2020垃圾分類主題宣傳活動參考總結(jié)

.::;2021垃圾分類主題宣傳活動參考總結(jié)5篇垃圾分類主題宣傳活動總結(jié)為進(jìn)一步響應(yīng)政府號召，鼎力推進(jìn)家庭生活垃圾分類工作，努力倡導(dǎo)“綠色社區(qū)低碳生活〞科學(xué)理念，為了向轄區(qū)的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌生小學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識，維護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。金閶新城和美社區(qū)關(guān)工委在轄區(qū)青青年中開展了“小小清潔員垃圾分類我先行〞活動。范老師從三方面對垃圾分類進(jìn)展了講解。一是垃圾分類的含義;二是垃圾分類的好處，垃圾分類可以減少土地資源的消耗，減少資源浪費(fèi)變廢為寶，同時(shí)也減少了環(huán)境污染;三是垃圾分類的規(guī)范，垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以征詢答的方式穩(wěn)定了同學(xué)們關(guān)于生活學(xué)習(xí)中常見物品歸類的認(rèn)識：玻璃、塑料制品、舊書、報(bào)紙等屬于可回收垃圾;電池、過期藥品、過期化裝品屬于有害垃圾;帶血的棉簽、輸液管等含病毒垃圾屬于醫(yī)療廢物需要特別處置等等。此次垃圾分類主題活動，通過講座以及征詢答方式，讓我們的轄區(qū)青青年們學(xué)習(xí)垃圾分類知識，教他們?nèi)绾握_的進(jìn)展垃圾分類。維護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，小孩們是祖國的花朵，我們將發(fā)動轄區(qū)學(xué)生，帶動各自小家庭參與垃圾分類，共同維護(hù)我們的社區(qū)大環(huán)境。垃圾分類社會理論活動總結(jié)201x年7月29日，xx科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類〞理論團(tuán)暑期社會理論活動順利落下帷幕。通過為期七天的實(shí)際采訪、交流以及理論活動，理論團(tuán)的成員們不只進(jìn)步了環(huán)保認(rèn)識，而且在垃圾分類調(diào)研中，也深化理解xx市的垃圾分類情況，為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+〞概念從國家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量?；鶎觿由?，調(diào)訪民意7月23日至25日，理論團(tuán)奔赴xx市xx社區(qū)、xx廣場、xx、xx公園和xx客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域，發(fā)放調(diào)查征詢卷，走訪不同群眾。在調(diào)研過程中，理論團(tuán)覺察來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類〞主題活動具有各自的獨(dú)特見解。一位來自xx的小小姐認(rèn)為，一開場人們都會自覺地把垃圾分類，但過一段時(shí)間，人們就懶得這么做了，仍然要進(jìn)步人們的環(huán)保認(rèn)識。而另一位xx的老兵，他對我們垃圾分類的調(diào)研活動贊不絕口。走出校園，走入基層，調(diào)訪民意，理論團(tuán)希望可以真正做到理論于社會，關(guān)注于人民。實(shí)地采訪，理解國家政策7月27日，理論團(tuán)分別前往xx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局，征詢xx市現(xiàn)有環(huán)保情況和現(xiàn)存環(huán)保征詢題。政府部門的工作人員熱情接待了理論團(tuán)，并對理論團(tuán)的主題活動給予了充沛確信與鼎力支持。期間，環(huán)保局綜合科殷科長與理論團(tuán)代表們進(jìn)展了親切的座談，當(dāng)被征詢及xx市的環(huán)保征詢題和垃圾分類征詢題，殷科長表示環(huán)保局不時(shí)在堅(jiān)持鼎力宣傳環(huán)保知識，通過舉辦大型活動來號召廣闊群眾積極投身于環(huán)保工作，樹立環(huán)保認(rèn)識，加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長告訴理論團(tuán)，環(huán)保局每年都會舉行“地球關(guān)燈一小時(shí)〞活動，并詳細(xì)介紹了201x年1月1日正式施行的?環(huán)境維護(hù)法?。市容園林局于今年3月份勝利舉辦垃圾分類活動，利用三色垃圾桶來分類垃圾。一系列的政府舉措和國家政策充沛證明了國家對人民生活環(huán)境的關(guān)心，對建立綠色生態(tài)文明的用心。循環(huán)利用，變廢為寶7月28日至29日，理論團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū)，共創(chuàng)和諧好環(huán)境〞為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用，變廢為寶的展覽會活動，并遭到了都市熱線記者的采訪。活動分為現(xiàn)場教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識宣傳單兩大模塊。理論團(tuán)以回收的廢舊物品為資料，現(xiàn)場教授小朋友們進(jìn)展手工制造，以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī)，向居民宣傳垃圾分類知識。