)別（1分）；最后總結(jié)全文，再次強調(diào)中國式現(xiàn)代化道路和人類文明新形態(tài)的關(guān)系（1分）。

5.①影片彰顯了“中國式現(xiàn)代化”的近現(xiàn)代科技水平。

②影片展現(xiàn)了“中國式現(xiàn)代化”的核心理念與“人類命運共同體”的價值觀。

③影片標志著“中國式現(xiàn)代化”的電影工業(yè)生產(chǎn)體系走向成熟。

6.D（“這寄托了對茍老師悲苦命運的慨嘆”錯。）

7.A（“跌宕起伏、曲折離奇的故事情節(jié)”錯。）

8.①情節(jié)方面，與前文師父反復特意叮囑她在側(cè)門仔細看著每個動作的情節(jié)相照應；②人物方面，體現(xiàn)了易青娥珍惜機會、認真學習、領(lǐng)悟力高的形象特征，襯托出了茍老師的演藝精湛；③主題方面，易青娥完成演戲的啟蒙，領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓，表述了傳統(tǒng)藝術(shù)薪火相傳、枝繁葉茂有望的主題。（如有其他角度，言之有理可酌情給分。）

9.①表演前，為呈現(xiàn)最佳演出效果，茍老師不惜采取節(jié)食、吃大黃的方式瘦身，并格外注重妝容，體現(xiàn)了對藝術(shù)精益求精、一絲不茍的敬業(yè)精神。

②表演時，為不負觀眾，茍老師竭盡全力演出，即使耗盡了生命也在所不惜，體現(xiàn)了為藝術(shù)矢志不渝、甘于奉獻的精神。

③表演后，茍老師在奄奄一息時告知易青娥松香粉的配方比例，耗盡心力毫無保留地傳授絕技，體現(xiàn)了心系薪火相傳的責任與擔當。（如有其他角度，言之有理可酌情給分。）

BEG

11.D（應為不同，前一個“矜”是同情、憐憫的意思，后一個“矜”是推崇、顧惜的意思。）

12.A（強加因果，文明太后認為對馮氏不利的原因是“帝聰圣”。）

13.⑴孝文帝當初沒有怨恨，只是深深感激元丕等人。撫慰愛憐弟弟們，始終沒有絲毫不周。（得分點：“憾”，怨恨；“德”，感激；“纖介”，細微、細小。大意1分。）

⑵常寄托以貧寒之士的意趣，悠然超脫，不因世事而困擾心志。（“布素”，布衣素服，借指貧寒之士、平民；“玄邁”，超脫；“嬰”的意思是纏繞，引申為困擾。大意1分。）

14.①獻文帝長毒瘡，親自用嘴為他吸膿；②對太后的意圖廢除他及聽信讒言杖責他都不記恨；③對弟弟們撫慰愛憐，始終沒有絲毫不周；④對族親敦厚親睦，都能厚加禮敬。（答對任意三點，給3分）

太和二十三年四月初一日，孝文帝駕崩于谷塘原之行宮，時年三十三歲。秘密地到了魯陽才發(fā)喪，回到京城。謚號孝文皇帝，廟號高祖。五月丙申日，葬于長陵。孝文帝自幼就有誠摯淳厚的性情。四歲時，獻文帝長毒瘡,他親自用嘴吸膿。五歲受禪繼帝位，悲痛哭泣而不能自制。獻文帝問他原因，他回答說:“承代親人的感觸，悲切深入心中?！鲍I文帝大為感嘆并認為他與眾不同。文明太后認為孝文帝聰明圣達，以后或許對馮氏不利，準備預謀廢黜孝文帝。于是在寒冷的月令，給孝文帝穿單衣，禁閉在室內(nèi)，斷絕他的飲食三天，召回咸陽王拓跋禧準備立他為帝。元丕、穆泰、李沖等人堅持進諫才罷休。孝文帝當初沒有怨恨，只是深深感激元丕等人。撫慰愛憐弟弟們，始終沒有絲毫不周。對九族之親敦厚親睦，都能厚加禮敬。他天性寬厚仁慈，進奉御食的人曾將熱羹潑在孝文帝的手上，又曾在飯食中發(fā)現(xiàn)了蟲子等穢物，孝文帝都付之一笑而寬恕了他們。以前有宦官在太后面前誣陷了孝文帝，太后打了孝文帝數(shù)十板，孝文帝默然承受，不自作申辯。太后死后，他也不介意此事。

