大連八中高三仿真語文試題

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精遼寧省大連八中2014屆高三高考仿真語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1~3題。在中國傳統(tǒng)文化教育中的陰陽五行哲學思想、儒家倫理道德觀念、中醫(yī)營養(yǎng)攝生學說，還有文化藝術(shù)成就、飲食審美風尚、民族性格特征諸多因素的影響下，創(chuàng)造出彪炳史冊的中國烹飪技藝，形成博大精深的中國飲食文化。中國飲食文化綿延170多萬年，分為生食、熟食、自然烹飪、科學烹飪4個發(fā)展階段，推出6萬多種傳統(tǒng)菜點、2萬多種工業(yè)食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的風味流派，獲得“烹飪王國”的美譽.我國的烹飪技術(shù)講究食醫(yī)結(jié)合，與醫(yī)療保健有密切的聯(lián)系，在幾千年前有“醫(yī)食同"和“藥膳同功”的說法，利用食物原料的藥用價值，做成各種美味佳肴，達到對某些疾病防治的目的。中國飲食文化突出養(yǎng)助益充的營衛(wèi)論(素食為主，重視藥膳和進補)，并且講究“色、香、味"俱全，有五味調(diào)和的境界說。古代的中國人還特別強調(diào)進食與宇宙節(jié)律協(xié)調(diào)同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性質(zhì)的食物,甚至加工烹飪食物也要考慮到季節(jié)、氣候等因素.在《禮記·月令》就有明確的記載,如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃；孔子說的“不食不時"，包含有兩重意思一是定時吃飯,二是不吃反季節(jié)食品，西漢時，皇宮中便開始用溫室種植“蔥韭菜茹”，這種強調(diào)適應宇宙節(jié)律的思想意識的確是華夏飲食文化所獨有的?！瓣庩栁逍小闭f是傳統(tǒng)思想所設定的世界模式，也被認為是宇宙規(guī)律。制作飲食的烹飪必然也要循此規(guī)律。因此，不僅把味道分為五，并產(chǎn)生了“五味”說,而且還削足適履地把為數(shù)眾多的谷物、畜類、蔬菜、水果分別納入“五谷”“五肉”“五菜"“五果”的固定模式。更令人驚奇的是還有“凡飲,養(yǎng)陽氣也;凡食，養(yǎng)陰氣也”（《禮記·郊特牲》）.并認為只有飲和食與天地陰陽互相協(xié)調(diào)，這樣才能“交與神明”，上通于天，從而達到“天人合一”的效果.這種說法被后的道教所繼承，成為他們飲食理論的一個出發(fā)點,如認為吃食物是增加人體陰氣的，如“五谷充體而不能益壽”“食氣者壽”等，要修煉、要獲得陽氣就要盡量少吃、最佳境界是不吃，走“辟谷”的境界。“中和之美“是中國傳統(tǒng)文化的最高的審美理想。這個“中”指恰到好處，合乎度。“和"不是“同”，是要建立不同意見的協(xié)調(diào)的基礎上的。因此中國哲人認為天地萬物都在“中和”的狀態(tài)下找到自己的位置以繁衍發(fā)育.這種通過調(diào)諧而實現(xiàn)“中和之美”的想法是在上古烹調(diào)實踐與理論的啟發(fā)和影響下產(chǎn)生的，而反過又影響了人們的整個的飲食生活。中國飲食文化是一種廣視野、深層次、多角度、高品位的悠久區(qū)域文化；是中華各族人民在100多萬年的生產(chǎn)和生活實踐中,在食開發(fā)、食具研制、食品調(diào)理、營養(yǎng)保健和飲食審美等方面創(chuàng)造、積累并影響周邊國家和世界的物質(zhì)財富及精神財富。研究中國人的飲食生活不僅是研究中國文化的必要的組成部分，甚至可以成為研究中國文化的一把鑰匙.1．下列關(guān)于中國飲食文化的表述，不正確的一項是：（)（3分)A．中國飲食文化博大精深，是在中國傳統(tǒng)文化教育影響下產(chǎn)生的。