一位xx市人民警察高度贊揚(yáng)了理論團(tuán)隊(duì)的活動，確信了理論團(tuán)為建立綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力，同時(shí)贈送一箱礦泉水，真可謂“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，無物感恩，唯借只紙片言，聊表謝意〞。光陰如白駒過隙，暑期社會理論雖以完畢，但理論團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類〞活動仍然不會停頓。在接下來的時(shí)間，理論團(tuán)將會認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù)，總結(jié)生活中的垃圾分類征詢題，將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合，推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建立的深度交融，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享，充沛發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收，知識宣傳平臺的作用，促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用，為建立綠色生態(tài)文明出一份力。垃圾分類社會理論活動總結(jié)垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)了特別多年，而且我們四周的特別多垃圾筒也分成了“可回收〞和“不可回收〞兩大類。然而，在特別大水平上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，人們?nèi)匀灰勒胀５姆绞剑徽撌裁蠢?，都扔到一起。這不只是一種關(guān)于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費(fèi)。我們相信，當(dāng)垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財(cái)富。因而，推行垃圾分類處置，不只是一件利國利民的好事情，這必定也將造福我們的子孫后代。在本次活動中，我們首先學(xué)習(xí)了垃圾如何樣進(jìn)展分類處置。通過學(xué)習(xí)，我們深化感遭到假設(shè)垃圾放錯(cuò)位置，我們確實(shí)浪費(fèi)了特別多資源。一方面不只由于有些垃圾可以回收利用，假設(shè)直截了當(dāng)扔掉，就意味著我們需要花費(fèi)新的資源再消費(fèi);另一方面，有些垃圾即便不能再用，但是通過簡單的再加工之后也可以接著為人們效勞。與此同時(shí)，有些垃圾自身會對環(huán)境形成污染，假設(shè)直截了當(dāng)扔掉，將會嚴(yán)峻阻礙人們的安康。在深化學(xué)習(xí)了垃圾分類處置之后，我們嘗試著利用自己所學(xué)和手頭的資源，通過各種手段進(jìn)展垃圾分類處置的宣傳。在此期間，我們制造了一些PPT、視頻，到中、小學(xué)，社區(qū)進(jìn)展科普宣傳，獲得了特別好的結(jié)果。之后，我們在學(xué)校組織了一些垃圾分類處置的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動更具有阻礙力。同時(shí)，活動小組攜手山東大學(xué)自行車協(xié)會進(jìn)展了一次騎行宣傳。我們深知，僅憑我們幾個(gè)人的力量去推行垃圾分類處置是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因而，在所有活動過程中，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此，向所有為“綠風(fēng)行動〞付出努力的每一個(gè)人表示感激，正是由于有大家的努力，我們才干一路做下來。在宣傳和調(diào)研的過程中，我們覺察：特別多人關(guān)于垃圾分類特別生疏，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的〞，特別多人都分不明晰。我想，這與我們教育自身有關(guān)?！熬G風(fēng)行動〞的完畢不代表垃圾分類處置推行的終結(jié)，相反，我們應(yīng)該在活動中覺察征詢題，并盡自己所能去處置。我們這一代沒有將垃圾分類處置做好，那么我們就應(yīng)該協(xié)助下一代努力去做。從小孩抓起，讓他們明白什么是垃圾分類，讓他們明白如何樣進(jìn)展垃圾分類，這是我們每一個(gè)榮耀而神圣的使命。綠風(fēng)吹過，我們不明白我們的校園會因而改變多少，但我們希望“綠風(fēng)行動〞等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。垃圾分類社會理論活動總結(jié)今天，我們班的綜合理論活動——“生活中的垃圾〞完成了成果展現(xiàn)課的內(nèi)容。同學(xué)們由于親身去活動了，因而匯報(bào)起來特別有條理。我原本以為農(nóng)村的小孩在成果展現(xiàn)課上的表現(xiàn)不及城市的小孩，但今天的表現(xiàn)我特別滿意。本次活動同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，施行調(diào)查，親身實(shí)驗(yàn)等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處置，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)展了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的頂峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)展了理解。