他處理考察政事，會迅速接受別人的意見。憐憫百姓,常常思量賑濟補益百姓的方法。對天地、五郊、宗廟、二分等祭祀禮儀，他必定親自參加，并不因為寒暑而感到厭倦。尚書所奏的案牘，他多數(shù)能親自推求省察。對百官大小事，無不留心注意，力求周到全面。他常說，凡是做國君的，擔憂的是不平均和不能夠以誠心對待民眾。如果能做到平均和真誠，胡越之人也可親如兄弟。常常從容地對史官們說:“直接記錄時事，不要忌諱國家的丑惡。國君自己作威作福，史官再不加記錄，國君還有什么害怕的!”到南方北方征伐巡視，官員奏請修建道路。孝文帝說:“粗略地修建橋梁，能通車馬就停工，不需要割草鏟土使道路平坦?！狈彩切藿ǖ墓こ?，都是萬不得已的情況下才去做的，不因為不急需做的事情去損害民力。因軍事需砍伐百姓的樹木時，一定要留下絲絹來償付樹木的價值，百姓的禾苗莊稼沒有被損害踐踏的。

孝文帝平素喜歡讀書，學習不需求師，就能探求其精深和玄奧，對史傳百家的典籍，無不廣泛涉及。喜歡談論老子和莊子之學，尤其是精通佛教。富有才華文采，喜歡寫文章，詩賦銘頌，即興而作。自從太和十年以后，詔書簡冊都是孝文帝親自書寫。孝文帝喜歡奇人異士，其情如饑似渴。接納對待朝臣賢士，依才能高下施以輕重之禮。常寄托以貧寒之士的意趣，悠然超脫，不因世事而困擾心志。又擅長射箭，有體力，十多歲時，能用手指彈碎羊的肩胛骨，射獵禽獸，沒有不能隨心殺死的。孝文帝生性喜歡儉約樸素，常穿洗過多次的衣服，馬鞍馬勒只是用鐵木制成的而已。孝文帝平素的志趣，都是這類的事情。

15.C（“由個別而至一般”錯，應為“由一般而至個別”。）

16.①兩首詩的開頭都運用了比興的手法。鮑詩中以“東西南北”不同方位的“水”，比喻社會生活中高低貴賤不同處境的人；左詩中以“澗底松”比喻出身寒微的士人，以“山上苗”比喻世家大族子弟；都用自然現(xiàn)象興起社會現(xiàn)象的不平，為下文的正面評說蓄勢。②兩首詩開頭都隱喻了封建社會用人制度的不合理。從表面看都是寫自然景象，實際上都是借此隱喻社會用人制度的不公，抒發(fā)了對不合理的門閥制度的憤懣不滿，表明自己有才而不被重用的抑郁不平。（每點3分）

17.（1）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

（2）況修短隨化，終期于盡

（3）示例一：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援

示例二：謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼

示例三：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回

示例四：其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴

示例五：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

18.慕名而來居高不下賓至如歸（每處1分，若有符合語境的其他成語，也可得分）

19.高效執(zhí)行力背后，是想游客之所想、急游客之所急的鮮明態(tài)度，是把每一個細節(jié)考慮周全、每一個問題解決到位的務實行動。（“高速執(zhí)行力”搭配不當，改為“高效執(zhí)行力”；“把每一個問題解決到位、每一個細節(jié)考慮周全”語序不當，改為“把每一個細節(jié)考慮周全、每一個問題解決到位”）

20.將淄博積累起來的治理經(jīng)驗、城市口碑比作寶貴財富，（1分）這樣的比喻不僅形象生動，（1分）而且更好地表現(xiàn)出淄博的治理經(jīng)驗、城市口碑對未來城市建設發(fā)展具有的重要作用。（2分）

21.①玻璃不僅是重要的人造材料。

②它是探索月球奧秘的重要材料。

③這些納米非晶層有兩種起源。

22.C（C項和原句都是和前面的關(guān)聯(lián)詞構(gòu)成假設復句。A.表示并列；B.表示句中停頓；D.在否定句里表示語氣的加強。)準考證號____________姓名_____________

(在此卷上答題無效)

絕密★啟用前

萍鄉(xiāng)市2022—2023學年度第二學期期末測試

高二語文試卷

［時量：150分鐘總分：150分］

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上?？忌J真核對答題卡上

粘貼的條形碼的“準考證號、姓名、測試科目”與考生本人準考證號、姓名是否一致。

2.回答選擇題時，選出每小題解析后，用鉛筆把答題卡上對應題目的解析標號涂黑。如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他解析標號?；卮鸱沁x擇題時，將解析寫在答題卡上，

