科研生涯入門之SCI論文寫作、翻譯、投稿經(jīng)驗(yàn)分享-李文倩

科研生涯入門SCI論文閱讀、寫作、投稿經(jīng)驗(yàn)李文倩(20171702080t)重慶大學(xué)

城環(huán)學(xué)院市政工程2019-06-06-2-內(nèi)容提要4論文寫作與翻譯3文獻(xiàn)閱讀1前言2信息素養(yǎng)與文獻(xiàn)檢索5投稿經(jīng)驗(yàn)-3-1.前言選題文獻(xiàn)檢索文獻(xiàn)閱讀論文寫作與翻譯投稿發(fā)表2.信息素養(yǎng)與文獻(xiàn)檢索信息收集信息意識(shí)能力信息技能信息思考能力信息道德文獻(xiàn)檢索文獻(xiàn)整理文獻(xiàn)閱讀思考與評(píng)價(jià)知識(shí)轉(zhuǎn)化結(jié)構(gòu)布局邏輯填充細(xì)節(jié)完善投稿發(fā)表文獻(xiàn)形成輸入端處理器輸出端-5-2示范意義突出搜索引擎+關(guān)鍵詞期刊主頁+關(guān)鍵詞國內(nèi)/國際大牛參考文獻(xiàn)（查舊）/被引文獻(xiàn)（查新）2.文獻(xiàn)檢索-6-2示范意義突出文獻(xiàn)整理3.文獻(xiàn)閱讀時(shí)間順序內(nèi)容遞進(jìn)關(guān)系高級(jí)氧化→PMS→過渡金屬→鈷目標(biāo)期刊分類

ChemicalEngineeringJournal、Journalofhazardousmaterials、Applied

Catalysis

B:Environmental參考內(nèi)容分類布局結(jié)構(gòu)、圖表、邏輯思路、分析方法、實(shí)驗(yàn)方法、時(shí)態(tài)語態(tài)-7-2文獻(xiàn)整理3.文獻(xiàn)閱讀-8-2示范意義突出3.文獻(xiàn)閱讀閱讀順序摘要（相關(guān)性）→閱讀目的→參考文獻(xiàn)發(fā)表年限→前言→全文精讀與泛讀結(jié)合

略讀概讀（70%）、詳讀（20%）、精讀（10%）記筆記

方便再次找到文章、記錄閱讀心得、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)反復(fù)閱讀

鞏固知識(shí)、對照閱讀、不同目的總結(jié)與評(píng)述精讀文章研究內(nèi)容、創(chuàng)新之處、改進(jìn)之處、自身啟發(fā)

閱讀方法-9-2示范意義突出3.文獻(xiàn)閱讀一次性讀完邏輯思路連貫性→理解帶著問題與思考改進(jìn)之處、相似不同之處記筆記

意群結(jié)構(gòu)法（邏輯思維能力）+長難句剖析（基礎(chǔ)英文水平）

SCI閱讀注意事項(xiàng)-10-2示范意義突出3.文獻(xiàn)閱讀意群結(jié)構(gòu)法意群結(jié)構(gòu)筆記圖待解決問題的答案與思考鍛煉能力及提高1.Abstract:邏輯與結(jié)構(gòu)Q1：思考過程與答案Q2Q3邏輯思維能力2.Introduction:

邏輯與結(jié)構(gòu)Q1：思考過程與答案Q2Q33.Method:邏輯與結(jié)構(gòu)Q1：思考過程與答案Q2Q34.R&D:

邏輯與結(jié)構(gòu)Q1：思考過程與答案Q2Q35.Conclusion:

邏輯與結(jié)構(gòu)Q1：思考過程與答案Q2Q3長難句英語基礎(chǔ)水平新詞-11-2示范意義突出3.文獻(xiàn)閱讀意群結(jié)構(gòu)法總分邏輯（段落內(nèi)部）