如：陰陽五行哲學思想、中醫(yī)營養(yǎng)攝生學說、飲食審美風尚、民族性格特征等。B．中國飲食文化歷史悠久，綿延了170多萬年，分為了四個發(fā)展階段，風味流派繁多，有“烹飪王國”的美譽。C．中國飲食文化是一種廣視野、深層次、多角度、高品位的區(qū)域文化，它在飲食文化的多方面影響了周邊國家和世界的物質(zhì)財富及精神財富。D．中國飲食文化是中國文化的組成部分，研究中國飲食文化甚至可以成為研究中國文化的一把鑰匙。2．下列理解，不符合原文意思的一項是：（)（3分）A．中國飲食文化突出養(yǎng)助益充的營衛(wèi)論，中國的烹飪技術(shù)講究食醫(yī)結(jié)合,食物要達到對某些疾病防治的作用.B．我國在幾千年前有“醫(yī)食同"和“藥膳同功”的說法,要利用食物原料的藥用價值,做成各種美味佳肴。C．孔子說的“不食不時”，是說不吃反季節(jié)食品和定時吃飯的意思。強調(diào)適應宇宙節(jié)律的思想意識是華夏飲食文化所獨有的.D．中國人在飲食上還特別強調(diào)進食與宇宙節(jié)律協(xié)調(diào)同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性質(zhì)的食物，加工食物時要考慮季節(jié)、氣候的因素.3．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是：（）(3分）A．制作飲食的烹飪遵循了“陰陽五行”規(guī)律，不僅產(chǎn)生了“五味”說，而且把谷物、畜類、蔬菜、水果分別納入“五谷”“五肉”“五菜"“五果”的固定模式.B．道教飲食理論的一個出發(fā)點是只要飲和食與天地陰陽互相協(xié)調(diào)，就能“交與神明”,上通于天,從而達到“天人合一"的效果。C．“五谷充體而不能益壽”是認為吃食物是增加人體陰氣的，要獲得陽氣就要盡量少吃、最佳境界是不吃.D．“中和之美“是中國傳統(tǒng)文化的最高的審美理想，是在上古烹調(diào)實踐與理論的啟發(fā)和影響下產(chǎn)生的，反過又影響了人們的整個的飲食生活。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4——7題。杜重威，朔州人也。安重榮反,重威逆戰(zhàn)于宗城，重榮為偃月陣，重威擊之不動。重威欲少卻以伺之,偏將王重胤曰：“兩兵方交,退者先敗?！蹦朔直鵀槿?重威先以左右隊擊其兩翼，戰(zhàn)酣，重胤以精兵擊其中軍,重榮將趙彥之奔，重榮遂大敗,走還鎮(zhèn)州,閉壁不敢出。重威攻破之，以功拜重威成德軍節(jié)度使。重威出于武卒，無行而不知將略。破鎮(zhèn)州，悉取府庫之積及重榮之貲,皆沒之家，高祖知而不問.及出帝與契丹絕好，契丹連歲入寇，重威閉城自守，屬州城邑多所屠戮.胡騎驅(qū)其人民千萬過其城下，重威登城望之，未嘗出救。重威居鎮(zhèn)州，重斂其民，戶口凋敝,又懼契丹之至，乃連表乞還京師。未報，亟上道，朝廷莫能止，即拜重威為鄴都留守.而鎮(zhèn)州所留私粟十余萬斛，殿中監(jiān)王欽祚和市軍儲，乃錄以聞,給絹數(shù)萬匹以償之，重威大怒日：“吾非反者，安得籍沒邪!”三年秋，契丹高牟翰詐以瀛州降，復以重威為北面行營招討使。契丹寇鎮(zhèn)、定,重威西趨中渡橋，與虜夾滹沱河而軍。偏將宋彥筠、王清渡水力戰(zhàn),而重威按軍不動，彥筠遂敗，清戰(zhàn)死。轉(zhuǎn)運使李谷教重威以三腳木為橋，募敢死士過河擊賊，諸將皆以為然，獨重威不許。契丹遣騎兵夜并西山擊欒城，斷重威軍后。是時,重威已有異志，而糧道隔絕，乃陰遣人詣契丹請降。契丹大悅，許以中國與重威為帝，重威信以為然，乃伏甲士，召諸將告以降虜。諸將愕然，以上將先降，乃皆聽命。重威出降表使諸將書名,乃令軍士陣于柵外,軍士猶喜躍以為決戰(zhàn)，重威告以糧盡出降,軍士解甲大哭，聲震原野。契丹賜重威赭袍，使衣以示諸軍,拜重威太傅。契丹犯京師，重威以晉兵屯陳橋,士卒凍餓，不勝其苦。