寫在本試卷上無效。

3.測試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

材料一：

《流浪地球2》作為中國本土創(chuàng)作的科幻片，契合了“中國式現(xiàn)代化”的基本內(nèi)涵，產(chǎn)生了

全球性的廣泛深遠影響，從而成為科幻片中展現(xiàn)傳播“中國式現(xiàn)代化”的標桿之作。

很多觀眾都為影片所呈現(xiàn)的近現(xiàn)代科技所震撼。行星發(fā)動機、飛船戰(zhàn)機、太空電梯、機器

狗、量子智能計算機等，雖然有些還屬于科幻，但其創(chuàng)意與制作，離不開中國式現(xiàn)代化已有的科

技基礎(chǔ)。實際上，電影中的部分硬核科技，已經(jīng)在經(jīng)濟社會領(lǐng)域得到廣泛應用，現(xiàn)實中的硬科技

是電影里的強支撐。此外，電影的制作技術(shù)也運用了全球最新科技。3D打印技術(shù)在影視拍攝中

全面應用，數(shù)字車床、激光雕刻和特效制作等，都是對“中國式現(xiàn)代化”科技水平的彰顯。數(shù)字

生命的概念提出，則為科技的未來發(fā)展留下想象空間?！读骼说厍?》是“中國式現(xiàn)代化”科技

水平的一個縮影，毫無疑義，在全世界傳播了中國形象。

電影講述的是全球多個國家團結(jié)起來抵御星球危機災難，藝術(shù)化地闡釋中國近年來所倡導的

“人類命運共同體”理念。影片中，中國人始終堅持全人類要“團結(jié)”守望互助，認為守望相助

是人類文明得以產(chǎn)生和延續(xù)的起點，而這是以中國人的家國情懷為內(nèi)核的。家國情懷是中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“中國式現(xiàn)代化”的獨特世界觀、價值觀、歷史觀、文明觀、民主

觀、生態(tài)觀。中華文化強調(diào)和推崇的犧牲與奉獻精神、舍小家顧大家的大局觀，在影片中得到大

力弘揚并取得成功，因此引起全球廣泛關(guān)注，并將不斷得到認同。正如影片中的中國航天員主動

提出50歲以上的人出列，最終世界各國超過50歲的航天員團結(jié)一致引爆月球上的三千多枚核彈，

生動展現(xiàn)了“中國式現(xiàn)代化”的理念與“命運共同體”的價值觀。這種自我犧牲精神在西方國家

比較少見，體現(xiàn)了中國式的價值觀，令人感動。

（摘編自中國社會科學網(wǎng)，2023-02-17）

材料二：

中國式現(xiàn)代化是一個正在進行中的狀態(tài)，我們還不能說中國已經(jīng)完全實現(xiàn)了現(xiàn)代化，但我們

可以說自己正生活在一個日益現(xiàn)代化的中國社會。最近熱映的電影《流浪地球2》，也許能幫助

我們更好地理解正在發(fā)生的中國式現(xiàn)代化。

高二語文試卷第1頁（共8頁）

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如今，一部制作精良的電影所需要的分工合作越來越多，這就需要一個相對完整的電影生產(chǎn)

工業(yè)體系在背后做支撐。好萊塢電影之所以常被人們稱作“大片”就在于其電影工業(yè)體系完善，

不僅在制作上較為成熟，而且可以批量化生產(chǎn)，形成具有辨識度的IP，這也是其在過去的一段時

間內(nèi)“風靡”的原因。在《流浪地球2》之前，中國不乏制作精良的大片，但同時具備大場面大

制作、有辨識度和可持續(xù)化生產(chǎn)（第一部《流浪地球》電影為4年前上映）的目前只此一家。眾

所周知，科幻電影的一個重要任務就是為觀眾呈現(xiàn)出一個在視覺和科學邏輯上都能征服觀眾的盛

宴，無論是劇本創(chuàng)作還是特效場景的搭建，都將面臨觀眾挑剔目光的審視。而《流浪地球2》所

呈現(xiàn)的視覺效果與劇情邏輯的完整性都可圈可點。因此，我們可以自豪地宣布，我們不再只能通

過“好萊塢大片”才能獲得對未來世界的想象，我們已經(jīng)可以自主構(gòu)建一個奇?zhèn)ス妍惖幕孟胧澜纭?/p>

這是我們電影工業(yè)生產(chǎn)體系走向成熟的重要標志。

（摘編自《見微知著，中國式現(xiàn)代化的一個縮影——以為例》2023-02-24）

材料三：

中國式現(xiàn)代化道路開辟了人類文明新形態(tài)，同時人類文明新形態(tài)規(guī)范著中國式現(xiàn)代化道路，

二者相輔相成、辯證統(tǒng)一。既有的由西方文明發(fā)起的現(xiàn)代化道路，由于資本主義自身的殖民擴張

性及西方中心主義價值傾向，在當今世界呈現(xiàn)出兩大發(fā)展困境：一是人的現(xiàn)代化與社會的現(xiàn)代化

之間的矛盾，二是局部國家和地區(qū)的現(xiàn)代化與人類整體的現(xiàn)代化之間的矛盾。

與現(xiàn)代化道路相對應，我們所創(chuàng)造的人類文明新形態(tài)從根本上區(qū)別于西方資本主義國家所創(chuàng)

