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文檔簡介
湖南省五市十校教研教改共同體2024屆高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.通過隨機(jī)詢問111名性別不同的中學(xué)生是否愛好運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:男女總計(jì)愛好412131不愛好212151總計(jì)3151111由得,1.1511.1111.1112.8413.32511.828參照附表,得到的正確結(jié)論是()A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過1.111的前提下,認(rèn)為“愛好運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過1.11的前提下,認(rèn)為“愛好運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過1.111的前提下,認(rèn)為“愛好運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)”D.有以上的把握認(rèn)為“愛好運(yùn)動(dòng)與性別無關(guān)”2.設(shè)非零向量滿足,,則向量間的夾角為()A.150° B.60°C.120° D.30°3.已知是拋物線上一點(diǎn),則到拋物線焦點(diǎn)的距離是()A.2 B.3 C.4 D.64.已知數(shù)列滿足(,且是遞減數(shù)列,是遞增數(shù)列,則A.B.C.D.5.若△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且,△ABC的面,則a=()A.1 B. C. D.6.設(shè),則()A. B.10 C. D.1007.設(shè)三次函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,函數(shù)的圖象的一部分如圖所示,則正確的是()A.的極大值為,極小值為B.的極大值為,極小值為C.的極大值為,極小值為D.的極大值為,極小值為8.平面向量與的夾角為,則()A.4 B.3 C.2 D.9.某創(chuàng)業(yè)公司共有36名職工,為了了解該公司職工的年齡構(gòu)成情況,隨機(jī)采訪了9位代表,將數(shù)據(jù)制成莖葉圖如圖,若用樣本估計(jì)總體,年齡在內(nèi)的人數(shù)占公司總?cè)藬?shù)的百分比是(精確到)()A. B. C. D.10.函數(shù)在上單調(diào)遞減,且是偶函數(shù),若,則的取值范圍是()A.(2,+∞) B.(﹣∞,1)∪(2,+∞)C.(1,2) D.(﹣∞,1)11.人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)行遵循開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律:衛(wèi)星在以地球?yàn)榻裹c(diǎn)的橢圓軌道上繞地球運(yùn)行時(shí),其運(yùn)行速度是變化的,速度的變化服從面積守恒規(guī)律,即衛(wèi)星的向徑(衛(wèi)星至地球的連線)在相同的時(shí)間內(nèi)掃過的面積相等.設(shè)橢圓的長軸長、焦距分別為2a,2c.李明根據(jù)所學(xué)的橢圓知識(shí),得到下列結(jié)論:①衛(wèi)星向徑的最小值為a-c,最大值為a+c;②衛(wèi)星向徑的最小值與最大值的比值越小,橢圓軌道越扁;③衛(wèi)星運(yùn)行速度在近地點(diǎn)時(shí)最小,在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)最大其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是A.0 B.1 C.2 D.312.復(fù)數(shù)=A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.點(diǎn)P是棱長為1的正方體ABCD﹣A1B1C1D1的底面A1B1C1D1上一點(diǎn),則的取值范圍是__.14.在空間四邊形中,若分別是的中點(diǎn),是上點(diǎn),且,記,則_____.15.孫悟空、豬八戒、沙和尚三人中有一個(gè)人在唐僧不在時(shí)偷吃了干糧,后來唐僧問誰偷吃了干糧,孫悟空說是豬八戒,豬八戒說不是他,沙和尚說也不是他。他們?nèi)酥兄挥幸粋€(gè)說了真話,那么偷吃了干糧的是__________.16.函數(shù)的定義域是________三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(shù).(1)求的最小正周期和單調(diào)增區(qū)間;(2)求在區(qū)間上的最大值和最小值18.(12分)已知等差數(shù)列滿足,.(Ⅰ)求的通項(xiàng)公式;(Ⅱ)設(shè)是等比數(shù)列的前項(xiàng)和,若,,求.19.(12分)如圖,四棱錐中,底面為矩形,面,為的中點(diǎn).(1)證明:平面;(2)設(shè),,三棱錐的體積,求A到平面PBC的距離.20.(12分)若函數(shù),.(1)把化成或的形式;(2)判斷在上的單調(diào)性,并求的最大值.21.(12分)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》將“具有良好的心理素質(zhì)”列入新課程的培養(yǎng)目標(biāo).為加強(qiáng)心理健康教育工作的開展,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì),九江市某校高二年級(jí)開設(shè)了《心理健康》選修課,學(xué)分為2分.