總：段落主題句（高度抽象概括）

分：對主題句的解釋/證明因果邏輯

一個(gè)總分邏輯構(gòu)成一個(gè)意群對比轉(zhuǎn)折邏輯

不同事物讓步轉(zhuǎn)折邏輯

同一事物不同方面并列邏輯-12-2示范意義突出3.文獻(xiàn)閱讀-13-2示范意義突出3.文獻(xiàn)閱讀-14-2示范意義突出4.論文寫作與翻譯Introduction介紹研究領(lǐng)域

SO4-AOPsMental-freecatalystHeteroatom-dopedcarbon指明需要填補(bǔ)的空白Cbased-activationpathway本文工作i-rGO-NS/PMS→MP-15-2示范意義突出4.論文寫作與翻譯Introduction介紹研究領(lǐng)域指明需要填補(bǔ)的空白

本文工作研究意義MP污染程度及其危害亟待去除機(jī)理-16-2示范意義突出4.論文寫作與翻譯Introduction介紹研究領(lǐng)域指明需要填補(bǔ)的空白

本文工作反應(yīng)條件[PMS]

mcata.T材料合成材料優(yōu)化實(shí)驗(yàn)自由基定性實(shí)驗(yàn)中間產(chǎn)物定性實(shí)驗(yàn)應(yīng)用實(shí)際水樣-17-2示范意義突出4.論文寫作與翻譯Method材料的描述實(shí)驗(yàn)步驟

材料合成+降解實(shí)驗(yàn)表征方法定量方法計(jì)算方法-18-2示范意義突出4.論文寫作與翻譯Method材料的描述實(shí)驗(yàn)步驟

材料合成+降解實(shí)驗(yàn)表征方法定量方法計(jì)算方法-19-2示范意義突出4.論文寫作與翻譯Method材料的描述實(shí)驗(yàn)步驟

材料合成+降解實(shí)驗(yàn)表征方法定量方法計(jì)算方法-20-2示范意義突出4.論文寫作與翻譯Result&Discussion完全分離R&D模式

（R1,R2,R3）（D1,D2,D3）迭代R&D模式

（R1,D1）（R2,D2）（R3,D3）集成R&D模式

一句話同時(shí)出現(xiàn)R&D，沒有區(qū)分-21-2示范意義突出4.論文寫作與翻譯Result&DiscussionR:借助圖表、描述現(xiàn)象

現(xiàn)在時(shí)

D:解釋原因

多層次、多角度分析重點(diǎn)寫?yīng)毺刂?，突出新穎性對比，突出相關(guān)性或重要性提出不足之處后續(xù)研究計(jì)劃-22-2示范意義突出4.論文寫作與翻譯TitleXofYbyZX：修飾性Y:研究內(nèi)容Z：研究Y的途徑（表征/實(shí)驗(yàn)方法）/目的eg:Efficientdegradationoforganicpollutantsbylow-levelCo2+catalyzedhomogeneousactivationofperoxymonosulfateActivationofperoxymonosulfatebyAl2O3-basedCoFe2O4forthedegradationofsulfachloropyridazinesodium:KineticsandmechanismDegradationofOrganicContaminantsinWaterwithSulfateRadicalsGeneratedbytheConjunctionofPeroxymonosulfatewithCobalt-23-2稿件處理流程5.投稿發(fā)表主編初篩Witheditor

或參與稿件處理（篩稿）、或不參與精力與時(shí)間分配強(qiáng)度：題目＞摘要＞引言Coverletter僅送審至此，一般不看送審編輯Underreview

中國的稿件會(huì)給一個(gè)負(fù)責(zé)中國這邊稿件的編輯

或淘汰、或給修改機(jī)會(huì)主編匯總意見

如果意見不統(tǒng)一，需要找第三個(gè)審稿人介入

一般送審三個(gè)-24-2稿件處理流程5.投稿發(fā)表Responseletter

逐條回復(fù)、態(tài)度認(rèn)真積極、絕對服從

返回：Revisedpaper+originalpaper+ReplytotherefereeDecisionletter

同意接收/婉拒