重威出入道中，市人隨而詬之,重威俯首不敢仰顧。漢高祖定京師，拜重威太尉、歸德軍節(jié)度使，重威懼，不受命.遣高行周攻之，不克,高祖乃自將攻之。遣給事中陳同以詔書召之,重威不聽命,而漢兵數(shù)敗，圍之百余日。重威食盡，民多逾城出降，皆無人色。重威乃遣判官王敏及其妻相次請降，高祖許之。重威素服出見高祖，高祖赦重威,拜檢校太師、守太傅、兼中書令。高祖病甚，顧大臣曰:“善防重威！"高祖崩，秘不發(fā)喪，大臣乃共誅之，及其子弘璋、弘璨、弘燧尸于市，市人蹴而詬之,吏不能禁,支裂蹈踐,斯須而盡.（節(jié)選自《新五代史·杜重威傳》)4．對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是（3分）A．重威逆戰(zhàn)于宗城 逆：迎戰(zhàn)B．未報，亟上道 報:報告C．重威出降表使諸將書名 書：書寫D．高祖病甚，顧大臣日 顧：環(huán)顧5．以下各組句子中，分別表明杜重威“無行”和“心懷異志”的一組是（3分）A．悉取府庫之積及重榮之貲 重威懼,不受命B．重威登城望之，未嘗出救 陰遣人詣契丹請將C．重斂其民,戶口凋敝 重威俯首不敢仰顧D．諸將皆以為然，獨重威不許 顧大臣日：“善防重威！”6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分)A．安重榮反叛，起初杜重威率兵攻打不動。后兵分三路攻打時安重榮部將趙彥之投降,這才打敗了安重榮。B．杜重威軍人出身，沒有德行。大肆搜刮百姓，對百姓不加以體恤，在百姓受到契丹的欺凌時也沒有發(fā)兵營救。C．杜重威不懂為將的謀略，對于別人的建議也不采納.當北面行營招討使與契丹戰(zhàn)斗時,在部下苦戰(zhàn)時因自己兵力受到契丹牽制而按兵不動。D．杜重威心懷異志，投降契丹,受到百姓的唾罵。后歸降漢高祖，在漢高祖死后大臣們共同殺掉了杜重威和他的兒子。7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(10分）（1）重威欲少卻以伺之，偏將王重胤曰:“兩兵方交，退者先敗。”（5分）(2)是時，重威已有異志，而糧道隔絕，乃陰遣人詣契丹請降.（5分）(二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面一首唐詩，完成8——9題。【注】禪觀:即禪理、禪道.8。本詩第二聯(lián)使用了什么藝術(shù)手法？寫出了怎樣的閑居境地?請簡要分析。（5分)9.本詩塑造了怎樣的人物形象，請簡要分析。（6分）10。補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）⑴春冬之時，,回清倒影。，懸泉瀑布，飛漱其間。(酈道元《三峽》)⑵方其破荊州，下江陵，順流而東也,，旌旗蔽空，，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?（蘇軾《赤壁賦》）⑶連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁.，。(李白《蜀道難》)乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意:只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題.如果多做，則按所做的第一大題計分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應大題號下方的方框涂黑。三、文學類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字,完成(1)～（4）題.（25分)牛張愛玲祿興銜著旱煙管，叉著腰站在門口.雨才停，屋頂上的濕茅草亮晶晶地在滴水.地下,高高低低的黃泥潭子，汪著綠水.水心里疏疏幾根狗尾草，隨著水渦，輕輕搖著淺栗色的穗子。迎面吹的風，仍然是冰涼地從鼻尖擦過，不過似乎比冬天多了一點青草香.