學(xué)校根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn)給出“合格”與“不合格”兩種評(píng)價(jià),獲得“合格”評(píng)價(jià)的學(xué)生給予41分的平時(shí)分,獲得“不合格”評(píng)價(jià)的學(xué)生給予31分的平時(shí)分,另外還將進(jìn)行一次測驗(yàn).學(xué)生將以“平時(shí)分×41%+測驗(yàn)分×81%”作為“最終得分”,“最終得分”不少于51分者獲得學(xué)分.該校高二(1)班選修《心理健康》課的學(xué)生的平時(shí)分及測驗(yàn)分結(jié)果如下:測驗(yàn)分[31,41)[41,41)[41,51)[51,61)[61,81)[81,91)[91,111]平時(shí)分41分人數(shù)1113442平時(shí)分31分人數(shù)1111111(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成如下2×2列聯(lián)表,并分析是否有94%的把握認(rèn)為這些學(xué)生“測驗(yàn)分是否達(dá)到51分”與“平時(shí)分”有關(guān)聯(lián)?選修人數(shù)測驗(yàn)分達(dá)到51分測驗(yàn)分未達(dá)到51分合計(jì)平時(shí)分41分平時(shí)分31分合計(jì)(2)用樣本估計(jì)總體,若從所有選修《心理健康》課的學(xué)生中隨機(jī)抽取4人,設(shè)獲得學(xué)分人數(shù)為,求的期望.附:,其中1.11.141.1241.111.1141.1112.6153.8414.1245.5346.86911.82822.(10分)某出版社的7名工人中,有3人只會(huì)排版,2人只會(huì)印刷,還有2人既會(huì)排版又會(huì)印刷,現(xiàn)從7人中安排2人排版,2人印刷,有幾種不同的安排方法.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解題分析】
試題分析:根據(jù)列聯(lián)表數(shù)據(jù)得到7.8,發(fā)現(xiàn)它大于3.325,得到有99%以上的把握認(rèn)為“愛好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”,從而可得結(jié)論.解:∵7.8>3.325,∴有1.11=1%的機(jī)會(huì)錯(cuò)誤,即有99%以上的把握認(rèn)為“愛好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”故選B.點(diǎn)評(píng):本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,考查利用臨界值,進(jìn)行判斷,是一個(gè)基礎(chǔ)題2、C【解題分析】
利用平方運(yùn)算得到夾角和模長的關(guān)系,從而求得夾角的余弦值,進(jìn)而得到夾角.【題目詳解】即本題正確選項(xiàng):【題目點(diǎn)撥】本題考查向量夾角的求解,關(guān)鍵是利用平方運(yùn)算和數(shù)量積運(yùn)算將問題變?yōu)槟iL之間的關(guān)系,求得夾角的余弦值,從而得到所求角.3、B【解題分析】分析:直接利用拋物線的定義可得:點(diǎn)到拋物線焦點(diǎn)的距離.詳解:由拋物線方程可得拋物線中,則利用拋物線的定義可得點(diǎn)到拋物線焦點(diǎn)的距離.故選B.點(diǎn)睛:本題考查了拋物線的定義標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.4、D【解題分析】試題分析:由可得:,又是遞減數(shù)列,是遞增數(shù)列,所以,即,由不等式的性質(zhì)可得:,又因?yàn)椋?,所以,即,同理可得:;?dāng)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為偶數(shù)時(shí),令,可得:,將這個(gè)式子相加得:,所以,則,所以選D.考點(diǎn):1.裂項(xiàng)相消法求和;2.等比數(shù)列求和;5、A【解題分析】
根據(jù)三角形面積公式可得,利用正余弦平方關(guān)系,即可求得正余弦值,由余弦定理可得.【題目詳解】因?yàn)?,,面積,所以.所以.所以,.所以.故選A.【題目點(diǎn)撥】本題考查正余弦定理,面積公式,基礎(chǔ)題.6、B【解題分析】
利用復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算化簡為的形式,然后求得的表達(dá)式,進(jìn)而求得.【題目詳解】,,.故選B.【題目點(diǎn)撥】本小題主要考查復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算,考查復(fù)數(shù)的平方和模的運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.7、C【解題分析】
由的圖象可以得出在各區(qū)間的正負(fù),然后可得在各區(qū)間的單調(diào)性,進(jìn)而可得極值.【題目詳解】由圖象可知:當(dāng)和時(shí),,則;當(dāng)時(shí),,則;當(dāng)時(shí),,則;當(dāng)時(shí),,則;當(dāng)時(shí),,則.所以在上單調(diào)遞減;在上單調(diào)遞增;在上單調(diào)遞減.所以的極小值為,極大值為.故選C.【題目點(diǎn)撥】本題考查導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系,解題的突破點(diǎn)是由已知函數(shù)的圖象得出的正負(fù)性.8、C【解題分析】