造的既有文明形態(tài)。第一，人類文明新形態(tài)不僅要求實現(xiàn)工業(yè)化，還要求堅持以人民為中心，實

現(xiàn)人類社會全面發(fā)展。它是社會主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的全新產(chǎn)物，是從全面的、整體

的視角出發(fā)，來處理人與自然、人與人、人與社會關(guān)系的全新人類文明發(fā)展方式。第二，人類文

明新形態(tài)推動構(gòu)建人類命運共同體，追求全人類的共同價值。這種新形態(tài)，在經(jīng)濟上，主張形成

世界各國經(jīng)濟的自主發(fā)展，不再存在資本壟斷和金融霸權(quán)，反對任何以犧牲部分人的利益為代價

獲得的財富積累，推動實現(xiàn)共同富裕；政治上，反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，堅持人民立場，踐行

以人民為中心，贊賞各國打造適合自身的政治體制；文化上，努力消除任何形式的文化中心主義，

拒絕任何形式的種族歧視，尊重少數(shù)族裔平等享有文化發(fā)展的權(quán)利；社會上，注重對人類社會未

來發(fā)展的長遠規(guī)劃，努力實現(xiàn)社會均衡發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定；生態(tài)上，注重人與自然和諧共

生，反對任何國家、團體、個人以犧牲自然環(huán)境為代價攫取物質(zhì)利益。

從總體上看，人類文明新形態(tài)是在中國式現(xiàn)代化道路的不斷探索中逐漸呈現(xiàn)的。這意味著，

人類文明新形態(tài)必然具有中國式現(xiàn)代化道路的實踐性質(zhì)和發(fā)展特征，它是扎根于中國的現(xiàn)代化發(fā)

展的社會存在，是馬克思主義在現(xiàn)代社會的意義表述，與中華文明的傳統(tǒng)一脈相承，同時又包含

了現(xiàn)代文明在世界范圍內(nèi)的新要素和新表述。

（摘編自《光明日報》2022-08-17）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.《流浪地球2》成為科幻片中展現(xiàn)傳播“中國式現(xiàn)代化”的標桿之作，傳遞了中國式的價值

觀念，給觀眾帶來了不同的觀感體驗。

B.《流浪地球2》不僅制作精良，而且具備大場面大制作、有辨識度和可持續(xù)化生產(chǎn)的特點，

已經(jīng)超越了好萊塢電影的國際傳播力。

C.西方所走的現(xiàn)代化道路，存在著人的現(xiàn)代化與社會的現(xiàn)代化之間、局部國家和地區(qū)的現(xiàn)代化

與人類整體的現(xiàn)代化之間的矛盾。

D.我們所創(chuàng)造的人類文明新形態(tài)從經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面推動構(gòu)建人類命運共

同體，追求人類共同價值。

高二語文試卷第2頁（共8頁）

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2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.《流浪地球2》大力弘揚的舍小家顧大家的犧牲與奉獻精神是西方國家所沒有的，引起了全

球廣泛關(guān)注，并不斷得到認同。

B.《流浪地球2》為觀眾呈現(xiàn)出震撼的視覺效果和完整的劇情邏輯，這足以證明我們已經(jīng)可以

自主構(gòu)建一個奇?zhèn)ス妍惖幕孟胧澜纭?/p>

C.中國式現(xiàn)代化是一個正在進行中的狀態(tài)，展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景，開辟了一

種全新的人類文明形態(tài)。

D.中國式現(xiàn)代化開辟的人類文明新形態(tài)有其一定的現(xiàn)實基礎(chǔ)、堅實的理論根基和深厚的文化底

蘊，代表人類文明進步的發(fā)展方向。

3.下列論據(jù)不適合用來證明人類文明新形態(tài)觀點的一項是（3分）

A.2023年是“一帶一路”倡議提出十周年，是中柬建交65周年。隨著中柬合作的日益加深，

雙方關(guān)系不斷煥發(fā)新的生機，并在多個領(lǐng)域結(jié)出累累碩果。

B.江蘇鎮(zhèn)江80后新農(nóng)人魏巧放棄相對舒適的科研工作回鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)，積極探索數(shù)字化大田種