祿興在板門上磕了磕煙灰，緊了一緊束腰的帶子，向牛欄走去.在那邊，初晴的稀薄的太陽穿過柵欄，在泥地上勻鋪著長方形的影和光，兩只瘦怯怯的小黃雞抖著粘濕的翅膀,走走去啄食吃，牛欄里面，積灰塵的空水槽寂寞地躺著,上面鋪了一層紙，曬著干菜。角落里,干草屑還存在.柵欄有一面磨擦得發(fā)白,那是從前牛吃飽了草頸項發(fā)癢時磨的。祿興輕輕地把手放在磨壞的柵欄上，撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬，堵住了咽喉,淚水泛滿了眼睛.

他吃了一驚——聽見背后粗重的呼吸聲，當他回頭去看時，不知道從什么時候起，祿興娘子已經(jīng)立在他身后，一樣也在直瞪瞪望著空的牛欄，頭發(fā)被風吹得稀亂，下巴頦微微發(fā)抖,淚珠在眼里亂轉(zhuǎn).他不響，她也不響，然而他們各人心里的話大家看得雪亮.瘦怯怯的小雞在狗尾草窩里簌簌踏過，四下里靜得很。太陽曬到干菜上，隨風飄出一種溫和的臭味。

后天的早上，雞沒有叫，祿興娘子就起身把灶上點了火,祿興跟著也起身,吃了一頓熱氣蓬蓬的煨南瓜，把紅布縛了兩只雞的腳，倒提在手里，興興頭頭向蔣家走去。

黎明的天上才漏出美麗的雨過天青色,樹枝才噴綠芽，露珠亮晶晶地，一碰灑人一身。樹叢中露出一個個圓圓的土饅頭，牽牛花纏繞著墳尖，把它那粉紫色的小喇叭直伸進暴露在黃泥外的破爛棺材里去。一個個牽了牛扛了鋤頭的人唱著歌經(jīng)過它們.

蔣家的牛是一只雄偉漂亮的黑水牛，溫柔的大眼睛在兩只壯健的牛角的陰影下斜瞟著陌生的祿興，在祿興的眼里，它是一個極尊貴的王子，值得犧牲十只雞的,雖然它頸項上的皮被軛圈磨得稀爛。他儼然感到自己是王子的護衛(wèi)統(tǒng)領，一種新的喜悅和驕傲充塞了他的心，

使他一路上高聲吹著口哨。到了目的地的時候，放牛的孩子負著主人的使命再三叮嚀他，又立在一邊監(jiān)視他為牛架上犁耙，然后離開了他們。他開始趕牛了。然而，牛似乎有意開玩笑,才走了三步便身子一沉，伏在地上不肯起，任憑他用盡了種種手段，它只在那粗牛角的陰影下狡猾地斜睨著他.太陽光熱熱地照在他棉襖上，使他渾身都出了汗。遠處的田埂上,農(nóng)人順利地趕著牛，唱著歌，在他的焦躁的心頭掠過時,都帶有一種譏嘲的滋味。

“雜種畜牲！欺負你老子，單單欺負你老子!”他焦躁地罵，刷地抽了它一鞭子?！澳?—你-—你雜種的畜牲，還敢欺負你老子不敢？”

牛的瞳仁突然放大了,翻著眼望他,鼻孔漲大了，噓噓地吐著氣，它那么慢慢地，威嚴地站了起，使祿興很迅速地嗅著了空氣中的危機。一種劇烈的恐怖的陰影突然落到他的心頭。他一斜身躲過那兩只向他沖的巨角，很快地躺下地去和身一滾，骨碌碌直滾下斜坡的

田隴去。一面滾,他一面聽見那漲大的牛鼻孔里咻咻的喘息聲,覺得那一雙猙獰的大眼睛越逼越近，越近越大—-和車輪一樣大，后他覺得一陣刀刺似的劇痛,又咸又腥的血流進口腔里去——他失去了知覺，耳邊似乎遠遠地聽見牛的咻咻聲和眾人的喧嚷聲。

又是一個黃昏的時候，祿興娘子披麻戴孝，送著一個兩人抬的黑棺材出門。她再三把臉貼在冰涼的棺材板上，用她披散的亂發(fā)揉擦著半干的封漆。她那柔馴的戰(zhàn)抖的棕色大眼睛里面塞滿了眼淚；她低低地用打顫的聲音告訴：

“先是……先是我那牛……我那會吃會做的壯?！罨罱o牽走了……銀簪子……陪嫁的九成銀，亮晶晶的銀簪子……接著是我的雞……還有你……還有你也給人抬去了……”她哭得打噎——她覺得她一生中遇到的可戀的東西都長了翅膀在涼潤的晚風中漸漸地飛去.