通過理解覺察我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，因而我們設(shè)立了本次綜合理論活動的主題——“生活中的垃圾〞。然后我充沛放手，讓學(xué)生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的征詢題。同學(xué)們暢所欲言，最后在老師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動的五個(gè)子課題，即垃圾的來源，垃圾的處置，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開場自在結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶著下，在老師的指導(dǎo)下撰寫了研究方案，組員們也都建立了聯(lián)絡(luò)卡?？粗麄兊姆e極勁，我確實(shí)特別歡樂。以后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動，老師也及時(shí)理解同學(xué)們的活動情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有特別多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了，那勁頭真是十足。在成果展現(xiàn)課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別論述了自己的活動情況，他們的語言雖不是特別精煉，但都介紹的條理特別明晰，在同學(xué)們的匯報(bào)過程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有特別多成員是親身動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯(cuò)呢?他們通過展現(xiàn)實(shí)物和介紹制造過程還進(jìn)展的。同學(xué)們都聽得特別認(rèn)真，時(shí)常對他們的介紹和作品報(bào)以掌聲。通過本次活動，同學(xué)們更深層次地認(rèn)識到了垃圾的有關(guān)知識，從學(xué)生理解垃圾的品種，認(rèn)識垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系;進(jìn)步環(huán)境維護(hù)才干、社會理論才干;培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析和利用信息的才干。通過上網(wǎng)，走訪調(diào)查，施行調(diào)查等活動，調(diào)查四周的環(huán)境，認(rèn)識人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的征詢題;再組織學(xué)生開展社會宣傳活動，加強(qiáng)社會責(zé)任感。同時(shí)也讓小孩們熱愛大自然、理解人與自然和諧開展的意義;自覺的從四周小事開場，關(guān)注四周、國家乃至世界性的環(huán)境征詢題;進(jìn)步環(huán)保認(rèn)識、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。小區(qū)垃圾分類活動總結(jié)為認(rèn)真落實(shí)xx號文件，全面進(jìn)步xx生活垃圾處置才干，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐漸建立和完善垃圾分類工作運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。一、總體要求xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級主管部門和武進(jìn)區(qū)生態(tài)文明辦的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞?生活垃圾分類施行方案?的部署要求，加強(qiáng)組織治理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力處置征詢題，克制困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。二、開展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類根底xx重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村〞創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效治理有機(jī)結(jié)合。三、生活垃圾分類工作推進(jìn)根本情況(一)前期預(yù)備1、建立xx個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，xx、xx和xx小區(qū)。2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動xx次，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率到達(dá)100%。(二)制訂方案，健全機(jī)構(gòu)xx社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，依照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作指導(dǎo)小組，制定了?社區(qū)生活垃圾分類工作施行方案?，同時(shí)，依照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)那么，以及責(zé)任主體、操作流程、治理規(guī)范等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。(三)著力宣傳，營建氣氛垃