植，還以技術(shù)培訓、就業(yè)幫扶等方式帶動周邊農(nóng)戶。

C.最近，一款名為ChatGpt的人工智能聊天機器人火爆全網(wǎng)，它將對整個科技行業(yè)，甚至給社

會帶來巨大沖擊，很多職業(yè)會因此消失。

D.近年來，安源區(qū)充分融合消費新需求，將夜市攤點、文藝演出、娛樂文化有機融合，豐富了

廣大群眾精神文化生活，也讓“錢袋子”鼓了起來。

4.請簡要分析材料三的行文思路。（4分）

答：__________________________________

5.學校組織開展影視評論活動，邀請你圍繞“《流浪地球2》為什么被稱為展現(xiàn)傳播‘中國式現(xiàn)代

化’的科幻片標桿之作”做一個簡短發(fā)言。請你結(jié)合材料一、二的相關(guān)內(nèi)容，擬定發(fā)言提綱的

要點（列出三點即可）。（4分）

答：__________________________________

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)

閱讀下面的文字，完成6-9題。

主角（節(jié)選）

陳彥

第二天一大早，茍老師就讓易青娥到旅社飯?zhí)萌ゾ殤?。易青娥拿著水袖、寶劍去時，茍老師

和周存仁老師已經(jīng)在那里練吹火。易青娥一來，茍老師就說：“娃呀，師父今晚吹火，你要在側(cè)

臺好好看哩。主要看師父的氣息。不光看嘴，看脖項，還要看腹腔，看兩條腿咋用力呢。吹火，

要說難，很難。要說簡單，也很簡單。其實就是氣息的掌握。”

到晚上化妝時，茍老師又讓人來叫她去。正常是七點半開演，演員五點化妝?？善埨蠋熃裉?/p>

四點多就來了。先化了一遍，不滿意，又洗了重化。茍老師把第三遍妝化完的時候，還是不滿意，

但時間已不允許再化了。他就提了眉，包了大頭，穿了行頭。要不是知道他性別的人，還真看不

出這是男扮女裝呢。

易青娥知道，茍老師為演這兩折戲，幾個月瘦下來幾十斤，不僅天天演練，而且還節(jié)制了飲

食。彩排的時候，他發(fā)現(xiàn)穿上李慧娘的衣裳，小肚子有點不好看，就又堅持減。甚至還用吃大黃

拉肚子的方式，直減到現(xiàn)在二尺二的腰身。自打瘦起腰身來，皮膚就慢慢塌陷了。他一直在嘆息：

這老臉，對不起李慧娘，對不起觀眾，尤其是對不起當年看過他戲的老觀眾了。

正式開演前，不停地有一些老漢老婆子，到后臺化妝室來要看茍存忠，說他當年的李慧娘，

可是把好多觀眾弄得“三天不沾一粒糧，也要買票看慧娘”的。易青娥為她師父驕傲著。這么多

年過去了，竟然還有這些老觀眾，是深深記著師父的。但茍老師有交代，說在他沒演完以前，任

何人都是不見的?；陫y穿好行頭，茍老師就一個人面對墻壁，安靜下來，一句話不說了。

高二語文試卷第3頁（共8頁）

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演出終于開始了，易青娥到門口看，觀眾特別多，連過道都站滿了人。在一聲長長的鬼的嘆