黃黃的月亮斜掛在煙囪，被炊煙薰得迷迷濛濛，牽?；ㄔ趤y墳堆里張開粉紫的小喇叭，狗尾草簌簌地搖著栗色的穗子.展開在祿興娘子前面的生命就是一個漫漫的長夜—-缺少了吱吱咯咯的雞聲和祿興的高大的在燈前晃晃去的影子的晚上，該是多么寂寞的晚上呵！（節(jié)選自《張愛玲文集》）

⑴下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分)A.這篇小說用側(cè)面描寫的手法暗示祿興家以前有過牛，展示出祿興家沒有了牛后的貧困窘迫，也為后文祿興去借牛做了鋪墊.B.小說很注重細節(jié)描寫,祿興在空空的牛欄里，“撫摸著粗糙的木頭，鼻梁上一縷辛酸味慢慢向上爬”，表現(xiàn)了祿興對已經(jīng)被牽走的牛的深厚感情.C。祿興娘子的形象很飽滿。她勤勞堅忍，與丈夫辛苦持家，卻過著極為艱難的生活，無法擺脫悲慘的命運。D。祿興雖然對蔣家的牛很是喜歡，以為“它是一個極尊貴的王子”，但終因它不是自家的牛而鞭打、激怒了它，導致悲劇的發(fā)生.E。小說使用了留白藝術(shù),比如對于祿興死亡的具體場景,作品沒有做一點點的描繪，卻能讓人聯(lián)想起當時的血腥畫面。⑵小說開篇寫雨后的景色,真實細膩,請結(jié)合文本內(nèi)容談談這段景物描寫的作用。（6分）⑶小說為什么一再提及農(nóng)人牽牛唱歌的情景？請分析作者這樣寫的用意。（6分)⑷有人說，張愛玲的小說充滿了悲涼意味，這篇小說的最后一段，就調(diào)出了濃濃的悲涼味；也有人說，結(jié)尾一段是畫蛇添足，可以刪去。請結(jié)合文本談談你的看法。(8分)四、實用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面文字,完成（1）—（4）題。（25分）用“特殊材料”制成的老人—-記國家最高科技獎獲得者師昌緒人們都說他是個用“特殊材料”制成的老人.他一輩子和各種各樣的材料打交道，在高溫合金、合金鋼等領域為中國創(chuàng)造了多項第一。他年逾九旬，仍活躍在科研前沿領域,半個多世紀始終為國家科技事業(yè)的發(fā)展不停奔忙。他就是我國著名材料學家、兩院院士師昌緒.2011年1月14日，91歲高齡的師老登上了國家最高科學技術(shù)獎的領獎臺.在一般人的印象里，90多歲的老人早該在家里頤養(yǎng)天年?？梢妿熇希瑓s得到國家自然科學基金委員會的辦公樓里-—這是師老每天工作的地方.“我現(xiàn)在每天8點準時出門，9點到辦公室,接待訪、寫文章、看資料，下午3點左右回家，中午也不休息.”穿著深藍色唐裝的師老精神矍鑠,盡管聽力不太好，但說話中氣十足。師老有一本“效率手冊”，上面記錄著他每天的工作安排。翻開手冊可以看到:2009年，在北京接待訪202批次，在京開會56次,出京開會13次,包括沈陽、天津、成都、威海、上海、深圳、廣州等,還做了3次特邀報告；2010年，出差10次，南到廣州，北至滿洲里，在京主持大小會議幾十個,其余時間幾乎每天都到辦公室工作……“其實我有冠心病、肺栓塞、高血壓，還經(jīng)常容易感冒,可老在家呆著我反倒苦惱，工作起生活就充實了?！睅熇险f，“一般人60歲退休,我已經(jīng)多干了30年，也算對得起國家。”當被問到為什么耄耋之年仍然這么忙碌,師老笑著說:“因為我平生最好管‘閑事'”。對師老的好管“閑事”，與他共事了20多年的國家自然基金委原工程與材料學部常務副主任李克健深有感觸.2000年的一天,師老突然找到李克健，向他詢問有關(guān)碳纖維的事情.碳纖維是航空、航天的關(guān)鍵材料，其他國家既不出口、也不轉(zhuǎn)讓技術(shù)?！爱敃r國內(nèi)沒人管這件事，師老也不是這方面的專家，但他意識到了這一問題的重要性，二話不說把這當成了自己的事.”李克健回憶說。后，師昌緒主持召開了關(guān)于碳纖維發(fā)展的研討會，并親自上書黨中央推動將此列為國家863專項。10年他一直跟蹤我國碳纖維的研發(fā)、生產(chǎn)與應用,強調(diào)要“自主創(chuàng)新”、“降低成本”。師先生很有眼光，管的都是國家最需人的‘閑事’.什么事情重要，關(guān)鍵環(huán)節(jié)在哪里，他都能敏銳地看到,并且敢說敢做，不怕承擔責任"。李克健說。別人眼中的難事、煩事,師昌緒總是勇于挑擔子。