六年級(jí)背影讀后感

第頁(yè)共頁(yè)六年級(jí)背影讀后感《背影》是朱自清先生的一篇散文，講述了一個(gè)溫暖而感人的故事。文章情真意切，文字簡(jiǎn)練，給人留下了深刻的印象。通過(guò)閱讀并寫下這篇讀后感，我深深地感受到了父愛(ài)的偉大和人生的真諦。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。主人公小孩子的父親因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)要離開(kāi)家鄉(xiāng)去別的地方工作。小孩子明白自己父親的辛苦和不易，他想要送父親上車，為父親送行。他媽媽說(shuō)：“你年紀(jì)還小，一下雪你就手腳冰涼，準(zhǔn)凍壞了。最好的辦法是直接送到客運(yùn)站，讓你爸爸看上你送他。那也算是你送他去?！眿寢尩脑捵屛曳浅８袆?dòng)，她擔(dān)心孩子凍壞，又想讓孩子給父親送行，這是一份充滿愛(ài)意的安排。同時(shí)，媽媽又囑咐孩子抓緊時(shí)間回家，不要耽誤學(xué)習(xí)，這里面也包含著媽媽對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和培養(yǎng)的希望。這個(gè)小插曲在文章開(kāi)頭出現(xiàn)，鋪墊了整個(gè)故事，給我留下了深刻的印象。在送父親的路上，小孩子一直緊緊地握著父親的手，一直走到了客運(yùn)站。他沒(méi)有多話，只是默默地和父親走在一起。這個(gè)情節(jié)讓我感受到了人與人之間默契和相互的陪伴，雖然沒(méi)有太多的言語(yǔ)，但是從兩人的行為和舉止中，我們能感受到父愛(ài)的深沉和孩子的依賴。這種默默相伴的關(guān)系是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，只能通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。有的時(shí)候，一種默契的陪伴比任何言語(yǔ)都要重要和真實(shí)。當(dāng)孩子和父親走到了客運(yùn)站，車要離開(kāi)的時(shí)候，父親突然沖孩子揮揮手說(shuō)：“走吧！”小孩子看著父親遠(yuǎn)去的背影，淚水在眼角打轉(zhuǎn)。這一幕讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。父親的一聲囑咐，孩子腦海里回蕩著父親的聲音，仿佛就在耳邊。父親的背影在雪天中漸行漸遠(yuǎn)，孩子感受到了父愛(ài)的偉大和寬廣。父愛(ài)是無(wú)私的，他們默默地為子女付出，而子女則需要用心去感受、珍惜并回報(bào)。同樣是還在送父親，文章末尾的幾句話給我留下了深刻的印象：“那一刻，在我心里，父愛(ài)的豐滿，也有了充分的顯現(xiàn)，我終于找到的依托?！边@些話用簡(jiǎn)單而樸素的語(yǔ)言，道出了一個(gè)孩子內(nèi)心對(duì)父親深深的眷戀和依賴。孩子經(jīng)歷了這次送別，也明白了父愛(ài)的重要性，找到了一種心靈上的依靠。這也讓我深深體會(huì)到了親情和家庭的溫暖與重要。通過(guò)閱讀《背影》，我深深感受到了父愛(ài)的偉大和珍貴。父愛(ài)是無(wú)私的，他們默默地為子女付出，為了孩子的未來(lái)付出了很多，而孩子則需要用心去感受、珍惜并回報(bào)。在今天這個(gè)家庭關(guān)系不夠密切的社會(huì)中，我希望每個(gè)孩子都能夠更加珍惜父母的愛(ài)，努力學(xué)習(xí)，為了自己的未來(lái)和父母的辛勤付出而努力。同時(shí)，我也要更加關(guān)注家庭關(guān)系的構(gòu)建，和家人之間多溝通、多交流，不僅僅是通過(guò)行為，更要通過(guò)言語(yǔ)來(lái)表達(dá)關(guān)心和愛(ài)意。通過(guò)閱讀《背影》，我也深刻感受到了人生的真諦。人生是一場(chǎng)旅行，我們都會(huì)遇到各種各樣的離別和分別，但是真正重要的是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和珍惜這些經(jīng)歷。離別并不可怕，我們需要懂得感恩和珍惜，用心去體會(huì)和銘記。不論是親情、友情還是愛(ài)情，都需要用心去經(jīng)營(yíng)和維系。這個(gè)世界上最珍貴的東西往往是沒(méi)有辦法親手觸碰的，但我們需要用心去感受，用心去珍惜?？傊?，《背影》這篇讀后感使我受益匪淺。通過(guò)這篇文章，我不僅深深感受到了父愛(ài)的偉大和珍貴，也明白了親情和家庭的溫暖和重要。同時(shí)，我也對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了人生就是一場(chǎng)旅行，我們需要懂得感恩和珍惜。