息聲中，她師父出場了。

師父穿著一身白衣，披著一件長長的白斗篷，飄飄蕩蕩地來到了人間。他在哀怨，在痛斥，

在訴說，在尋找。突然間，易青娥甚至模糊了師父與李慧娘之間的界限，也不知他是他還是她了。

一個年近花甲的老人，硬是在飄飄欲仙的身段中，全然掩藏住了性別、年齡的隔膜，將一個充滿

了仇恨與愛憐的鬼魂，演得上天不得、入地不能地可悲可憐了。

就在慧娘面對凄凄寒風，無依無靠地瑟瑟發(fā)抖著，一點點蜷縮著身子時，茍老師使用了一個

“臥魚”動作。這個動作要求演員必須有很好的控制力，是從腿部開始一點點朝下臥的。茍老師

平常是能用兩分鐘朝下臥的，可今天，也許是太累，在易青娥心里數(shù)到一百一十下時，他終于撐

不住，全臥下去了，并且在最后一刻，雙腿是散了架的。好在燈光處理得及時，立即切暗了。劇

場里響起雷鳴般的掌聲。《鬼怨》終于演完了。

《殺生》是比《鬼怨》難度更大的一折戲，老觀眾都知道的“秦腔吹火”，就是這一折戲的

靈魂。今晚，師父特意要求她在側(cè)門仔仔細細地看著他的每一個動作。茍老師為練這門“絕活”，

十二三歲就把眉毛、頭發(fā)全燒光了，并且渾身都留著無法醫(yī)好的累累疤痕。就在易青娥看他恢復

練習這套“絕活”的過程，眉毛、頭發(fā)也是幾次燒焦，渾身依然被點燃的松香，燙得紅斑片片。

茍老師老對她說：“娃，唱戲是個苦活兒、硬活兒。師傅這輩子，還就是看大門的那十幾年，活

得消停。一旦把主角的鞍子架到你身上，那就是讓你當牛做馬來了，不是讓你享福受活來了。”

易青娥明顯感到，師傅今晚的力氣，是有些不夠用了。每一口火吐出來，她都要認真研究師

父的氣息、力量，以及渾身的起伏變化。她覺得她比平常任何時候?qū)W的東西都要多，并且更具有

茅塞頓開、點石成金的效用。也就在師父一步步將演出推向高潮時，她似乎也完成了一次演戲的

啟蒙。她甚至突然覺得，自己是能成一個好演員，成一個大演員的。

終于師父開始吐最后一道火了，也就是那三十六口“連珠火”。師父控制著氣力，一口，兩

口，三口……由慢到快，由弱到強，直到“連珠火”，將賈似道和賈府全部變成一片火海！繼而，

天地澄靜，紅梅綻開。觀眾的掌聲已經(jīng)將樂隊的音樂聲全都淹沒了。鼓師幾乎使出渾身解數(shù)，將

大鼓、大鑼、大鐃、吊镲全都用上了，可觀眾的掌聲，還是如浪濤一般，滾滾擁上了舞臺。

就在臺上賈府人相互于火海中掙扎時，茍老師被人攙扶下來了。易青娥發(fā)現(xiàn)，師父已經(jīng)使完

了人生最后一點力氣，奄奄一息了。朱團長急忙過來，幫忙把他平放在一排道具箱子上。茍老師

渾身顫抖著在呼喚：

“青娥，青娥……”

“師父，師父，我在這里，我在這里?！币浊喽鹁o緊抓著師父的手。

茍老師抖抖索索地摸著她的手說：

“娃，娃，師父……可能不行了。記住……吹火的松香，每次……要自己磨……自己拌。記

住比例……”

在說比例的時候，茍老師向她示意了一下，易青娥明白，是要她把耳朵附上去。她就把耳朵

貼上去。茍老師輕聲給她說：

“十斤松香粉……拌……拌二兩半……鋸末灰。鋸末灰要……柏木的。炒干……磨細……再

拌……”

勉強說完這些話，茍老師就吐出一口血來。

舞臺監(jiān)督喊：“咋辦？底下觀眾喊叫要茍老師謝幕呢?！?/p>

朱團長說：“謝不成了，快關(guān)幕?！?/p>

只見茍老師身子動了動，意思是要起來，但又起不來了。

團長就緊急決定說：“青娥，你跟舞臺監(jiān)督一起把你師父抬上去！”

易青娥跟舞臺監(jiān)督把“李慧娘”抬了上去。易青娥看見，觀眾熱浪一般，在朝舞臺上狂喊著。

被他們抬上去的茍老師，靜靜靠在太師椅上，一動不動。

高二語文試卷第4頁（共8頁）

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那一剎那間，她反應過來：茍老師，可能已經(jīng)不在人世了。

（有刪改）

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.標題“主角”在文中指的是老藝人茍存忠，他用自己的生命對主角的含義作了生動地詮釋，

給予讀者直抵心靈的感動。

B.無論是茍老師年輕時的表演，還是茍老師年老時的表演，觀眾都始終如一地追捧欣賞，說明

秦腔藝術(shù)有著一定的群眾基礎(chǔ)。

C.“一旦把主角的鞍子架到你身上，那就是讓你當牛做馬來了”是茍老師對易青娥的教育引導，

也是對自己經(jīng)歷的深刻體會。

D.茍老師為竭力演出耗盡了生命，朱團長要求易青娥和舞臺監(jiān)督把他抬上去謝幕，這寄托了作

者對茍老師悲苦命運的慨嘆。

7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.文章以易青娥的視角來描寫茍老師的表演過程，跌宕起伏、曲折離奇的故事情節(jié)傳遞著精神