上世紀80年代，他把國內(nèi)27個和材料相關(guān)的學會團結(jié)在一起,成立了中國材料聯(lián)合會.“這需要多少號召力、勇氣和細致繁瑣的工作啊!”多年的老友李恒德院士曾感嘆，“這件事虧得有他,我很難想到還有別人能辦成?！倍f起自己管的這些“閑事",師老哈哈一笑：“沒辦法，因為我這個人最大的缺點就是”心太軟”?！痹谡麄€材料界乃至科技界,師老都可謂德高望重，但他特別“低調(diào)”。記者在報道中稱他為“中國材料之父”，他堅持把這句話刪去.說起剛剛獲得的國家最高科技獎，他連連擺手：“這個獎不是給我一個人的，是給整個材料科學界的.”師老一輩子最看重的就是“國家”。20世紀50年代,師昌緒在美國留學.朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國當局明令禁止師昌緒等35名中國留學生回國。為爭取美國開放禁令，師昌緒帶頭多方聯(lián)絡，聯(lián)合其他學生集體寫信給美國總統(tǒng)艾森豪威爾，要求撤掉禁令，同時印刷200多封信投遞給美國報界、議員和民眾團體。當時的《波士頓環(huán)球報》以通欄大標題報道“在美的中國學生要求回國"，并刊登了師昌緒等3名中國留學生的照片.1955年春，美國被迫同意部分中國留學生回國，其中就有師昌緒。他的導師柯恩想挽留他，提出如果是因為職務低，掙錢少，他可以幫忙.師昌緒拒絕說:“我是中國人，中國需要我!”1984年，已是花甲之年的師昌緒調(diào)到中科院技術(shù)科學部工作.他敏銳地感到自世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，組織學部委員們對我國鋼鐵、能、通信、計算機、集成電路的發(fā)展以及科技人員的培養(yǎng)等重大戰(zhàn)略問題進行討論，并提出科技和經(jīng)濟必須同步發(fā)展.對于別人給予的“戰(zhàn)略科學家"的評價,他謙遜地說：“我做這些都是從國家的需要出發(fā)，基于自己的知識、經(jīng)驗和預測的能力。做這些事情不能光倡導一下，要負責到底。”他總是說:“作為一個中國人,要對中國作出貢獻，這是人生的第一要義?！笨偨Y(jié)自己近一個世紀的人生,他認為:人的一生要有所作為，智慧、體魄是基礎，勤奮、進取是動力，素質(zhì)、品德是保證，環(huán)境、機遇是條件?！ㄟx自《新華文摘》原文有刪改）（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身棧ǎ?（5分）A．年逾九旬的師昌緒患有冠心病、肺栓塞、高血壓等疾病,但仍活躍在科研前線，半個多世紀以始終為國家科技事業(yè)的發(fā)展不停奔忙。B．航空、航天的關(guān)鍵材料--碳纖維，無法從其他國家進口和獲得技術(shù)轉(zhuǎn)讓。得此消息后，師昌緒立即上書黨中央將碳纖維發(fā)展項目列入國家863專項。C．師昌緒很有眼光,管的都是國家最需要的“閑事”。20世紀80年代，他曾把國內(nèi)數(shù)十個和材料相關(guān)的學會組織在一起,成立了中國材料聯(lián)合會.D．1984年，已是花甲之年的師昌緒調(diào)到中科院技術(shù)科學部工作，他提出了先發(fā)展經(jīng)濟后發(fā)展科技的戰(zhàn)略主張，被人譽為“戰(zhàn)略科學家".E．師昌緒認為，人的一生要有所作為，智慧、體魄是基礎，勤奮、進取是動力，素質(zhì)、機遇是保證，環(huán)境、品德是條件。(2)文章敘述20世紀50年代師昌緒在美國留學的經(jīng)歷，有何意義？（6分）（3）文中劃線的語言描寫對塑造人物起了什么作用？請加以分析。（6分）(4）為什么說師昌緒是“用‘特殊材料’制成的老人"？請結(jié)合全文進行探究分析。（8)第Ⅱ卷表達題五、語言文字運用（20分）13.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分)A。自中央的八項規(guī)定出臺以,我國的政治環(huán)境發(fā)生了變化，今年春節(jié)期間公款吃喝，請客送禮現(xiàn)象明顯減少，廣大群眾對返璞歸真的節(jié)日表示歡迎。看,風清氣正是眾望所歸。B。家風，是中國傳統(tǒng)文化和道德文化在每個家庭的傳承，是家庭道德觀的濃縮和規(guī)范,父母不僅要言傳，更要身教，要讓下一代從小耳濡目染良好的家風。