根據(jù)條件,得出向量的坐標(biāo),進(jìn)行向量的和的計(jì)算,遂得到所求向量的模.【題目詳解】由題目條件,兩向量如圖所示:可知?jiǎng)t答案為2.【題目點(diǎn)撥】本題考查了向量的坐標(biāo)和線性加法運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.9、A【解題分析】
求出樣本平均值與方差,可得年齡在內(nèi)的人數(shù)有5人,利用古典概型概率公式可得結(jié)果.【題目詳解】,,年齡在內(nèi),即內(nèi)的人數(shù)有5人,所以年齡在內(nèi)的人數(shù)占公司總?cè)藬?shù)的百分比是等于,故選A.【題目點(diǎn)撥】樣本數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)公式.樣本方差公式,標(biāo)準(zhǔn)差.10、B【解題分析】
根據(jù)題意分析的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,即可得到的單調(diào)區(qū)間,利用對(duì)稱性以及單調(diào)性即可得到的取值范圍?!绢}目詳解】根據(jù)題意,函數(shù)滿足是偶函數(shù),則函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,若函數(shù)在上單調(diào)遞減,則在上遞增,所以要使,則有,變形可得,解可得:或,即的取值范圍為;故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查偶函數(shù)的性質(zhì),以及函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,有一定綜合性,屬于中檔題。11、C【解題分析】
根據(jù)橢圓的焦半徑的最值來判斷命題①,根據(jù)橢圓的離心率大小與橢圓的扁平程度來判斷命題②,根據(jù)題中“速度的變化服從面積守恒規(guī)律”來判斷命題③?!绢}目詳解】對(duì)于命題①,由橢圓的幾何性質(zhì)得知,橢圓上一點(diǎn)到焦點(diǎn)距離的最小值為a-c,最大值為a+c,所以,衛(wèi)星向徑的最小值為a-c,最大值為a+c,結(jié)論①正確;對(duì)于命題②,由橢圓的幾何性質(zhì)知,當(dāng)橢圓的離心率e=ca越大,橢圓越扁,衛(wèi)星向徑的最小值與最大值的比值a-ca+c對(duì)于命題③,由于速度的變化服從面積守恒規(guī)律,即衛(wèi)星的向徑在相同的時(shí)間內(nèi)掃過的面積相等,當(dāng)衛(wèi)星越靠近遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),向徑越大,當(dāng)衛(wèi)星越靠近近地點(diǎn)時(shí),向徑越小,由于在相同時(shí)間掃過的面積相等,則向徑越大,速度越小,所以,衛(wèi)星運(yùn)行速度在近地點(diǎn)時(shí)最大,在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)最小,結(jié)論③錯(cuò)誤。故選:C?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查橢圓的幾何性質(zhì),考查橢圓幾何量對(duì)橢圓形狀的影響,在判斷時(shí)要充分理解這些幾何量對(duì)橢圓形狀之間的關(guān)系,考查分析問題的能力,屬于中等題。12、A【解題分析】
根據(jù)復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算得到結(jié)果.【題目詳解】復(fù)數(shù)=故答案為:A.【題目點(diǎn)撥】本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題,復(fù)數(shù)問題高考必考,常見考點(diǎn)有:點(diǎn)坐標(biāo)和復(fù)數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,點(diǎn)的象限和復(fù)數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,復(fù)數(shù)的加減乘除運(yùn)算,復(fù)數(shù)的模長的計(jì)算.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、[﹣,0]【解題分析】
建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y,z),則由題意可得0≤x≤1,0≤y≤1,z=1,計(jì)算?x2﹣x,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求得它的值域即可.【題目詳解】解:以點(diǎn)D為原點(diǎn),以DA所在的直線為x軸,以DC所在的直線為y軸,以DD1所在的直線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示;則點(diǎn)A(1,0,0),C1(0,1,1),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y,z),由題意可得0≤x≤1,0≤y≤1,z=1;∴(1﹣x,﹣y,﹣1),(﹣x,1﹣y,0),∴?x(1﹣x)﹣y(1﹣y)+0=x2﹣x+y2﹣y,由二次函數(shù)的性質(zhì)可得,當(dāng)x=y(tǒng)時(shí),?取得最小值為;當(dāng)x=0或1,且y=0或1時(shí),?取得最大值為0,則?的取值范圍是[,0].故答案為:[,0].【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了向量在幾何中的應(yīng)用與向量的數(shù)量積運(yùn)算問題,是綜合性題目.14、【解題分析】