力量和藝術(shù)魅力。

B.小說采用插敘的手法補充交代了茍老師練習“秦腔吹火”這門絕活的經(jīng)歷，使文章內(nèi)容豐富

充實，主題深化突出。

C.文章既運用外貌、語言、動作等描寫手法正面刻畫，又通過觀眾的反應來側(cè)面襯托，使茍老

師形象鮮活飽滿。

D.小說在情節(jié)布局上頗具匠心，在前文多次巧妙地安排了鋪墊與暗示，使得故事的結(jié)局自

然而不突兀。

8.文中劃線句子關(guān)于易青娥的描寫有什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

答：__________________________________

9.小說《主角》榮獲第十屆茅盾文學獎，被評價為“照亮吾土吾民文化精神的‘大說’”。請結(jié)合

文本分析茍老師身上體現(xiàn)了怎樣的文化精神。（6分）

答：__________________________________

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

夏四月丙午朔，帝①崩于谷塘原之行．宮．，時年三十三。秘諱至魯陽發(fā)喪，還京師。上謚曰孝

文皇帝，廟曰高祖。五月丙申，葬長陵。帝幼有至性。年四歲時，獻．文．患癰，帝親自吮膿。五歲

受禪，悲泣不自勝。獻文問其故，對曰:“代親之感，內(nèi)切于心?！鲍I文甚嘆異之。文明太后以帝

聰圣，后或不利馮氏，將謀廢帝。乃于寒月，單衣閉室，絕．食三朝，召咸陽王禧將立之。元丕、

穆泰、李沖固諫乃止。帝初不有憾，唯深德丕等。撫念諸弟，始終曾無纖介。惇睦九族，禮敬俱

深。帝性寬慈進食者曾以熱羹覆帝手又曾于食中得蟲穢物并笑而恕之?；抡呦扔凶P帝于太后，太

后杖帝數(shù)十，帝默受，不自申明。太后崩后，亦不以介意。聽覽政事，莫不從善如流，哀矜．百姓，

恒思所以濟益。天地、五郊、宗廟、二分之禮，常必躬親，不以寒暑為倦。尚書奏案，多自尋省。

百官大小，無不留心，務于周洽。每言，凡為人君，患于不均，不能推誠遇物。茍能均誠，胡越

之人亦可親如兄弟。常從容謂史官曰：“直書時事，無諱國惡。人君威福自己，史復不書，將何

所懼！”南北征巡，有司奏請修道。帝曰：“粗修橋梁，通輿馬便止，不須去草刬令平也?！狈?/p>

所修造，不得已而為之，不為不急之事?lián)p民力也。軍事須伐人樹者，必留絹以酬其直，人苗稼無

高二語文試卷第5頁（共8頁）

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所傷踐。雅好讀書，學不師受，探其精奧，史傳百家，無不該涉。善談莊、老，尤精釋義。才藻

富贍，好為文章，詩賦銘頌，在興而作。自太和十年已后，詔冊皆帝文也。愛奇好士，情如饑渴。

待納朝賢，隨才輕重。常寄以布素之意，悠然玄邁，不以世務嬰心。又善射，有膂力，年十余，

能以指彈碎羊髆骨，射禽獸，莫不隨行所至而斃之。性儉素，常服浣濯之衣，鞍勒鐵木而已。帝

之雅志，皆此類也。

（節(jié)選自《北史魏本紀·孝文帝本紀》）

注：①帝：即北魏孝文帝拓跋宏，漢名元宏。即位時年僅五歲，由太皇太后馮氏當國。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的解析標號涂黑，每涂

對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

帝性寬A慈B進食者C曾以熱羹覆帝D手E又曾于食中得蟲F穢物G并笑H而恕之。

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.“行宮”指古代帝王出行時居住的宮室，可能由其他建筑改造而成，也指帝王出京后臨時

寓居的官署或住宅。

B.“獻文”是孝文帝之父的謚號。謚號是古代對死去的帝妃、諸侯、大臣等人，依據(jù)其生前

事跡給予的評價稱號。

C.“單衣閉室，絕食三朝”的“絕”與《屈原列傳》中“楚懷王貪而信張儀，遂絕齊”的“絕”

意思相同。

D.“哀矜百姓，恒思所以濟益”的“矜”與《陳情表》中“本圖宦達，不矜名節(jié)”的“矜”

意思相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.孝文帝受禪即位后，悲傷哭泣無法自止，太后認為這對馮氏不利，于是圖謀廢帝另立，最

終在大臣勸諫下罷休。

B.孝文帝對別人寬厚仁慈，但對自己要求嚴格，認為國君不能作威作福，經(jīng)常叮囑史官大膽

如實地記錄時事。

C.孝文帝體恤愛惜百姓，常常思量賑濟補益的辦法，在征伐和巡行時不隨意修建工程和損害

百姓切身利益。

D.孝文帝平素喜歡讀書，富有文學造詣，能隨興揮灑詩賦銘頌各種文體，太和十年以后的詔

書文冊都是親手撰寫。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）帝初不有憾，唯深德丕等。撫念諸弟，始終曾無纖介。