C.日前，未免費WIFI覆蓋全球的消息如同一顆重磅炸彈，在無數(shù)網(wǎng)民的心中炸開,免費WIFI覆蓋全球究竟是現(xiàn)實，還只是美國人的一場南柯一夢呢？D。迅速崛起的快遞行業(yè),經(jīng)過幾年的激烈競爭,大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分)A．目前市場上有轉(zhuǎn)基因食品如大豆油、菜籽油及調(diào)和油均已做了標志，今后農(nóng)業(yè)部將借鑒國外標志管理經(jīng)驗，進一步完善轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品標志管理制度。B．PM2．5粒徑小，含有大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留的時間長、輸送的距離遠，對人體健康、空氣污染和氣候變化的影響很大。C．美媒稱，美國國防部長哈格爾成為首位參觀人民解放軍第一艘航母遼寧艦的外國人，但中國軍事高官對美國航母并不陌生.D．盡管仍持謹慎態(tài)度，但美國不得不承認中國是“利益攸關(guān)者”，并認為中國參與重大事務的國際協(xié)調(diào)，中國的地位和實力也意味著必須得承擔更多國際責任。15.將下列語句重新排列順序，最恰當?shù)囊唤M是（3分）①魯迅“哀其不幸，怒其不爭”，他對鄉(xiāng)村的書寫兼有反思與啟蒙的感情色彩。②沈從文筆下的鄉(xiāng)村則是另一派風光，那里山清水秀,奇幻浪漫，生活其間的人們，身上散發(fā)著自由與野性的光芒，沈從文的筆端流淌著同情、純真與理想主義。③鄉(xiāng)村似乎總是孕育優(yōu)秀文學作品的搖籃。④魯迅筆下的鄉(xiāng)村給人以昏沉、蕭索的印象,生活其間的村民痛苦而愚昧.⑤現(xiàn)當代文學史上，很多優(yōu)秀作家都把目光投向鄉(xiāng)野，在他們熟悉的鄉(xiāng)村故園建構(gòu)自己的文學世界。A.②③⑤④①B。①④②③⑤C。⑤③④①②D。③⑤④①②16。今年4月23日是聯(lián)合國確立的第15個“世界讀書日”。某電視臺記者要拍攝以“走向閱讀社會，享受閱讀樂趣”為主題的三組新聞鏡頭，請你根據(jù)以下內(nèi)容提示,擬寫鏡頭三的腳本文字，并為這三組鏡頭配上畫外音。(5分）地點：某市圖書館鏡頭一高掛的橫幅上寫著“圖書優(yōu)惠大展銷”，大廳內(nèi)人山人海,水泄不通，市民們正在搶購著自己心愛的圖書。地點：某公交車?？空剧R頭二整潔的長椅上，幾個候車的人，拿著書或報刊，正在津津有味地閱讀。地點：某公園鏡頭三（50字以內(nèi)）所配畫外音（100字以內(nèi)）：17.依照所給示例,在橫線處另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切、連貫，句式與示例大體相同.（6分）閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，借此把人類創(chuàng)造的精神財富“占為己有”。寫作是，。信仰是，.這是人生不可缺少的三種交談，而這三種交談都是在獨處中進行的。六、寫作（60分）18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。小軒放學回家,很沮喪地告訴媽媽，這次考試成績被同桌大桐超過了。媽媽對小軒說：“大桐沒什么了不起的，下次打敗他！"爸爸拿著一本雜志走過：“這里有篇文章，介紹一個叫隆?克拉克的老師，得過美國最佳教師獎。他教的學生個個成績優(yōu)異，又彬彬有禮.”媽媽急切地問道：“他有什么秘訣?”爸爸說：“他的制勝法寶是他的班規(guī)。比如這兩條，別人有好的表現(xiàn)，要替他高興；自已有什么好的表現(xiàn)，不要炫耀,輸給別人也不要生氣."媽媽有點生氣:“最重要的是鼓勵孩子超過別人，從小培養(yǎng)孩子的競爭意識.你看，我們公司的成功，靠的就是這種不服輸?shù)膭蓬^?！卑职终f：“不過，看見別人的長處能去贊美也重要啊!”小軒一聲不吭，默默地看著他倆.上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求:選好角