由條件可得【題目詳解】因?yàn)?,分別是的中點(diǎn)所以所以故答案為:【題目點(diǎn)撥】本題考查的是空間向量的線性運(yùn)算,較簡單.15、沙和尚【解題分析】
用假設(shè)法逐一假設(shè)偷吃干糧的人,再判斷得到答案.【題目詳解】(1)假設(shè)偷吃干糧的是孫悟空,則豬八戒和沙和尚都是真話,排除(2)假設(shè)偷吃干糧的是豬八戒,則孫悟空和沙和尚都是真話,排除(3)假設(shè)偷吃干糧的是沙和尚,則只有豬八戒說的真話,滿足答案是沙和尚【題目點(diǎn)撥】本題考查了邏輯推理的知識(shí),意在考查學(xué)生的邏輯推理能力,屬于基礎(chǔ)題.16、【解題分析】
將函數(shù)的指數(shù)形式轉(zhuǎn)化為根式形式,即可求得其定義域.【題目詳解】函數(shù)即根據(jù)二次根式有意義條件可知定義域?yàn)楣蚀鸢笧?【題目點(diǎn)撥】本題考查了具體函數(shù)定義域的求法,將函數(shù)解析式進(jìn)行適當(dāng)變形,更方便求解,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)最小正周期增區(qū)間為;(2)最大值和最小值分別為和.【解題分析】
(1)先將函數(shù)化簡整理,得到,再由正弦函數(shù)的性質(zhì),即可得出結(jié)果;(2)先由的范圍,得到的范圍,進(jìn)而可得出結(jié)果.【題目詳解】(1)因?yàn)樗缘淖钚≌芷谟桑?,因此,增區(qū)間為(2)因?yàn)?,所?所以當(dāng),即時(shí),函數(shù)取得最大值當(dāng),即時(shí),函數(shù)取得最小值所以在區(qū)間上的最大值和最小值分別為和【題目點(diǎn)撥】本題主要考查三角函數(shù),熟記正弦函數(shù)的性質(zhì)即可,屬于??碱}型.18、(I);(Ⅱ),或【解題分析】
(I)由,可計(jì)算出首項(xiàng)和公差,進(jìn)而求得通項(xiàng)公式.(Ⅱ)由,并結(jié)合(1)可計(jì)算出首項(xiàng)和公比,代入等比數(shù)列的求和公式可求得.【題目詳解】(I)設(shè)等差數(shù)列的公差為,∵.∴,,解得,,∴.(Ⅱ)設(shè)等比數(shù)列的公比為,,,聯(lián)立解得,,∴,或.【題目點(diǎn)撥】本題考查數(shù)列的基本公式.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式.19、(1)證明見解析(2)到平面的距離為【解題分析】
試題分析:(1)連結(jié)BD、AC相交于O,連結(jié)OE,則PB∥OE,由此能證明PB∥平面ACE.(2)以A為原點(diǎn),AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出A到平面PBD的距離試題解析:(1)設(shè)BD交AC于點(diǎn)O,連結(jié)EO.因?yàn)锳BCD為矩形,所以O(shè)為BD的中點(diǎn).又E為PD的中點(diǎn),所以EO∥PB又EO平面AEC,PB平面AEC所以PB∥平面AEC.(2)由,可得.作交于.由題設(shè)易知,所以故,又所以到平面的距離為法2:等體積法由,可得.由題設(shè)易知,得BC假設(shè)到平面的距離為d,又因?yàn)镻B=所以又因?yàn)?或),,所以考點(diǎn):線面平行的判定及點(diǎn)到面的距離20、(1);(2)函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.最大值為.【解題分析】
(1)利用輔助角公式將函數(shù)的解析式化簡為;(2)由計(jì)算出,分別令,可得出函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)遞增區(qū)間和單調(diào)遞減區(qū)間,再由函數(shù)的單調(diào)性得出該函數(shù)的最大值.【題目詳解】(1);(2)∵,∴,令,則在上單調(diào)遞增,令,得,函數(shù)在上單調(diào)遞減.令,得.函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.當(dāng),函數(shù)有最大值.【題目點(diǎn)撥】本題考查三角函數(shù)的單調(diào)性與最值,解題的關(guān)鍵在于將三角函數(shù)解析式利用三角恒等變換思想化簡,并利用正弦或余弦函數(shù)的性質(zhì)求解,考查分析問題和解決問題的能力,屬于中等題.21、(1)有94%的把握認(rèn)為學(xué)生“測驗(yàn)分是否達(dá)到51分”與“平時(shí)分”有關(guān)聯(lián);(2)4【解題分析】
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)填表,然后計(jì)算,可得結(jié)果.(2)根據(jù)計(jì)算,可得未獲得分?jǐn)?shù)的人數(shù),然后可知獲得分?jǐn)?shù)的概率,依據(jù)二項(xiàng)分布數(shù)學(xué)期望的計(jì)算方法,可得結(jié)果.【題目詳解】解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),可得2x2列聯(lián)表選修人數(shù)測驗(yàn)分合計(jì)達(dá)到51分未達(dá)到51分平時(shí)分41分13214平時(shí)分31分2
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