醫(yī)生的實習報告

醫(yī)生的實習報告

一、醫(yī)生的實習報告

從2023年的*月**日到總后儀器藥品檢驗所實習到現(xiàn)在已經(jīng)整整一個多月了。實習期間努力將自己在學校所學的理論學問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，并且了解醫(yī)療器械行來的動態(tài)以及進展方向，為馬上走上社會打下良好的根底。以下是我的實習工作總結(jié)：

些次實習的目的穩(wěn)固課堂所學的理論學問，把握醫(yī)學工程修理、檢修的根本技能和方法，提高實踐動手力量，初步具備獨立分析、解決專業(yè)問題的力量，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的作風，注意力量素養(yǎng)訓練，增加創(chuàng)新意識，培育嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

在總共*個月的實習期間，我們六個人兩人一隊分三組在所里的放射室，光電室，綜合室，三個科室進展輪轉(zhuǎn)，*個月一輪。

2023年*月到*日—*月**日在放射室

放射室是全軍大型醫(yī)療設備檢測及修理中心，主要業(yè)務是：⑴負責醫(yī)用診斷及治療x線機、ct機、磁共振成像設備、核醫(yī)學等放射儀器的修理和應用質(zhì)量檢測工作。⑵負責新購置的醫(yī)療儀器的驗收質(zhì)量檢驗工作。⑶負責醫(yī)用診斷及治療x線機的計量檢定（檢測）工作。⑷負責醫(yī)療儀器（衛(wèi)生裝備）的研制工作。⑸負責醫(yī)療儀器檢測新方法、新技術(shù)的討論。⑹負責醫(yī)療儀器專業(yè)實習、進修人員的培訓。lygroup考試學習網(wǎng)

在這里我們充分的了解了x線機的構(gòu)造與原理，把書本上的學問和實踐嚴密的聯(lián)系到了一起，對以前理論上的學問有了感性的熟悉，屢次隨帶教教師出去修理，在修理的過程中帶教教師大膽熬煉我們的動手力量。期間我們還跟隨齊偉光教師親自動手安裝過萬東醫(yī)療器械廠和上海醫(yī)療器械廠生產(chǎn)200ma的x線機各一臺。還跟盧勇教師到309醫(yī)院親自動手撤除過東芝800max線機一臺。平常在科室里主要和劉x教師學習關(guān)于x線管的修理，自已屢次動手拆開過x線管并換過里面的變壓器油和中頻x線管里的二級管和電容。這就很好地結(jié)合的課堂里所學的學問，更深層的了解了x線機的構(gòu)造原理，以及安裝時設計布線等方面的內(nèi)容。lygroup考試學習網(wǎng)

在*月份期間我們還在所里的學術(shù)報告廳參與了全國首屆醫(yī)療器械不良大事培訓班學習：主要學習了骨科植入物、人工瓣膜、宮內(nèi)節(jié)育器、ct機工作原理及其使用中不良大事中的實例、影響、監(jiān)測及預防。深刻的子解了醫(yī)療器械不良大事監(jiān)測工作的重要意義。

在2023年*月*日我們還在首都醫(yī)科大學附屬佑安醫(yī)院參與醫(yī)療儀器修理培訓班學習。這次是沾了所里教師的光，這次培訓是原本是收費的，但是所里的教師有參與講課，把我們帶去免費聽課，我們的特別的感謝。本次演進主要學習了x線機、b超、心腦電圖機、生化分析議等醫(yī)療設備的原理、構(gòu)造及修理。教師們生動的演講加上powerpoint的課件，很好的復習穩(wěn)固了課本所學的內(nèi)容，教師們都把尋常修理的閱歷教訓結(jié)合到演進中來，這些在書本上是學不到的。這次聽講的學員大局部是來自各個地方醫(yī)院設備科里的工程師們，和他們的溝通中也收獲不少，了解了醫(yī)院里的儀器對醫(yī)院特殊是病人的重要地位，并對我們的職位性質(zhì)，有了深刻的熟悉。熟悉到我們學的東西還有許多，不然是很難應對實際工作中的突發(fā)大事。

二、醫(yī)生的實習報告

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論學問，經(jīng)過10個月的醫(yī)院實習，知道了學校與社會的距離，同

時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學學問，也只有通過實踐才能真正學得有用的學問。。。

在這10個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、CT室、MRI室、B超檢查室

一路走過，看到了許很多多，也學到了許很多多。。。

在醫(yī)院實習中，我雖只是一個“大專”畢業(yè)生，但不甘于平凡，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較

強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)幻想打下了堅實的根底。在校兩年大學的醫(yī)學理論學問的學習使我形成了嚴

謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培育了良好的學習習慣，10個月的臨床實習工作經(jīng)受更提高了我分析問題解、決問題的力量。

尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我供應了很多動手實踐時機，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的CT、DR、CR、C臂及床

旁X線機等影像設備有了更深的熟悉及培育了我堅實的獨立操作力量，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)

作出正確的診斷。同時也對B超、MRI檢查技術(shù)有了深入的熟悉并能對相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。劇烈的責任感、深厚的

學習興趣，動手力量強、承受力量快，并且能夠精彩的完成各項工作任務，使我贏得了帶教教師的全都好評。

從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習之前，我認為我們應當解決以下問題：

一、明白實習學什么，也就是實習的目的

關(guān)于實習學什么？我的觀點則認為：實習學的`主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡潔，熟識和把握了一個疾病，終究只是一

個疾病，而把握了熟悉疾病的方法，就可以發(fā)覺更多的疾病，從而熟悉和把握更多的疾病。

二、理解實習醫(yī)生的雙重身份

“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生，因此，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教教師的眼里，實

習醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應解決好的問題之一。

在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不

同，在學?！皩W習”，重點在學習理論學問方面，而實習的“學習”不僅要學習有關(guān)的理論學問，而且還要學習作為一名醫(yī)生應

具備的根本素養(yǎng)，臨床工作的根本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應力量的的學習，因此說實習中的學習內(nèi)容要比

學校的學習內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是教師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應驗過

程，因而實習的學習方式則應以獨立思索為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教教師的工作方式，醫(yī)療作風等等。

在臨床實習的三個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學習的全部內(nèi)容，而實習的時間卻相對較短，我每到

一個臨床科室我都會應用聯(lián)系的方法學習影像專業(yè)學問。由于影像檢查技術(shù)是每一個臨床科室所不能缺少的幫助檢查方法，每在

一個臨床科室我都能找到X線、CT、MRI的片子及B超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)學問

，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床病癥、個人史、病理及影像學表現(xiàn)。下面我將我

所實習過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一、內(nèi)一（心血管）內(nèi)科實習：

內(nèi)一科是我的第一個實習科室。心血管內(nèi)科同時也與影像親密聯(lián)系，由于其最為重要的一個幫助檢查就是影像技術(shù)的檢查，如超聲心動圖、胸部X線檢查等等。

影像診斷對于心、大血管疾病的診治，具有特別重要的價值。在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)X線檢查是最常用和

首選的影像檢查方法，能明確很多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀看心、大血管的外形、搏動及其與周

圍構(gòu)造的關(guān)系，還便于選擇最適當?shù)慕嵌冗M展斜位攝影。但其影像清楚