譯文：_______________________________________

（2）常寄以布素之意，悠然玄邁，不以世務嬰心。

譯文：_______________________________________

14.北魏孝文帝大力推行漢化改革，學習漢族禮法，以孝治國。請結(jié)合文本簡要概括其“孝”的表

現(xiàn)。（3分）

答：__________________________________

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩歌，完成15-16題。

詠史八首（其二）

（晉）左思

郁郁澗底松，離離山上苗。

以彼徑寸莖，蔭此百尺條。

高二語文試卷第6頁（共8頁）

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世胄躡高位，英俊沉下僚。

地勢使之然，由來非一朝。

金張①藉舊業(yè)，七葉②珥漢貂。

馮公豈不偉，白首不見招。

①金張：指漢代的金日磾和張湯家族。自漢武帝到漢平帝，金家七代為內(nèi)侍，張湯家自漢

宣帝以后，有十余人為侍中、中常侍。②七葉：七代。

15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）

A.五、六句前后形成鮮明對比，“躡”“沉”兩個字有力地凸顯了“世胄”和“英俊”截然不

同的處境。

B.中間四句是全詩的核心，直接揭示“世胄躡高位，英俊沉下僚”的社會現(xiàn)象，并指出這種

現(xiàn)象由來已久。

C.最后四句緊承“由來非一朝”，引用金日磾、張湯、馮唐的典故，內(nèi)容由個別而至一般，并

照應題目。

D.這首詠史詩運用借古諷今的手法，以漢代史實來抒發(fā)詩人對晉朝現(xiàn)實的感慨，具有很強的

現(xiàn)實針對性。

16.詩歌開頭四句和鮑照《擬行路難》的開頭有異曲同工之妙，試分析它們的共同之處。（6分）

答：__________________________________

（三）名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《離騷》中，屈原既因為佩戴蕙草而遭到貶逐，又因為采集白芷而獲罪，但他堅定地表示：

“__________________，__________________?！?/p>

（2）《蘭亭集序》中，由“欣于所遇”的樂引出“情隨事遷”的憂，并感嘆時光易逝、世事

無常，然后發(fā)出了“__________________，__________________”的慨嘆，并由此推進到

生死的大問題。

（3）猿猴意象凝集著飽滿而豐富的文化意蘊，在古代詩歌中詩人常借用它來寄寓情懷。比如唐

人詩句：“__________________，__________________?！?/p>

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18-20題。

近段時間，淄博燒烤把山東淄博“烤”火了，吸引了全國游客前去打卡，每逢周末，淄博各

大火車站、汽車站、燒烤店都擠滿了①的大學生和外地游客。迄今為止，淄博燒烤并沒有

像有些網(wǎng)紅事物那樣曇花一現(xiàn)，而是愈“燒”愈旺，從少數(shù)網(wǎng)民到普羅大眾，從自媒體平臺到主

流媒體，淄博燒烤熱度②，“流量”正逐漸變成“留量”。

淄博燒烤爆火之后，當?shù)卣鲃幼鳛?、因勢利導、順勢而為，從開通“燒烤專列”、新增

21條燒烤公交專線，到3天修好一條路、20天新建一座燒烤城，從規(guī)范商戶行為、懲處違法亂

象，到發(fā)布公開信呼吁“錯峰出行、避免扎堆”……高速執(zhí)行力背后，是想游客之所想、急游客

之所急的鮮明態(tài)度，是把每一個問題解決到位、每一個細節(jié)考慮周全的務實行動。這也啟示我們，

城市治理既要下足繡花功夫，通過細致入微的精細化治理讓游客③，更要貫徹以人民為中

心的發(fā)展思想，在轉(zhuǎn)變政府職能、建設服務型政府中，更多體現(xiàn)人文關(guān)懷、做好人文服務。始于

味道，基于治理，成于口碑。對淄博而言，燒烤熱或許總有消退的時候，但由此積累起來的治理

經(jīng)驗、城市口碑將成為未來建設發(fā)展的寶貴財富。對于各級政府部門而言，牢固樹立以人民為中

心的發(fā)展思想，開拓新思路、抓住新機遇、實現(xiàn)新突破，新征程上必將有更多淄博故事脫穎而出，

讓發(fā)展成果更多更好造福人民。

高二語文試卷第7頁（共8頁）

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18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

答：__________________________________

19.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表述準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變

原意。（4分）

答：_________